四川省攀枝花市米易縣2021-2022學(xué)年九上期末數(shù)學(xué)試卷(原卷版)_第1頁
四川省攀枝花市米易縣2021-2022學(xué)年九上期末數(shù)學(xué)試卷(原卷版)_第2頁
四川省攀枝花市米易縣2021-2022學(xué)年九上期末數(shù)學(xué)試卷(原卷版)_第3頁
四川省攀枝花市米易縣2021-2022學(xué)年九上期末數(shù)學(xué)試卷(原卷版)_第4頁
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2021-2022學(xué)年四川省攀枝花市米易縣九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(1)一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是()A.x>﹣1且x≠1 B.x≥﹣1 C.x≠1 D.x≥﹣1且x≠12.下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的為()A. B. C. D.3.已知x=1是關(guān)于x的一元二次方程x2+kx+4=0的一個(gè)根,則k的值為()A.5 B.﹣5 C.3 D.﹣34.如果是線段延長線上一點(diǎn),且,那么等于().A. B. C. D.5.如圖,已知,若AB=10,AC=8,AD=4,則AE的長是()A.4 B.3.2 C.20 D.56.在直角△ABC中,∠C=90°,sinA=,那么tanB=()A B. C. D.7.下列事件為必然事件的是()A.購買二張彩票,一定中獎(jiǎng) B.打開電視,正在播放極限挑戰(zhàn)C.拋擲一枚硬幣,正面向上 D.一個(gè)盒子中只裝有7個(gè)紅球,從中摸出一個(gè)球是紅球8.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,P為直線AB上一動(dòng)點(diǎn),連接PC,則線段PC的最小值是()A.3 B.2.5 C.2.4 D.29.如圖,等腰與等腰是以點(diǎn)為位似中心的位似圖形,位似比為,則點(diǎn)的坐標(biāo)是()A. B. C. D.10.如圖,△ABC三邊AB、AC、BC的中點(diǎn)分別D、E、F,連接得四邊形DEFB,它的面積記作為S1,取△EFC三邊中點(diǎn)D1、E1、F1,連接得四邊形D1E1F1F,它的面積記作S2,取△E1F1C三邊的中點(diǎn),D2、E2、F2,連接得四邊形D2E2F2F1,它的面積記作S3,…,按規(guī)律依次作圖,若△ABC的面積為1,則四邊形D5E5F5F4的面積S6為()A. B. C. D.二.填空題(共6小題,滿分24分,每小題4分)11.已知關(guān)于x的方程可以配方成,則_____________12.疫情期間居民為了減少外出時(shí)間,大家更愿意使用APP在線上買菜,某買菜APP今年一月份新注冊(cè)用戶為200萬,三月份新注冊(cè)用戶為338萬,則二、三兩個(gè)月新注冊(cè)用戶每月平均增長率是________.13.某人連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻硬幣次,結(jié)果都是正面朝上,則他第四次拋擲這枚硬幣,正面朝上的概率為__________.14.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上,DE∥BC,若,AE=4,則EC等于_____.15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在第一象限內(nèi),點(diǎn)在軸正半軸上,是以點(diǎn)為位似中心,在第三象限內(nèi)與的相似比為的位似圖形.若點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為__.16.在一個(gè)不透明的中裝材料、大小完全相同顏色不同的若干個(gè)紅球和3個(gè)白球.搖勻后每次隨機(jī)從袋中摸出一個(gè)球,記錄顏色后放回袋中,通過大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在0.75左右,估計(jì)袋中紅球有__________個(gè).三.解答題(共8小題,滿分66分)17.計(jì)算:(1)(2)18.若關(guān)于x一元二次方程(k﹣1)x2﹣4x﹣1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.(1)求k的取值范圍;(2)若方程的兩根x1,x2,滿足(x1+1)(x2+1)=4,求k的值.19.如圖,在△PAB中,點(diǎn)C、D在AB上,PC=PD=CD,∠A=∠BPD,求證:△APC∽△BPD.20.某鎮(zhèn)為創(chuàng)建特色小鎮(zhèn),助力鄉(xiāng)村振興,決定在轄區(qū)一條河上修建一座步行觀光橋.如圖,河旁有一座小山,山高,點(diǎn)、與河岸、在同一水平線上,從山頂處測(cè)得河岸和對(duì)岸的俯角分別為,.若在此處建橋,求河寬的長.(結(jié)果精確到)[參考數(shù)據(jù):,,21.某校為了解九年級(jí)學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知、兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:組別發(fā)言次數(shù)A0≤n<3B3≤n<6C6≤n<9D9≤n<12E12≤n<15F15≤n<18

(1)求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;(2)該年級(jí)共有學(xué)生400人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);(3)已知組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從組與組分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.22.已知關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣(m+3)x+3=0(1)求證:無論m為何值,x=1都是該方程的一個(gè)根;(2)若此方程的根都為正整數(shù),求整數(shù)m的值.23如圖1,正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE(1)[發(fā)現(xiàn)]:當(dāng)正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),如圖2,線段DG與BE之間的數(shù)量關(guān)系是____;位置關(guān)系是___;(2)[探究]:如圖3,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE,猜想DG與BE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并說明理由;(3)[應(yīng)用]:在(2)情況下,連結(jié)GE(點(diǎn)E在AB上方),若GE//AB,且AB=,AE=1,求線段DG的長2

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