2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃與反思試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃與反思理論，分析以下案例，并針對(duì)案例中的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。案例：某高校舉辦了一場(chǎng)以“綠色環(huán)保，從我做起”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)前期，輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)?，F(xiàn)狀?；顒?dòng)期間，學(xué)生分組進(jìn)行了環(huán)保宣傳、植樹(shù)造林等活動(dòng)。然而，在活動(dòng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)活動(dòng)效果并不理想，許多學(xué)生表示對(duì)環(huán)保問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)，且參與活動(dòng)的積極性不高。1.分析案例中存在的問(wèn)題。2.針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。二、論述題要求：論述大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃與反思過(guò)程中，如何有效提高學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果。1.闡述大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用。2.分析影響大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果的因素。3.提出提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃與反思過(guò)程中學(xué)生參與度和活動(dòng)效果的具體措施。三、應(yīng)用題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，并說(shuō)明其策劃與反思的要點(diǎn)。情境：某高校計(jì)劃開(kāi)展一次以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在幫助留守兒童提高生活自理能力，豐富他們的課余生活。1.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)預(yù)算等。2.說(shuō)明在活動(dòng)策劃過(guò)程中需要關(guān)注的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。3.提出活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思的要點(diǎn)，包括活動(dòng)效果評(píng)估、學(xué)生反饋收集、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)述大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃與反思過(guò)程中，如何確?；顒?dòng)安全與合規(guī)。1.說(shuō)明在活動(dòng)策劃階段如何識(shí)別和評(píng)估潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。2.列舉確保活動(dòng)合規(guī)的必要措施。3.闡述在活動(dòng)過(guò)程中如何進(jìn)行安全教育與監(jiān)督。本次試卷答案如下：一、案例分析題答案及解析：1.案例中存在的問(wèn)題分析：-活動(dòng)前期調(diào)研不夠深入，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)?，F(xiàn)狀了解不足。-活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的興趣和需求脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生參與積極性不高。-活動(dòng)形式單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力。-活動(dòng)結(jié)束后缺乏有效的反饋和總結(jié)，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。2.改進(jìn)建議：-深入調(diào)研，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)?，F(xiàn)狀和留守兒童的實(shí)際需求。-設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣和需求的活動(dòng)內(nèi)容，提高參與積極性。-豐富活動(dòng)形式，增加互動(dòng)性和趣味性。-活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)收集學(xué)生反饋，進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后活動(dòng)提供改進(jìn)方向。二、論述題答案及解析：1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用：-增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。-提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。-幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。2.影響大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果的因素：-活動(dòng)策劃的科學(xué)性和合理性。-活動(dòng)組織者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力。-學(xué)生的參與熱情和積極性。-社會(huì)環(huán)境的支持和配合。3.提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃與反思過(guò)程中學(xué)生參與度和活動(dòng)效果的具體措施：-加強(qiáng)活動(dòng)策劃，確?；顒?dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生需求。-提高活動(dòng)組織者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提供必要的支持和引導(dǎo)。-建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。三、應(yīng)用題答案及解析：1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)目標(biāo)：提高留守兒童的生活自理能力，豐富他們的課余生活。-活動(dòng)內(nèi)容：生活技能培訓(xùn)、趣味游戲、文藝表演等。-活動(dòng)時(shí)間：周末或暑假期間，為期一周。-活動(dòng)地點(diǎn)：留守兒童所在地的社區(qū)或?qū)W校。-活動(dòng)形式：分組進(jìn)行，每組由一名輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。-活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)實(shí)際情況制定。2.策劃過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)：-活動(dòng)前期的調(diào)研和需求分析。-活動(dòng)方案的制定和審批。-活動(dòng)物資的準(zhǔn)備和分配。-活動(dòng)過(guò)程中的監(jiān)督和指導(dǎo)。3.活動(dòng)結(jié)束后反思的要點(diǎn)：-活動(dòng)效果評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解活動(dòng)效果。-學(xué)生反饋收集：了解學(xué)生在活動(dòng)中的感受和收獲。-經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后活動(dòng)提供參考。四、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.活動(dòng)策劃階段識(shí)別和評(píng)估潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)：-了解活動(dòng)地點(diǎn)的安全狀況。-評(píng)估活動(dòng)內(nèi)容可能存在的安全隱患。-制定應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)安全進(jìn)行。2.確?；顒?dòng)合規(guī)的必要措施：-遵循相關(guān)法律法規(guī)和政策要求。-獲得相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)和許可。