考點(diǎn)攻克自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷AB卷附答案_第1頁(yè)
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自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是()

A.windows系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)”

B.Soundforge

C.Audacity

D.AnimatorPro

正確答案:A

2、(單選題)教育合力中所涉及的三種教育形態(tài)是()

A.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育

B.學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育

C.原始教育、古代教育、現(xiàn)代教育

D.初等教育、中等教育、高等教育

正確答案:B

3、(單選題)直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指()

A.課內(nèi)資源

B.內(nèi)容資源

C.條件資源

D.方法資源

正確答案:B

4、(單選題)按照ITU—TL347的建議媒體可分為()

A.感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、傳輸媒體

B.感覺(jué)媒體、表示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

C.感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

D.感覺(jué)媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

正確答案:C

5、(單選題)從廣義上講,大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān),連常見(jiàn)的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn),感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人,他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí),他們的感冒發(fā)病率是常人的()

A.1~3倍

B.2~4倍

C.3~5倍

D.4~6倍

正確答案:C

6、(單選題)《京都談定書(shū)》正式生效的時(shí)間是()

A.2003年

B.2004年

C.2005年

D.2006年

正確答案:C

7、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于明代“四大奇書(shū)”的是()

A.《三國(guó)演義》

B.《水滸傳》

C.《西游記》

D.《紅樓夢(mèng)》

正確答案:D

8、(單選題)主要體現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等原則的教育文件或法律是()

A.美國(guó)《國(guó)防教育法》

B.日本《確保教育人才法》

C.英國(guó)《教育改革法》

D.法國(guó)《郎之萬(wàn)—瓦隆方案》

正確答案:D

9、(單選題)被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)巨匠”的法國(guó)作家是A.馬克·吐溫B.契訶夫C.莫泊桑D.歐·亨利正確答案:B10、(單選題)智商(IQ)等于()。

A.智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以100

B.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以100

C.心理年齡與生理年齡之比乘以100

D.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以100

正確答案:A

11、(單選題)任何彩色圖像都可分解為哪三基色()

A.紅、黃、白

B.紅、綠、黃

C.紅、綠、藍(lán)

D.紅、黃、黑

正確答案:C

12、(單選題)小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是()

A.探究式學(xué)習(xí)

B.實(shí)驗(yàn)法

C.課外實(shí)踐

D.合作學(xué)習(xí)

正確答案:A

13、(單選題)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的依據(jù)是()

A.教學(xué)過(guò)程

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教學(xué)特色

正確答案:C

14、(單選題)法國(guó)是一個(gè)中央集權(quán)的國(guó)家,設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)為()

A.聯(lián)邦教育部

B.教育和科學(xué)部

C.文部省

D.國(guó)民教育部

正確答案:D

15、(單選題)姜夔《揚(yáng)州慢》中用了很多典故,其中“青樓夢(mèng)好”取自詩(shī)句“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名”,這一詩(shī)句的作者是()A.杜甫B.杜牧C.杜康D.杜如晦正確答案:B16、(單選題)將“親近自然、培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國(guó)家是()A.美國(guó)B.澳大利亞C.英國(guó)D.日本正確答案:D17、(單選題)精神分析心理學(xué)的代表人物是()

A.華生

B.斯金納

C.弗洛伊德

D.馬斯洛

正確答案:C

18、(單選題)數(shù)學(xué)中零的概念及其符號(hào)0是由()A.中國(guó)人創(chuàng)造的B.羅馬人創(chuàng)造的C.埃及人創(chuàng)造的D.印度人創(chuàng)造的正確答案:D19、(單選題)選題是指經(jīng)過(guò)選擇來(lái)確定所要研究的問(wèn)題,包括提出問(wèn)題和()問(wèn)題。

