2.2養(yǎng)成親社會行為

提示：視頻中于梅的行為就屬于親社會行為。

觀看視頻《最美沖刺》思考：你如何看待視頻中于梅攙扶老人的行為？1.知道什么是親社會行為，親社會行為的表現(xiàn)有哪些。2.了解養(yǎng)成親社會行為的原因。3.知道怎樣養(yǎng)成親社會行為。行業(yè)PPT模板/hangye/小試牛刀：以下行為屬于親社會行為嗎？親社會行為不是不是親社會行為1.親社會行為的含義和表現(xiàn)含義：親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。表現(xiàn)：謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。行業(yè)PPT模板/hangye/小組合作：全紅嬋及愛心粉絲們的公益活動有何意義？（從對自己、對他人、對社會角度思考）全紅嬋及愛心粉絲們深知教育的力量，希望通過自己的小小行動，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀資源?！皥A山里娃的成長夢想”公益項目，正是在這樣的愛心支持下得以延續(xù)，幫助那些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們拓寬視野，激發(fā)潛力，為他們的人生道路增添更多可能性。全紅嬋的“小紅帽”，以微小的力量，匯聚成了一股溫暖的洪流，照亮了他們前行的道路。行業(yè)PPT模板/hangye/

案例1：小張的同桌因腿部受傷行動不便，小張每天主動幫他打飯、整理書包。但班上部分同學(xué)嘲笑他“討好別人”“浪費時間”，甚至有傳言說小張是為了“競選班干部拉票”。某天，小張因幫同桌打飯而遲到，被老師批評，同桌也因自卑拒絕再接受幫助。

案例2：某班發(fā)起“書送希望”活動，號召學(xué)生為山區(qū)學(xué)校捐贈書籍。最初響應(yīng)者寥寥，班長小琳帶頭捐出20本課外書，并制作山區(qū)兒童學(xué)習(xí)視頻在班會播放。同學(xué)們深受觸動，最終全班捐書超300本，還自發(fā)寫信鼓勵山區(qū)學(xué)生。活動后，班級在運動會、藝術(shù)節(jié)中合作效率顯著提升，獲評“優(yōu)秀班集體”。1.分析親社會行為對個人（習(xí)慣、價值觀）和社會（正能量、和諧）的雙重意義。2.辯論：“親社會行為是否只是‘吃虧’行為？”2.親社會行為的意義（1）必要性：青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。（2）重要性：親社會行為促進(jìn)個人成長和社會進(jìn)步?！胺蛳踩憾鴲邯?，相扶而相植者，人情之所樂也?！庇H社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；能夠為他人帶來溫暖，使人際關(guān)系更加融洽，為社會增添正能量。食堂就餐排隊時，前面兩位同學(xué)發(fā)生爭吵，周圍頓時涌來很多人，你會……研學(xué)拉練活動，小林腳受傷了走得比較緩慢，為了不讓小林掉隊，你會……放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)有一家工廠把廢水排放到了河里，你會……當(dāng)你看到某國企業(yè)在我國宣傳，未將港澳臺地區(qū)劃入我國范圍，你會……1.各小組任選一個情境，根據(jù)情境提要進(jìn)行準(zhǔn)備。2.每小組選派2-3位同學(xué)續(xù)演情境，表演前介紹各自角色。3.如何養(yǎng)成親社會行為（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。社會是成長的課堂，實踐是最好的老師。（2）我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；（3）熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會。養(yǎng)成親社會行為如何養(yǎng)成含義表現(xiàn)主動了解社會了解風(fēng)俗習(xí)慣熱心幫助他人親社會行為為什么要養(yǎng)成親社會行為？1.下列屬于親社會行為的是（）。A.考試時用手機搜答案B.將舊玩具送給福利院C.在景區(qū)刻字“到此一游”D.嘲笑同學(xué)的方言口音B2.養(yǎng)成親社會行為需要（）。A.只關(guān)注個人利益B.遵守社會公德法規(guī)C.拒絕參與集體活動D.模仿網(wǎng)絡(luò)暴力行為B3.“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”強調(diào)親社會行為能（）A.提升個人考試成績B.增強社會凝聚力C.增加物質(zhì)財富D.減少學(xué)習(xí)時間B4.閱讀材料，回答問題。某同學(xué)在七年級暑期志愿者活動體會中寫道：“在這個短暫的假期里，我收獲了滿滿的快樂和幸福。不是因為吃到了很多好吃的東西，也不是因為玩了很多的游戲，而是因為我參與了一次特別有意義的活動，這次活動讓我受益匪淺，讓我感受到了生命無限美好的價值。這次活動就是校團(tuán)委組織到敬老院關(guān)愛老人的志愿者活動：打掃敬老院、陪爺爺奶奶聊天、給敬老院的全體人員表演節(jié)目，逗他們開心，營造歡樂氛圍?！边M(jìn)入八年級后，該同學(xué)的家長認(rèn)為，八年級要著手開始準(zhǔn)備中考，志愿者活動就不參加了。請運用“養(yǎng)成親社會行為”的相關(guān)知識，對該家長的觀點進(jìn)行評析。該家長的觀點是錯誤的。青少年處于人生發(fā)展的重要時期，要養(yǎng)成親社會行為，主動認(rèn)識社會，積極融入社會，在