2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫（老年護(hù)理學(xué)專項(xiàng)）老年護(hù)理心理護(hù)理教育試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共30題，每題1分，共30分。每題只有一個(gè)最佳答案，請將最佳答案的字母代號填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士在溝通中最應(yīng)該注意的是什么？A.提高音量，確保患者能聽到B.使用簡單直接的語言，避免復(fù)雜句式C.重復(fù)提問，直到患者回答正確D.立即轉(zhuǎn)介精神科醫(yī)生2.一位患有阿爾茨海默病的老年患者突然表現(xiàn)出口吃，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.質(zhì)問患者為什么突然這樣B.輕輕握住患者的手，表示理解C.提出新的話題，轉(zhuǎn)移患者注意力D.告知其他患者，讓他們也來關(guān)注3.老年患者抑郁癥的典型癥狀不包括以下哪項(xiàng)？A.感到絕望，認(rèn)為生活沒有意義B.對所有活動失去興趣C.睡眠時(shí)間明顯減少或增多D.體重短期內(nèi)明顯增加4.護(hù)士在評估老年患者的心理狀態(tài)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是常用的評估工具？A.簡易精神狀態(tài)檢查（MMSE）B.加州精神科學(xué)量表（CAPS）C.病人健康問卷（PHQ-9）D.老年抑郁量表（GDS）5.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種非藥物干預(yù)措施？A.給予抗焦慮藥物B.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里6.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的恐懼？A.保持沉默，避免與患者交流B.陪伴患者，輕聲安慰C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象7.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.視為正?，F(xiàn)象，不予理睬B.告訴患者不要想太多，一切都會好起來的C.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己冷靜一下，過段時(shí)間就好了8.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的躁動？A.使用約束帶，防止患者受傷B.輕聲說話，避免刺激患者C.讓患者獨(dú)自待在房間里D.給患者喝大量水，讓他/她冷靜下來9.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉10.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種藥物干預(yù)措施？A.給予抗抑郁藥物B.給予抗焦慮藥物C.給予止痛藥物D.給予激素類藥物11.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的幻覺？A.保持沉默，避免與患者交流B.輕聲說話，避免刺激患者C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象12.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.視為正?，F(xiàn)象，不予理睬B.告訴患者不要想太多，一切都會好起來的C.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己冷靜一下，過段時(shí)間就好了13.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉14.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種非藥物干預(yù)措施？A.給予抗焦慮藥物B.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里15.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的恐懼？A.保持沉默，避免與患者交流B.陪伴患者，輕聲安慰C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象16.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.視為正?，F(xiàn)象，不予理睬B.告訴患者不要想太多，一切都會好起來的C.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己冷靜一下，過段時(shí)間就好了17.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉18.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種藥物干預(yù)措施？A.給予抗抑郁藥物B.給予抗焦慮藥物C.給予止痛藥物D.給予激素類藥物19.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的躁動？A.使用約束帶，防止患者受傷B.輕聲說話，避免刺激患者C.讓患者獨(dú)自待在房間里D.給患者喝大量水，讓他/她冷靜下來20.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉21.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種非藥物干預(yù)措施？A.給予抗焦慮藥物B.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里22.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的恐懼？A.保持沉默，避免與患者交流B.陪伴患者，輕聲安慰C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象23.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.視為正?，F(xiàn)象，不予理睬B.告訴患者不要想太多，一切都會好起來的C.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己冷靜一下，過段時(shí)間就好了24.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉25.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種藥物干預(yù)措施？A.給予抗抑郁藥物B.給予抗焦慮藥物C.