【妙解教材】2016秋人教九年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案：4.2光的反射(2課時(shí))4．2.1光的反射定律【知識(shí)與技能】1．了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2．認(rèn)識(shí)光的反射定律。【過(guò)程與方法】1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。2．體驗(yàn)和感悟我們是如何看見(jiàn)不發(fā)光的物體的。3．經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1．在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2．密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。3．鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)?！净顒?dòng)導(dǎo)入】射擊比賽：(先分好小組)1．每個(gè)小組選一位代表，用手中的激光手電射擊屏幕上的小鳥(niǎo)，每組射擊一次，看哪個(gè)組射擊得又快又準(zhǔn)？思考并回答用到了什么物理知識(shí)？2．下面再來(lái)一場(chǎng)比賽：要求把激光手電對(duì)著桌子上的鏡子，最后光斑能準(zhǔn)確地?fù)糁邪行恼邉倮?。這又用到了什么物理知識(shí)？學(xué)習(xí)內(nèi)容：反射定律閱讀課本P73至P75文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1．光的反射：光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2．我們能看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射(填“發(fā)出”或“反射”)的光進(jìn)入我們的眼睛。【合作探究】教師巡視督促指導(dǎo)一、光的反射定律1．認(rèn)識(shí)光的反射幾個(gè)概念光的反射現(xiàn)象畫圖如下，先明確圖中的幾個(gè)概念：(1)入射點(diǎn)O：入射光與反射面的交點(diǎn)，即圖中O點(diǎn)。(2)法線ON：過(guò)入射點(diǎn)垂直反射面的直線叫法線，用虛線表示。(3)入射光線：即圖中的AO，用實(shí)線表示。(4)反射光線：即圖中的OB，用實(shí)線表示。(5)入射角：入射光線與法線的夾角，用i表示。(6)反射角：反射光線與法線的夾角，用r表示。2．實(shí)驗(yàn)探究：光的反射定律(1)提出問(wèn)題：光的反射遵循什么規(guī)律？(2)要探究的問(wèn)題：①角大小關(guān)系如何？②“三線”關(guān)系(三線是否在同一平面內(nèi)？三線的位置排列關(guān)系如何？)(3)組內(nèi)討論：①怎樣把看不見(jiàn)的入射光線和反射光線顯示出來(lái)？②如何比較反射角與入射角的大小關(guān)系？③如何確定反射光線和入射光線及法線是否在同一個(gè)平面上？(4)師生共同探究：①改變光的入射角度，做兩次試驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填入下表中：角ⅰ角r第一次第二次②分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：在光的反射現(xiàn)象中反射角等于入射角。③將紙板沿繞ON向前折或向后折，還能不能看到反射光線？現(xiàn)象是看不到反射光，可以得出在光的反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。④綜合可歸納得出光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。(記憶口訣：三線共面，兩線分居，兩角相等)二、光路的可逆性將光線沿著剛才記下的右側(cè)反射光線的位置射入，觀察左側(cè)的反射光線的位置?，F(xiàn)象：反射光會(huì)沿原來(lái)入射光線的方向反向射出。由此可得出：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的?！菊故窘涣鳌俊揪v點(diǎn)撥】1．注意事項(xiàng)：反射規(guī)律中，每句都以“反射”開(kāi)頭。反射光線受入射光影響(反射角受入射角影響)，因此在敘述反射定律的時(shí)候，應(yīng)該描述成反射光線跟入射光線(法線)位置怎樣，反射角跟入射角大小怎樣，“因”在后“果”在前。2．在反射時(shí)，光路是可逆的。3．射擊比賽：不看目標(biāo)，你能射中小鳥(niǎo)嗎？【即時(shí)練習(xí)】1．4人黑板演板P76第1題。2．在課本上完成第2題和第3題作圖，并用語(yǔ)言描述第2題反射光和入射光的位置關(guān)系?！井?dāng)堂練習(xí)】見(jiàn)訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分。4．2.2鏡面反射和漫反射【知識(shí)與技能】1．了解光的反射種類：鏡面反射和漫反射。2．利用光的反射規(guī)律解釋反射現(xiàn)象。學(xué)習(xí)內(nèi)容：鏡面反射和漫反射閱讀課本P75內(nèi)容，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)。【自學(xué)檢測(cè)】1．鏡面反射：光射到光滑表面上產(chǎn)生的反射，這種反射叫鏡面反射。2．漫反射：光射到粗糙的表面上產(chǎn)生的反射，這種反射叫漫反射。3．生活中干擾人們正常生活的“光污染”是指光的鏡面反射，我們能從不同方向看到黑板上的字，說(shuō)明字產(chǎn)生的是漫反射。【合作探究】教師巡視督促指導(dǎo)一、畫出鏡面反射、漫反射的光路圖由上面的光路圖歸納出鏡面反射與漫反射的異同點(diǎn)：(1)不同點(diǎn)：鏡面反射：一束平行光射入平面鏡，可以觀察到經(jīng)平面鏡反射后的光線是平行(“平行”或“不平行”)的，而且在反射光線的方向上光是很強(qiáng)(“強(qiáng)”或“弱”)的，其他方向無(wú)(“有”或“無(wú)”)反射光。