第第頁浙江省杭州市蕭山區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期科學(xué)期中試卷一、判斷題（每題1分，共10分）1．晴天時(shí)空氣中沒有水蒸氣，下雨時(shí)空氣中有水蒸氣。（）2．測量一杯水的溫度時(shí)，應(yīng)該等溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)再讀數(shù)。（）3．試管中的水變成冰后液面高度增加，說明水變成冰后體積變大。（）4．裝有冰塊的試管外壁出現(xiàn)了小水珠，這是由冰融化而來的。（）5．?dāng)嚢琛⒓铀确绞娇梢蕴嵘雏}在水中的溶解能力。（）6．在“探索溫度與溶解快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)杯子的水量要相同。（）7．用蒸發(fā)的方法也能分離混在一起的白糖和食鹽。（）8．空氣被壓縮后可以恢復(fù)到原來的體積，說明壓縮空氣具有彈性。（）9．把磚塊放入水中有氣泡產(chǎn)生，說明磚塊中有空氣。（）10．有一玻璃瓶的空氣，抽出半瓶空氣后，玻璃瓶中還剩半瓶空氣。（）二、選擇題（每題2分，共40分）11．下列屬于蒸發(fā)現(xiàn)象是的（）A．水壺上方出現(xiàn)“白氣”B．衣服曬干C．冰塊融化成水12．右圖選項(xiàng)中，關(guān)于酒精燈的操作，錯(cuò)誤的是（）A． B． C．13．在做水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果試管中的水無法結(jié)冰，下列方法能結(jié)冰的是（）A．加入更多的水B．搖晃試管C．在試管外碎冰中加入足量的食鹽14．下雪了，路面上積滿了厚厚的雪，人們會(huì)撒些鹽，這樣做的目的是鹽可以（）A．使得路面變粗糙 B．加快雪的融化 C．養(yǎng)護(hù)路面15．生活中的感冒沖劑制成細(xì)小顆粒的原因是（）A．可以加速溶解 B．方便灌裝 C．美觀16．在50毫升水中放入30克食鹽，充分?jǐn)嚢韬笕杂蓄w粒剩余，這是因?yàn)椋ǎ〢．?dāng)嚢璨粔駼．食鹽顆粒太大C．食鹽在水中的溶解能力是有限的17．在50毫升水中放入30克食鹽，充分?jǐn)嚢韬笕杂蓄w粒剩余，如果要讓食鹽顆粒繼續(xù)溶解，下列方法最合適的是（）A．往杯中加水 B．加快攪拌 C．陽光下曬18．為探究“水的溫度與溶解快慢的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)要改變的因素是（）A．水量 B．水溫 C．?dāng)嚢?9．在蒸發(fā)的過程中，應(yīng)該在（）熄滅酒精燈。A．出現(xiàn)白色顆粒 B．水完全干 C．食鹽水開始沸騰20．一個(gè)被壓癟的乒乓球，如果放在熱水中會(huì)鼓起來。這是因?yàn)椋ǎ〢．水蒸氣進(jìn)入乒乓球B．乒乓球塑料受熱膨脹C．乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹21．下列變化中，不再是原來的物質(zhì)的是（）A．給氣球充氣 B．火柴燃燒 C．牛奶盒踩扁22．當(dāng)前支原體肺炎高發(fā)，主要通過呼吸道飛沫在人與人之間傳播。飛沫中的病毒會(huì)通過空氣快速傳播，這是因?yàn)椋ǎ〢．空氣可以流動(dòng) B．空氣占據(jù)空間 C．空氣很輕23．下圖是科學(xué)小制作——吹不大的氣球。吹不大的原因最有可能是（）A．氣球皮很緊B．瓶內(nèi)空氣占據(jù)著瓶內(nèi)空間C．氣球破了漏氣24．我們能往空瓶中裝水，是因?yàn)椋ǎ〢．空氣不占據(jù)空間B．水不占據(jù)空間C．水?dāng)D走了瓶內(nèi)的空氣25．空氣被壓縮后，空氣微粒之間的距離（）A．變大了 B．變小了 C．沒有變化26．測量20筒空氣的質(zhì)量時(shí)，除了用綠豆作為測量物，還可以用（）A．回形針 B．玻璃彈珠 C．乒乓球27．用打氣筒往一個(gè)裝有空氣的玻璃瓶中再打入10筒空氣后，瓶內(nèi)空氣是（）A．質(zhì)量不變，體積增加B．質(zhì)量增加，體積不變C．質(zhì)量和體積都不變28．夏天，人游完泳上岸后會(huì)感覺很涼爽，這是因?yàn)椋ǎ〢．岸上有風(fēng)B．空氣溫度低C．水蒸發(fā)吸收了皮膚的熱量29．天空中的云是由（）聚集而成的。A．水蒸氣或小水滴 B．空氣和水蒸氣 C．