2025廣東學(xué)前教育心理學(xué)自考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是（）A.觀察模仿B.課堂學(xué)習(xí)C.自主探究D.合作交流2.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.易沖動(dòng)性B.穩(wěn)定性C.外露性D.易感染性3.兒童最早出現(xiàn)的注意是（）A.有意注意B.無意注意C.定向性注意D.選擇性注意4.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維5.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.無意記憶C.意義記憶D.理解記憶6.以下不屬于幼兒社會(huì)性發(fā)展內(nèi)容的是（）A.自我意識(shí)B.人際交往C.情緒調(diào)節(jié)D.空間認(rèn)知7.（）是幼兒期最典型、最有特色的游戲。A.結(jié)構(gòu)游戲B.角色游戲C.體育游戲D.智力游戲8.幼兒親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.移情B.自我意識(shí)C.同伴交往D.家庭教育9.影響幼兒心理發(fā)展的生物因素不包括（）A.遺傳B.生理成熟C.營養(yǎng)D.教育10.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長C.細(xì)致性增加D.概括性提高2.幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)包括（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主B.直接動(dòng)機(jī)為主C.外在動(dòng)機(jī)為主D.間接動(dòng)機(jī)為主3.以下屬于幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的有（）A.轉(zhuǎn)移法B.冷卻法C.消退法D.反思法4.幼兒性格發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.活潑好動(dòng)B.好奇好問C.模仿性強(qiáng)D.好沖動(dòng)5.幼兒言語發(fā)展的表現(xiàn)包括（）A.語音發(fā)展B.詞匯發(fā)展C.語法發(fā)展D.口語表達(dá)能力發(fā)展6.影響幼兒心理健康的家庭因素有（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.家庭教育方式C.家庭氛圍D.父母職業(yè)7.幼兒游戲的功能有（）A.促進(jìn)身體發(fā)展B.促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)情緒情感發(fā)展8.幼兒品德發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.具體性B.形象性C.他律性D.模仿性9.幼兒創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)有（）A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)創(chuàng)性D.深刻性10.幼兒學(xué)習(xí)遷移的影響因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師的指導(dǎo)判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意先于無意注意發(fā)展。（）2.幼兒的記憶以機(jī)械記憶為主，意義記憶為輔。（）3.幼兒情緒情感的發(fā)展對(duì)其認(rèn)知發(fā)展有重要影響。（）4.幼兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）5.同伴關(guān)系對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展沒有影響。（）6.幼兒游戲不需要教師的指導(dǎo)。（）7.幼兒的思維發(fā)展是從具體到抽象的過程。（）8.遺傳決定了幼兒心理發(fā)展的全部。（）9.幼兒的自我意識(shí)在3歲左右開始萌芽。（）10.幼兒的品德發(fā)展是從自律向他律過渡。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的培養(yǎng)方法。答：提供豐富觀察機(jī)會(huì)，引導(dǎo)明確觀察目的任務(wù)，教給觀察方法如順序觀察等，鼓勵(lì)表達(dá)觀察結(jié)果，及時(shí)給予肯定。2.簡述幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。答：學(xué)習(xí)的無意性占優(yōu)勢，以直接經(jīng)驗(yàn)為主，對(duì)環(huán)境依賴大，學(xué)習(xí)方式以游戲?yàn)橹?，注意力易分散，好奇心?qiáng)。3.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的培養(yǎng)策略。答：營造良好情緒環(huán)境，成人控制自身情緒；引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)表達(dá)情緒；通過游戲等活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒；培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)能力。4.簡述影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的因素。答：家庭方面，如教養(yǎng)方式、家庭結(jié)構(gòu)等；幼兒園方面，教師指導(dǎo)、同伴交往等；社會(huì)環(huán)境方面，社會(huì)文化、傳媒等都有影響。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谟變簣@教育中促進(jìn)幼兒的心理健康。答：營造溫馨和諧環(huán)境，關(guān)注幼兒情緒變化及時(shí)疏導(dǎo)。開展心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)、人際交往等能力。家園合作，教師與家長保持溝通，共同關(guān)注幼兒心理。2.論述游戲?qū)τ變喝姘l(fā)展的重要性。答：游戲促進(jìn)身體發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性等；利于認(rèn)知發(fā)展，獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；推動(dòng)社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)合作分享；有助于情緒情感發(fā)展，獲得快樂滿足，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。3.探討如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。答：營造寬松氛圍，鼓勵(lì)提問冒險(xiǎn)；提供豐富材料，開展創(chuàng)造性活動(dòng)；引導(dǎo)多角度思考，鼓勵(lì)獨(dú)特想法；正確評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，肯定創(chuàng)新思維成果。4.談?wù)勗趯W(xué)前教育中如何因材施教。答：了解幼兒個(gè)體差異，包括能力、興趣等；根據(jù)差異制定個(gè)性化教育目標(biāo)計(jì)劃；采用不同教學(xué)方法，滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格；關(guān)注特殊幼兒，給予針對(duì)性支持。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.D10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.BC3.ABC4.ABCD