2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（古典詩(shī)詞理解與分析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞的理解和分析，選擇最符合題意的答案。這些題目涵蓋了不同朝代、不同風(fēng)格的詩(shī)詞，旨在考察你對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解、情感的把握以及藝術(shù)特色的分析能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)始吧！1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人之手？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之渙2.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這句詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景象？A.春B.夏C.秋D.冬3.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.思鄉(xiāng)B.憂國(guó)C.愛(ài)情D.友情4.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩(shī)中，詩(shī)人用“霜”字有什么用意？A.形容地面干凈B.比喻月光潔白C.暗示天氣寒冷D.強(qiáng)調(diào)時(shí)間已晚5.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人用“不覺(jué)曉”表達(dá)了怎樣的情感？A.對(duì)春天的喜愛(ài)B.對(duì)睡眠的渴望C.對(duì)時(shí)間的感慨D.對(duì)鳥(niǎo)鳴的喜愛(ài)6.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這句詩(shī)中，詩(shī)人用“天涯”有什么用意？A.形容距離遙遠(yuǎn)B.比喻孤獨(dú)寂寞C.強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)久D.暗示空間廣闊7.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人用“床”字有什么用意？A.形容床鋪美觀B.比喻月光如水C.暗示詩(shī)人孤獨(dú)D.強(qiáng)調(diào)時(shí)間已晚8.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人用“處處”有什么用意？A.形容鳥(niǎo)鳴聲多B.比喻春天熱鬧C.強(qiáng)調(diào)時(shí)間已久D.暗示詩(shī)人懶散9.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這句詩(shī)中，詩(shī)人用“共此時(shí)”有什么用意？A.強(qiáng)調(diào)時(shí)間相同B.比喻情感共鳴C.暗示空間廣闊D.強(qiáng)調(diào)詩(shī)人孤獨(dú)10.“床前明月光，疑是地上霜?！焙汀按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這兩句詩(shī)分別出自哪兩位詩(shī)人之手？A.李白和杜甫B.杜甫和白居易C.白居易和王之渙D.李白和王之渙二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）要求：根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞的理解，填寫空缺處的內(nèi)容。這些題目旨在考察你對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的記憶和理解能力。認(rèn)真思考，相信你一定能夠完成這些題目！11.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。12.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。13.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。14.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩(shī)中，詩(shī)人用“______”字比喻月光潔白。15.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人用“______”字表達(dá)了時(shí)間之久。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：認(rèn)真閱讀題目，根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞的理解和分析，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回答問(wèn)題。這些問(wèn)題旨在考察你對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的深入理解、情感的把握以及藝術(shù)特色的分析能力。仔細(xì)思考，相信你一定能夠完成這些題目！16.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩(shī)描繪了一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？詩(shī)人在這個(gè)場(chǎng)景中表達(dá)了怎樣的情感？17.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這句詩(shī)中，詩(shī)人用“不覺(jué)曉”表達(dá)了怎樣的情感？這種情感與詩(shī)人對(duì)春天的態(tài)度有何關(guān)系？18.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人用“天涯”有什么用意？這種用意與詩(shī)人表達(dá)的情感有何關(guān)系？19.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人用“霜”字有什么用意？這種用意與詩(shī)人表達(dá)的情感有何關(guān)系？20.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這句詩(shī)中，詩(shī)人用“處處”有什么用意？這種用意與詩(shī)人表達(dá)的情感有何關(guān)系？四、作文題（本大題共1小題，共10分）要求：根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞的理解和感受，寫一篇短文，表達(dá)你對(duì)古典詩(shī)詞的喜愛(ài)和感悟。這篇短文旨在考察你對(duì)古典詩(shī)詞的鑒賞能力、情感表達(dá)能力以及寫作能力。認(rèn)真思考，用你自己的語(yǔ)言表達(dá)你的想法和感受，相信你一定能夠完成這篇短文！21.你最喜歡哪一句古典詩(shī)詞？為什么？請(qǐng)寫一篇短文，表達(dá)你對(duì)這句詩(shī)詞的理解和感受。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A李白《靜夜思》這句詩(shī)出自唐代大詩(shī)人李白的《靜夜思》，描繪了詩(shī)人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的心情?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”用清冷的月光和潔白的霜雪相呼應(yīng)，營(yíng)造出一種寧?kù)o而略帶清冷的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。解析思路：考察對(duì)經(jīng)典詩(shī)句的識(shí)記，李白是唐代最著名的詩(shī)人之一，《靜夜思》是其代表作，題目中的詩(shī)句非常經(jīng)典，屬于必背篇目。2.A春《春曉》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，描繪了春天清晨的景象?