小水滴或小冰晶30．紅糖完全溶解在水中后，喝的時(shí)候會(huì)覺得紅糖水（）A．上部比較甜 B．上下一樣甜 C．底部比較甜三、探究題（50分）31．雪天的經(jīng)歷冬季的天空下起了鵝毛大雪，韓明同學(xué)看著窗外的雪非常興奮。借著雪天，他看到了一些現(xiàn)象和做了一些嘗試。請用你所學(xué)的科學(xué)知識來解釋吧?。?）韓明來到室外看雪景，鼻子和嘴巴里會(huì)呼出一些“白氣”，這是____A．水蒸氣 B．空氣 C．小水滴（2）韓明滾了大雪團(tuán)拿回家，放在玻璃盆里，開始觀察起來：①一段時(shí)間后，他很快發(fā)現(xiàn)部分雪開始成水。A.溶解B.融化C.凝結(jié)②看著部分雪已變成水，他拿來溫度計(jì)測量水溫，你認(rèn)為現(xiàn)在水溫是℃。③韓明在測量水溫時(shí)，手應(yīng)該拿溫度計(jì)的，視線與溫度計(jì)液面。④當(dāng)雪都變成水后，溫度計(jì)顯示的溫度會(huì)A.不變B.上升C.下降（3）韓明把這些水倒入玻璃熱水壺中進(jìn)行加熱，又開始仔細(xì)觀察：①隨著加熱，他發(fā)現(xiàn)水的液面上升了，這說明水在加熱過程中體積會(huì)。②當(dāng)水加熱到℃開始沸騰；持續(xù)加熱，水的溫度（填：上升、不變、下降）。③隨著持續(xù)加熱，熱水壺中的水慢慢變少了，這是因?yàn)樗恕.蒸發(fā)B.蒸騰C.泄漏（4）爺爺拿來棉布，把室外的水管和水龍頭包裹起來，最可能的原因是____A．用棉布包裹看起來比較美觀B．防止水管因氣溫低而爆裂C．為水管穿上“衣服”防止老化（5）對于水、雪、水蒸氣，下列說法正確的是____A．是三種不同的物質(zhì)B．雪是不同的物質(zhì)C．三者形態(tài)不同，但是物質(zhì)本身不變32．混合與分離孔逸同學(xué)在準(zhǔn)備材料過程中，不小心把鐵粉、食鹽和沙子混在一起，他想把這3種材料分離出來。以下是他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)裝置，請你用所學(xué)知識幫他解決問題。（1）請?zhí)顚懹覉D3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的名稱：A：B：C：（2）他想先把鐵粉分離出來，以上三個(gè)裝置都不適合，你的方法是。（3）鐵粉分離后，他想把食鹽和沙子分離應(yīng)先選擇裝置，后選擇裝置。（填字母）（4）在水量保持不變的情況下，加快食鹽溶解的方法有、。（5）得到食鹽水后，為了分離鹽和水，應(yīng)選擇裝置（填字母）。這個(gè)裝置我們經(jīng)常會(huì)使用到石棉網(wǎng)，它的作用是。（6）在使用酒精燈的時(shí)候，我們一般用火焰的____來加熱。A．焰心 B．外焰 C．內(nèi)焰（7）“鹽田法”是常用的制鹽方法，它是用方法，從海水中提取食鹽的。33．空氣的秘密同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)了第二單元《空氣》單元，了解了很多空氣的特征。下面，就讓我們用所學(xué)知識來完成以下題目吧！（1）下圖是在兩個(gè)完全相同球中，分別打入5筒空氣和30筒空氣，將兩個(gè)球掛在處于平衡的天平兩端，5筒的球掛左邊，30筒的球掛右邊；最有可能看到的現(xiàn)象是____A．天平左偏 B．處于平衡 C．天平右偏（2）根據(jù)第1題看到的現(xiàn)象，可以證明____A．空氣很輕 B．空氣是有質(zhì)量 C．空氣沒有質(zhì)量（3）下圖是小李用兩只注射器分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，堵住管口，用同樣的力向下壓活塞，這是他觀察到的現(xiàn)象。①請判斷：第一只注射器里裝的是；第二只注射器里裝的是。②向下壓活塞時(shí)，注射器中的空氣質(zhì)量；體積。（填“不變、變大、變小”）③從第二只注射器，我們發(fā)現(xiàn)可以占據(jù)空間，容易被。（4）下圖是小李同學(xué)用玻璃瓶、橡皮泥和吸管制作了右圖的噴泉裝置，如果在一根吸管口吹氣，另一根吸管口____A．會(huì)出水 B．不會(huì)出水 C．有可能會(huì)（5）畫一畫：根據(jù)第4題圖所示，如果小李重新調(diào)整裝置，使得a管吹氣，b管能噴出水；請?jiān)谧髨D中畫出調(diào)整吸管后的樣子。

