中考語(yǔ)文題目及答案一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.靜謐(mì)解剖(pōu)慫恿(sǒng)戛然而止(jiá)B.稽首(qǐ)愧怍(zuò)佇立(chù)怏怏不樂(lè)(yàng)C.凜冽(lǐn)斡旋(wò)豢養(yǎng)(huàn)惟妙惟肖(xiāo)D.修葺(qì)狩獵(shǒu)恪守(kè)氣沖斗牛(dǒu)答案：A2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.震撼云霄輕歌曼舞人情世故B.云霄暄囂銷(xiāo)聲匿跡千鈞重負(fù)C.安詳抉擇相輔相承根深蒂固D.燥熱潮汐無(wú)精打彩自圓其說(shuō)答案：A3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他這個(gè)人經(jīng)常信口雌黃，想到什么就說(shuō)什么。B.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。C.他在工作中總是任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。D.春節(jié)期間，大街上到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。答案：A4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)閱讀名著，使我明白了許多做人的道理。B.廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。C.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。D.為了防止不再發(fā)生安全事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。答案：C5.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)當(dāng)警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨識(shí)________的騙子，以免上當(dāng)。(2)每逢節(jié)日，看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面，他總會(huì)________，深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。(3)古人講究稱(chēng)呼，對(duì)象不同稱(chēng)呼不同，對(duì)自己用謙稱(chēng)，對(duì)別人要用尊稱(chēng)，不能________。A.形形色色觸景生情混為一談B.五花八門(mén)觸景生情混淆是非C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八門(mén)睹物思人混為一談答案：A6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？B.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！盌.說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。答案：D7.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.我國(guó)古代科舉制度，每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉，第一名叫“狀元”，第二名叫“亞元”。C.朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著有散文集《背影》《荷塘月色》等。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。答案：B8.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》等都是其中的作品。B.《西游記》中，唐僧師徒四人路遇火焰山時(shí)受阻，孫悟空萬(wàn)不得已，向鐵扇公主借芭蕉扇。鐵扇公主因紅孩兒被觀音收伏而與孫悟空結(jié)仇，不但不肯借扇，還想加害孫悟空。C.《水滸傳》中，魯提轄在五臺(tái)山出家，被賜法名智深，因醉后大鬧五臺(tái)山，長(zhǎng)老介紹他去東京大相國(guó)寺。D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特已有妻子后，毅然離開(kāi)桑菲爾德莊園。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，她孤身一人被遺棄在茫茫荒原上，痛苦不堪。答案：D9.下列對(duì)詩(shī)句的賞析有誤的一項(xiàng)是()A.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?王維《使至塞上》)這兩句詩(shī)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?杜甫《春望》)這兩句詩(shī)以樂(lè)景寫(xiě)哀情，通過(guò)對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的情感。C.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)這兩句詩(shī)運(yùn)用典故，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故友的懷念和歲月流逝、人事變遷的感慨。D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?王安石《登飛來(lái)峰》)這兩句詩(shī)蘊(yùn)含了深刻的哲理，告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。答案：B10.下列關(guān)于文言文句式的判斷有誤的一項(xiàng)是()A.“甚矣，汝之不惠！”(倒裝句)B.“此則岳陽(yáng)樓之大觀也?！?判斷句)C.“何陋之有？”(省略句)D.“祗辱于奴隸人之手。”(被動(dòng)句)答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是()A.自三峽七百里中自非亭午夜分B.沿溯阻絕絕巘多生怪柏C.回清倒影清榮峻茂D.雖乘奔御風(fēng)猛浪若奔答案：CD2.下列句子中加點(diǎn)的“以”字的用法相同的兩項(xiàng)是()A.不以物喜，不以己悲B.以殘年余力，曾不能毀山之一毛C.以君之力，曾不能損魁父之丘D.屠懼，投以骨答案：AC3.下列對(duì)《論語(yǔ)》中語(yǔ)句的理解正確的兩項(xiàng)是()A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不也很愉快嗎？B.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？C.“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际窃跍亓?xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。D.