（文末附答案）初中九年級(jí)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.O-B.CO2C.N2D.Ne

2、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變

D.過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化鎰作催化劑

3、氧氣是空氣的主要成分之一。下列說法不正確的是

A.通常狀況下，d是無色氣體

B.相同條件下，0,的密度大于CCL的

C.分離液態(tài)空氣可獲得02

D.0,能夠支持可燃物的燃燒

4、下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是

A.動(dòng)植物的呼吸B.醋的釀造

C.食物的腐爛D.水的蒸發(fā)

5、空氣中能供給人呼吸的氣體是（）

A.水蒸氣

B.二氧化碳

c.氧氣

D.稀有氣體

6、環(huán)境保護(hù)，以人為本。國家環(huán)境保護(hù)部于2016年1月開始全面實(shí)施《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。造成酸雨的氣

體可能是

A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氨氣D.二氧化硫

7、下列活動(dòng)中，沒有運(yùn)用氧氣的相關(guān)性質(zhì)的是（）

A.做高能燃料B,富氧煉鋼C.急救輸氧D,動(dòng)植物呼吸

8、圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖

（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海Ｏ铝姓f法正確的是（）

圖1圖2

A.紅磷的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B.集氣瓶中氣壓瞬間變大是d迅速消耗造成的

C.c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止

D.b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同

9、下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是

加熱

A.氧化汞汞+氧氣B.二氧化碳+水一碳酸

2

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

C.碳+氧氣二氧化碳D.乙快+氧氣二氧化碳+水

10、關(guān)于下列裝置使用的說法，不正確的是（)

11、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.QB.CO.C.N-D.Ne

12、下列變化不屬于緩慢氧化的是

A.動(dòng)植物的呼吸B.食物腐敗C.水的蒸發(fā)D.鋼鐵生銹

13、在空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)中，被計(jì)入主要污染物的物質(zhì)是

A.水蒸氣B.氧氣

C.二氧化氮D.稀有氣體

14、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

3

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

15、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶中不需放少量水的是

A.硫磺B.紅磷C.鐵絲D.蠟燭

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

16、某同學(xué)誤將少量KMnO當(dāng)成MnO?加入KCQ中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

下列關(guān)于該過程的說法正確的是

0ti匕匕時(shí)間min

A.c代表氧氣

B.t1時(shí)刻，d開始產(chǎn)生

C.0寸時(shí)間內(nèi)整個(gè)過程沒有發(fā)生化學(xué)變化

D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

17、下列歸類正確的是

選項(xiàng)歸類物質(zhì)

A黑色固體二氧化鎰、高鎰酸鉀、四氧化三鐵

B大氣污染物粉塵、—氧化硫、—氧化碳

C可直接加熱的儀器試管、燃燒匙

D氧化反應(yīng)食物變質(zhì)、金屬生銹、木炭燃燒

A.AB.BC.CD.D

18、對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過比較細(xì)鐵絲、木炭、磷三種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒的

化學(xué)反應(yīng)，就三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相似之處，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法，如圖所示，其中不正確的是（）

4

19、以下對(duì)空氣的說法中，不正確的是

A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣的成分一般是比較固定的

C.空氣是幾種氣體組成的混合物D.潔凈的空氣是純凈物

20、用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

硬質(zhì)玻璃管

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

5

21、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體

C.紐鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體

22、關(guān)于化合反應(yīng)說法正確的是

A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.化合反應(yīng)中生成物中元素的存在形態(tài)一定是化合態(tài)

D.化合反應(yīng)中生成物的物質(zhì)的量可能等于反應(yīng)物的物質(zhì)的量之和

23、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，正確的是

A.必須選擇含氧的物質(zhì)作原料

B.必須用排水法收集氧氣

C.必須使用催化劑

D.酒精燈不是一定要用

24、下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是

A.石蠟+氧氣―二氧化碳+水B.鐵+氧氣->四氧化三鐵

C.話+氧氣-氧化鋁D.水-氧氣+氫氣

25、用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

6

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

26、下列說法正確的是

A.SQ,是大氣污染物，C02也是大氣污染物

B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C.食物腐敗屬于緩慢氧化

D.發(fā)光放熱的變化的一定是化學(xué)變化

27、下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是

A.一個(gè)反應(yīng)只有一種催化劑B,一種物質(zhì)只能作一個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.一個(gè)反應(yīng)可以有多種催化劑，它們的催化效果可能不同D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生變化，狀態(tài)

