2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請結(jié)合實際案例，分析學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并闡述如何有效實施。1.案例背景：某高校學(xué)生小王，由于家庭原因，近期情緒低落，出現(xiàn)失眠、食欲不振等癥狀，甚至有自傷傾向。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，及時進行干預(yù)。2.請分析以下問題：（1）輔導(dǎo)員在發(fā)現(xiàn)小王情緒低落時，應(yīng)該采取哪些措施？（2）如何根據(jù)小王的具體情況，制定心理健康教育活動策劃？（3）在心理障礙治療過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)如何與小王及其家人保持良好溝通？二、論述題要求：論述學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療的關(guān)系，并舉例說明如何將兩者有機結(jié)合。1.論述學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療的關(guān)系。2.結(jié)合實際案例，舉例說明如何將學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療有機結(jié)合。3.針對當前大學(xué)生心理健康狀況，提出一些建議，以促進心理健康教育活動策劃與心理障礙治療的協(xié)同發(fā)展。三、設(shè)計題要求：請根據(jù)以下場景，設(shè)計一場針對大學(xué)生心理健康教育主題活動。場景：近期，學(xué)校心理咨詢中心接到多起關(guān)于學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題的咨詢。為了幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對這些問題，學(xué)校決定舉辦一場心理健康教育主題活動。1.活動主題：陽光心態(tài)，快樂成長2.活動時間：周末下午2:00-5:003.活動地點：學(xué)校報告廳4.活動內(nèi)容：a.邀請心理專家進行主題講座；b.組織小組討論，分享應(yīng)對壓力、處理人際關(guān)系的經(jīng)驗；c.開展心理素質(zhì)拓展活動，如心理游戲、心理測試等；d.設(shè)置心理咨詢咨詢服務(wù)區(qū)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。請根據(jù)以上要求，設(shè)計一份詳細的活動策劃方案，包括活動流程、人員安排、場地布置等。四、簡答題要求：請簡述心理障礙治療的主要方法及其適用范圍。1.心理咨詢：主要方法包括認知行為療法、心理動力學(xué)療法等，適用于各種心理障礙的治療。2.心理藥物治療：適用于抑郁、焦慮、雙相情感障礙等心理障礙的治療。3.心理治療：包括認知行為治療、人際治療、家庭治療等，適用于改善人際關(guān)系、提高生活質(zhì)量等方面。4.其他治療方法：如心理教育、心理訓(xùn)練等，適用于預(yù)防心理障礙、提高心理素質(zhì)等方面。五、材料分析題要求：請閱讀以下材料，分析材料中輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動中所采取的措施是否合理，并說明理由。材料：某高校輔導(dǎo)員在發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張出現(xiàn)心理問題時，組織了一次班級心理健康教育活動，內(nèi)容包括心理知識講座、心理測試、小組討論等。分析問題：1.輔導(dǎo)員在活動策劃中，是否充分考慮了學(xué)生的需求和興趣？2.活動中，輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生們積極參與，營造良好的互動氛圍？3.活動結(jié)束后，輔導(dǎo)員如何跟進學(xué)生的心理健康狀況，確?；顒有Ч?？本次試卷答案如下：一、案例分析題1.輔導(dǎo)員在發(fā)現(xiàn)小王情緒低落時，應(yīng)該采取的措施包括：-安排小王進行初步的心理評估，了解其心理狀況；-安排小王進行個體心理咨詢，提供專業(yè)的心理支持和干預(yù)；-與小王的家人進行溝通，了解家庭背景，尋求家庭支持；-安排小王參加學(xué)校心理咨詢中心的心理團體活動，增強社交支持；-定期與小王進行溝通，了解其情緒變化和治療效果。2.根據(jù)小王的具體情況，制定心理健康教育活動策劃：-評估小王的壓力源，針對性地設(shè)計壓力管理課程；-邀請心理健康專家進行人際關(guān)系處理技巧的講座；-組織心理素質(zhì)拓展活動，如戶外運動、團隊合作游戲等；-開展在線心理咨詢服務(wù)，方便小王在課余時間咨詢。3.在心理障礙治療過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)如何與小王及其家人保持良好溝通：-定期與家人溝通小王的治療進展，尋求家庭意見和反饋；-安排家庭咨詢，幫助家人理解小王的心理狀況，學(xué)習(xí)如何提供支持；-鼓勵家人參與小王的治療過程，如共同參加心理團體活動；-保持與家人的定期溝通，確保家庭環(huán)境對小王的心理健康有積極影響。二、論述題1.學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療的關(guān)系：-心理健康教育活動的策劃旨在預(yù)防心理障礙，提高學(xué)生的心理素質(zhì)；-心理障礙治療是對已經(jīng)出現(xiàn)的心理問題進行干預(yù)和康復(fù)；-兩者相互關(guān)聯(lián)，心理健康教育活動可以減少心理障礙的發(fā)生，而治療活動有助于提高學(xué)生的心理健康水平。2.結(jié)合實際案例，舉例說明如何將學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理障礙治療有機結(jié)合：-案例一：學(xué)校開展心理健康教育講座，提高學(xué)生心理素質(zhì)，減少心理障礙的發(fā)生；-案例二：針對有心理障礙的學(xué)生，開展個體心理咨詢，同時組織心理健康教育活動，促進其康復(fù)。3.針對當前大學(xué)生心理健康狀況，提出一些建議：-加強心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)；-完善心理咨詢體系，提供及時有效的心理支持；-建立健全心理危機干預(yù)機制，預(yù)防心理問題的惡化；-加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。三、設(shè)計題活動策劃方案：1.活動流程：-14:00-14:30開場致辭，介紹活動目的和意義；-14:30-15:30心理專家主題講座；-15:30-16:00心理測試；-16:00-17:00小組討論；-17:00-17:30心理咨詢咨詢服務(wù)區(qū)開放；-17:30-18:00活動總結(jié)。2.人員安排：-主講專家：心理健康專家；-活動組織者：輔導(dǎo)員、學(xué)生干部；-志愿者：學(xué)生志愿者；-咨詢師：心理咨詢師。3.場地布置：-報告廳座位安排合理，保證視線無遮擋；-休息區(qū)設(shè)置茶水、點心，方便參與者休息；-咨詢服務(wù)區(qū)設(shè)置隱私隔斷，保護參與者隱私。四、簡答題1.心理咨詢：適用于各種心理障礙的治療，包括認知行為療法、心理動力學(xué)療法等。2.心理藥物治療：適用于抑郁、焦慮、雙相情感障礙等心理障礙的治療。3.心理治療：包括認知行為治療、人際治療、家庭治療等，適用于改善人際關(guān)系、提高生活質(zhì)量等方面。4.其他治療方法：如心理教育、心理訓(xùn)練等，適用于預(yù)防心理障礙、提高心理素質(zhì)等方面。五、材料分析題1.輔導(dǎo)員在活動策劃中，充分考慮了學(xué)生的需求和興趣，合理