答案解析部分1．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】空氣是一種混合氣體，氮?dú)獯蠹s占78%，氧氣大約占21%，二氧化碳大約占0.03%，水蒸氣等其它氣體大約占0.97%。空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。降雨是由于空氣中的水蒸發(fā)遇冷液化形成的小水滴，此時(shí)空氣中有大量的水蒸氣存在。故題干說法錯(cuò)誤。2．【答案】正確【解析】【分析】由于刻度與液體柱面有一定距離（管壁厚度），當(dāng)斜看時(shí)會(huì)造成視線誤差。所以觀察溫度計(jì)時(shí)，要等液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)，視線要和液柱保持平視。3．【答案】正確【解析】【分析】通過實(shí)驗(yàn)可知，在試管的水面上做標(biāo)記水結(jié)冰后的體積在標(biāo)記以上，說明水結(jié)冰后的體積變大了。4．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】冰變成了水，是固態(tài)變成了液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；玻璃杯外面出現(xiàn)的水珠，是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。常見的液化現(xiàn)象有：雨、霧、露的形成以及生活中各種“白氣”。5．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】根據(jù)加快溶解的方法認(rèn)識可知，攪拌、加熱、增加接觸面積都可以加快食鹽在水中的溶解速度。6．【答案】正確【解析】【分析】對比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件是不同的，其他條件相同。根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)中變量控制的認(rèn)識，在探索溫度與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，兩杯水的量要一樣，兩杯水的溫度一定不能相同，這是唯一的變量。題目的說法是正確的。7．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】混合物分離方法的選擇，要充分考慮混合物的特點(diǎn)。白糖和食鹽都能夠在水中溶解，我們無法使用蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離，題目的說法是錯(cuò)誤的。8．【答案】正確【解析】【分析】空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)空氣的體積就被壓縮，使內(nèi)部壓強(qiáng)增大。當(dāng)外力撤消時(shí)，空氣在內(nèi)部壓強(qiáng)的作用下，又會(huì)恢復(fù)到原來的體積。如果在容器中有一個(gè)可以活動(dòng)的物體，當(dāng)空氣恢復(fù)原來的體積時(shí)，該物體將被容器內(nèi)空氣的壓力向外推彈出來。9．【答案】正確【解析】【分析】空氣會(huì)流動(dòng)，能占據(jù)空間，空氣無處不在，只要有空隙的地方，就有空氣。磚塊放入水中會(huì)冒氣泡，說明磚塊內(nèi)有空氣；證明磚塊上有空隙，有空隙的地方就有空氣存在。10．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】玻璃瓶中有一整瓶空氣，抽掉一部分空氣后，空氣沒有固定的形態(tài)，空氣還是占據(jù)了整個(gè)瓶子的空間，所以，還是一瓶空氣。11．【答案】B【解析】【分析】在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。水在蒸發(fā)過程中，要吸收周圍的熱。在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。衣服曬千屬于蒸發(fā)現(xiàn)象，水壺上方出現(xiàn)“自氣”是水蒸氣遇冷變成水的過程，屬于凝結(jié)現(xiàn)象；冰塊融化成水是由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象，屬于融化現(xiàn)象。12．【答案】B【解析】【分析】使用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)注意“三禁原則”：禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，酒精燈要用火柴點(diǎn)燃；禁止用嘴吹滅酒精燈，熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅，不用酒精燈時(shí)要蓋上燈帽。13．【答案】C【解析】【分析】當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，開始結(jié)冰。在做水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)時(shí)，往碎冰堆里放食鹽，能夠加快碎冰的融化，冰融化吸熱使得周圍溫度降低，從而降低溫度，讓試管中的水盡快結(jié)冰。14．【答案】B【解析】【分析】通常情況下，水達(dá)到冰點(diǎn)，也就是0℃時(shí)開始結(jié)冰，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。但是鹽水的凝固點(diǎn)比純水低，所以在結(jié)冰的路面徽鹽能加快融化。