基礎(chǔ)強化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【完整版】_第1頁
基礎(chǔ)強化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【完整版】_第2頁
基礎(chǔ)強化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【完整版】_第3頁
基礎(chǔ)強化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【完整版】_第4頁
基礎(chǔ)強化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【完整版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)人的身心由低級到高級、由簡單到復(fù)雜,由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷發(fā)展過程,說明人的發(fā)展具有()

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

正確答案:A

2、(單選題)提出“趣味無可爭辯,但是可以修養(yǎng)”這—觀點的是()

A.王國維

B.李澤厚

C.宗白華

D.朱光潛

正確答案:D

3、(單選題)下列選項中不屬于“唐宋八大家”的是()

A.韓愈

B.姚鼐

C.王安石

D.蘇洵

正確答案:B

4、(單選題)校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動中的()

A.教育傳播媒體

B.教育傳播環(huán)境

C.教育傳播通道

D.教育傳播系統(tǒng)

正確答案:B

5、(單選題)“你今年到底幾歲啦?”這個句子的句型是()

A.名詞性謂語句

B.形容詞性謂語句

C.動詞性謂語句

D.主謂謂語句

正確答案:A

6、(單選題)教育目標分類體系的提出者是()

A.布魯納

B.布魯姆

C.加涅

D.艾斯納

正確答案:B

7、(單選題)數(shù)學(xué)中零的概念及其符號0是由()A.中國人創(chuàng)造的B.羅馬人創(chuàng)造的C.埃及人創(chuàng)造的D.印度人創(chuàng)造的正確答案:D8、(單選題)美國學(xué)前教育機構(gòu)的兩種主要類型之一是()

A.保育學(xué)校

B.托兒所

C.家庭學(xué)校

D.學(xué)前班

正確答案:A

9、(單選題)把教學(xué)過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凱洛夫

D.赫爾巴特

正確答案:D

10、(單選題)1817年,朱利安在巴黎《教育雜志》上連載發(fā)表作品是()

A.《教育問題專題報告》

B.《教育問題專題報告》

C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

D.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>

正確答案:C

11、(單選題)()認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

A.布魯納

B.桑代克

C.維納

D.賈德

正確答案:A

12、(單選題)在下列各組學(xué)生中,獎勵對于提高其學(xué)習(xí)動機的作用最大的是()

A.學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生

B.學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生

C.學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生

D.不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生

正確答案:A

13、(單選題)管理者通過組織協(xié)調(diào)教育隊伍,充分發(fā)揮教育人力、財力、物力積信息的作用,利用教育內(nèi)部各種有利條件,高效率地實現(xiàn)教育目標的活動過程,稱為

A.教育治理

B.教育管理

C.教育行政

D.學(xué)校管理

正確答案:B

14、(單選題)馬斯洛的需要層次理論認為,人類需要的最高層次是需要。()

A.歸屬

B.自我實現(xiàn)

C.尊重

D.生理

正確答案:B

15、(單選題)進步主義教育運動最早的倡導(dǎo)者是()

A.桑代克

B.賴伊

C.蒙臺梭利

D.帕克

正確答案:D

16、(單選題)生成性目標取向追求的是()

A.普遍主義

B.唯科學(xué)主義

C.實踐理性

D.解放理性

正確答案:C

17、(單選題)審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓B槟尽⑦t鈍的狀態(tài)中解放出來,它的這個作用在梁啟超那里被稱為()

A.“熏”

B.“浸”

C.“刺”

D.“提”

正確答案:C

18、(單選題)識字教學(xué)要“教給學(xué)生識字的方法,培養(yǎng)識字的能力”。這體現(xiàn)了辯證唯物主義的()

A.生活、實踐的觀點

B.自覺能動性的觀點

C.聯(lián)系、發(fā)展的觀點

D.辯證統(tǒng)一的觀點

正確答案:B

19、(單選題)使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()

A.自我意識

B.自我認知

C.性格特征

D.能力

正確答案:A

20、(單選題)漢代著名文獻《對賢良策》的作者是誰()

A.王充

B.董仲舒

C.賈誼

D.鄭玄

正確答案:B

21、(單選題)閱讀、練習(xí)創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()