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”用輕松愉快的筆調(diào)描繪了春天的早晨，詩(shī)人沉睡在舒適的睡眠中，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解，題目中的詩(shī)句描繪了春天早晨的景象，關(guān)鍵詞“不覺(jué)曉”“聞啼鳥(niǎo)”都暗示了季節(jié)是春天。3.A思鄉(xiāng)《望月懷遠(yuǎn)》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人在月夜思念遠(yuǎn)方親人的情感?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”用壯闊的景象描繪了詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人雖然相隔遙遠(yuǎn)，但共享同一輪明月，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句情感的把握，題目中的詩(shī)句表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，“海上生明月”描繪了壯闊的景象，“天涯共此時(shí)”點(diǎn)明了詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人相隔遙遠(yuǎn)，共享同一輪明月，表達(dá)了思念之情。4.B比喻月光潔白《靜夜思》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜”中，“霜”字用來(lái)比喻月光潔白，詩(shī)人看到床前的月光如此明亮，以為是地上鋪了一層霜雪，這種比喻生動(dòng)形象地描繪了月光的潔白和清冷。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句藝術(shù)手法的理解，題目中的詩(shī)句使用了比喻手法，“霜”字用來(lái)比喻月光，這種比喻生動(dòng)形象，考生需要理解“霜”的潔白和清冷與月光的相似之處。5.B對(duì)睡眠的渴望《春曉》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中，“不覺(jué)曉”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)睡眠的渴望，春天天氣溫暖，詩(shī)人睡得非常香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，這種表達(dá)方式生動(dòng)地描繪了詩(shī)人享受春天睡眠的樂(lè)趣。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句情感的把握，題目中的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)睡眠的渴望，“不覺(jué)曉”暗示了詩(shī)人睡得非常香甜，考生需要理解詩(shī)人享受春天睡眠的樂(lè)趣。6.A形容距離遙遠(yuǎn)《望月懷遠(yuǎn)》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，“海上生明月，天涯共此時(shí)”中，“天涯”用來(lái)形容距離遙遠(yuǎn)，詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人相隔遙遠(yuǎn)，但共享同一輪明月，這種表達(dá)方式既壯闊又深情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句藝術(shù)手法的理解，題目中的詩(shī)句使用了夸張手法，“天涯”用來(lái)形容距離遙遠(yuǎn)，考生需要理解這種夸張手法的表達(dá)效果，即突出詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人相隔之遠(yuǎn)。7.B比喻月光如水《靜夜思》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜”中，“床”字用來(lái)比喻月光如水，詩(shī)人看到床前的月光如此明亮，以為是地上鋪了一層霜雪，這種比喻生動(dòng)形象地描繪了月光的柔和和清冷。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句藝術(shù)手法的理解，題目中的詩(shī)句使用了比喻手法，“床”字用來(lái)比喻月光，考生需要理解“床”的柔軟與月光的相似之處。8.A形容鳥(niǎo)鳴聲多《春曉》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中，“處處”用來(lái)形容鳥(niǎo)鳴聲多，春天早晨到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，這種表達(dá)方式生動(dòng)地描繪了春天的熱鬧和生機(jī)勃勃。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句藝術(shù)手法的理解，題目中的詩(shī)句使用了反復(fù)手法，“處處”反復(fù)出現(xiàn)，考生需要理解這種反復(fù)手法的表達(dá)效果，即突出鳥(niǎo)鳴聲的多和熱鬧。9.B比喻情感共鳴《望月懷遠(yuǎn)》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，“海上生明月，天涯共此時(shí)”中，“共此時(shí)”用來(lái)比喻情感共鳴，詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人雖然相隔遙遠(yuǎn)，但共享同一輪明月，這種表達(dá)方式既壯闊又深情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句藝術(shù)手法的理解，題目中的詩(shī)句使用了夸張手法，“共此時(shí)”用來(lái)比喻情感共鳴，考生需要理解這種夸張手法的表達(dá)效果，即突出詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人情感的相通。10.D李白和王之渙李白《靜夜思》，王之渙《登鸛雀樓》這兩句詩(shī)分別出自唐代詩(shī)人李白和王之渙之手。“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人在月夜思念家鄉(xiāng)的心情?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”出自王之渙的《登鸛雀樓》，描繪了春天清晨的景象。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句出處的識(shí)記，這兩句詩(shī)都是非常經(jīng)典的詩(shī)句，考生需要記住它們的作者和出處。11.李白靜夜思這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，描繪了詩(shī)人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的心情?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”用清冷的月光和潔白的霜雪相呼應(yīng)，營(yíng)造出一種寧?kù)o而略帶清冷的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。解析思路：考察對(duì)經(jīng)典詩(shī)句的識(shí)記，李白是唐代最著名的詩(shī)人之一，《靜夜思》是其代表作，題目中的詩(shī)句非常經(jīng)典，屬于必背篇目。12.孟浩然春曉這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，描繪了春天清晨的景象?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”用輕松愉快的筆調(diào)描繪了春天的早晨，詩(shī)人沉睡在舒適的睡眠中，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解，題目中的詩(shī)句描繪了春天早晨的景象，關(guān)鍵詞“不覺(jué)曉”“聞啼鳥(niǎo)”都暗示了季節(jié)是春天。