給予止痛藥物D.給予激素類藥物26.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的躁動？A.使用約束帶，防止患者受傷B.輕聲說話，避免刺激患者C.讓患者獨(dú)自待在房間里D.給患者喝大量水，讓他/她冷靜下來27.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉28.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪種非藥物干預(yù)措施？A.給予抗焦慮藥物B.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里29.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪種措施來減少患者的恐懼？A.保持沉默，避免與患者交流B.陪伴患者，輕聲安慰C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象30.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該怎么做？A.視為正?，F(xiàn)象，不予理睬B.告訴患者不要想太多，一切都會好起來的C.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己冷靜一下，過段時(shí)間就好了二、多項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有多個(gè)正確答案，請將所有正確答案的字母代號填寫在答題卡相應(yīng)位置上，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）31.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該注意哪些非藥物干預(yù)措施？A.使用簡單直接的語言，避免復(fù)雜句式B.提供視覺輔助工具，如日歷和鬧鐘C.鼓勵(lì)患者進(jìn)行記憶力訓(xùn)練，如回憶日?；顒覦.保持環(huán)境安靜，避免干擾患者32.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪些非藥物干預(yù)措施？A.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)B.提供放松技巧，如漸進(jìn)性肌肉放松C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里33.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來減少患者的躁動？A.輕聲說話，避免刺激患者B.保持環(huán)境安靜，避免干擾患者C.使用約束帶，防止患者受傷D.提供適當(dāng)?shù)纳眢w活動，如散步34.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些風(fēng)險(xiǎn)因素？A.患者的既往自殺史B.患者的精神疾病史C.患者的社會支持系統(tǒng)D.患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況35.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些方面？A.患者的記憶力B.患者的注意力C.患者的執(zhí)行功能D.患者的語言能力36.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪些藥物干預(yù)措施？A.給予抗焦慮藥物B.給予抗抑郁藥物C.給予止痛藥物D.給予激素類藥物37.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來減少患者的恐懼？A.陪伴患者，輕聲安慰B.保持環(huán)境安靜，避免干擾患者C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象38.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來降低風(fēng)險(xiǎn)？A.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生B.移除患者身邊的危險(xiǎn)物品C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里39.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來幫助患者？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉40.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪些非藥物干預(yù)措施？A.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)B.提供放松技巧，如漸進(jìn)性肌肉放松C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里41.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來減少患者的躁動？A.輕聲說話，避免刺激患者B.保持環(huán)境安靜，避免干擾患者C.使用約束帶，防止患者受傷D.提供適當(dāng)?shù)纳眢w活動，如散步42.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些風(fēng)險(xiǎn)因素？A.患者的既往自殺史B.患者的精神疾病史C.患者的社會支持系統(tǒng)D.患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況43.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些方面？A.患者的記憶力B.患者的注意力C.患者的執(zhí)行功能D.患者的語言能力44.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪些藥物干預(yù)措施？A.給予抗焦慮藥物B.給予抗抑郁藥物C.給予止痛藥物D.給予激素類藥物45.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來減少患者的恐懼？A.陪伴患者，輕聲安慰B.保持環(huán)境安靜，避免干擾患者C.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病D.告訴患者這是他/她自己的想象46.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來降低風(fēng)險(xiǎn)？A.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生B.