文學概論試卷及答案

一、單項選擇題1.文學“四要素”理論，是由（）提出的。A.艾布拉姆斯B.亞里士多德C.康德D.黑格爾答案：A2.強調文學是作家情感的自然流露，這體現(xiàn)了文學觀念中的（）。A.模仿說B.表現(xiàn)說C.實用說D.客觀說答案：B3.下列屬于文學語言組織的基本層面的是（）。A.語音B.語法C.語用D.以上都是答案：D4.詩歌按內容性質可以分為（）。A.抒情詩和敘事詩B.格律詩和自由詩C.十四行詩和俳句D.史詩和民謠答案：A5.從人物與情節(jié)的關系看，人物在故事中的存在形態(tài)不包括（）。A.行動元B.角色C.敘述者D.以上都不是答案：C6.文學典型的美學特征不包括（）。A.特征性B.豐厚的歷史意蘊C.獨特的審美魅力D.鮮明的時代感答案：D7.文學意象的基本特征是（）。A.哲理性B.象征性C.荒誕性D.以上都是答案：D8.敘述視角中，敘述者＞人物的視角是（）。A.零聚焦B.內聚焦C.外聚焦D.無聚焦答案：A9.文學風格的靈魂是（）。A.文采B.情調C.韻味D.創(chuàng)作個性答案：D10.最早提出“意境”這一概念的是（）。A.王昌齡B.王國維C.劉勰D.鐘嶸答案：A二、多項選擇題1.文學活動的構成要素包括（）。A.世界B.作者C.作品D.讀者答案：ABCD2.下列屬于文學的文化含義的有（）。A.文學是一種文化形態(tài)B.文學是一種審美意識形態(tài)C.文學是一種語言藝術D.文學是一種社會交往方式答案：ABCD3.文學語言組織的審美特征包括（）。A.內指性B.音樂性C.陌生化D.本色化答案：ABCD4.小說的三要素是（）。A.人物B.情節(jié)C.環(huán)境D.主題答案：ABC5.文學意境的藝術特征有（）。A.情景交融B.虛實相生C.韻味無窮D.象外之象答案：ABCD6.文學形象的總體特征包括（）。A.具體可感性B.藝術概括性C.審美理想性D.審美屬性答案：ABCD7.文學風格的特征包括（）。A.獨創(chuàng)性B.穩(wěn)定性C.多樣性D.相對性答案：ABC8.文學接受的高潮階段包括（）。A.共鳴B.凈化C.領悟D.延留答案：ABCD9.文學批評的標準包括（）。A.思想標準B.藝術標準C.歷史標準D.審美標準答案：AB10.下列屬于文學流派的有（）。A.現(xiàn)實主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義答案：ABCD三、判斷題1.文學起源于勞動，這是唯一正確的起源學說。（）答案：錯誤2.文學的審美意識形態(tài)屬性意味著文學完全不涉及功利。（）答案：錯誤3.文學語言與日常語言沒有區(qū)別。（）答案：錯誤4.情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史。（）答案：正確5.文學典型的魅力，就在于它所顯示的生命斑斕色彩。（）答案：正確6.文學意境是一種特殊的文學形象。（）答案：正確7.文學風格一旦形成就不會改變。（）答案：錯誤8.讀者在文學接受過程中完全是被動的。（）答案：錯誤9.文學批評就是對文學作品的好壞進行評價。（）答案：錯誤10.不同的文學流派有著不同的創(chuàng)作主張和藝術特色。（）答案：正確四、簡答題1.簡述文學活動與生活活動的關系。文學活動是生活活動的一個組成部分，生活活動是人類最基本的存在方式，是文學活動產生的基礎。生活活動導致人與對象的詩意情感關系，為文學活動提供了前提。同時，生活活動賦予了文學活動以功利性、形象性、情感性和符號性等特征。文學活動反過來又對生活活動產生影響，通過審美娛樂、審美認識等功能，豐富和提升人們的精神生活。2.簡述文學語言組織的層面。文學語言組織有語音、文法和辭格三個層面。語音層面包括節(jié)奏和音律，節(jié)奏產生于聲音在時間上的排列組合，音律涉及聲調、語調、韻腳等。文法層面涵蓋詞法和句法，詞法關乎詞的組合規(guī)律，句法指句子的構造規(guī)則。辭格層面則有比喻、擬人、夸張、對偶等多種手法，通過獨特的言語變形，增強文學語言的表現(xiàn)力和感染力。3.簡述文學形象的特征。文學形象具有具體可感性，能以生動具體的形態(tài)直接作用于人的感官。具有藝術概括性，通過個別表現(xiàn)一般，揭示事物的本質特征。具備審美理想性，凝聚著作家的審美理想，引導讀者追求美好。還具有審美屬性，能激發(fā)讀者的美感，給人帶來審美享受，使讀者在情感體驗中獲得精神滿足。4.簡述文學接受的意義。文學接受對于讀者而言，能滿足其審美需求，帶來審美享受，豐富精神世界。從文學作品角度，接受賦予作品以現(xiàn)實意義，使其潛在價值得以實現(xiàn)。在文學活動鏈中，文學接受連接創(chuàng)作與批評，促進文學的發(fā)展。不同讀者的接受也會形成不同的理解，拓展作品內涵。此外，文學接受還能影響社會文化，傳播價值觀和思想觀念。五、討論題1.結合具體作品，談談你對文學典型的理解。以《哈姆雷特》中的哈姆雷特為例。文學典型具有鮮明的特征性，哈姆雷特的憂郁多疑是其突出特征，面對父親的死亡、母親的改嫁等變故，他陷入深深的思考與痛苦中，不斷地獨白“生存還是毀滅”，這種特征使人物形象極為鮮明。同時，他身上蘊含著豐厚的歷史意蘊，反映了文藝復興時期人文主義者的矛盾與掙扎。其獨特的審美魅力也吸引著讀者，人們不斷探討他的行為動機、性格成因等，展現(xiàn)出無盡的藝術魅力。2.論述文學風格與創(chuàng)作個性的關系。創(chuàng)作個性是文學風格形成的內在根據。作家獨特的氣質、性格、審美趣味等構成創(chuàng)作個性。不同的創(chuàng)作個性決定了文學風格的多樣性。例如李白豪放飄逸的風格源于他不羈的性格、浪漫的情懷；杜甫沉郁頓挫的風格與他憂國憂民的思想、坎坷的人生經歷相關。創(chuàng)作個性只有通過文學作品表現(xiàn)出來，并在作品內容與形式的有機統(tǒng)一中體現(xiàn)，才轉化為文學風格。但創(chuàng)作個性并不完全等同于文學風格，文學風格還受到時代、民族等外部因素的影響。3.如何理解文學接受中的“一千個讀者有一千個哈姆雷特”？這一現(xiàn)象源于讀者的差異性。不同讀者因生活經歷、文化素養(yǎng)、審美趣味等不同，在接受文學作品時會有不同的理解與感受。哈姆雷特這一復雜的文學形象，為讀者提供了豐富的解讀空間。有的讀者關注他的復仇情節(jié)，有的側重于他的內心矛盾掙扎。同時，文學作品本身的開放性也導致這種多元解讀，其蘊含的意義并非單一明確，而是在讀者的參與下不斷豐富和拓展，所以會出現(xiàn)眾多不同的“哈姆雷特”形象。4.舉例說明文學批評的功能。以對魯迅《狂人日記》的批評為例。文學批評具有闡釋功能，批評家通過深入分析，揭示《狂人日記》中對封