七年級地理上冊第三章第三章第三節(jié)降水的變化與分布說課稿（新版）新人教版一、教材分析

七年級地理上冊第三章第三節(jié)降水的變化與分布說課稿（新版）新人教版

本節(jié)課是地理學(xué)科七年級上冊第三章的內(nèi)容，主要圍繞降水的變化與分布展開。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解降水的形成原理、類型及分布規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和觀察分析能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，有助于學(xué)生掌握地理知識，提高地理素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的觀察和分析能力，提高學(xué)生運用地理知識解釋現(xiàn)實問題的能力。通過學(xué)習(xí)降水的變化與分布，增強學(xué)生的地理思維，培養(yǎng)其對自然環(huán)境的尊重和保護意識。同時，提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和信息處理能力，使其能夠運用地理知識解決實際問題。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.降水的形成原理和類型。

2.降水分布規(guī)律及其影響因素。

難點：

1.理解不同地區(qū)的降水分布特點。

2.分析降水與人類活動的關(guān)系。

解決辦法：

1.采用案例教學(xué)，結(jié)合實際生活實例，幫助學(xué)生理解降水形成原理和類型。

2.通過地圖分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同地區(qū)的降水分布，并結(jié)合氣候特點進行解釋。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分析降水與農(nóng)業(yè)、城市建設(shè)等人類活動的關(guān)聯(lián)，提高解決問題的能力。

4.設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過模擬實驗或?qū)嵉乜疾欤由顚邓植家?guī)律的理解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《七年級地理上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的降水分布圖、氣候類型分布圖等圖片，以及介紹降水形成原理的科普視頻。

3.實驗器材：準(zhǔn)備氣象觀測工具，如雨量計、風(fēng)速計等，用于模擬實驗。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，確保學(xué)生能夠分組進行討論和實驗活動。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對降水的變化與分布的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是降水嗎？它對我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于降水的圖片或視頻片段，如雨后的城市、干旱地區(qū)的景象等，讓學(xué)生初步感受降水的魅力或特點。

簡短介紹降水的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、降水基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解降水的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解降水的定義，包括其主要類型如雨、雪、霧等。

詳細介紹降水的組成部分或形成過程，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如水汽的蒸發(fā)、上升、凝結(jié)等環(huán)節(jié)。

三、降水案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解降水的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的降水案例進行分析，如我國不同地區(qū)的降水特點、全球氣候變暖對降水分布的影響等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解降水的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用降水知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論降水資源的合理利用和保護，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與降水相關(guān)的主題進行深入討論，如城市雨水的收集利用、干旱地區(qū)的降水增加措施等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對降水的變化與分布的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)降水的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括降水的基本概念、形成原理、案例分析等。

強調(diào)降水在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、水資源管理、環(huán)境保護等方面的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用降水知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察和記錄一周內(nèi)的降水情況，分析其分布特點和原因，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用：介紹GIS在降水?dāng)?shù)據(jù)收集、分析和可視化中的應(yīng)用，如制作降水分布圖、分析降水變化趨勢等。

-氣象衛(wèi)星圖像：展示氣象衛(wèi)星圖像，讓學(xué)生了解衛(wèi)星如何監(jiān)測降水情況，以及不同降水類型在衛(wèi)星圖像上的表現(xiàn)。

-降水與生態(tài)環(huán)境：探討降水對森林、草原、濕地等生態(tài)環(huán)境的影響，以及如何通過降水變化預(yù)測生態(tài)環(huán)境的變化。

-降水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：分析降水對農(nóng)作物生長的影響，包括灌溉、施肥、病蟲害防治等方面的知識。

-降水與水資源管理：介紹水資源管理中的降水?dāng)?shù)據(jù)應(yīng)用，如水庫調(diào)度、洪水預(yù)警等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以訪問當(dāng)?shù)貧庀缶志W(wǎng)站或相關(guān)政府部門網(wǎng)站，了解本地的降水?dāng)?shù)據(jù)和歷史變化。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找不同地區(qū)的降水分布圖，對比分析其差異。

-組織學(xué)生進行實地考察，如參觀氣象站、水庫等，親身體驗降水監(jiān)測和水資源管理的過程。

-通過閱讀相關(guān)書籍或文章，了解降水與氣候變化的關(guān)系，以及人類活動對降水的影響。

-設(shè)計一個關(guān)于降水與生態(tài)環(huán)境保護的課題研究，讓學(xué)生分組進行調(diào)研，提出保護措施和建議。

-利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，讓學(xué)生嘗試制作降水分布圖，并分析其與地形、氣候等因素的關(guān)系。

-組織學(xué)生參與社區(qū)活動，如節(jié)水宣傳、環(huán)保行動等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

-通過網(wǎng)絡(luò)課程或在線講座，讓學(xué)生了解最新的降水研究動態(tài)和氣候變化預(yù)測。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽，將降水知識應(yīng)用于解決實際問題。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報和氣候變化的新聞報道，提高對降水變化的敏感性和應(yīng)對能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點知識點：

-降水的定義：大氣中的水汽凝結(jié)并降落到地面上的現(xiàn)象。

-降水的類型：雨、雪、霧、露、霜等。

-降水的形成條件：水汽、凝結(jié)核、上升氣流。

②本文重點詞：

-水汽：大氣中水蒸氣的總稱。

-凝結(jié)核：懸浮在空氣中的微小顆粒，有助于水汽凝結(jié)成云滴。

-上升氣流：空氣上升運動，使水汽冷卻凝結(jié)。

③本文重點句：

-“降水是大氣中的水汽凝結(jié)并降落到地面上的現(xiàn)象?！?/p>

-“降水的類型包括雨、雪、霧、露、霜等?！?/p>

-“降水的形成需要水汽、凝結(jié)核和上升氣流三個條件。”

①降水類型及分布規(guī)律：

-降水的類型：根據(jù)降水形態(tài)和物理特性進行分類。

-降水分布規(guī)律：受緯度、海陸位置、地形等因素影響。

②降水分布特點：

-地球上不同地區(qū)的降水分布不均。

-熱帶地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。

-陸地中緯度地區(qū)降水多，海洋中緯度地區(qū)降水少。

③影響降水分布的因素：

-緯度位置：赤道附近降水多，兩極附近降水少。

-海陸位置：陸地中緯度地區(qū)降水多，海洋中緯度地區(qū)降水少。

-地形：山脈對氣流的影響，形成地形雨等。

①降水與人類活動的關(guān)系：

-降水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：灌溉、作物生長、病蟲害防治等。

-降水對水