高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省五市十一校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月階段聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.兩河流域的蘇美爾人神話中有幾乎毀滅所有人類的大洪水傳說，埃及神話中有“它的到來會(huì)給每個(gè)人帶來歡樂”的洪水之神，中國(guó)也有大禹治水的傳說。這反映了A.自然環(huán)境對(duì)早期文明的影響 B.世界文明具有多元一體特點(diǎn)C.區(qū)域間的交流推動(dòng)文化發(fā)展 D.世界農(nóng)耕文明區(qū)域不斷擴(kuò)大【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是古代史（世界）。據(jù)材料“兩河流域的蘇美爾人神話中有幾乎毀滅所有人類的大洪水傳說……洪水之神……”，可知，古兩河流域、古埃及和中國(guó)，都存在洪水的傳說，說明自然環(huán)境對(duì)早期文明有著重要的影響，A項(xiàng)正確；材料突出的是環(huán)境對(duì)文明的影響，并不是多元一體，排除B項(xiàng)；僅從材料，并未提及區(qū)域文明之間的交流，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境的影響，并不是農(nóng)耕文明區(qū)域不斷擴(kuò)大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.古代各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展，表現(xiàn)出多元特征。下列關(guān)于古代文明表述不正確的是A.①地區(qū)早在5000年前就栽培了小麥、粟 B.②地區(qū)有目前所知最早的史詩C.③地區(qū)培育出甜高粱、棉花等重要農(nóng)作物 D.④地區(qū)人民計(jì)算時(shí)采用20進(jìn)制【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。根據(jù)材料可知，圖中①是中國(guó)，中國(guó)最早培育了粟和水稻，并非小麥，小麥發(fā)源于西亞，①錯(cuò)誤，A項(xiàng)符號(hào)題意，A項(xiàng)正確；②是西亞地區(qū)，有目前所知最早的史詩，表述正確，不符合題意，排除B項(xiàng)；③是西非地區(qū)，培育出甜高粱、棉花等重要農(nóng)作物，表述正確，不符合題意，排除C項(xiàng)；④是中美洲瑪雅文明，該地區(qū)人民計(jì)算時(shí)采用20進(jìn)制，表述正確，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.歐洲歷史上某位統(tǒng)治者以恢復(fù)舊日羅馬帝國(guó)的榮耀為己任，力圖建立“一位皇帝、一部法律、一個(gè)帝國(guó)”的新秩序。在他統(tǒng)治期間A.羅馬法形成完整的體系 B.希臘城邦被逐一征服C.帝國(guó)版圖得以恢復(fù)全貌 D.基督教成為帝國(guó)國(guó)教【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（東羅馬帝國(guó)）。根據(jù)材料可以判斷，這位羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者力圖恢復(fù)往日羅馬帝國(guó)榮耀，可知這肯定是在羅馬帝國(guó)分裂以后，根據(jù)材料“一位皇帝、一部法律、一個(gè)帝國(guó)”可知，該羅馬帝國(guó)皇帝對(duì)法律貢獻(xiàn)大，據(jù)此可以推斷這位羅馬帝國(guó)皇帝是查士丁尼。他在位期間，編纂了《查士丁尼法典》，使羅馬法形成完整的體系，A項(xiàng)正確；希臘城邦被馬其頓國(guó)王亞歷山大逐一征服，排除B項(xiàng)；查士丁尼在位期間，羅馬帝國(guó)早已分裂，排除C項(xiàng)；公元392年，羅馬皇帝狄奧多西一世頒布命令，廢除一切舊有的宗教，關(guān)閉一切氏族神廟，禁止一切異教活動(dòng)，只有基督教才是唯一合法的宗教。于是，基督教正式成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.下表是某同學(xué)學(xué)習(xí)古代某一帝國(guó)的課堂筆記，該帝國(guó)113世紀(jì)在小亞細(xì)亞發(fā)展起來21453年攻占君士坦丁堡316世紀(jì)后期建立起地跨亞非歐的大帝國(guó)420世紀(jì)在分裂中逐漸滅亡A.其首都巴格達(dá)是享譽(yù)世界的大城市 B.一度控制了連接亞歐的商路C.曾頒布《查士丁尼法典》影響深遠(yuǎn) D.最高統(tǒng)治者哈里發(fā)掌握大權(quán)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)、1453年、16世紀(jì)、20世紀(jì)（世界）。據(jù)本題材料“1453年攻占君士坦丁堡”“20世紀(jì)在分裂中逐漸滅亡”可知，該帝國(guó)為奧斯曼土耳其，結(jié)合所學(xué)可知其一度控制了連接亞歐的商路，B項(xiàng)正確；阿拉伯帝國(guó)的首都是巴格達(dá)，排除A項(xiàng)；拜占庭帝國(guó)曾頒布《查士丁尼法典》影響深遠(yuǎn)，排除C項(xiàng)；阿拉伯的最高統(tǒng)治者哈里發(fā)掌握大權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.