有可能改變

28、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

7

A.實(shí)哈前一定要檢杳裝詈的氣密性

B.裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉，使氧氣完全反應(yīng)

C.若硬質(zhì)玻璃管的體積是40mL反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積是20FL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積是12mL則

測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%

D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏小的原因可能是銅粉量過多

29、下列說法中正確的是（）

A.在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中，二氧化鎰起催化作用

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化

D.沒有二氧化鎰作催化劑，過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

30、下列關(guān)于催化劑的說法，ip啰的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C.可增加生成物的質(zhì)量D.能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

簡(jiǎn)答題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、小海同學(xué)觀察到鐵在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)產(chǎn)生紅色鐵銹，他就這個(gè)現(xiàn)象查閱資料了解了鐵銹的主要成分是

三氧化二鐵并不是黑色的四氧化三鐵。根據(jù)這些材料并與鐵在氧氣中燃燒的知識(shí)相比較，你能夠有什么收獲？

8

32、用什么方法可以進(jìn)一步證明二氧化鎰在制取氧氣中起到催化劑作用？(從兩不變的角度考慮)

33、人類每時(shí)每刻都離不開空氣，請(qǐng)你寫出證明空氣存在的一種方法。o潔凈的空氣對(duì)我們的身體健

康非菖重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來

越嚴(yán)重。長(zhǎng)沙市橘子洲恢復(fù)節(jié)假日燃放煙花活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，請(qǐng)你為長(zhǎng)沙的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你認(rèn)

為煙花燃放可能造成哪些污染？；為了改善城市環(huán)境，你對(duì)煙花燃放有何建議？0

34、如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)聆裝置圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)試管中棉花的作用是__________________________

(2)什么時(shí)候才能收集氣體？

(3)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是_______

35、為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高鎰酸鉀；②電

解水(水一氧氣+氫氣)；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

(1)寫出③化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式；

(2)你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是_______(填序號(hào))，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)

點(diǎn)是1；②0

36、比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)式，找出它們的共同點(diǎn)：

點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃

C+O2CO?S+O2SO2Fe+O.'Fe：＜Oi

(1)(2)(3)(4)

9

37、你一定去過車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園或野外，你在這兩處呼吸時(shí)的感受是否一樣？主要原因

是什么？

38、列舉4種存在于空氣中的純凈物及其主要用途。

39、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量。

⑴寫出圖中紅磷燃燒的文字表達(dá)式:：

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)如下:(集氣瓶的容積為100mL)

組別123456

進(jìn)入集氣瓶中

302119221520

水的體積/mL

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第2、3、4、6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的，第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是

40、如圖是某學(xué)生加熱高鎰酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③

(2)指出圖中的四處錯(cuò)誤：

①____________；②_______________；③_________；④______________

10

(3)實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該先移去酒精燈還是先把導(dǎo)管從水槽里拿出來？—為什么？o

41、多種因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響。分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說明在其他條件不變時(shí)，這些因素是如何影

響化學(xué)反應(yīng)速率的。

(1)常溫下過氧化氫溶液能緩慢分解.若加入二氧化鎰時(shí)分解加速—O

(2)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)一°

(3)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明其影響因素是什么？—o

42、你一定去過車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園或野外，你在這兩處呼吸時(shí)的感受是否一樣？主要原因

是什么？

43、用什么方法可以進(jìn)一步證明二氧化鎰在制取氧氣中起到催化劑作用？(從兩不變的角度考慮)

44、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)沒有二氧化鎰了，有同學(xué)說可以用高鎰酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率.高鎰酸

鉀是不是氯酸鉀制取氧氣的催化劑？為什么？.