移除患者身邊的危險(xiǎn)物品C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里47.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來幫助患者？A.提醒患者忘記的事情，幫助他/她回憶B.避免與患者討論敏感話題，如疾病C.評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生D.讓患者自己想辦法，不要干涉48.老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪些非藥物干預(yù)措施？A.指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸練習(xí)B.提供放松技巧，如漸進(jìn)性肌肉放松C.增加患者的社會活動，如參加老年大學(xué)D.讓患者獨(dú)自待在房間里49.老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來減少患者的躁動？A.輕聲說話，避免刺激患者B.保持環(huán)境安靜，避免干擾患者C.使用約束帶，防止患者受傷D.提供適當(dāng)?shù)纳眢w活動，如散步50.老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些風(fēng)險(xiǎn)因素？A.患者的既往自殺史B.患者的精神疾病史C.患者的社會支持系統(tǒng)D.患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況三、案例分析題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據(jù)案例描述，選擇最合適的護(hù)理措施或回答問題。）1.案例描述：一位80歲的老年患者，因阿爾茨海默病導(dǎo)致記憶力明顯下降，經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭，有時(shí)會找不到自己的床鋪。護(hù)士在評估時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮以下哪項(xiàng)護(hù)理措施？A.安裝自動關(guān)閉的水龍頭，防止患者忘記關(guān)水B.每天多次提醒患者關(guān)水龍頭和找到床鋪C.在患者房間內(nèi)貼上明顯的標(biāo)記，如“我的床鋪”和“關(guān)水龍頭”D.將患者安置在更有安全感的單人房間，避免發(fā)生意外2.案例描述：一位75歲的老年患者，因腦梗死后出現(xiàn)偏癱，情緒低落，對治療失去信心，經(jīng)常說“活著沒意思”。護(hù)士在溝通時(shí)應(yīng)該注意以下哪項(xiàng)？A.鼓勵(lì)患者多與其他患者交流，互相支持B.告訴患者他的情緒是正常的，不要太過在意C.耐心傾聽患者的感受，表達(dá)理解和支持D.提出具體的治療目標(biāo)，幫助患者建立信心3.案例描述：一位90歲的老年患者，因慢性阻塞性肺疾病導(dǎo)致呼吸困難，經(jīng)常感到焦慮和恐懼。護(hù)士在評估時(shí)應(yīng)該注意以下哪項(xiàng)？A.評估患者呼吸困難的程度和頻率B.評估患者焦慮和恐懼的具體原因C.評估患者氧飽和度和血?dú)夥治鼋Y(jié)果D.評估患者對疾病的認(rèn)知和應(yīng)對方式4.案例描述：一位80歲的老年患者，因髖部骨折住院治療，術(shù)后出現(xiàn)譫妄，表現(xiàn)為煩躁不安，胡言亂語。護(hù)士在處理時(shí)應(yīng)該注意以下哪項(xiàng)？A.保持環(huán)境安靜，避免刺激患者B.使用約束帶，防止患者受傷C.輕聲說話，避免刺激患者D.對患者進(jìn)行身體檢查，證明他/她沒有生病5.案例描述：一位75歲的老年患者，因抑郁癥導(dǎo)致自殺念頭，患者表示“如果再這樣下去，死了算了”。護(hù)士在處理時(shí)應(yīng)該注意以下哪項(xiàng)？A.告訴患者不要想太多，一切都會好起來的B.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生C.讓患者自己冷靜一下，過段時(shí)間就好了D.視為正?，F(xiàn)象，不予理睬四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據(jù)問題，簡要回答。）1.簡述老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士可以采取哪些非藥物干預(yù)措施？2.簡述老年患者出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí)，護(hù)士可以采取哪些非藥物干預(yù)措施？3.簡述老年患者出現(xiàn)譫妄時(shí)，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施來減少患者的躁動？4.簡述老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些風(fēng)險(xiǎn)因素？5.簡述老年患者出現(xiàn)認(rèn)知功能下降時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估哪些方面？五、論述題（本部分共1題，每題10分，共10分。請根據(jù)問題，詳細(xì)回答。）1.結(jié)合你的臨床經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劺夏昊颊叱霈F(xiàn)心理護(hù)理教育的重要性，以及護(hù)士應(yīng)該如何進(jìn)行心理護(hù)理教育。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：老年患者認(rèn)知功能下降時(shí)，溝通的關(guān)鍵在于簡化信息，確保患者能夠理解和接收。使用簡單直接的語言，避免復(fù)雜句式，可以減少患者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)，幫助他們更好地溝通。2.B解析：老年患者出現(xiàn)口吃可能是由于認(rèn)知功能下降導(dǎo)致的，護(hù)士應(yīng)該表現(xiàn)出理解和耐心，輕輕握住患者的手可以傳遞安慰和支持，幫助患者放松。3.D解析：老年患者抑郁癥的典型癥狀包括絕望、失去興趣、睡眠問題等，但體重短期內(nèi)明顯增加并不是典型癥狀，反而體重減輕更常見。4.B解析：常用的老年患者心理狀態(tài)評估工具包括MMSE、PHQ-9、GDS等，但CAPS是用于評估精神疾病嚴(yán)重程度的工具，不是用于評估老年患者心理狀態(tài)的。5.B解析：非藥物干預(yù)措施可以幫助緩解老年患者的焦慮癥狀，深呼吸練習(xí)是一種簡單有效的放松技巧，可以幫助患者緩解緊張和焦慮。6.B解析：護(hù)士陪伴患者，輕聲安慰可以提供情感支持，減少患者的恐懼感，幫助他們感到安全。7.C解析：老年患者出現(xiàn)自殺念頭時(shí)，護(hù)士應(yīng)該評估自殺風(fēng)險(xiǎn)，并立即報(bào)告醫(yī)生，以便采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。