安第斯山脈孕育出了“美洲的羅馬帝國(guó)”，獲得這一殊榮的是橫跨南北美洲的龐大帝國(guó)。雖然沒有任何跡象表明與美洲外的文明有來往，但這一帝國(guó)顯然已經(jīng)將中央集權(quán)制發(fā)揮到了極致，帝國(guó)按等級(jí)劃分地方行政機(jī)構(gòu)，并建立了四通八達(dá)的道路網(wǎng)。材料中的“帝國(guó)”A.所建文明相對(duì)獨(dú)立發(fā)展 B.效仿羅馬帝國(guó)建立集權(quán)統(tǒng)治C.已形成完善的封建統(tǒng)治 D.發(fā)明“浮動(dòng)園地”發(fā)展農(nóng)業(yè)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（美洲）。從材料中的安第斯山和成就可以判斷，這是南美洲的印加帝國(guó)，此文明相對(duì)獨(dú)立發(fā)展，A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)文明相對(duì)孤立，不會(huì)效仿羅馬帝國(guó)建立集權(quán)統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)印加帝國(guó)還是奴隸制帝國(guó)，排除C項(xiàng)；“浮動(dòng)園地”是阿茲特克文明，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.某學(xué)習(xí)小組整理了“全球航路開辟后商品的世界性流動(dòng)”知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（見如圖）據(jù)此判斷，甲、乙、丙、丁分別是A.非洲、歐洲、中國(guó)、美洲 B.非洲、中國(guó)、美洲、歐洲C.歐洲、美洲、中國(guó)、非洲 D.歐洲、中國(guó)、美洲、非洲【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是正向題。時(shí)空是近代（世界）。據(jù)“全球航路開辟后商品的世界性流動(dòng)”知識(shí)結(jié)構(gòu)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歐洲人從事三角貿(mào)易，歐洲人攜帶槍支、手工制品到達(dá)非洲掠奪黑人到美洲充當(dāng)勞動(dòng)力，因此甲是歐洲，丁是非洲，丙是美洲，然后從美洲掠奪大量白銀經(jīng)過菲律賓換取中國(guó)的絲、瓷等產(chǎn)品運(yùn)回歐洲，因此乙是中國(guó)，甲乙丙丁排序應(yīng)該是歐洲、中國(guó)、美洲、非洲，D項(xiàng)正確；排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.近代以來，英、美、德、法四國(guó)通過資產(chǎn)階級(jí)憲法的頒布先后確立了資本主義制度（如下表）。這反映出國(guó)家時(shí)間憲法確立政體英國(guó)1689年《權(quán)利法案》議會(huì)制君主立憲制美國(guó)1787年美國(guó)1787年憲法民主共和制德國(guó)1871年《德意志帝國(guó)憲法》君主立憲制法國(guó)1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》民主共和制A.政治文明具有統(tǒng)一性和多樣性 B.資產(chǎn)階級(jí)以暴力革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C.歐美主導(dǎo)世界政治的發(fā)展方向 D.共和體制的確立是人類歷史的必然【答案】A【解析】據(jù)材料可知，英美法德在不同時(shí)期確立了不同的資本主義民主政體，體現(xiàn)出政治文明的多樣性，同時(shí)英美法德四國(guó)的資本主義政體在本質(zhì)上都屬于資產(chǎn)階級(jí)代議制，都維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，體現(xiàn)了政治文明的統(tǒng)一性，A項(xiàng)正確；德國(guó)是通過容克貴族領(lǐng)導(dǎo)的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)加改革的方式確立君主立憲制，并非資產(chǎn)階級(jí)通過暴力革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，排除B項(xiàng)；世界政治的發(fā)展方向最終將走向社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，排除C項(xiàng)；材料中英國(guó)和德國(guó)確立了君主立憲政體，并非共和政體，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.電話是電氣時(shí)代的產(chǎn)物，1876年3月10日，美國(guó)人貝爾與他的同事試驗(yàn)了世界上第一臺(tái)可用的電話。以下說法與這一時(shí)期階段特點(diǎn)相吻合的是A.西方社會(huì)處于早期殖民擴(kuò)展階段，進(jìn)行資本原始積累B.西方社會(huì)處于工匠經(jīng)驗(yàn)積累階段，手工工場(chǎng)興起發(fā)展C.