水的凝固點(diǎn)是0℃，鹽水的凝固點(diǎn)要低于0℃，且鹽水的濃度越高，凝固點(diǎn)越低。下雪后往路面撒鹽，鹽溶解形成的鹽水的凝固點(diǎn)低，降低水結(jié)冰的溫度，加快雪的融化。15．【答案】A【解析】【分析】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解，加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。根據(jù)對加快溶解的認(rèn)識，感冒沖劑制成粉狀，更容易被人快速吸收。16．【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)在水中的溶解能力是有限度的，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，就不能繼續(xù)溶解了。在50毫升水中加入30克食鹽，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)還有部分食鹽沒有溶解，這是因?yàn)槭雏}在水中的溶解能力是有限的，溶液已經(jīng)達(dá)到了飽和狀態(tài)。17．【答案】A【解析】【分析】當(dāng)物質(zhì)在水中溶解達(dá)到飽和時(shí)，如果想繼續(xù)讓物質(zhì)溶解，需要增加水的質(zhì)量。18．【答案】B【解析】【分析】探究溫度與溶解快慢的關(guān)系時(shí)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，需要控制的唯一變量是水的溫度，其余條件保持不變。19．【答案】A【解析】【分析】在做蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，水還未完全蒸發(fā)前熄滅火焰，用余溫將剩余水分蒸發(fā)掉。20．【答案】C【解析】【分析】要讓壓癟的乒乓球鼓起來，則要讓里面的氣體膨脹，所以利用熱脹冷縮的原理，將壓癟的乒乓球放入熱水中，由于熱傳遞，熱水中的熱量傳遞給了乒乓球內(nèi)的氣體，乒乓球內(nèi)氣體的溫度會(huì)升高，里面的微粒間距加大，導(dǎo)致氣體膨脹，從而使球重新鼓脹，這時(shí)乒乓球里面的空氣質(zhì)量沒變，體積和形狀發(fā)生了變化。21．【答案】B【解析】【分析】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的，是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的，是物理變化，也就是說，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。火柴燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。22．【答案】A【解析】【分析】新型冠狀病毒是以前從末在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，新冠病毒主要通過飛沫傳播、接觸性傳播、交叉感染等方式來實(shí)現(xiàn)，屬于呼吸道傳染病。飛沫中的病毒會(huì)通過空氣快速地傳播，這說明空氣會(huì)流動(dòng)。23．【答案】B【解析】【分析】空氣看不見、摸不著，沒有固定的形狀和體積，但是能夠占據(jù)一定空間?？諝饽軌蛘紦?jù)一定空間，圖中的小制作中，瓶內(nèi)的氣球之所以吹不大，是因?yàn)槠績?nèi)空氣占據(jù)著空間。24．【答案】C【解析】【分析】瓶內(nèi)有空氣占據(jù)著空間，能夠往空瓶中裝水，是因?yàn)樗當(dāng)D走了瓶內(nèi)的空氣。25．【答案】B【解析】【分析】空氣是可以被壓縮的，空氣壓縮后粒子之間的間距是減小的，會(huì)產(chǎn)生向外反彈的力，籃球等是利用的空氣的壓縮原理。26．【答案】A【解析】【分析】空氣也有重量，但空氣的重量很輕。我們除了可以用綠豆作為測量物外，還可以用回形針作為測量物。假如20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于4個(gè)回形針的質(zhì)量，那么，100筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于20個(gè)回形針的質(zhì)量。27．【答案】B【解析】【分析】空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有重量，有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等，壓縮空氣有彈性。所以用打氣筒往一個(gè)裝滿空氣的有封口的厚玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是質(zhì)量增加，體積不變。28．【答案】C【解析】【分析】游泳這后上岸時(shí)，身上沾滿水，風(fēng)會(huì)加快水的蒸發(fā)，水蒸發(fā)帶走了皮膚表面的熱量，使人感覺很涼爽。29．【答案】C【解析】【分析】天空中的云實(shí)際上是由千千萬萬的小水滴或小冰晶聚集而成的。30．【答案】B【解析】【分析】紅糖完全溶解在水中后，水中的紅糖是均勻的，喝的時(shí)候會(huì)感覺到上下都一樣甜。31．【答案】（1）C（2）B；O；上端；持平；B（3）變大；100；不變；A（4）B（5）C【解析】【分析】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與溫度有關(guān)，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。溫度是水的三態(tài)變化的主要因素。冰是水的一種形態(tài)，水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動(dòng)、固體，而且體積變大。