45、汽車尾氣(含有涇類、一氧化碳、一氧化氮和二氧化硫等氣體)是城市空氣的主要污染源.治理方法之一

是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.它的特點(diǎn)是使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境

循環(huán)的無毒氣體，催化轉(zhuǎn)化器如圖所示?

廢氣管發(fā)展管

0,CO,N：

(1)寫出一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：；

(2)控制城市空氣污染源的方法有.

(3)分離液態(tài)空氣是根據(jù)不同的原理而將氮?dú)馀c氧氣進(jìn)行分離的，它_______(填“屬于"或‘不屬于")分

解反應(yīng)，該變化屬于變化.

實(shí)驗(yàn)題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

11

46、用來測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)?/p>

積的1/5。

A.內(nèi)

H用孔人塞水

圖1圖2

請(qǐng)回答下列問題：

⑴反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____反應(yīng)完后集氣瓶中剩余的氣體主要是

⑵實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有（答出兩條即

可）

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：—0

47、下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問題。

ABCDE

⑴寫出儀器①的名稱_____O

⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是一一（填字母代號(hào)），在裝入藥品前應(yīng)先檢查

12

裝置的o

⑶用裝置C收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是_____

48、用圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。

水的水

(1)證明空氣中氧氣含量約為1/5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____o

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中的水變?yōu)榧t色，原因是____o

49、用來測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)?/p>

積的1/5。

水一至二

圖1圖2

請(qǐng)回答下列問題：

(1)反應(yīng)的文字表達(dá)式是,反應(yīng)完后集氣瓶中剩余的氣體主要是

13

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有(答出兩條即

可)：一、一。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖2所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：—o

50、圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。

W/n廣

MZB1J|\

J■三n二l;

ABCDE

(1)用高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為—裝置A試管口略向下傾斜的原因是_____o

(2)用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為—_o長(zhǎng)頸漏斗的作用是_____用裝置C收集氧氣是利用氧氣

_______的性質(zhì)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____O

51、老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

§

Q1■一注射器

Fr-皆t

棉花團(tuán)C殍

b

>1ZIAo1[三工場(chǎng)三

'__一____

ABCDEF

(1)寫出儀器a、b的名稱：ab。

(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口______然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其

插入。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是一一(填字母序號(hào)，下同)。若要收集較純凈的氧

氣，可選用的裝置是_____O

14

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化鎰的裝置B中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為若選用

CC

做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置的優(yōu)點(diǎn)是0

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來。

52、某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣口氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧

氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體

的體積為關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時(shí)間打開活塞，觀察到

集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V?。然后向右邊容器內(nèi)加入一

定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V：；。在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)

顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。

-1|氣體壓強(qiáng)

力笆專感器

請(qǐng)回答：

(1)數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_L升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量(選填

“大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。

⑵基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時(shí)間打開活塞"中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到

所經(jīng)歷的時(shí)間。

⑶在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為____________(選填N\-W'、uV1-V3"或"V2-V3”)o

53、下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

15

(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要___________在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)

都是_____________(填“吸熱”或“放熱”)，在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是一反應(yīng)。

(2)甲中產(chǎn)生__________色的火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________o

(3)乙中產(chǎn)生大量的o

(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，生成__________色固體，文字表達(dá)式o

(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是______________o

54、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管②檢查裝置的氣密性

③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈

⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)閷懗鲈摲磻?yīng)的文字表達(dá)式：o實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)

現(xiàn)試管炸裂，可能的原因是_________(合理即可)。

⑶用裝置E收集氧氣的依據(jù)是_________,表明氧氣已收集滿。

⑷實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣，若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣,

16

選擇的發(fā)生裝置是_________（用字母表示，下同），收集裝置是

55、某同學(xué)測(cè)試物質(zhì)在純凈的氧氣口燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖所示.

硫材在氧氣鐵絲在氧氣

中的燃燒中的燃燒

B

（1）【準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)】用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的一（選填“光滑面”或“磨砂

面”）與集氣瓶口接觸；

（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了使各物質(zhì)與瓶?jī)?nèi)氧氣充分反應(yīng)，操作方法是_________圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是

；（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；

（3）【反應(yīng)原理】①寫出A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：o

②寫bB實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：o

③寫日C實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：0

（4）【分析表達(dá)】①上圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）

②C實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是：；

③圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的共同點(diǎn)是：（寫出一點(diǎn)即可）。

56、為了探究空氣的組成，小敏設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫她一起完成.