西方社會(huì)處于生產(chǎn)力跨越式階段，科技生產(chǎn)緊密結(jié)合D.西方社會(huì)處于民族國(guó)家形成階段，重商主義思想盛行【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：第二次工業(yè)革命時(shí)期（西方）。根據(jù)材料“電話是電氣時(shí)代的產(chǎn)物，1876年3月10日，美國(guó)人貝爾與他的同事試驗(yàn)了世界上第一臺(tái)可用的電話?！笨芍?，電話的發(fā)明是第二次工業(yè)革命的成就，在此期間，西方社會(huì)處于生產(chǎn)力跨越式階段，科技生產(chǎn)緊密結(jié)合，C項(xiàng)正確；西方社會(huì)處于早期殖民擴(kuò)展階段，進(jìn)行資本原始積累是在新航路開辟后，排除A項(xiàng)；西方社會(huì)處于工匠經(jīng)驗(yàn)積累階段，手工工場(chǎng)興起發(fā)展是第一次工業(yè)革命前，排除B項(xiàng)；西方社會(huì)處于民族國(guó)家形成階段，重商主義思想盛行是在中世紀(jì)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.馬克思在其著作中肯定巴黎公社的價(jià)值，寫道“公社的偉大社會(huì)措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項(xiàng)具體措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣?、由人民掌?quán)的政府的趨勢(shì)……工人的巴黎及其公社將永遠(yuǎn)作為新社會(huì)的光輝先驅(qū)而為人所稱頌”對(duì)此理解正確的是A.這部著作是《宣言》B.這部著作還揭露了資本家剝削工人的秘密C.巴黎公社是馬克思主義指導(dǎo)下的一次偉大實(shí)踐，豐富了馬克思主義的學(xué)說D.巴黎公社的實(shí)踐為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)的法國(guó)。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：根據(jù)“它所采取的各項(xiàng)具體措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣?、由人民掌?quán)的政府的趨勢(shì)……工人的巴黎及其公社將永遠(yuǎn)作為新社會(huì)的光輝先驅(qū)而為人所稱頌”可得出巴黎公社革命運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)專政原則，是建立無產(chǎn)階級(jí)專政的一次偉大的嘗試，其實(shí)踐為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，D項(xiàng)正確；從材料中馬克思對(duì)巴黎公社的評(píng)價(jià)可得出這是1871年發(fā)表的《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》，總結(jié)了巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而AB項(xiàng)都是1848年的《宣言》，排除AB項(xiàng)；馬克思主義沒有直接指導(dǎo)巴黎公社，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.漫畫創(chuàng)作于1904年，畫中美國(guó)總統(tǒng)西奧多?羅斯福右肩扛著大棒，左手牽著美國(guó)軍艦，腰間配著槍和刀，光著腳在加勒比海巡游，耀武揚(yáng)威，不可一世。環(huán)繞加勒比海地區(qū)的國(guó)家和城市是墨西哥巴拿馬、委內(nèi)瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。該漫畫意在表明A.西班牙、葡萄牙在拉美的統(tǒng)治宣告結(jié)束B.獨(dú)立運(yùn)動(dòng)浪潮席卷整個(gè)加勒比海地區(qū)C.拉丁美洲開始被卷入資本主義世界市場(chǎng)D.美國(guó)利用武力干涉拉丁美洲國(guó)家事務(wù)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：1904年（美洲）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息，20世紀(jì)初美國(guó)躋身帝國(guó)主義列強(qiáng)之列，對(duì)拉丁美洲進(jìn)行武力干涉，漫畫中美國(guó)總統(tǒng)西奧多?羅斯福肩扛大棒，在加勒比海地區(qū)炫耀武力，反映美國(guó)利用武力干涉拉丁美洲國(guó)家事務(wù)，D項(xiàng)正確；19世紀(jì)20年代拉丁美洲基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，西班牙、葡萄牙在拉美的統(tǒng)治宣告結(jié)束，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料反映美國(guó)在拉丁美洲推行大棒政策，而非反映拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；拉丁美洲早在15-16世紀(jì)新航路開辟后就開始被卷入資本主義世界市場(chǎng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論相符的是選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A1922年，埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲國(guó)家，次年頒布憲法。