“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！币馑际菐讉€(gè)人一起走路，其中一定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)向他們學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。答案：ABCD4.下列對(duì)《桃花源記》內(nèi)容的理解和分析正確的兩項(xiàng)是()A.桃花源的人熱情好客，當(dāng)漁人來(lái)到桃花源時(shí)，他們?cè)O(shè)酒殺雞做食來(lái)款待他。B.桃花源中人的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。C.桃花源人對(duì)漁人說(shuō)“不足為外人道也”，是因?yàn)樗麄儾辉敢庾屚馊酥肋@個(gè)地方，擔(dān)心外人來(lái)破壞他們的和平安寧。D.桃花源只是作者虛構(gòu)的一個(gè)理想社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。答案：AD5.下列對(duì)《小石潭記》內(nèi)容的理解和分析正確的兩項(xiàng)是()A.文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的寫(xiě)法，展示了小石潭環(huán)境的清幽。B.文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語(yǔ)言優(yōu)美。C.作者描寫(xiě)小石潭凄清的環(huán)境是為了表達(dá)自己被貶謫后抑郁憂傷的心情。D.作者在文中抒發(fā)了自己寄情山水、歸隱自然的情感。答案：ABC三、判斷題1.“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。()答案：√2.“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。()答案：√3.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。()答案：√4.記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。()答案：√5.詩(shī)歌按表達(dá)方式可分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)。()答案：√6.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。()答案：√7.劇本的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。()答案：√8.說(shuō)明文的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。()答案：√9.詞有豪放派和婉約派之分，豪放派的代表人物有蘇軾、辛棄疾等，婉約派的代表人物有柳永、李清照等。()答案：√10.古代詩(shī)歌中，“詩(shī)仙”是指李白，“詩(shī)圣”是指杜甫。()答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中“魯智深倒拔垂楊柳”的故事情節(jié)。答案：魯智深到東京大相國(guó)寺看守菜園子。菜園子附近的潑皮想戲弄魯智深，卻被魯智深踢到糞窖里。潑皮們跪地求饒，魯智深饒了他們。次日，潑皮們買(mǎi)酒牽豬請(qǐng)魯智深。大家正吃得高興，聽(tīng)到門(mén)外大樹(shù)上的烏鴉叫個(gè)不停，潑皮們欲搬梯子拆掉鳥(niǎo)巢，魯智深上前把那棵樹(shù)連根拔起，眾潑皮驚得拜倒在地。2.請(qǐng)分析《背影》中父親爬月臺(tái)買(mǎi)橘子這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。答案：這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的關(guān)愛(ài)。父親行動(dòng)的艱難，展現(xiàn)了他為兒子不辭辛勞的形象，讓讀者感受到父愛(ài)的深沉與偉大。同時(shí)，這一細(xì)節(jié)也突出了兒子對(duì)父親的感激和愧疚之情。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中“赤壁之戰(zhàn)”的主要內(nèi)容。答案：曹操率領(lǐng)大軍南下，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹。孫權(quán)任命周瑜為大都督，在赤壁與曹軍對(duì)峙。周瑜采用黃蓋的火攻之計(jì)，趁著東南風(fēng)大起，讓黃蓋帶領(lǐng)數(shù)十艘裝滿易燃物的戰(zhàn)船假裝投降曹軍，接近曹軍后點(diǎn)火，火勢(shì)迅速蔓延，曹軍大敗。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的重要性。只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。學(xué)習(xí)和思考相輔相成，缺一不可，只有兩者結(jié)合起來(lái)，才能真正掌握知識(shí)，獲得進(jìn)步。五、討論題1.你認(rèn)為《水滸傳》中哪位梁山好漢最具俠義精神？請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)明理由。答案：我認(rèn)為魯智深最具俠義精神。他為了救金翠蓮父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，不惜拋棄自己的身份和前途。在野豬林，他又冒著生命危險(xiǎn)救下林沖，盡顯俠義之心。他行俠仗義，不為名利，只為心中的正義，是真正的俠義之士。2.《背影》中父親的背影給你留下了深刻的印象，你認(rèn)為父親的這一形象在當(dāng)今社會(huì)還有現(xiàn)實(shí)意義嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答案：父親的背影在當(dāng)今社會(huì)仍有現(xiàn)實(shí)意義。父親的關(guān)愛(ài)和付出是無(wú)私的，他用自己的行動(dòng)詮釋了父愛(ài)的深沉。在當(dāng)今社會(huì)，雖然物質(zhì)生活豐富了，但人們往往忽略了親情的重要性。父親的背影提醒我們要珍惜親情，關(guān)愛(ài)家人，傳承父愛(ài)的精神。3.結(jié)合《三國(guó)演義》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“忠”和“義”的理解。答案：“忠”在《三國(guó)演義》中體現(xiàn)為對(duì)君主的忠誠(chéng)，如關(guān)羽對(duì)劉備的忠心耿耿，無(wú)論歷經(jīng)多少艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)守對(duì)劉備的承諾?！傲x”則表現(xiàn)為朋友之間的義氣，如劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義，生死與共。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“忠”和“義”的內(nèi)