彈簧夾

17

⑴紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是—O

⑵實(shí)四結(jié)束，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

⑶該實(shí)驗(yàn)可推出氮?dú)獾男再|(zhì)O

57、根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_:②_

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化鎰與雙氧水制取。的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為,若要控制產(chǎn)生d的速度，選用的發(fā)生裝

置為一(填字母編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A、D制取d,若試管內(nèi)為兩種固體物質(zhì)的混合物.則反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為當(dāng)d收

集完些時(shí)，應(yīng)先—(填"從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO/的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為選用B制取CO?的優(yōu)點(diǎn)是—oG裝置可用來測(cè)量生成的

Cd體積，水面上放一層植物油的目的是—,植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果一(填“有”或"沒有”)影

響。

(5)最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將—20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。

(6)甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取

甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為一(填字母編號(hào)，下同)，收集裝置為—O

58、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

裝置

18

(1)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：o

(2)A裝置中物質(zhì)X燃燒后，生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是________o

(3)裝置A和B的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置

(填"A”或"B”),

(4)若裝置B實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是____________(填序號(hào))。

①未打磨生銹的鐵絲

②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入

④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間

59、用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

ABC

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為一。

(2)用B收集氧氣，依據(jù)氧氣的性質(zhì)是—o

(3)收集滿氧氣后，將蠟燭C放入B中，觀察到的現(xiàn)象是,

19

60、某化學(xué)小組用右圖所示裝置制取0%

⑴寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式一o

(2)發(fā)生裝置B與裝置A相比優(yōu)點(diǎn)是什么？

⑶若用裝置C收集氧氣，請(qǐng)將裝置C中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整

帶火

星

的

木

條

填空題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

61、根據(jù)下圖回答問題

⑴儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是一

(?)如圖R,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

⑶如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有的性質(zhì)。

⑷如圖D用排水集氣法收集氣體，收集的氣體應(yīng)從(填"a"或ub")口通入。

62、我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有：①干次②五氧化二磷③氧氣④氮?dú)?，?qǐng)將幾

種物質(zhì)的序號(hào)填入下列空格?

20

⑴田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是_____O

⑵可用于醫(yī)療急救是_____O

⑶用作人工降雨的是____。

⑷用作糧食瓜果的保護(hù)氣的是____O

63、實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團(tuán)棉花的原因是：；管口向下傾斜的原

因是_______；收集時(shí)需等氣泡放出時(shí)才能收集，因?yàn)?實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后熄滅酒精

燈的原因是________.

64、在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)元素、物質(zhì)、微粒三者之間的關(guān)系如圖1所示。

①應(yīng)填②應(yīng)填③應(yīng)填④為帶正電荷的粒子，應(yīng)填

(2)圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2

①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是—O

②氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械摹幌嗤?，氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們?cè)?/p>

子的一相同。

21

65、分析下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，并從給定的選擇項(xiàng)中把可能的原因用字母填在橫線。

A試管口未放棉花B試管外壁有水C裝置漏氣D氧氣不純

⑴實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制氧氣時(shí)試管破裂；

⑵用高鎰酸鉀制氧氣時(shí)水槽中的水變?yōu)樽霞t色______；

⑶將細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中卻未能看到細(xì)鐵絲發(fā)生燃燒；

⑷制氧氣時(shí)加熱后卻發(fā)現(xiàn)管口沒有氣泡產(chǎn)生_____。

66、根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

⑴若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為一（填"a”或"b”）端；

⑵某同學(xué)連接A、C、D進(jìn)行兩次實(shí)險(xiǎn)，A中所加藥品不同，D中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭熄滅，D中溶液變渾濁，則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_；

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭燃燒更旺，D口溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為—o