實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，收回了國(guó)家主權(quán)B1926—1927年，印尼掀起了反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動(dòng)。世界殖民體系開始崩潰C1934年，卡德納斯就任墨西哥總統(tǒng)，著手進(jìn)行土地改革和國(guó)有化改革。墨西哥建立了社會(huì)主義制度D1920—1942年，印度發(fā)起三次大規(guī)模的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。走上了具有自身特色的民族民主解放之路A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1920—1942年，印度發(fā)起三次大規(guī)模的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，走上了具有自身特色的民族民主解放之路，D項(xiàng)正確；1922年，埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲國(guó)家，次年頒布憲法，但英國(guó)并沒有放棄特權(quán)，未實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立，排除A項(xiàng)；1926—1927年，印尼掀起了反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動(dòng)，最終被荷蘭殘酷鎮(zhèn)壓，革命力量被嚴(yán)重削弱，世界殖民體系并未就此開始崩潰，排除B項(xiàng)；1934年，卡德納斯就任墨西哥總統(tǒng)，著手進(jìn)行土地改革和國(guó)有化改革，但并沒有建立社會(huì)主義制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.下列觀點(diǎn)與推論相符的是觀點(diǎn)推論A啟蒙思想家們不承認(rèn)外界的任何權(quán)威，思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度為推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，思想家提倡自由競(jìng)爭(zhēng)B不列顛入侵者打碎了印度的手紡機(jī)……它造成的這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具工業(yè)文明的擴(kuò)張摧毀了當(dāng)?shù)嘏f的生產(chǎn)方式，客觀上促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步C國(guó)際工人協(xié)會(huì)并不是某一個(gè)宗派或某一種理論的人為的產(chǎn)物，它是無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)自然發(fā)展的結(jié)果社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)了從理想到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍D至于東亞事件（九一八事變），國(guó)聯(lián)又以牽涉列強(qiáng)利權(quán)，不愿與聞，喪失其維持世界和平機(jī)關(guān)之性質(zhì)國(guó)際聯(lián)盟在制裁侵略方面發(fā)揮了應(yīng)有作用A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】根據(jù)材料“它造成的這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)對(duì)印度的殖民統(tǒng)治，客觀上促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步，B項(xiàng)正確；啟蒙思想家的主張主要在政治方面，亞當(dāng)·斯密主張自由競(jìng)爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；國(guó)際工人協(xié)會(huì)并沒有實(shí)現(xiàn)從理想到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍，排除C項(xiàng)；國(guó)際聯(lián)盟在制裁侵略方面并沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.英國(guó)學(xué)者羅素曾指出一戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展是由于以下因素：俄國(guó)渴望占有君士坦丁堡；德國(guó)在控制土耳其后，還渴望擴(kuò)展到巴格達(dá)和波斯灣；關(guān)于波蘭的獨(dú)立問題，雖然德國(guó)希望波蘭享有自治權(quán)，但是俄國(guó)卻并不希望如此。