8.B解析：輕聲說話可以減少對患者的刺激，幫助他們保持冷靜，避免進(jìn)一步加劇躁動。9.C解析：護(hù)士評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生，可以幫助醫(yī)生了解患者的狀況，并采取相應(yīng)的治療措施。10.B解析：抗焦慮藥物可以幫助緩解老年患者的焦慮癥狀，但應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。11.C解析：護(hù)士對患者進(jìn)行身體檢查，可以排除其他可能導(dǎo)致幻覺的生理問題，并幫助患者感到安心。12.C解析：與第7題相同，評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并報(bào)告醫(yī)生是處理自殺念頭的正確做法。13.C解析：與第9題相同，評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生，可以幫助醫(yī)生了解患者的狀況，并采取相應(yīng)的治療措施。14.B解析：與第5題相同，深呼吸練習(xí)是一種簡單有效的放松技巧，可以幫助患者緩解緊張和焦慮。15.B解析：與第6題相同，護(hù)士陪伴患者，輕聲安慰可以提供情感支持，減少患者的恐懼感。16.C解析：與第7題相同，評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并報(bào)告醫(yī)生是處理自殺念頭的正確做法。17.C解析：與第9題相同，評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生，可以幫助醫(yī)生了解患者的狀況，并采取相應(yīng)的治療措施。18.B解析：與第10題相同，抗焦慮藥物可以幫助緩解老年患者的焦慮癥狀，但應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。19.B解析：與第8題相同，輕聲說話可以減少對患者的刺激，幫助他們保持冷靜。20.C解析：與第9題相同，評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生，可以幫助醫(yī)生了解患者的狀況，并采取相應(yīng)的治療措施。21.B解析：與第5題相同，深呼吸練習(xí)是一種簡單有效的放松技巧，可以幫助患者緩解緊張和焦慮。22.B解析：與第6題相同，護(hù)士陪伴患者，輕聲安慰可以提供情感支持，減少患者的恐懼感。23.C解析：與第7題相同，評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并報(bào)告醫(yī)生是處理自殺念頭的正確做法。24.C解析：與第9題相同，評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生，可以幫助醫(yī)生了解患者的狀況，并采取相應(yīng)的治療措施。25.B解析：與第10題相同，抗焦慮藥物可以幫助緩解老年患者的焦慮癥狀，但應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。26.B解析：與第8題相同，輕聲說話可以減少對患者的刺激，幫助他們保持冷靜。27.C解析：與第9題相同，評估患者的認(rèn)知功能，并報(bào)告醫(yī)生，可以幫助醫(yī)生了解患者的狀況，并采取相應(yīng)的治療措施。28.B解析：與第5題相同，深呼吸練習(xí)是一種簡單有效的放松技巧，可以幫助患者緩解緊張和焦慮。29.B解析：與第6題相同，護(hù)士陪伴患者，輕聲安慰可以提供情感支持，減少患者的恐懼感。30.C解析：與第7題相同，評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并報(bào)告醫(yī)生是處理自殺念頭的正確做法。二、多項(xiàng)選擇題31.ABCD解析：非藥物干預(yù)措施包括使用簡單直接的語言、提供視覺輔助工具、鼓勵(lì)記憶力訓(xùn)練、保持環(huán)境安靜等，這些措施可以幫助老年患者應(yīng)對認(rèn)知功能下降的問題。32.ABC解析：非藥物干預(yù)措施包括深呼吸練習(xí)、提供放松技巧、增加社會活動等，這些措施可以幫助老年患者緩解焦慮癥狀。讓患者獨(dú)自待在房間里可能會加劇焦慮。33.ABD解析：減少患者躁動的措施包括輕聲說話、保持環(huán)境安靜、提供適當(dāng)?shù)纳眢w活動等。使用約束帶可能會加劇患者的恐懼和躁動。34.ABC解析：評估自殺風(fēng)險(xiǎn)的因素包括既往自殺史、精神疾病史和社會支持系統(tǒng)。家庭經(jīng)濟(jì)狀況雖然可能影響患者的情緒，但不是評估自殺風(fēng)險(xiǎn)的主要因素。35.ABCD解析：評估認(rèn)知功能方面包括記憶力、注意力、執(zhí)行功能和語言能力。這些方面都是評估老年患者認(rèn)知功能的重要指標(biāo)。36.AB解析：藥物干預(yù)措施包括抗焦慮藥物和抗抑郁藥物。止痛藥物和激素類藥物不是主要用于治療焦慮癥狀的藥物。37.ABC解析：減少患者恐懼的措施包括陪伴患者、保持環(huán)境安靜和進(jìn)行身體檢查。告訴患者這是他/她自己的想象可能會加劇患者的困惑和恐懼。38.AB解析：降低自殺風(fēng)險(xiǎn)的措施包括評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并報(bào)告醫(yī)生和移除患者身邊的危險(xiǎn)物品。增加社會活動和讓患者獨(dú)自待在房間里都不是有效的降低自殺風(fēng)險(xiǎn)的措施。39.ABC解析：幫助患者的措施包括提醒患者忘記的事情、避免討論敏感話題和評估認(rèn)知功能。讓患者自己想辦法可能會加重患者的焦慮和困惑。40.ABC解析：非藥物干預(yù)措施包括深呼吸練習(xí)、提供放松技巧和增加社會活動。讓患者獨(dú)自待在房間里可能會加劇焦慮。41.ABD解析：減少患者躁動的措施包括輕聲說話、保持環(huán)境安靜和提供適當(dāng)?shù)纳眢w活動。使用約束帶可能會加劇患者的恐懼和躁動。42.ABC解析：評估自殺風(fēng)險(xiǎn)的因素包括既往自殺史、精神疾病史和社會支持系統(tǒng)。家庭經(jīng)濟(jì)狀況雖然可能影響患者的情緒，但不是評估自殺風(fēng)險(xiǎn)的主要因素。43.ABCD解析：評估認(rèn)知功能方面包括記憶力、注意力、執(zhí)行功能和語言能力。這些方面都是評估老年患者認(rèn)知功能的重要指標(biāo)。44.AB解析：藥物干預(yù)措施包括抗焦慮藥物和抗抑郁藥物。止痛藥物和激素類藥物不是主要用于治療焦慮癥狀的藥物。45.ABC解析：減少患者恐懼的措施包括陪伴患者、保持環(huán)境安靜和進(jìn)行身體檢查。告訴患者這是他/她自己的想象可能會加劇患者的困惑和恐懼。46.AB解析：降低自殺風(fēng)險(xiǎn)的措施包括評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并報(bào)告醫(yī)生