67、如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。

測(cè)定空氣中氧氣含量

22

⑴在燃燒匙內(nèi)裝入的藥品是_____,此藥品燃燒的文字表達(dá)式O

⑵用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的藥品，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到的現(xiàn)象是—；待藥品熄滅、集氣

瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______O

⑶此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______,

68、多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，能督助我們更全面了解物質(zhì)世界。

圖1圖2

(1)圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學(xué)式為

(2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣里物質(zhì)B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反

應(yīng)屬于一(填基本反應(yīng)類型)。

69、為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,

錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)。白磷的著火點(diǎn)為40C。，紅磷的著火點(diǎn)為240C。。

紅磷C

白磷B

(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：O

(2)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，寫出燒?0C。熱水的作用：,

23

70、工業(yè)上制取大量氧氣的方法_____________是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

71、⑴空氣是一種寶貴的資源，其中大約占0.94猊約占21%。

⑵現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣，②液氧，③高鎰酸鉀，④干冰，⑤自來水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀。其

中屬于混合物的是______屬于純凈物的是________(填序號(hào))。

⑶從①氧氣、②二氧化碳、③氮?dú)狻ⅱ馨睔?、⑤水蒸氣五種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用序號(hào)填空。

(A)空氣中含量最多的是______；

(B)光合作用的主要原料之一，也會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______；

(C)盛大節(jié)日可以用來充灌氣球的是______；

(D)能夠供給動(dòng)植物呼吸的氣體是_____。

⑷下圖為地球大氣、火星大氣及人體呼出氣體組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖。

②從圖上信息推測(cè)火星上沒有生命的原因可能是______O

72、如圖是用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

24

(1)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

⑵若紅磷不足，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填偏大、偏小或不變)；

⑶能否用硫粉代替紅磷，為什么？

73、實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫溶液與二氧化鎰制取氧氣并回收二氧化鎰，可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是________0

(2)制取氧氣時(shí)，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是________(填序號(hào))

A.便于控制反應(yīng)快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大

(3)回收二氧化鎰，需要進(jìn)行過濾操作，處上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱o

(4)過濾時(shí)，(填序號(hào))的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將

紙上的固體(操作名稱)，轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是________(填一種)

(5)回收的二氧化鎰，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是_________________o

74、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。完成實(shí)驗(yàn)，并回答問題：

⑴該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是_____O

⑵點(diǎn)燃紅磷后集氣瓶中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____文字表達(dá)式為；

(3)該實(shí)驗(yàn)得出_____的結(jié)論。

⑷打開止水夾瓶?jī)?nèi)液面上升的原因O

⑸該實(shí)驗(yàn)可推出氮?dú)?“易”、"難”)溶于水，化學(xué)性質(zhì)(“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

25

⑹實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____O

⑺若將紅磷改成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ浚ㄌ睢澳?或"否"），理由是_____0

75、1892年，英國物理學(xué)家瑞利（R.J.S.Rayleigh,1842T919）在測(cè)定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),用兩種不同的方法制

取了氮?dú)?，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兩種不同的方法得到的氮?dú)饷芏炔幌嗟?

⑴一種方法是通過除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣余下氮?dú)獾姆椒ㄖ频玫獨(dú)猓缓鬁y(cè)量它的密度為

1.2572克/升.

⑵另一種方法是利用氨氧化原理：把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱，測(cè)得生成的氮?dú)饷芏?/p>

為1.2508克/升.開始瑞利認(rèn)為可能是由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)引起了實(shí)驗(yàn)誤差，但經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，兩種方法得到的

氮?dú)饷芏戎g總有一個(gè)微小的差異.瑞利沒有放過這一微小差異，經(jīng)過兩年精確的實(shí)驗(yàn)研究和推理分析，他和

英國化學(xué)家拉姆塞終于找到造成這一微小差異的答案.（1）兩種方法得到的氮?dú)?，其密度之間的微小差異是由

（“必然”或“偶然”）因素造成的.兩位科學(xué)家最后找到的答案是.

⑶根據(jù)上述材料，最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有的精神.

A.淡泊名利，獻(xiàn)身科學(xué)B.敢于犧牲，百折不撓

C.勇于探索，精益求精D.教書育人，誨人不倦.

