2025廣東學前教育心理學自考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒學習的主要方式是（）A.觀察模仿B.課堂學習C.自主探究D.合作交流2.幼兒情緒情感發(fā)展的特點不包括（）A.易沖動性B.穩(wěn)定性C.外露性D.易感染性3.兒童最早出現(xiàn)的注意是（）A.有意注意B.無意注意C.定向性注意D.選擇性注意4.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維5.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.無意記憶C.意義記憶D.理解記憶6.以下不屬于幼兒社會性發(fā)展內(nèi)容的是（）A.自我意識B.人際交往C.情緒調(diào)節(jié)D.空間認知7.（）是幼兒期最典型、最有特色的游戲。A.結構游戲B.角色游戲C.體育游戲D.智力游戲8.幼兒親社會行為產(chǎn)生的基礎是（）A.移情B.自我意識C.同伴交往D.家庭教育9.影響幼兒心理發(fā)展的生物因素不包括（）A.遺傳B.生理成熟C.營養(yǎng)D.教育10.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高2.幼兒學習動機的特點包括（）A.內(nèi)在動機為主B.直接動機為主C.外在動機為主D.間接動機為主3.以下屬于幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的有（）A.轉移法B.冷卻法C.消退法D.反思法4.幼兒性格發(fā)展的特點有（）A.活潑好動B.好奇好問C.模仿性強D.好沖動5.幼兒言語發(fā)展的表現(xiàn)包括（）A.語音發(fā)展B.詞匯發(fā)展C.語法發(fā)展D.口語表達能力發(fā)展6.影響幼兒心理健康的家庭因素有（）A.家庭結構B.家庭教育方式C.家庭氛圍D.父母職業(yè)7.幼兒游戲的功能有（）A.促進身體發(fā)展B.促進認知發(fā)展C.促進社會性發(fā)展D.促進情緒情感發(fā)展8.幼兒品德發(fā)展的特點包括（）A.具體性B.形象性C.他律性D.模仿性9.幼兒創(chuàng)造性思維的特點有（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.深刻性10.幼兒學習遷移的影響因素有（）A.學習材料的相似性B.原有認知結構C.學習的心向與定勢D.教師的指導判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意先于無意注意發(fā)展。（）2.幼兒的記憶以機械記憶為主，意義記憶為輔。（）3.幼兒情緒情感的發(fā)展對其認知發(fā)展有重要影響。（）4.幼兒期是口語發(fā)展的關鍵期。（）5.同伴關系對幼兒的社會性發(fā)展沒有影響。（）6.幼兒游戲不需要教師的指導。（）7.幼兒的思維發(fā)展是從具體到抽象的過程。（）8.遺傳決定了幼兒心理發(fā)展的全部。（）9.幼兒的自我意識在3歲左右開始萌芽。（）10.幼兒的品德發(fā)展是從自律向他律過渡。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的培養(yǎng)方法。答：提供豐富觀察機會，引導明確觀察目的任務，教給觀察方法如順序觀察等，鼓勵表達觀察結果，及時給予肯定。2.簡述幼兒學習的特點。答：學習的無意性占優(yōu)勢，以直接經(jīng)驗為主，對環(huán)境依賴大，學習方式以游戲為主，注意力易分散，好奇心強。3.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的培養(yǎng)策略。答：營造良好情緒環(huán)境，成人控制自身情緒；引導幼兒正確認識表達情緒；通過游戲等活動調(diào)節(jié)情緒；培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)能力。4.簡述影響幼兒社會性發(fā)展的因素。答：家庭方面，如教養(yǎng)方式、家庭結構等；幼兒園方面，教師指導、同伴交往等；社會環(huán)境方面，社會文化、傳媒等都有影響。討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談如何在幼兒園教育中促進幼兒的心理健康。答：營造溫馨和諧環(huán)境，關注幼兒情緒變化及時疏導。開展心理健康教育活動，培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)、人際交往等能力。家園合作，教師與家長保持溝通，共同關注幼兒心理。2.論述游戲?qū)τ變喝姘l(fā)展的重要性。答：游戲促進身體發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性等；利于認知發(fā)展，獲取知識經(jīng)驗；推動社會性發(fā)展，學會合作分享；有助于情緒情感發(fā)展，獲得快樂滿足，實現(xiàn)自我價值。3.探討如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。答：營造寬松氛圍，鼓勵提問冒險；提供豐富材料，開展創(chuàng)造性活動；引導多角度思考，鼓勵獨特想法；正確評價幼兒表現(xiàn)，肯定創(chuàng)新思維成果。4.談談在學前教育中如何因材施教。答：了解幼兒個體差異，包括能力、興趣等；根據(jù)差異制定個性化教育目標計劃；采用不同教學方法，滿足不同學習風格；關注特殊幼兒，給予針對性支持。答案單項選擇題1.A2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.D10.A多項選擇題1.ABCD2.BC3.ABC4.ABCD