13.張九齡望月懷遠(yuǎn)這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人在月夜思念遠(yuǎn)方親人的情感?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”用壯闊的景象描繪了詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人雖然相隔遙遠(yuǎn)，但共享同一輪明月，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句情感的把握，題目中的詩(shī)句表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，“海上生明月”描繪了壯闊的景象，“天涯共此時(shí)”點(diǎn)明了詩(shī)人與遠(yuǎn)方親人相隔遙遠(yuǎn)，共享同一輪明月，表達(dá)了思念之情。14.霜這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜?！敝?，“霜”字用來(lái)比喻月光潔白，詩(shī)人看到床前的月光如此明亮，以為是地上鋪了一層霜雪，這種比喻生動(dòng)形象地描繪了月光的潔白和清冷。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句藝術(shù)手法的理解，題目中的詩(shī)句使用了比喻手法，“霜”字用來(lái)比喻月光，考生需要理解“霜”的潔白和清冷與月光的相似之處。15.不覺(jué)曉這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！敝?，“不覺(jué)曉”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)睡眠的渴望，春天天氣溫暖，詩(shī)人睡得非常香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，這種表達(dá)方式生動(dòng)地描繪了詩(shī)人享受春天睡眠的樂(lè)趣。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句情感的把握，題目中的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)睡眠的渴望，“不覺(jué)曉”暗示了詩(shī)人睡得非常香甜，考生需要理解詩(shī)人享受春天睡眠的樂(lè)趣。二、填空題答案及解析16.床前明月光，疑是地上霜。出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。這句詩(shī)描繪了一個(gè)寧?kù)o而略帶清冷的場(chǎng)景：詩(shī)人獨(dú)自一人，面對(duì)著明亮的月光，誤以為地上鋪了一層霜雪。在這個(gè)場(chǎng)景中，詩(shī)人表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，月光雖然美麗，卻勾起了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解詩(shī)句描繪的場(chǎng)景和詩(shī)人表達(dá)的情感，即思鄉(xiāng)之情。17.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。這句詩(shī)中，詩(shī)人用“不覺(jué)曉”表達(dá)了沉睡在舒適睡眠中的狀態(tài)，他對(duì)春天的美景如此喜愛(ài)，以至于睡得非常香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了。這種情感與詩(shī)人對(duì)春天的態(tài)度密切相關(guān)，詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)使他沉醉其中，享受著春天的睡眠。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解“不覺(jué)曉”表達(dá)的情感和詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。18.海上生明月，天涯共此時(shí)。出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。這句詩(shī)中，詩(shī)人用“天涯”形容距離遙遠(yuǎn)，他與其他親人相隔遙遠(yuǎn)，但共享同一輪明月。這種用意與詩(shī)人表達(dá)的情感密切相關(guān)，詩(shī)人通過(guò)“天涯”這個(gè)詞匯，強(qiáng)調(diào)了他們之間的距離之遠(yuǎn)，同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)同一輪明月的共同感受，即對(duì)彼此的思念之情。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解“天涯”的用意和詩(shī)人表達(dá)的情感，即對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。19.床前明月光，疑是地上霜。出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。這句詩(shī)中，詩(shī)人用“霜”字比喻月光潔白，他看到床前的月光如此明亮，以為是地上鋪了一層霜雪。這種用意與詩(shī)人表達(dá)的情感密切相關(guān)，詩(shī)人通過(guò)“霜”這個(gè)詞匯，生動(dòng)形象地描繪了月光的潔白和清冷，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解“霜”的用意和詩(shī)人表達(dá)的情感，即思鄉(xiāng)之情。20.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。這句詩(shī)中，詩(shī)人用“處處”形容鳥(niǎo)鳴聲多，春天早晨到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。這種用意與詩(shī)人表達(dá)的情感密切相關(guān)，詩(shī)人通過(guò)“處處”這個(gè)詞匯，生動(dòng)地描繪了春天的熱鬧和生機(jī)勃勃，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解“處處”的用意和詩(shī)人表達(dá)的情感，即對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。三、簡(jiǎn)答題答案及解析16.場(chǎng)景：床前明月光，疑是地上霜。描繪了一個(gè)寧?kù)o而略帶清冷的場(chǎng)景：詩(shī)人獨(dú)自一人，面對(duì)著明亮的月光，誤以為地上鋪了一層霜雪。情感：思鄉(xiāng)之情。月光雖然美麗，卻勾起了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解詩(shī)句描繪的場(chǎng)景和詩(shī)人表達(dá)的情感，即思鄉(xiāng)之情。17.情感：對(duì)睡眠的渴望。春天天氣溫暖，詩(shī)人睡得非常香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了。態(tài)度：對(duì)春天美景的喜愛(ài)。詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)使他沉醉其中，享受著春天的睡眠。解析思路：考察對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和情感的把握，考生需要理解“不覺(jué)曉”表達(dá)的情感和詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。18.用意：形容距離遙遠(yuǎn)。詩(shī)人與其他親人相隔遙遠(yuǎn)，但共享同一輪明月。情感：對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。詩(shī)人通過(guò)“天涯”這個(gè)詞匯，強(qiáng)調(diào)了他們之間的距離之遠(yuǎn)，同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)同一輪明月的共同感受，即對(duì)彼此的思念之情。解