2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷(古詩詞意象與象征鑒賞)_第1頁
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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷(古詩詞意象與象征鑒賞)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請仔細(xì)閱讀題目,將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)位置上。)1.下列詩句中,哪一句描繪的是“明月”這一意象?A.“床前明月光,疑是地上霜”B.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”C.“白日依山盡,黃河入海流”D.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”2.“松”在中國古典詩詞中常常象征著什么?A.高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神B.短暫的春光和易逝的生命C.純真的愛情和永恒的誓言D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象3.“柳”在古代詩詞中往往寄托了哪些情感?A.對故鄉(xiāng)的思念和對離別的傷感B.對美好未來的憧憬和對事業(yè)的追求C.對權(quán)勢的渴望和對名利的追求D.對死亡的恐懼和對生命的無奈4.下列詩句中,哪一句表達(dá)了“梅花”的象征意義?A.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”B.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”C.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”5.“鴻雁”在中國古典詩詞中通常象征著什么?A.遠(yuǎn)方的書信和深切的思念B.高遠(yuǎn)的志向和遠(yuǎn)大的理想C.美好的愛情和甜蜜的回憶D.破碎的夢境和荒涼的景象6.“杜鵑”在古代詩詞中常常與哪些情感聯(lián)系在一起?A.對故鄉(xiāng)的思念和對親人的牽掛B.對美好未來的憧憬和對事業(yè)的追求C.對權(quán)勢的渴望和對名利的追求D.對死亡的恐懼和對生命的無奈7.“月亮”在古典詩詞中常常象征著什么?A.團(tuán)圓和美滿B.離愁和別緒C.堅(jiān)守和希望D.荒涼和寂寞8.“桃花”在古代詩詞中通常象征著什么?A.美好的愛情和純真的情感B.短暫的春光和易逝的生命C.高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象9.“梧桐”在古典詩詞中常常與哪些情感聯(lián)系在一起?A.秋天的蕭瑟和對生命的感嘆B.春天的生機(jī)和對未來的希望C.夏天的炎熱和對名利的追求D.冬天的寒冷和對死亡的恐懼10.“楊柳”在古代詩詞中通常象征著什么?A.離別的傷感和對故鄉(xiāng)的思念B.美好的愛情和純真的情感C.高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象11.“菊花”在古典詩詞中常常象征著什么?A.高潔的品格和隱逸的情懷B.美好的愛情和純真的情感C.短暫的春光和易逝的生命D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象12.“烏鴉”在古代詩詞中通常象征著什么?A.不祥的預(yù)兆和厄運(yùn)的降臨B.美好的愛情和純真的情感C.高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象13.“蓮花”在古典詩詞中常常象征著什么?A.高潔的品格和純潔的情懷B.美好的愛情和純真的情感C.短暫的春光和易逝的生命D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象14.“孤雁”在古代詩詞中通常象征著什么?A.孤獨(dú)和寂寞B.美好的愛情和純真的情感C.高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神D.荒涼的環(huán)境和破敗的景象15.“楓葉”在古典詩詞中常常象征著什么?A.秋天的蕭瑟和對生命的感嘆B.春天的生機(jī)和對未來的希望C.夏天的炎熱和對名利的追求D.冬天的寒冷和對死亡的恐懼二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的橫線上。)1.“采菊東籬下,悠然見南山”中的“菊”象征著_________。2.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”中的“花”象征著_________。3.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”中的“月”象征著_________。4.