A.分析

B.確定

C.解決

D.概括

正確答案:B

20、(單選題)1833年公布的()可以說(shuō)是法國(guó)教育史上的一個(gè)里程碑,規(guī)定,每個(gè)市鎮(zhèn)必須有一所初級(jí)小學(xué),并在城鎮(zhèn)設(shè)立高級(jí)小學(xué)。這實(shí)際上創(chuàng)立了法國(guó)的初等教育體制。

A.《哈比改革法案》

B.《基佐法案》

C.《法盧法案》

D.《費(fèi)里法案》

正確答案:B

21、(單選題)個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是()

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.欲望內(nèi)驅(qū)力

正確答案:C

22、(單選題)被稱作是“整個(gè)文化教育領(lǐng)域中古代思想的百科全書(shū)”的是()

A.《論共和國(guó)》

B.《雄辯術(shù)原理》

C.《政治學(xué)》

D.《理想國(guó)》

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)下面屬于談話法的優(yōu)點(diǎn)的是()

A.靈活性大

B.回答率高

C.談話法易使來(lái)訪者放松或產(chǎn)生愉快情緒

D.有利于深入探討問(wèn)題

E.易對(duì)談話結(jié)果做出定量分析

正確答案:ABD

2、(多選題)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐主義模式認(rèn)為,科學(xué)發(fā)展包括()

A.主體論階段

B.實(shí)體論階段

C.實(shí)踐論階段

D.本質(zhì)論階段

E.現(xiàn)象論階段

正確答案:BDE

3、(多選題)下列屬于正式群體的有()

A.班級(jí)

B.幫派

C.小組

D.少先隊(duì)

正確答案:ACD

4、(多選題)下列說(shuō)法不正確的有()

A.閑暇就是無(wú)事可干

B.閑暇與審美沒(méi)有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會(huì)的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過(guò)其閑暇時(shí)間的最佳方式

E.閑暇對(duì)人生無(wú)足輕重

正確答案:ABE

5、(多選題)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響主要是()A.科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的影響B(tài).科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響C.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響D.科學(xué)技術(shù)對(duì)人類思維的影響E.科學(xué)技術(shù)對(duì)家庭的影響正確答案:ABD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)_____主要利用模型、圖像等,它比實(shí)物直觀和語(yǔ)言直觀更為優(yōu)越。正確答案:模象直觀2、(填空題)漢字字序的復(fù)雜性表現(xiàn)為漢字的排序具有多樣性和_____的特點(diǎn)。

正確答案:互補(bǔ)性

3、(填空題)教育測(cè)量的基本要求包括:____________、___________、____________和____________。

正確答案:有較高的信度、有較高的效度、有合適的難度、有理想的區(qū)分度

4、(填空題)心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進(jìn)行心理輔導(dǎo),這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是()

正確答案:發(fā)展性輔導(dǎo)

5、(填空題)“常?!蓖ǔV杆性u(píng)估對(duì)象的______。

正確答案:平均成績(jī)

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)小學(xué)生的想象呈現(xiàn)出從有意想象向現(xiàn)實(shí)想象到創(chuàng)造想象的發(fā)展軌跡。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個(gè)句子是一個(gè)兼語(yǔ)句。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)詞義感情色彩的變化只是指詞義褒貶色彩的變化。正確答案:錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)試述王夫之的教育思想。

正確答案:王夫之是我國(guó)17世紀(jì)偉大的唯物主義思想家,他提出唯物主義教育觀點(diǎn),其教育思想在我國(guó)古代教育思想史上占有重要地位。歸納起來(lái)主要有如下四點(diǎn):

(1)人性論和教育作用。王夫之關(guān)于人性的觀點(diǎn),和前人的觀點(diǎn)不同。他認(rèn)為人性是后天學(xué)習(xí)而成的,是“日生則日成”、“繼善成性”的。在他看來(lái),人性是一種人類所具有的潛在的發(fā)展能力,即所謂“氣稟”。這種能力在生活環(huán)境變化過(guò)程中,通過(guò)“新故相推”而發(fā)展,因此人性是“日生日成”以至于善的。王夫之認(rèn)為“習(xí)”在人性形成、發(fā)展中起重要作用。他反對(duì)“生而知之”的觀點(diǎn),認(rèn)為那種不待學(xué)而能的生而知之說(shuō),只不過(guò)是“釋氏夸誕之淫詞而已?!?/p>