羅素的這一言論A.體現(xiàn)了民族主義是一戰(zhàn)持續(xù)的重要誘因 B.反映了一戰(zhàn)的帝國(guó)主義性質(zhì)C.表明德國(guó)和俄國(guó)矛盾是一戰(zhàn)的主要矛盾 D.旨在強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)矛盾難以調(diào)和【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)國(guó)際關(guān)系。根據(jù)材料可知，羅素認(rèn)為一戰(zhàn)的持續(xù)發(fā)展是由于俄、德等國(guó)在海外勢(shì)力劃分沖突導(dǎo)致的，這體現(xiàn)了一戰(zhàn)的帝國(guó)主義性質(zhì)，B項(xiàng)正確；材料與民族主義無關(guān)，排除A項(xiàng)；德國(guó)和俄國(guó)的矛盾只是一戰(zhàn)主要矛盾中的一部分，排除C項(xiàng)；羅素旨在強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)在海外勢(shì)力劃分沖突導(dǎo)致了一戰(zhàn)的持續(xù)，而非列強(qiáng)矛盾難以調(diào)和，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.二戰(zhàn)爆發(fā)后，面對(duì)德國(guó)入侵波蘭，許多人提出了疑問：“他們（英法）扔出了兩個(gè)‘小孩’（指奧地利和捷克），再扔出另一個(gè)‘小孩’（指波蘭）給‘狼群’以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎?”但英法仍然對(duì)德國(guó)心存僥幸。當(dāng)時(shí)英法的首要幻想是A.轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)的消極影響B(tài).緩和與德國(guó)法西斯間的矛盾C.重塑英法的世界大國(guó)形象D.縱容德國(guó)繼續(xù)向東侵略蘇聯(lián)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，時(shí)空是第二次世界大戰(zhàn)期間的西方。根據(jù)材料“他們（英法）扔出了兩個(gè)‘小孩’（指奧地利和捷克），再扔出另一個(gè)‘小孩’（指波蘭）給‘狼群’以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎?”及所學(xué)可知，題干中所指的是英法兩國(guó)對(duì)德國(guó)的綏靖政策，在法西斯勢(shì)力蔓延的早期，英法為了自己的利益，出賣弱小國(guó)家利益。1939年9月1日，德軍突襲波蘭；9月3日，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。英法對(duì)德宣戰(zhàn)后，并未在西線對(duì)德軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，導(dǎo)致華沙于9月底淪陷。這實(shí)際上是英法綏靖政策的延續(xù)，說明英法等國(guó)的綏靖主義者妄圖將禍水引向蘇聯(lián)，坐收漁利，D項(xiàng)正確；材料未涉及英法轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)信息，與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；“緩和與德國(guó)法西斯間的矛盾”并不是英法的首要幻想，排除B項(xiàng)；綏靖政策不利于重塑英法的世界大國(guó)形象，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下圖是一幅題為《軸心國(guó)的鴿子生下了這枚臭蛋》的漫畫反映的是1941年12月的某一歷史事件。對(duì)該歷史事件的認(rèn)識(shí)，正確的是A.拉開了第二次世界大戰(zhàn)的序幕 B.標(biāo)志著亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成C.標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) D.推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是正向題。時(shí)空是1941年（世界）。據(jù)材料“《軸心國(guó)的鴿子生下了這枚臭蛋》的漫畫反映的是1941年12月的某一歷史事件”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該歷史事件是日本偷襲美國(guó)珍珠港，使得美國(guó)參戰(zhàn)，二戰(zhàn)發(fā)展成全球戰(zhàn)爭(zhēng)，推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立，D項(xiàng)正確；拉開了第二次世界大戰(zhàn)的序幕的是九一八事變，排除A項(xiàng)；日本軍部是法西斯勢(shì)力的支持者和集中地，1936年，軍部法西斯專制建立，開始走上對(duì)外擴(kuò)張的道路，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成，排除B項(xiàng)；德國(guó)突襲波蘭，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：（本大題共4小題。