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中的“春蠶”象征著_________。5.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中的“楓葉”象征著_________。6.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中的“桃花”象征著_________。7.“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”中的“冰心”象征著_________。8.“海上生明月,天涯共此時(shí)”中的“明月”象征著_________。9.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”中的“春風(fēng)”象征著_________。10.“零落成泥碾作塵,只有香如故”中的“香”象征著_________。三、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請根據(jù)題目要求,在答題卡相應(yīng)位置作答。)1.請簡述“梅”在古典詩詞中的象征意義及其表現(xiàn)出的情感。2.“鳥”在中國古典詩詞中常常象征著什么?請列舉至少兩種不同的象征意義,并分別簡要說明。3.“流水”在古典詩詞中常常與哪些情感聯(lián)系在一起?請結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。4.請簡述“星空”在古典詩詞中的象征意義及其表現(xiàn)出的情感。5.在古代詩詞中,“酒”常常與哪些情感聯(lián)系在一起?請列舉至少三種不同的情感,并分別簡要說明。四、閱讀理解題(本大題共3小題,每小題6分,共18分。請仔細(xì)閱讀下面的詩歌,然后回答問題。)獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照?!蹙S《竹里館》1.這首詩中,詩人描繪了哪些意象?這些意象共同營造了一種怎樣的氛圍?2.請分析詩中“明月”這一意象的象征意義,以及它對表達(dá)詩人情感的作用。3.這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的心境?請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。五、作文題(本大題共1小題,共22分。請根據(jù)題目要求,在答題卡相應(yīng)位置作答。)題目:以“意象”為話題,寫一篇不少于600字的作文。要求:立意自定,題目自擬,除詩歌外,文體不限。不少于600字。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案:A解析:這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》,描繪了詩人夜晚看到的月光,疑是地上結(jié)了一層霜。這里的“明月”直接指代天上的月亮,是典型的以“明月”寄托思鄉(xiāng)之情的意象。2.答案:A解析:“松”在中國傳統(tǒng)文化中常被賦予高潔、堅(jiān)韌、長壽等象征意義。例如,常說的“歲寒三友”中就有松,象征在嚴(yán)酷環(huán)境中依然保持氣節(jié)。這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》,雖然未直接出現(xiàn)“松”,但“白日依山盡,黃河入海流”描繪的是壯闊景象,常與高遠(yuǎn)志向聯(lián)系,松的象征意義在此可引申為高潔品格。3.答案:A解析:“柳”在古代詩詞中常與離別相關(guān),因?yàn)椤傲迸c“留”諧音,古人常在送別時(shí)折柳相贈(zèng),表達(dá)挽留之情。例如,唐代詩人王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆敝械摹皸盍本捅磉_(dá)了離別的傷感。所以A選項(xiàng)最符合。4.答案:A解析:這句詩出自唐代詩人王安石的《梅花》,描繪了梅花在寒冷中獨(dú)自開放,展現(xiàn)了不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的精神。這里的“凌寒獨(dú)自開”正是梅花高潔品格的象征。5.答案:A解析:“鴻雁”在古代常被用于傳遞書信,因?yàn)轼櫻隳茱w越遙遠(yuǎn)距離。因此,“鴻雁”常被用來象征遠(yuǎn)方的書信和深切的思念。例如,漢樂府的“鴻雁在翼,矯若驚鴻”常用來表達(dá)思念之情。6.答案:A解析:杜鵑鳥的啼叫聲常被古人認(rèn)為是不祥之兆,且其啼聲凄切,因此常與悲傷、思念聯(lián)系。例如,唐代詩人李商隱的“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”中的“杜鵑”就表達(dá)了詩人對故國的思念。7.答案:B、C、D解析:月亮在古典詩詞中常與離愁別緒聯(lián)系,因?yàn)樵鹿獬W屓寺?lián)想到分離之人。同時(shí),月亮的陰晴圓缺也常被用來比喻人的情感變化或時(shí)光流逝。此外,月亮也象征團(tuán)圓,但更多時(shí)候與離愁相關(guān)。所以B、C、D選項(xiàng)都有體現(xiàn)。8.