26

（文末附答案）初中九年級(jí)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣_012參考答案

1、答案：c

解析

空氣口各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8弱、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%.二氧化碳0。3樂水蒸氣和雜質(zhì)：

0.03%.氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選C。

2、答案：C

解析

A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、催化劑在在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)正確；

D、過氧化氫分解可用二氧化鎰作催化劑，也可選擇其他物質(zhì)做催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

小提示：

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫

做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為"一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是

指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

3、答案：B

解析

A、氧氣的物理性質(zhì):無色無味氣體，因此通常狀況下，O?是無色氣體

B、O：的相對(duì)分子質(zhì)量為32,而CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44,因此CO?的相對(duì)分子質(zhì)量大于Q?的相對(duì)分子質(zhì)量,

p=—==&濃度）M

由公式v-o由此可以看出，無論是液體還是氣體，同濃度下，密度越大對(duì)分子質(zhì)量也越大，

27

因此相同條件下，C0?的密度大于0?的密度，錯(cuò)誤，符合題意。

C、。和其他空氣組分的沸點(diǎn)不同因此可以分離液態(tài)空氣可獲得C'2o

D、O?的化學(xué)性質(zhì)是能夠支持可燃物的燃燒，因此d能夠支持可燃物的燃燒。

故選Be

4、答案：D

解析

A、動(dòng)植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、酒和醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水的蒸發(fā)屬于物理變化，不包含緩慢氧化，選項(xiàng)正確。

故選Do

5、答案：C

解析

A、水蒸氣不能供給人呼吸，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳不能供給呼吸，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)，可以供給人和其他動(dòng)植物呼吸，故選項(xiàng)C正確；

D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不能供給呼吸，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選C。

6、答案：D

28

解析

酸雨的形成與SQ,Nd有關(guān)。故選D。

7、答案：A

解析

A、氧氣具有助燃性,不具有可燃性，不能做高能燃料，故A不正確；

B、氧氣具有助燃性,可以用作富氧煉鋼，故B正確；

C、氧氣能供給呼吸,可以用作急救輸氧，故C正確；

D、氧氣能供給呼吸,可以用作動(dòng)植物呼吸，故U正確。故選A。

8、答案：D

解析

A、在測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過量,故A錯(cuò)誤；

B、集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的，故B錯(cuò)誤；

C、a點(diǎn)溫度最高，由此可知，在a點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止，故C錯(cuò)誤;

D、在a點(diǎn)反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束了，b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同，故D正確。

故選Do

9、答案：C

解析

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；

物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)。

29

A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；不是氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤。

B、反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，

錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，正確。

D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反

應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤。

故選C。

10、答案：C

解析

A、年裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，可以加熱氯酸鉀制取氧氣，正確，不符合題意；

B、乙裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置，可以用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，正確，不符合題意；

C、氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故不能用丙裝置收集氫氣.錯(cuò)誤，符合題意；

D、氧氣不易溶于水，可以用丁裝置收集氧氣，正確，不符合題意。故選C。

11、答案：C

解析

空氣口各成分及體枳分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%.氧氣：21%,稀有氣體：0.94%.二氧化碳0.03馳、水熟氣和雜質(zhì)：

0.03%.氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選Co

12、答案：C

解析

A、動(dòng)植物的呼吸.進(jìn)行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；

30

B、食物腐敗，進(jìn)行的很慢，不易被察覺，屬于緩慢氧化，不符合題意；

C、水的蒸發(fā)，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

D、鋼鐵生銹是鐵與氧氣和水發(fā)生的緩慢氧化，不符合題意。

故選C。

13、答案：C

解析

目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧等。

水蒸氣、氧氣、稀有氣體都是空氣的組成成分之一，不屬于污染物。

故選Co

14、答案：C

解析

在常溫下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水.在一定的條件下，一些具有可燃性的

金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性.但是氧氣本身不燃燒，沒有

可燃性。

A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，本身不燃燒，故A不正確；

B、氧氣不易溶于水,水牛動(dòng)物可以在水中牛存是因?yàn)檠鯕饽苌倭咳苡谒蔅不正確；

C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故C正確；

D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D不正確。故選C。

15、答案：D

解析

31

A.硫磺在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，污染空氣，所以要在瓶中放水吸收二氧化硫，不符合題意；