16小題12分，17小題14分，18小題15分，19小題14分，共55分）16.某中學(xué)高一（2）班正在開展“中古時(shí)期的歐洲”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來。【制度建立】材料一8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣……11世紀(jì)，封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。【鄉(xiāng)村形式】材料二【城市興起】材料三隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來，西歐城市重新興起。一些比較富裕的城市就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治；而有的城市則采用武裝斗爭(zhēng)的手段，最終都取得城市的自治權(quán)。城市興起對(duì)中世紀(jì)西歐社會(huì)發(fā)展有著很重要的影響。材料四在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級(jí)。城市的興起和繁榮，產(chǎn)生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。——摘編自《世界中古史》（1）材料一中的西歐封建制度形成的紐帶是什么？這一制度的實(shí)質(zhì)是什么？（2）材料二中示意圖反映了西歐出現(xiàn)的哪一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式？這一組織形式有何特征？（3）根據(jù)材料三和材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面分析西歐城市興起的歷史意義。【答案】（1）紐帶：土地的封賜。實(shí)質(zhì)：封建等級(jí)制度。（2）形式：莊園。特征：具有自給自足的特征。（3）政治：市民階層形成并不斷發(fā)展壯大，成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義興起準(zhǔn)備了條件；經(jīng)濟(jì)：城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)封建制度起到瓦解作用，進(jìn)一步促進(jìn)了西歐生產(chǎn)力的發(fā)展；思想文化：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐的教育和學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象促進(jìn)了大學(xué)的興起。17.14-16世紀(jì)，歐洲處于“人和世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。閱讀材料，回答問題。發(fā)現(xiàn)的時(shí)代材料一新航路開辟的歷程1492—1493年，哥倫布在西班牙王室支持下到達(dá)美洲。1497年，英國(guó)卡伯特父子發(fā)現(xiàn)紐芬蘭島。1497—1498年，達(dá)·伽馬開辟?gòu)臍W洲繞過非洲到達(dá)東方的航線。1519—1522年，麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行。1594—1597年，荷蘭人巴倫支三次航行北冰洋地區(qū)。1642—1643年，荷蘭人塔斯曼環(huán)航澳大利亞。材料二文藝復(fù)興時(shí)期部分代表作品我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——彼特拉克（1304—1374）《歌集》《草地上的圣母》拉斐爾（1483-1520）人類是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！……在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬物的靈長(zhǎng)！——莎士比亞（1564—1616）《哈姆雷特》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清楚）【答案】論題：發(fā)現(xiàn)的時(shí)代論述：新航路開辟打破了各地區(qū)孤立的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)了新大陸，世界日益連成一個(gè)整體，引發(fā)了全球范圍內(nèi)人口、物種、商貿(mào)的交流與傳播。美洲特產(chǎn)向非洲、歐洲、亞洲等地傳播，其他地區(qū)的物種在美洲推廣。世界范圍內(nèi)商業(yè)貿(mào)易流通,推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成。傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易形成齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)，全球貿(mào)易網(wǎng)逐漸形成。文藝復(fù)興時(shí)期的思想家、藝術(shù)家歌頌人性，崇尚理性和智慧，主張?zhí)剿魅伺c自然，反對(duì)迷信盲從。