（1）空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)變成小水珠，這是凝結(jié)現(xiàn)象。冬天室外氣溫低，人體呼出氣體中的水蒸氣遇冷發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象，鼻子和嘴巴里會(huì)呼出一些“白氣”，這是小水滴。

（2）①把雪團(tuán)拿到室內(nèi)，一段時(shí)間后，很快發(fā)現(xiàn)部分雪開始融化成水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；

②看著部分雪已變成水，此時(shí)的狀態(tài)是冰水混合物，用溫度計(jì)測量水溫，現(xiàn)在水溫是0℃；

③使用溫度計(jì)在測量水溫時(shí)，手應(yīng)該拿溫度計(jì)的上端，視線與溫度計(jì)液面持平，這樣測量的結(jié)果才準(zhǔn)確；

④冰水混合物的溫度是0℃，當(dāng)雪都變成水后，溫度計(jì)顯示的溫度會(huì)上升。

（3）①水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著加熱，他發(fā)現(xiàn)水的液面上升了，這說明水在加執(zhí)過程中體積會(huì)變大；

②當(dāng)水加熱到100開始沸騰，發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；持續(xù)加熱，水的溫度不變，這是水沸騰的溫度特點(diǎn)；

③隨著持續(xù)加熱，熱水壺中的水慢慢變少了，這是因?yàn)樗兂伤魵馍l(fā)到空氣中去了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象。

（4）水結(jié)冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，體積會(huì)變大，冬天用棉布把室外的水管和水龍頭包裹起來，最可能的原因是防止水管因氣溫低而爆裂。

（5）水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，對于水、雪、水蒸氣，三者形態(tài)不同，但是物質(zhì)本身不變。32．【答案】（1）蒸發(fā)裝置；過濾裝置；溶解裝置（2）用磁鐵把鐵粉吸出來（3）C；B（4）加熱；攪拌（5）A；受熱均勻（6）B（7）蒸發(fā)【解析】【分析】我們周圍的物質(zhì)大都是混合物，人們根據(jù)需要制造各種混合物，也要學(xué)會(huì)分離混合物。

（1）兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，要學(xué)會(huì)分離混合物。分析圖片可知，分別是蒸發(fā)裝置、過濾裝置、溶解裝置。

（2）鐵粉、食鹽和沙子如果混在一起分開的方法，可以采取利用磁鐵可以吸引鐵粉，但不能吸引食鹽和沙子的特點(diǎn)來分開鐵粉的方法。

（3）鐵粉分離后，孔逸想把食鹽和沙子分離應(yīng)先選擇溶解裝置，后選擇蒸發(fā)裝置。將食鹽和沙子的混合物倒入水中，經(jīng)充分?jǐn)嚇雍?，我們發(fā)現(xiàn)食鹽得消了，沙子沉入水底，說明食鹽能深解在水中，沙子不能然解在水中。將食鹽和沙子的混合物分離開，我們可以用過濾的方法，我們觀察到在濾紙上留下了沙子，溶解的食鹽無法通過過濾的方法進(jìn)行分離。用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水，最終水會(huì)變成水蒸氣不見了。

（4）外界影響物質(zhì)溶解度的因素主要有：溫度、攪拌、研磨等。所以在水量保持不變的情況下，加快食鹽溶解的方法有加熱攪拌等。

（5）得到食鹽水后，為了分離鹽和水，應(yīng)選擇蒸發(fā)裝置，這個(gè)裝置我們經(jīng)常會(huì)使用到石棉網(wǎng)，它的作用是受熱均勻.