B.紅磷在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生較高溫度五氧化二磷固體，所以要在瓶中放水吸收五氧化二磷的熱量,防止瓶底炸

裂，K符合題意；

C.鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生高溫四氧化三鐵固體，所以要在瓶中放水吸收四氧化三鐵的熱量，防止瓶底炸裂，

不符合題意；

D.蠟燭在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生水，所以瓶?jī)?nèi)不能有水，否則會(huì)干擾水霧的觀察，符合題意。故選D。

16、答案：BC

解析

根據(jù)高鎰酸鉀加熱生成二氧化鎰做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化鎰做催化劑和加熱的條件下生成氧

氣，可以判斷圖中a為氯酸鉀，b為高鎰酸鉀，c為氯化鉀；

A.由上述分析：c為氯化鉀，選項(xiàng)A錯(cuò)；

B$時(shí)刻，KMnOi開始分解產(chǎn)生氧氣，選項(xiàng)B正確

C.0W時(shí)間內(nèi)整個(gè)過程，高鎰酸鉀和氯酸鉀都未分解.所以整個(gè)過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)C正確；

D.催憶劑是高鎰酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化鎰，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行二星化鎰的質(zhì)量先增大，直至高鋅酸鉀完全分解

后，二氧化鎰質(zhì)量保持不變。選項(xiàng)D錯(cuò)。

故選BC

17、答案：CD

解析

A、二氧化鎰和四氧化三鐵都是黑色固體，高鎰酸鉀是暗紫色固體，此選項(xiàng)不正確；

B..粉塵和一氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮谎趸际强諝獾某煞种?，不屬于空氣污染物，此選項(xiàng)不正確；

32

C、試管和燃燒匙都能直接加熱，此選項(xiàng)正確；

D、食物變質(zhì)和金屬生銹都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化，木炭燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，三

個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)正確。

故選CD。

18、答案：AD

解析

根據(jù)K炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，

以及相應(yīng)的現(xiàn)象、熱量變化、反應(yīng)類型進(jìn)行分析。

A、木炭、磷、鐵絲在氧氣中燃燒都只生成一種物質(zhì)，不是分解反應(yīng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、木炭、磷、鐵絲在氧氣中燃燒都放熱，選項(xiàng)B正確；

C、木炭、磷、鐵絲都在氧氣中燃燒，都屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；

D、木炭在氧氣中燃燒生成的二氧化碳是氣體，另外兩種產(chǎn)物都是固體，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選ADo

19、答案:BD

解析

A、空氣中的各種成分作為原料廣泛用土生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域，是人

類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，所以正確.

B、空氣的成分一般是比較固定的，只有空氣受到污染時(shí)雜質(zhì)的成分和含量會(huì)有些許所變化；

C、混合物是由多種物質(zhì)組成的，空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，應(yīng)是混合物、所以正

確.

33

D、純凈物是由一種物質(zhì)組成的，空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，應(yīng)是混合物，所以錯(cuò)

誤.

故選BD

20、答案：AD

解析

A、要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅絲的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中

的氧氣，A錯(cuò)；

B、氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏

小，R正確；

C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的

五分之一,D錯(cuò)；故選AD

21、答案：AD

解析

A、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故B正確；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故C正確；

D、情在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯(cuò)誤。故選

ADo

22、答案：CD

34

解析

A、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒，錯(cuò)誤。

B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如鐵和硫酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。

C、化合反應(yīng)中生成物中元紫的存在形態(tài)一定是化合態(tài)，正確。

D、化合反應(yīng)中生成物的物質(zhì)的量可能等于反應(yīng)物的物質(zhì)的量之和，如氫氣和氯氣生成氯化氫，正確。

故選CDO

23、答案：AD

解析

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中有氧氣，反應(yīng)物中必須含有氧元素.故A正確；

B