發(fā)發(fā)現(xiàn)了以人為中心，肯定人的欲望。人文主義思想激發(fā)了歐洲人對(duì)世界、對(duì)各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的濃厚探索興趣以及對(duì)基督教傳統(tǒng)信條的懷疑。綜上所述，新航路開辟使世界連成一個(gè)整體，文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲的思想解放，促進(jìn)了懷疑精神、探索精神的傳播，都促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。馬克思認(rèn)為，技術(shù)的變化和革新乃是由社會(huì)制度、社會(huì)習(xí)俗和社會(huì)行為的變化所引起。材料一工業(yè)革命的必要前提是：這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治結(jié)構(gòu)等具備以下條件。英國(guó)1215年的《大憲章》確立了“王在法下”的原則，開創(chuàng)了英國(guó)“自由”的傳統(tǒng)，經(jīng)過17世紀(jì)革命，有產(chǎn)者牢牢地掌握了政權(quán)，經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)不會(huì)因有可能威脅到國(guó)王的個(gè)人權(quán)力而受到壓制；英國(guó)貴族不享有免稅權(quán)，迫使他們重視經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，用一切辦法來改良農(nóng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)工、礦等，以避免經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng)的中等階級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)威脅，英國(guó)人此時(shí)還形成了“合理謀利”的精神，這種精神更要求通過發(fā)展生產(chǎn)創(chuàng)造新財(cái)富以求致富，要求謀利者在生產(chǎn)過程中發(fā)揮作用；英國(guó)還建立了世界上最早的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系和皇家科學(xué)院?！幾藻X乘旦等《何以“大分流”——英國(guó)工業(yè)革命的社會(huì)、文化和心理因素解讀》材料二德國(guó)的崛起是以市場(chǎng)需求為基礎(chǔ)，企業(yè)與政府合作，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的最好例證。一方面德國(guó)企業(yè)千方百計(jì)提高產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，依靠高度合理化的生產(chǎn)體制，德國(guó)將世界市場(chǎng)上合成工業(yè)的壟斷權(quán)從英國(guó)人手里成功奪得。另一方面，德國(guó)政府鼓勵(lì)“技術(shù)接收”，1886-1890四年間，德國(guó)六家大公司購(gòu)買了948項(xiàng)英國(guó)專利。在國(guó)家的支持下，德國(guó)銀行向本國(guó)公司提供數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英國(guó)公司所能運(yùn)用的資金，使它們能夠盡可能地進(jìn)行科技研究，盡可能集中力量辦好以科學(xué)為基礎(chǔ)的工業(yè)，把工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給科學(xué)家而不是金融家，甚至銀行也有科學(xué)顧問。1763年，普魯士就頒布了強(qiáng)迫教育的法令，開啟義務(wù)教育。——摘編自馬克垚主編《世界文明史（下）》（1）根據(jù)材料一，概括英國(guó)工業(yè)革命的必要前提。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析第二次工業(yè)革命中德國(guó)科技迅速發(fā)展的原因，并略述從中得到的啟示?！敬鸢浮浚?）政治基礎(chǔ)：君主立憲制逐步形成，為工業(yè)革命提供了政治前提；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：資本主義發(fā)展迅速；科技基礎(chǔ)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展。（2）原因：德意志的統(tǒng)一，形成了國(guó)內(nèi)統(tǒng)一的市場(chǎng)；企業(yè)家的努力；政府資金的支持；科學(xué)家具有工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；重視教育，基礎(chǔ)研究具有卓越成就。啟示：要重視科技創(chuàng)新；積極發(fā)揮政府在促進(jìn)科技發(fā)展中的作用；重視社會(huì)習(xí)俗和文化的變化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用；應(yīng)充分發(fā)揮科學(xué)家的作用；重視