漫反射：入射光線是平行的，反射光線不是平行的，而是射向各個(gè)方向。(2)相同點(diǎn)：不管是鏡面反射還是漫反射，每條光線都遵守光的反射定律。二、光的鏡面反射和光的漫反射應(yīng)用使用一段時(shí)間后的黑板表面會(huì)變光滑(填“光滑”或“粗糙”)，光照射到黑板上會(huì)形成鏡面反射(填“鏡面反射”或“漫反射”)，從而“晃”一些同學(xué)的眼睛，導(dǎo)致黑板上書寫的粉筆字看不清。請(qǐng)畫圖分析晃眼的產(chǎn)生的原因，并根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)提出改變這種狀況的建議。【展示交流】【精講點(diǎn)撥】1．皮鞋擦得很亮是什么反射？為什么？能從各個(gè)角度都能看清它的細(xì)節(jié)，是因?yàn)槠ば馁|(zhì)發(fā)生漫反射的緣故。擦了鞋油以后，隨著鞋油被布均勻涂抹在皮鞋上，漸漸的在皮鞋表面形成光滑表面，這一層則發(fā)生淺層的鏡面反射(油面下方仍存在漫反射)，所以在某個(gè)角度會(huì)覺(jué)得出現(xiàn)亮光?！炯磿r(shí)練習(xí)】1．關(guān)于光的漫反射，下列說(shuō)法中正確的是(B)A．光發(fā)生漫反射時(shí)，反射光線射向各個(gè)方向，不遵守光的反射定律B．光發(fā)生漫反射時(shí)，遵守光的反射定律C．我們能夠從不同方向看見(jiàn)黑板上的字跡，這說(shuō)明光發(fā)生了鏡面反射D．漫反射和鏡面反射二者沒(méi)有區(qū)別2．P76第4題(畫圖解釋)?！井?dāng)堂練習(xí)】見(jiàn)訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分。4．3.1平面鏡成像特點(diǎn)【知識(shí)與技能】1．了解平面鏡成像的特點(diǎn)。2．了解平面鏡成虛象，了解虛象是怎樣形成的。3．理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象?！具^(guò)程與方法】1．經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。2．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛象的含義。3．通過(guò)觀察感知球面鏡對(duì)光線的作用?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中，領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。2．培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3．通過(guò)對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響?！竟适聦?dǎo)入】同學(xué)們還記得“猴子撈月”的故事嗎？請(qǐng)大家來(lái)欣賞這個(gè)動(dòng)畫。問(wèn)：為什么猴子以為月亮掉進(jìn)了水里？學(xué)習(xí)內(nèi)容：平面鏡成像特點(diǎn)【自學(xué)檢測(cè)】舉例說(shuō)明生活中的平面鏡有哪些？1．練功房矯正舞姿的鏡子。2．平靜的水面。3．光滑的瓷磚表面?！竞献魈骄俊拷處熝惨暥酱僦笇?dǎo)探究平面鏡成像的特點(diǎn)1．猜想與假設(shè)：2．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？白紙、薄玻璃板、刻度尺、兩支相同的蠟燭(2)為什么選擇這些器材？各有什么作用？①選擇玻璃板代替鏡子的目的是________________。②刻度尺的作用是________________。③選用兩段完全相同的蠟燭是為了________________。3．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)：在白紙中央畫線、玻璃板壓在線上、玻璃板與桌面垂直、物和像的位置作標(biāo)記。完成實(shí)驗(yàn)，做好觀察，并做好實(shí)驗(yàn)記錄，設(shè)計(jì)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物的大小比較第一次第二次第三次4.分析論證：(1)平面鏡中的像與物體大小是否相同？怎么知道的？平面鏡中的像與物體大小相同．因?yàn)闊o(wú)論蠟燭到玻璃板的距離是遠(yuǎn)還是近，一支蠟燭與另一支蠟燭的像總是重合的。(2)像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離是否相等？怎么知道的？像和物體到鏡面的距離相等，因?yàn)橛每潭瘸吡砍鰞芍灎T到玻璃板的距離相等。(3)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所記錄的數(shù)據(jù)，可得平面鏡成像的特點(diǎn)有如下幾點(diǎn)：像和物體的大小相等(像物等大)．像和物體到鏡面的距離相等(像物等距)。像和物體的連線垂直于鏡面。5．圖示講解：成像原理(如下圖)(1)問(wèn)：鏡子后面有點(diǎn)燃的蠟燭嗎？用紙板能接收到這個(gè)像嗎？(教師演示給學(xué)生看)(2)教師點(diǎn)燃蠟燭，拿走鏡子，問(wèn)：你為什么能看到了燭焰？(要看到物體必須有光射入眼睛)(3)放上鏡子，看到燭焰的像，問(wèn)：你為什么看到了燭焰的像？(還是要有光射入眼睛，是反射光射入眼睛)小結(jié)：平面鏡成像是由于光的反射(平面鏡成像原理)形成的，是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成，叫虛像?！菊故窘涣鳌俊揪v點(diǎn)撥】照鏡子時(shí)，平面鏡中“人”的大小取決于(A)A．人本身的大小B．平面鏡的大小C．人到平面鏡的距離D．平面鏡放置的高低分析：我們遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)感覺(jué)自己在鏡中的像變小是由于視角變小引起的，平