初中教師暑假全員家訪活動計劃初中教師暑假全員家訪活動計劃「篇一」初中教師暑假全員家訪活動計劃范文為加強和改進學(xué)校教育工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，進一步完善學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的學(xué)生教育體系，xx初中決定利用暑假時間開展教師全員家訪活動。計劃如下：一是家訪形式靈活。家訪可以采取登門走訪、電話、郵件等形式進行。家訪期間，教師要了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境及生活習(xí)慣，如實反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，講解未成年人心理發(fā)展特點，推廣成功家教經(jīng)驗，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法和途徑，幫助家長樹立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀。二是政策宣傳到位。通過家訪，教師要向家長宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新教育理念等；宣傳我校近幾年教育改革發(fā)展情況，通報學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持。教師要征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。三是重點問題突出。通過家訪，教師要指導(dǎo)家長合理安排孩子的節(jié)、假日生活，加強對孩子的管理，教育孩子不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所，注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜竊、防中毒，確保孩子身心健康和生命安全。教師尤其對殘疾家庭兒童、建檔立卡貧困家庭兒童、農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工隨遷子女、離異家庭兒童以及學(xué)習(xí)困難兒童等做到家訪全覆蓋，與家長進行充分溝通，共商教育措施。初中教師暑假全員家訪活動計劃「篇二」一、活動主題以家訪促師德，以家訪促成長。二、活動目標通過家訪活動，實現(xiàn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的相互理解，進一步提高教師師德素養(yǎng)，搭建學(xué)校與學(xué)生家庭溝通平臺，促進我區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。三、活動任務(wù)從20xx年秋季開始，建立xx區(qū)中小學(xué)家訪活動長效機制，將家訪活動納入學(xué)期工作計劃，實行常態(tài)化管理。每學(xué)期，各中小學(xué)要針對不同年齡階段學(xué)生特點，以年級為單位，制定活動主題，統(tǒng)一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學(xué)期須完成10—15個學(xué)生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時的主要任務(wù)是：（一）了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。（二）向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，收集優(yōu)秀家庭教育典型。（三）對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。（四）宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。（五）聽取家長對學(xué)生工作的意見和建議。四、活動安排每學(xué)期家訪活動分為三個階段：（一）動員階段（每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第三周前）學(xué)校開學(xué)后，要及時召開家訪活動動員大會，向每位教師傳達上級有關(guān)家訪活動的精神和動態(tài)要求，制定學(xué)期學(xué)校家訪活動工作方案。（二）實施階段（學(xué)校開學(xué)第四周至期末）1、建立健全學(xué)生家庭信息檔案。每學(xué)期開學(xué)后，各校要及時將全校學(xué)生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進行核實和整理，以便做好家訪工作。2、制定家訪計劃。根據(jù)學(xué)生家庭信息，以年級為單位，制定本學(xué)校學(xué)期家訪活動工作計劃。3、進行家訪。各中小學(xué)以年級為單位，由年級長牽頭，組織任課教師、班主任按照工作任務(wù)和要求開展家訪。家訪后，認真填寫《xx區(qū)中小學(xué)教師家訪記錄單》（見附件）。家訪活動記錄單要及時存入學(xué)校家訪活動檔案。4、召開家長會。學(xué)期工作結(jié)束前，各中小學(xué)要認真整理家長的意見建議和優(yōu)秀家庭教育案例，分析社會家庭育人的特點，對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出整改辦法，按照“四個落實”要求制定出相關(guān)措施，通過召開家長會的形式與家長進行溝通交流。（三）總結(jié)表彰階段（每學(xué)期學(xué)校放假前）各單位要在每學(xué)期學(xué)校放假前對本校家訪活動及時進行總結(jié)，并制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進行考核?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀比例不超過學(xué)校教職工總數(shù)的10%。每學(xué)期學(xué)校放假后一周內(nèi)，將家訪活動總結(jié)上報區(qū)教體局618室，家訪考核結(jié)果隨師德教師考核結(jié)果一并上報。教體局將根據(jù)各單位活動開展情況，對家訪活動中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參加市級家訪活動單位和個人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進校的單位和家訪活動先進個人的教師將優(yōu)先推薦參加市級師德師風(fēng)先進校評選和區(qū)級師德先進個人、市級師德先進個人評選。五、活動要求家訪活動要做到“七必進”、“六知道”、“五不準”、“四落實”：（一）七必進。即生活有特殊困難家庭必進、“學(xué)困生”家庭必進、單親家庭必進、留守兒童家庭必進、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必進、進城務(wù)工家庭必進、殘疾學(xué)生家庭必進。（二）六知道。即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任教教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。（三）五落實。即要根據(jù)家訪情況，制定出困難家庭幫扶措施、“學(xué)困生”學(xué)習(xí)提升措施、家庭教育指導(dǎo)措施、心理健康輔導(dǎo)措施。制定的各項措施要與每一個學(xué)生和家長溝通并進行落實。同時，各中小學(xué)要根據(jù)教師家訪活動實際，制定切實可行的教師家訪活動服務(wù)保障措施，為教師家訪工作提供便利。（四）四不準。即不準要求家長安排車輛接送，不準接受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準以家訪名義進行有償補課。六、相關(guān)要求（一）高度重視。家訪活動是各項教育教學(xué)工作的重要組成部分，更是教師師德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。各單位要高度重視，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，結(jié)合實際制定本單位的工作方案，并組織全體教師認真學(xué)習(xí)通知精神，確保將通知精神傳達到每一位教師。（二）建立長效工作機制和管理評價機制。各單位要建立學(xué)生家訪電子檔案，制定本單位家訪考核和管理辦法，要把家訪活動納入教師年終師德考核中，與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤，引導(dǎo)教師樹立良好的師德風(fēng)尚，爭做有靈魂的教師。（三）加強宣傳。各單位要積極收集家訪有關(guān)資料、圖片、視頻信息，通過報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況、好的做法和先進事跡，促進家訪活動的深入開展。初中教師暑假全員家訪活動計劃「篇三」為全面落實立德樹人根本任務(wù)，加強學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭共同育人的格局，提高育人水平，促進學(xué)生身心健康，切實辦好人民滿意的教育,樹立新安小學(xué)教育教學(xué)工作的優(yōu)良形象,根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于組織開展教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求，決定在全校教師中開展教師“大家訪”活動。