A.科技活動

B.藝術(shù)活動

C.小組活動

D.個人活動

正確答案:D

22、(單選題)青少年在思想上、性格上還未定型,外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的()

A.過渡性

B.閉鎖性

C.社會性

D.動蕩性

正確答案:C

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)課堂學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是()

A.有意義學(xué)習(xí)

B.機械學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)

E.范例學(xué)習(xí)

正確答案:CD

2、(多選題)閱讀課文時需重點理解的句子類型有()

A.表現(xiàn)中心思想的句子

B.含義深刻的句子

C.簡單句

D.結(jié)構(gòu)復(fù)雜句子

E.與學(xué)生生活較近的句子

正確答案:ABD

3、(多選題)小學(xué)美育對高年級學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是()

A.感知能力

B.情感體驗?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案:CD

4、(多選題)小學(xué)美育對高年級學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是()

A.感知能力

B.情感體驗?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案:CD

5、(多選題)班主任建設(shè)班級家長集體常用的工作方式有:()A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案:ABCDE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)教育測量的基本要求包括:____________、___________、____________和____________。

正確答案:有較高的信度、有較高的效度、有合適的難度、有理想的區(qū)分度

2、(填空題)心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進行心理輔導(dǎo),這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是()

正確答案:發(fā)展性輔導(dǎo)

3、(填空題)將某些不愉快的刺激,通過直接作用或間接想象,與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來,使其最終因感到厭惡而放棄這種行為,這種行為轉(zhuǎn)變法是()

正確答案:厭惡法

4、(填空題)課題論證是指對所選課題及課題研究的_______________進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證,除了_______________外,往往還須_______________。

正確答案:初步設(shè)想、立項論證、開題論證

5、(填空題)托尼·巴贊認為,思維導(dǎo)圖是對________的表達。

正確答案:發(fā)散性思維

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)班主任工作評價的職責(zé)標準指的是是否形成了有利于全體學(xué)生全面發(fā)展的班級教育力量。

正確答案:

正確

2、(判斷題)我校的多媒體教室由網(wǎng)絡(luò)信息中心獨家管理。

正確答案:

錯誤

3、(判斷題)我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)目標取向、過程取向、主體取向三種評價取向各自的本質(zhì)是什么?

正確答案:目標取向:受科技理性或工具理性所支配,核心是追求對被評價對象的有效控制和改進。過程取向:受實踐理性所支配,強調(diào)評價者與被評價者的交互作用、強調(diào)評價者對評價情境的理解、強調(diào)過程本身的價值。主體取向:受解放理性所支配,倡導(dǎo)對評價情境的理解而不是控制,以人的自由與解放作為評價的根本目的。

2、(問答題)比較教育的主要特征體現(xiàn)在哪幾個方面?

正確答案:第一是多元性。第二是采用比較的研究方法。第三是研究領(lǐng)域的廣闊性,并兼具理論研究和應(yīng)用研究兩種性質(zhì)。第四是時代性,即比較教育的研究在時間緯度上總是以現(xiàn)在為中心的。

3、(問答題)名詞解釋:觀念轉(zhuǎn)變理論

正確答案:認為學(xué)生在接受科學(xué)教育前已經(jīng)形成很多觀念,這些觀念促進或阻礙學(xué)生科學(xué)概念的形成,因而科學(xué)教育應(yīng)以前有觀念為基礎(chǔ),通過觀念轉(zhuǎn)變幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)。

4、(問答題)名詞解釋:數(shù)字化資源

正確答案:以網(wǎng)絡(luò)為載體,采用多媒體呈現(xiàn)的資源,突破紙質(zhì)教材的局限,從單一的教材編撰發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)課件、音像制品、教學(xué)資源庫、教材應(yīng)用和服務(wù)支撐平臺等多種形式的立體化呈現(xiàn)。

5、(問答題)簡述教師期望效應(yīng)的過程

正確答案:期望效應(yīng)主要包括以下過程:

(1)教師對不同學(xué)生產(chǎn)生不同的態(tài)度與期望。

(2)不同態(tài)度與期望導(dǎo)致了不同的教育方法。

(3)學(xué)生對教師不同的態(tài)度、方法產(chǎn)生不同的態(tài)度、反應(yīng)。

(4)學(xué)生的反應(yīng)加強、印征了教師的期望。

(5)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沿著教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論