自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后，教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么，然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運用的方法是（）

A.閱讀

B.寫作

C.以寫促讀

D.以讀帶寫

正確答案：D

2、（單選題）被恩格斯稱為英國資產(chǎn)階級革命“妥協(xié)的產(chǎn)兒”的人是()

A.夸美紐斯

B.培根

C.洛克

D.彌爾頓

正確答案：C

3、（單選題）學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學(xué)習(xí)策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復(fù)述策略

D.元認知策略

正確答案：B

4、（單選題）對程序教學(xué)貢獻最大的是（）

A.斯金納

B.普萊西

C.加涅

D.布魯納

正確答案：A

5、（單選題）在俄羅斯，小學(xué)校長的任命主體是

A.國家教育部

B.州教育局

C.市(區(qū))國民教育局

D.學(xué)校董事會

正確答案：C

6、（單選題）提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的是（）

A.馬克思

B.毛澤東

C.鄧小平

D.江澤民

正確答案：C

7、（單選題）道德的外部標志是（）

A.道德意志

B.道德情感

C.道德認識

D.道德行為

正確答案：D

8、（單選題）“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見?！鼻懊娴膬裳娛牵ǎ?/p>

A.排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。

B.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

C.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

D.忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲問。

正確答案：A

9、（單選題）日本《教育敕語》的廢除是在()

A.1948年6月

B.1949年6月

C.1953年1月

D.1947年3月

正確答案：A

10、（單選題）（）認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

A.布魯納

B.桑代克

C.維納

D.賈德

正確答案：A

11、（單選題）當一個人的思維發(fā)展處于"每個人對問題的看法都是不一樣的"時，其思維發(fā)展處于（）

A.二元論階段

B.多元論階段

C.相對論階段

D.約定論階段

正確答案：B

12、（單選題）被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”的是（）

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.泰羅

正確答案：C

13、（單選題）“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分?！敝羞\用的修辭手段是（）

A.比喻、擬人

B.借代、對比

C.夸張、比喻

D.借代、夸張

正確答案：D

14、（單選題）體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）

A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音

B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學(xué)習(xí)

C."石"字的學(xué)習(xí)影響"磊"字的學(xué)習(xí)

D.在學(xué)校形成的愛護公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)

正確答案：B

15、（單選題）關(guān)注結(jié)果，重在判定，著眼于“過去”的評價是（）

A.定量評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對評價

正確答案：C

16、（單選題）范例教學(xué)的三個基本特性是()

A.基本性、基礎(chǔ)性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.個體性、基礎(chǔ)性、范例性

D.全員性、基本性、范例性

正確答案：A

17、（單選題）1842年，馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯·曼訪問歐洲歸來，撰寫了一本著名的（）

A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》

B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

C.《歐洲大陸的學(xué)?！?/p>

D.其他

正確答案：D

18、（單選題）審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓Ｂ槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來，它的這個作用在梁啟超那里被稱為（）

A.“熏”

B.“浸”

C.“刺”

D.“提”

正確答案：C

19、（單選題）以下屬于行為主義學(xué)前課程的是（）

A.拉瓦特里的早期兒童課程

B.韋卡特的認知性課程

C.恩格爾曼和貝雷特的課程方案

D.海伊斯科普早期初等教育方案

正確答案：C

20、（單選題）中圈第一部自話新詩集是胡適1920年出版的（）

A.《湖畔》

B.《春的歌集》

C.《嘗試集》

D.《春水》

正確答案：C

21、（單選題）確定學(xué)習(xí)者需要的過程本質(zhì)上是()

A.教師提供選擇的過程

B.家長提供選擇的過程

C.學(xué)習(xí)者自由選擇的過程

D.學(xué)校提供選擇的過程

正確答案：C

22、（單選題）描述具體的信息資源對象的數(shù)據(jù)，并能對該對象進行識別和管理，實現(xiàn)信息資源的有效發(fā)現(xiàn)與獲取的是A.數(shù)據(jù)集B.數(shù)據(jù)項C.元數(shù)據(jù)D.數(shù)據(jù)類正確答案：C二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設(shè)花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當

E.學(xué)校校服設(shè)計美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

2、（多選題）平時考察的方法有（）

A.日常觀察

B.課堂提問

C.作業(yè)檢查

D.階段性的知識考查

E.階段性的能力考查

正確答案：ABCDE

3、（多選題）豐富小學(xué)語文教師的文化知識主要包括()

A.熟練掌握語文專業(yè)知識

B.擴充科學(xué)知識

C.掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法的基本理論

D.對教材的理解能力

E.語言表達能力

正確答案：ABC

4、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實踐C.內(nèi)部D.外部正確答案：ABCD5、（多選題）下列屬于讀寫結(jié)合的方法的有（）

A.提供書面材料，讓學(xué)生寫文章

B.對一篇文章進行改寫

C.寫讀書報告

D.讀書時摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）人的發(fā)展包括________發(fā)展和________發(fā)展。

正確答案：身體、心理

2、（填空題）從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負擔較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實，他們的感冒發(fā)病率是常人的()正確答案：3～5倍3、（填空題）情感是情緒的概括化、穩(wěn)定化的表現(xiàn)，較情緒穩(wěn)定和深刻，往往與()需要密切聯(lián)系。