答案:A解析:桃花在古代常與愛情聯(lián)系,因?yàn)樘一ㄊ㈤_時(shí)色彩艷麗,常被用來比喻美麗的女子或美好的愛情。例如,唐代詩人崔護(hù)的“人面桃花相映紅”就描繪了美麗的女子與桃花相互映襯的景象。9.答案:A解析:梧桐在古代常被用來象征秋天的蕭瑟和生命的感嘆。例如,唐代詩人白居易的“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦”中的“梧桐”就表達(dá)了離別的傷感。10.答案:A解析:楊柳與離別相關(guān),因?yàn)椤傲迸c“留”諧音,古人常在送別時(shí)折柳相贈(zèng),表達(dá)挽留之情。例如,唐代詩人王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆敝械摹皸盍本捅磉_(dá)了離別的傷感。11.答案:A解析:菊花在古代常被用來象征高潔的品格和隱逸的情懷。例如,東晉詩人陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”中的“菊”就表達(dá)了詩人隱居的生活態(tài)度和高潔的品格。12.答案:A解析:烏鴉在古代常被認(rèn)為是不祥之兆,因此常與厄運(yùn)聯(lián)系。例如,成語“鴉飛鵲亂”就用來形容混亂不堪的景象。13.答案:A解析:蓮花在古代常被用來象征高潔的品格和純潔的情懷。例如,宋代詩人周敦頤的《愛蓮說》中就用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”來贊美蓮花的純潔。14.答案:A解析:孤雁在古代常被用來象征孤獨(dú)和寂寞。例如,唐代詩人王之渙的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”中的“孤雁”就表達(dá)了詩人的孤獨(dú)之情。15.答案:A解析:楓葉在秋天變紅,常被用來象征秋天的蕭瑟和生命的感嘆。例如,唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中的“楓葉”就表達(dá)了詩人對秋天美景的喜愛。二、填空題答案及解析1.答案:高潔的品格和隱逸的情懷解析:菊花在古代常被用來象征高潔的品格和隱逸的情懷。例如,東晉詩人陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”中的“菊”就表達(dá)了詩人隱居的生活態(tài)度和高潔的品格。2.答案:悲傷和痛苦解析:這句詩出自唐代詩人杜甫的《春望》,描繪了詩人看到花鳥依然美麗,卻因戰(zhàn)亂而內(nèi)心痛苦,因此感到花也在流淚,鳥也在驚心。這里的“花”象征著美好事物,但詩人卻因內(nèi)心痛苦而感到花也在流淚。3.答案:團(tuán)圓和思念解析:這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,描繪了詩人在重陽節(jié)時(shí)獨(dú)自一人,因?yàn)榭吹教焐系脑铝?,而更加思念遠(yuǎn)方的親人。這里的“月”象征著團(tuán)圓和思念。4.答案:無私奉獻(xiàn)和犧牲精神解析:這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》,描繪了春蠶到死才把絲吐盡,蠟炬成灰才停止燃燒。這里的“春蠶”象征著無私奉獻(xiàn)和犧牲精神。5.答案:秋天的蕭瑟和生命的感嘆解析:這句詩出自唐代詩人杜牧的《山行》,描繪了詩人看到楓葉在秋天變紅,比二月的花還要紅。這里的“楓葉”象征著秋天的蕭瑟和生命的感嘆。6.答案:美好的愛情和純真的情感解析:這句詩出自宋代詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》,描繪了春天江邊的桃花和鴨子。這里的“桃花”象征著美好的愛情和純真的情感。7.答案:純潔的品格和堅(jiān)貞的信念解析:這句詩出自唐代詩人高適的《別董大二首》,描繪了詩人送別董大時(shí),告訴他不要擔(dān)心前路沒有知己,只要保持一片冰心,就能得到人們的尊重。這里的“冰心”象征著純潔的品格和堅(jiān)貞的信念。8.答案:思念和團(tuán)圓解析:這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》,描繪了詩人在海上看到月亮升起,想到遠(yuǎn)方的親人也在看著同一輪月亮。這里的“明月”象征著思念和團(tuán)圓。9.答案:希望和生命力解析:這句詩出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》,描繪了野火雖然可以燒盡草,但春風(fēng)一吹,草又重新生長。這里的“春風(fēng)”象征著希望和生命力。10.答案:高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神解析:這句詩出自宋代詩人陸游的《卜算子·詠梅》,描繪了梅花即使凋零成泥,也依然保持香味。這里的“香”象征著高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神。三、簡答題答案及解析1.答案:梅花在中國古典詩詞中常象征著高潔的品格、堅(jiān)韌不拔的精神和不畏嚴(yán)寒的勇氣。