具體實施方案如下：一、活動主題牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長。二、總體目標通過家訪活動,進一步加強教師與家長的溝通,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),進一步形成新小和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：梁曉云副組長：劉紅娟劉亞華成員：劉筍談峰華劉艷萍劉佳俊各班主任四、家訪內(nèi)容1.了解家庭情況：掌握家庭教育中的教育元素，了解學(xué)生在家的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進行因材施教。2.反饋在校表現(xiàn)：向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等，使家長對孩子的在校情況做到心中有數(shù)。3.加強心理教育：與家長共同探討促進學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。4.宣傳育人理念：要有意識地向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育政策及日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。5.突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。6.進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)：做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。7.征求改進意見：廣泛征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。五、家訪重點本次家訪要求以班主任老師為主體、全體教師參與；被家訪對象是全體在校學(xué)生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：一是心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生；二是家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生；三是學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生；四是留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生；五是流動人員隨遷子女；六是身體有殘障的學(xué)生。六、家訪形式家訪主要采取實地家訪的形式，距離在學(xué)校較遠的學(xué)生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學(xué)生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。七、實施過程集中家訪從20xx年11月開始，至20xx年12月底結(jié)束。整個活動分為三個階段：1、準備階段（11月7日―11月15日）（1）積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實責(zé)任。（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印制、發(fā)放《“大家訪”活動記錄表》。（3）制定計劃。各班主任和任課教師確定家訪對象、時間和內(nèi)容，制定家訪計劃，每學(xué)年對全班所有學(xué)生完成一次家訪。采取上門走訪、邀請家長到校座談、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式進行家訪，每班每學(xué)期家訪率要達到50%以上，一學(xué)年達到100%的家訪率，其中，教師走進學(xué)生家庭開展家訪比率每班不少于50%。最近，我們將安排一次集中家訪，具體安排見附件。2．家訪階段（11月16日―11月30日）（1）預(yù)約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等重點學(xué)生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。（2）做好記錄。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認真做好情況記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，班主任要組織任課教師將家訪結(jié)果進行交流，共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)教育。3．總結(jié)階段（12月1日至12月底）集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報學(xué)生成長中心，由學(xué)生成長中心提煉上報。參加家訪的老師每人寫一篇萬戶家庭大家訪征文，作為12月份的教育隨筆。八、活動要求（一）講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。將注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。（二）尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。（三）做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《教師大家訪活動記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學(xué)生，取信于家長。（四）加強督查，確保成效。為全面掌握“大家訪”活動的進展情況，學(xué)校建立“大家訪”活動指導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，對本次活動進行監(jiān)督指導(dǎo)。（五）遵循“五要五不能”守則。1.要充分分析家訪學(xué)生在校情況，精心準備家訪內(nèi)容；2.要嚴格遵守約定時間，按時家訪；3.要儀表大方，態(tài)度誠懇，認真聽取家長意見和建議；4.要客觀評價學(xué)生，充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點，誠懇指出學(xué)生不足，共同尋找促進學(xué)生更好成長的方法；5.要認真記錄家訪情況；6.不能開展告狀式家訪；7.不能只講問題，不講方法；8.不能對家長的訴求置之不理；9.不能接受家長宴請和禮物等；10.不能將學(xué)生個人家訪情況對外公布。初中教師暑假全員家訪活動計劃「篇四」為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)我校實際情況，現(xiàn)就進一步開展教師大家訪活動制訂實施方案如下：一、指導(dǎo)思想立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導(dǎo)思想，通過開展教師家訪活動，及時了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。二、活動時間xx月xx日三、活動形式組織全體教師通過上門走訪、電話訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學(xué)生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。四、家訪內(nèi)容（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防溺水的有關(guān)常識詳細向家長、學(xué)生作介紹，切實增強家長和學(xué)生的交通常識、防溺水意識和能力，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。（三）加強心理輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學(xué)生對教師的信任感，有針對性地對學(xué)生進行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。（四）進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學(xué)校教育教學(xué)工作。五、家訪任務(wù)及重點學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)。總的要求是：家訪率不少于本班學(xué)生數(shù)的30%，可上門走訪、電話訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪四種形式，班主任和配班老師一同入戶家訪，入戶家訪率不少于家訪人數(shù)的三分之二，上傳家訪照片，填好家訪記錄表和家訪情況小結(jié)表（xx月xx日上交家訪記錄表和情況小結(jié)表）。家訪對象注意要優(yōu)差生均衡，特別要注重留守兒童的家訪。入戶訪一定要到學(xué)生家里去，不提倡請學(xué)生家長到學(xué)校來座談或者在路中交談。對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；（二）人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；（三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳等場所）（四）在社會有一定影響的學(xué)生家庭。六、活動要求（一）高度重視，精