古代書信別稱函牘信札尺書尺素書翰文牘尺牘尺簡書函書柬書簡書札書牘翰札簡牘信件竹簡手札函件鴻雁書信有它不可替代的優(yōu)點，它不但可以用來和同學(xué)、朋友、親友等交流思想，互通信息，還可以擴大知識來源，獲得精神的安慰和鼓勵。同時還能培養(yǎng)學(xué)生用簡短的書信便條進行書面交際的能力。語文四年級上冊第一課時第二課時習(xí)作：寫信審題指導(dǎo)第一課時和我們學(xué)過的留言條相比，書信格式有什么不同？不用寫標題除了稱呼還要問候正文后要有祝福語書信就是加強版的留言條，內(nèi)容更加詳細豐富，重在交流，而留言條的作用只是告知。首先寫稱呼（頂格寫）和問候語（獨占一行，空兩格）。對于關(guān)系親密的人，可稱呼：親愛的XXX對于德高望重的人，可稱呼：敬愛的XXX接著寫正文，和作文一樣，分段寫，每段開始要空兩格。寫作時，要用第二人稱，直接交流。對于長輩要用敬稱。接著寫祝福語，“祝”字要獨占一行，空兩格；祝福內(nèi)容頂格。祝福語要根據(jù)收信人的實際情況來：正在工作的——工作愉快正在休養(yǎng)的——早日康復(fù)正在學(xué)習(xí)的——學(xué)習(xí)進步最后是落款，寫上姓名和寫信時間，文字居右。姓名的格式為：身份+姓名（給親人寫信，可寫小名）身份表明了你和收信人的關(guān)系，不可亂寫：給爸爸寫信——身份是：兒子/女兒給老師寫信——身份是：學(xué)生給同學(xué)寫信——身份是：同學(xué)身份前可加上：“你的”或“您的”書信重要的內(nèi)容是正文，下面讓我們來看看正文怎么寫!您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個好消息，我們學(xué)校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學(xué)們天天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？先來看看課本上范例：您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個好消息，我們學(xué)校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學(xué)們天天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？作者首先對叔叔表示感謝，內(nèi)容簡略，一句話結(jié)束。您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個好消息，我們學(xué)校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學(xué)們天天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？

接著作者詳細介紹自己的新校園，使用總分總的結(jié)構(gòu)，這就是一段小作文。您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個好消息，我們學(xué)校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學(xué)們天天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？最后表達自己對叔叔的思念，并詢問叔叔是否回家過年。稱呼頂格打冒號，先向親友問個好；正文每段空兩格，一件一件不亂套；署名日期別漏掉，工整寫在右下角。寫信之前要確定好給誰寫信？你會給誰寫呢？大概又會說什么內(nèi)容呢？1.你打算給誰寫信？2.你想告訴他/她什么事情？或者表達什么情感或心情？3.你重點表達的是什么？4.除了中心事件，你還想交流些什么？5.寫信的格式是什么？習(xí)作提綱要求給不在身邊的人寫一封信，交流、表達情感。開頭寫給媽媽的信主體結(jié)尾表達對媽媽的思念之情（借助夢境）匯報自己的學(xué)習(xí)成績，表達自己的決心祝福語和落款稱呼問候媽媽，說明寫信的原因表達要去看媽媽的愿望開頭給老師的一封信主體結(jié)尾表達對媽媽的思念之情（借助夢境）回憶往事，表達老師對自己的幫助祝福語和落款稱呼問候老師，說明寫信的原因?qū)懤蠋熥屛揖氉值氖虑椋ㄔ攲懀┍磉_對老師的想念?？炜鞂懫饋戆桑∽魑男薷牡诙n時親愛的媽媽：您好！您在北京過得好嗎？是否在掛念著對您朝思暮想的兒子？這學(xué)期即將結(jié)束，馬上就要放假了，我想對您說說心里話。在您不在家的日日夜夜里，我無時無刻不在想您。有時，在夢中我會夢見您。您在夢中臉上帶著微笑，仿佛是在對我說：“兒子，加油??！媽媽不在身邊，你要照顧好自己?！边@微笑，每次都給我極大的鼓舞——在傷心落淚時，我想起了您的微笑；在學(xué)習(xí)成績下滑時，我想起了您的微笑；在無數(shù)個夜晚孤獨難眠時，我想起了您的微笑……有您的微笑伴隨我，就像您一直都在我的身邊。寫給媽媽的信例文賞析格式規(guī)范以詢問開篇，寫出“我”寫信的原因。寫夢中媽媽的微笑對自己的鼓舞，表達對媽媽的思念。

媽媽，我的學(xué)習(xí)成績還可以，語文、數(shù)學(xué)、英語每門課都在95分以上，我要努力考上好中學(xué)，將來上好高中，考好大學(xué)。媽媽，相信我，兒子一定會堅強，會努力，一定會拿優(yōu)異的畢業(yè)成績向您報喜的。

媽媽，寒假我想去北京找您，我想讓您帶我去爬長城，看北京天安門，看升旗，您說行嗎？

祝您工作愉快，天天開心！您的兒子文翔5月24日告訴媽媽假期打算，跟媽媽商量。在祝福語的右下方，上一行署名，下一行寫日期，署名和日期格式正確。1.要素齊全，格式規(guī)范【優(yōu)點借鑒】書信的六個要素，如稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期齊全，寫法也完全符合格式要求，正確規(guī)范。。2.內(nèi)容真實，感情真摯【優(yōu)點借鑒】作者先寫對媽媽的想念，又寫自己的學(xué)習(xí)情況，還寫了假期的打算。這些內(nèi)容符合實際，真實可信，表達的情感真摯感人。3.語言得體，合乎身份【優(yōu)點借鑒】這封信的稱呼語、問候語、祝福語、署名，還有正文中“您”的運用，文明有禮，得體正確。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：明確了寫信的對象。寫信格式正確。正文重點突出，詳略得當。情感真摯，語言美，有禮貌。評價標準親愛的爸爸：您好！在女兒心中，有許多話要對您說，您是一個好爸爸，不管我想怎樣，您都會滿足我。但您知道嗎？每當我看到您忙碌的身影，每當我看到您日漸消瘦的背影，每當我看到您要抄的那一份份資料時，我就十分心疼。您為了工作，起早貪黑，不管多晚，只要是光纜出了故障，您一定會披上衣服，去處理。爸爸！盡管您每天又累又苦，但您卻不叫一聲苦，不喊一聲累。但您知道嗎？您這樣做讓我和媽媽很失望，您不能只顧工作！祝您身體健康！您的女兒：小英6月15日評改范例下面是《給爸爸的信》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題