例如,王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”就表達(dá)了梅花不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開放的精神,象征著高潔的品格和堅(jiān)韌不拔的精神。解析:梅花的象征意義主要體現(xiàn)在其不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開放的特性上。梅花在冬天開放,不畏嚴(yán)寒,象征著堅(jiān)韌不拔的精神。同時(shí),梅花顏色純潔,花朵美麗,象征著高潔的品格。因此,梅花常被用來比喻具有高尚品格和堅(jiān)韌精神的人。2.答案:“鳥”在古典詩詞中常象征著自由、快樂和希望。例如,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”中的“鳥鳴”就表達(dá)了詩人悠閑自在的心情。此外,“鳥”也常與離愁相關(guān),例如,唐代詩人杜甫的“國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”中的“鳥”就表達(dá)了詩人對國家破敗的痛心和對離別的傷感。解析:“鳥”的象征意義多樣,既可以象征自由、快樂和希望,也可以象征離愁和悲傷。具體象征意義取決于詩歌的上下文和詩人的情感表達(dá)。例如,當(dāng)詩人描繪鳥兒在自由飛翔時(shí),通常表達(dá)的是自由、快樂和希望;而當(dāng)詩人描繪鳥兒在悲傷的環(huán)境中鳴叫時(shí),通常表達(dá)的是離愁和悲傷。3.答案:“流水”在古典詩詞中常與時(shí)光流逝、離愁別緒和人生無常聯(lián)系在一起。例如,唐代詩人李白的“青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”中的“白水”就象征著時(shí)光流逝和離愁別緒。此外,“流水”也常與人生無常聯(lián)系,例如,蘇軾的“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計(jì)東西”中的“飛鴻踏雪泥”就象征著人生無常。解析:“流水”的象征意義主要體現(xiàn)在其不斷流動(dòng)、永不停歇的特性上。流水象征時(shí)光流逝,因?yàn)榱魉偸窍蚯傲鲃?dòng),不會(huì)回頭,就像時(shí)間一樣永遠(yuǎn)向前。同時(shí),流水也常與離愁別緒聯(lián)系,因?yàn)榱魉偸橇飨蜻h(yuǎn)方,就像離別的人一樣,各奔東西。此外,“流水”也常與人生無常聯(lián)系,因?yàn)榱魉偸亲兓療o常,就像人生一樣充滿了變數(shù)。4.答案:“星空”在古典詩詞中常象征著神秘、遙遠(yuǎn)和希望。例如,唐代詩人杜甫的“星垂平野闊,月涌大江流”中的“星”就描繪了星空的廣闊和神秘。此外,“星空”也常與孤獨(dú)和思念聯(lián)系,例如,宋代詩人蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟”中的“月”雖然主要指月亮,但也暗示了星空的廣闊和詩人對遠(yuǎn)方親人的思念。解析:“星空”的象征意義多樣,既可以象征神秘、遙遠(yuǎn)和希望,也可以象征孤獨(dú)和思念。具體象征意義取決于詩歌的上下文和詩人的情感表達(dá)。例如,當(dāng)詩人描繪星空的廣闊和神秘時(shí),通常表達(dá)的是對未知世界的探索和對未來的希望;而當(dāng)詩人描繪星空中的孤星時(shí),通常表達(dá)的是孤獨(dú)和思念。5.答案:“酒”在古典詩詞中常與離別、思念、歡聚和愁緒聯(lián)系在一起。例如,唐代詩人李白的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”中的“酒”就表達(dá)了詩人對人生的熱愛和對歡樂的追求。此外,“酒”也常與離別和思念聯(lián)系,例如,唐代詩人王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”中的“酒”就表達(dá)了詩人對離別的傷感和對友人的思念。此外,“酒”也常與愁緒聯(lián)系,例如,唐代詩人杜甫的“醉里從為客,詩成覺有神。今人不知古人在,笑看客塵飛似雪”中的“酒”就表達(dá)了詩人借酒消愁的心情。解析:“酒”的象征意義多樣,既可以象征歡樂、友誼和愛情,也可以象征離別、思念和愁緒。具體象征意義取決于詩歌的上下文和詩人的情感表達(dá)。例如,當(dāng)詩人描繪喝酒時(shí)的歡樂場景時(shí),通常表達(dá)的是對歡樂、友誼和愛情的追求;而當(dāng)詩人描繪喝酒時(shí)的孤獨(dú)場景時(shí),通常表達(dá)的是對離別、思念和愁緒的感慨。四、閱讀理解題答案及解析獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。——王維《竹里館》1.答案:這首詩中,詩人描繪了“竹”、“琴”、“長嘯”、“明月”等意象。這些意象共同營造了一種寧靜、幽深、和諧的氛圍。解析:詩中的“竹”指竹子,象征著高潔的品格和隱逸的情懷;“琴”指古琴,象征著詩人的音樂才華和情感表達(dá);“長嘯”指大聲呼

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