正確答案：社會性

4、（填空題）在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，腦力激蕩法屬于（）

正確答案：價值觀辨析法

5、（填空題）下列選項中不屬于良好的交往原則的是（）

正確答案：親密

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”是一個形容詞。正確答案：錯誤2、（判斷題）詞義感情色彩的變化只是指詞義褒貶色彩的變化。正確答案：錯誤3、（判斷題）動畫利用了人眼的視覺滯后性，只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒，即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）社會美育是指什么？

正確答案：社會美育就是指在社會生活中，借助于各種專門的美育設(shè)施和機構(gòu)以及環(huán)境的美化對人實陁的美育。

2、（問答題）簡要比較短時記憶和長時記憶的特點。

正確答案：①功能：短時記憶是操作性的，長時記憶是備用性的

②容量：短時記憶的容量是7±2個組塊，長時記憶的容量很大

③表征：短時記憶以視覺或聽覺的表象表征為主，也可以用抽象的語義命題表征;長時記憶的表達較復(fù)雜，一種觀點認為陳述性知識以命題網(wǎng)絡(luò)表征，程序性知識以產(chǎn)生式系統(tǒng)表征;另一種觀點認為，長時記憶中的信息既可用語義編碼，也可用形象編碼。

3、（問答題）簡析《虎丘記》“獨抒生靈，不拘格套”的特征。

正確答案：文中寫虎丘之景，幾乎都是從作者的感覺出發(fā)著墨。并不只是“情景交融”的手法，而是從作者胸中迸發(fā)的“性情”，投射與負載于景物，實屬有我之境，性情之境。

文章的章法隨“不拘格調(diào)",主要順著情思展開。貌似枝蔓，其實自然流利，有清新飄逸之感。

4、（問答題）簡述學(xué)校設(shè)備的保養(yǎng)和維護。正確答案：(1)專人保管，責任到人，做好儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)工作。(2)要及時做好儀器設(shè)備的維護工作。(3)建立學(xué)校設(shè)備維護制度。5、（問答題）名詞解釋：1942年《青少年福利法》

正確答案：1942年《青少年福利法》規(guī)定了兒童受教育的權(quán)利以及家庭教育在學(xué)前教育中的優(yōu)先地位;基本奠定現(xiàn)代德國學(xué)前兒童教育的基調(diào)，即把學(xué)前兒童教育視為青少年福利事業(yè)，并劃歸青少年福利部門管轄;提出“白天的幼兒之家”和加強幼兒教師的培養(yǎng)。

6、（問答題）案例題：原蘇聯(lián)心理學(xué)家查包洛賽茲做了一個實驗：把學(xué)生分成兩組，叫一組學(xué)生用一個裝好的圓規(guī)畫畫，用后把圓規(guī)拆散交給另一組學(xué)生，讓他們把它裝配起來。這些工作完成后，出其不意地叫兩組學(xué)生盡量準確地畫出他們剛才用過的圓規(guī)。結(jié)果使用裝好的圓規(guī)的一組學(xué)生畫得不準確，漏畫了許多重要零件，使用由零件裝配成圓規(guī)的第二組學(xué)生畫得比較準確。

問題：為什么親自裝配圓規(guī)的一組畫得更準確?

正確答案：識記是獲得知識、積累經(jīng)驗的必由之路，要提高記憶效率，首先要有良好的識記。只要講究方法，尊重識記的規(guī)律，是可以達到事半功倍的效果的，識記的效果取決于主客觀因素。

就主體而言，首先是否有明確的識記目的和任務(wù)，是否有強烈的學(xué)習(xí)愿望和純正的動機，是影響識記效果的決定性因素。其次，識記中.對材料理解得越透，記憶的效果越好。因此，加強對識記材料理解是使材料長久保持的關(guān)鍵。要做到這一點，首先對本來有意義聯(lián)系的材料，盡量用已有的知識經(jīng)驗去理解，采用意義識記。其次是賦予無意義聯(lián)系的材料以人為的意義，即把無意義聯(lián)系材料意義化，進行主觀組織、再編碼，這樣會有助于儲存和保持。

總之，凡是把識記的對象變成智慧操作的對象，記憶效果就會明顯地提高。查包洛賽茲的實驗說明了把需要識記的材料變成活動的直接對象，在進行智慧操作的活動中，能更好地走向、清晰地感知、深刻地理解，并易于引起興趣和專注。在教學(xué)中，讓學(xué)生做些模

型、小實驗，進行模擬等活動都有助于鞏固所學(xué)的知識。

就客體而言，材料的數(shù)量、性質(zhì)和內(nèi)容均影響識記的效果。一般來說，要達到同樣的識記水平，材料越多，識記所用的平均時間也就越多。因此，在一定的時間內(nèi)識記的數(shù)量不宜過多。

識記的材料有的是直觀形象的，有的是抽象的文字材料，究竟哪種性質(zhì)的材料識記效果好，因人而異。一般來說，成人對文字材料識記較好，兒童對直觀形象材料的識記優(yōu)于文字材料。

就識記方式而言，多種