(2)理與欲統(tǒng)一的道德觀。他反對(duì)理學(xué)家的“存天理”、“滅人欲”之說(shuō),主張“天理”即在“人欲”之中,二者是統(tǒng)一的,“理與欲皆自然而非人為。”把“人欲”看作是人類生存所不可缺少的,節(jié)欲而反對(duì)滅欲,并說(shuō):“推其私而私皆公,節(jié)其欲而欲皆理”。他的這種道德觀,是適應(yīng)資本主義萌芽和新興市民階級(jí)需要的,有著要求解脫束縛的意義。

(3)知行觀和教育過(guò)程。他在知行關(guān)系問(wèn)題上,即不同意朱熹“知先行后”之說(shuō),又不同意王守仁“知行合一”之說(shuō)。他主張行先知后,知行并進(jìn),互相為用。他說(shuō):“行可兼知,而知不可兼行?!庇终f(shuō):“知行相資以為用,唯其各有致功,而亦各有其效。??同者不相為用,資于異者乃和同而起功,此定理也”。因此,只有知行并進(jìn),才能“知同而起功”。他在知行二者中更注重“行”,認(rèn)為不能離行以為知。王夫之“行先知后”,“行可兼知,知不可兼行”的主張,是教育史上一條重要原則,正確地反映了教育過(guò)程的一般規(guī)律。

(4)學(xué)思結(jié)合的教學(xué)思想。他認(rèn)為學(xué)與思的關(guān)系,是相互結(jié)合、相互補(bǔ)充、互相依存的關(guān)系。學(xué)要吸收過(guò)去學(xué)到的東西,不可憑自己主觀臆測(cè);思要獨(dú)立思考,不可為過(guò)去框子所拘牽。二者同時(shí)并重,互相促進(jìn),這樣才能使學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。為學(xué)教人都要重視學(xué)與思的結(jié)合,他的觀點(diǎn),發(fā)展了先秦儒家學(xué)思結(jié)合的論述,同時(shí)反映了他的樸素辯證法思想。

2、(問(wèn)答題)案例分析題(本大題10分)

綠領(lǐng)巾

在西安市某實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)生被分成了兩類,一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋,學(xué)校給學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)銷差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵(lì)

結(jié)合德育管理的特點(diǎn),談?wù)勀銓?duì)"綠領(lǐng)巾"事件的看法。

正確答案:(1)德育管理具有目標(biāo)的方向性、影響的德育性、過(guò)程的倫理性和參與的全員性等特點(diǎn)。

(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過(guò)程的倫理性這兩個(gè)特點(diǎn)。

(3)影響的教育性強(qiáng)調(diào)管理育人,主張德育管理者、德育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法,只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。

(4)過(guò)程的倫理性強(qiáng)調(diào)將人放在德育管理工作的核心,主張德育管理應(yīng)堅(jiān)持公平,要體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn),做到符合學(xué)生思想道德發(fā)咋的年齡特征。案例中的做法,顯然有違公平原則,也沒(méi)有真正從學(xué)生出發(fā),沒(méi)有做到因材施教。

3、(問(wèn)答題)名詞解釋:社會(huì)美育

正確答案:社會(huì)美育就是指在社會(huì)生活中,借助于各種專門的美育設(shè)施和機(jī)構(gòu)以及環(huán)境的美化對(duì)人實(shí)陁的美育。

4、(問(wèn)答題)社會(huì)美育是指什么?

正確答案:社會(huì)美育就是指在社會(huì)生活中,借助于各種專門的美育設(shè)施和機(jī)構(gòu)以及環(huán)境的美化對(duì)人實(shí)陁的美育。

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