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【語(yǔ)文】?jī)?nèi)江市小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。shíwù
yāngmiáo
jíqiè
jǐngyán
wūdǐng
miánbèi
chànggē
duìwu
zhézhǐ
gǎnmáng
2.讀詞語(yǔ),給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。盛飯(chéngshèng)
困難(nànnan)納悶(mènmēn)當(dāng)作(dàngdāng)
水分(fēnfèn)
朝前看(zhāocháo)3.
查字典填空。(1)“糟”的部首是________,除去部首還有________畫。“糟”在字典里的解釋有三種:①做酒剩下的渣子;②壞;③腐爛,巧爛。在“糟糕”一詞中應(yīng)取第________種意思;在“酒糟”一詞中應(yīng)取第________種意思。(2)“報(bào)”的部首是________,除去部首還有________畫,這個(gè)字的第四筆是________,可以組詞為_(kāi)_______。(3)“并”用音序查字法,應(yīng)先查音序________,再查音節(jié)________;用部首查字法,應(yīng)查部首________,可以組詞為_(kāi)_______。4.
比一比,再組詞。潑()
今()
炮()
龍()撥()
令()
跑()
尤()5.照樣子,改寫句子。例:雪孩子變成了水汽。
雪孩子變成了水汽,很輕很輕的水汽。(1)花園里開(kāi)滿了小花。_____________________________________________例:風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。
風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。(2)家里被我打掃干凈了。______________________________________________6.口語(yǔ)交際——根據(jù)情境補(bǔ)充句子(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替)。媽媽:小云,你最近學(xué)習(xí)有些退步,是怎么回事呢?小云:___________________________________________________________________________媽媽:找到問(wèn)題了,還要制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃來(lái)做。小云:___________________________________________________________________________媽媽:___________________________________________________________________________7.
按課文內(nèi)容填空。(1)一小溪,一石橋。一翠竹,一飛鳥(niǎo)。(2)飛流直下三,疑是銀河落。(3)天,野,見(jiàn)牛羊。8.
根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)___,耕牛遍地走。(2)不以規(guī)矩,___。(3)古詩(shī)《夜宿山寺》的作者是唐代詩(shī)人李白,這首詩(shī)中“___,___”的意思是不敢大聲說(shuō)話,擔(dān)心驚動(dòng)了天上的仙人。(4)黃河真美,你看:“___,黃河入海流”。廬山瀑布真壯觀,你看:“___,疑是銀河落九天”。大草原真遼闊,你看:“天蒼蒼,___,___”。閱讀下面文章,并完成練習(xí)?!叭啤钡挠蓙?lái)長(zhǎng)垣市南邊有一座美麗的公園——三善園。同學(xué)們,你們知道其中“三善”的來(lái)歷嗎?在長(zhǎng)垣市城西入城口,豎立著一座石像,他就是子路。子路可是長(zhǎng)垣有文字記載(zǎi)的第一任地方長(zhǎng)官。子路治理長(zhǎng)垣三年,使人民安居樂(lè)業(yè),過(guò)上了幸福的生活。他的老師——孔子聽(tīng)說(shuō)后,專門從外地趕來(lái)查看,剛?cè)氤?,就發(fā)現(xiàn)這里田地整齊,莊稼茂盛,孔子稱贊說(shuō):“善哉(zāi)由也!”(子路做得真好?。?鬃幼哌M(jìn)城內(nèi)看了一圈,只見(jiàn)大街小巷一派繁榮的景象,又說(shuō)了一句“善哉(zāi)由也!”,走進(jìn)衙門后,滿院潔凈,工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),孔子第三次說(shuō)“善哉(zāi)由也!”孔子連續(xù)說(shuō)了三次“善哉(zāi)由也”,于是,長(zhǎng)垣就被稱為“三善之地”,這就是“三善”的由來(lái)。同學(xué)們,作為一名長(zhǎng)垣人,你是不是覺(jué)得特別驕傲和自豪呀?9、這篇文章有_____________個(gè)自然段。主要向我們介紹了_____________的由來(lái)。10、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。美麗()
潔凈()11、_____________是長(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官。12、孔子來(lái)到長(zhǎng)垣,連續(xù)說(shuō)了三次“善哉(zāi)由也”,于是長(zhǎng)垣被稱為“__________”。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。找刺猬一天,一只小松鼠出門玩耍,看見(jiàn)刺猬媽媽哭紅了眼,奇怪地問(wèn)道:“刺猬媽媽,什么事讓你這么傷心呀?”刺猬媽媽說(shuō):“我的孩子找不到了()你可以陪我去找找嗎()”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)道:“小刺猬長(zhǎng)什么樣兒呢?”刺猬媽媽說(shuō):“和我一樣,它的身上有許多刺?!毙∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山上。突然,小松鼠指著一棵大樹(shù)叫起來(lái):“刺猬媽媽,快看,我找到小刺猬了,它正把自己掛在樹(shù)枝上玩呢!”刺猬媽媽見(jiàn)了,搖搖頭說(shuō):“這不是我的孩子,這是毛栗子,我的孩子比它大多了?!毙∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下。小松鼠看見(jiàn)許多仙人球,又以為是小刺猬,它沒(méi)有遲疑,果斷地大聲叫道:“刺猬媽媽,快來(lái)看,我找到小刺猬了,它正把自己埋在土里呢!”刺猬媽媽見(jiàn)了,哭笑不得:“傻孩子,這也不是我的孩子,我的孩子長(zhǎng)得和我一樣,有頭、有腳、還會(huì)動(dòng)呢。”小松鼠聽(tīng)了,漲紅了臉,心想:我要是看仔細(xì)些,就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。后來(lái),刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬,它正在白菜地里找食物呢!13、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事,填空。為了找到小刺猬,小松鼠來(lái)到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時(shí),他把________和_________當(dāng)成了小刺猬,因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫出和“傷心”意思相近的兩個(gè)詞:_________、___________。聯(lián)系上下文,我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?______________________18、看圖寫話。提示:看看圖片上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤?,發(fā)生了什么事情,結(jié)果怎么樣?想一想,編成一個(gè)小故事寫下來(lái)。(不會(huì)寫的字寫拼音)1.【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。“食物”容易寫成“事物”,“秧苗”容易寫成“楊苗”,“急切”容易寫成“姬妾”,“井沿”容易寫成“經(jīng)驗(yàn)”,“屋頂”容易寫成“武定”,“棉被”容易寫成“棉杯”,“唱歌”容易寫成“長(zhǎng)歌”,“隊(duì)伍”容易寫成“對(duì)物”,“折紙”容易寫成“這只”,“趕忙”容易寫成“干忙”。2.chéng
nan
mèndàng
fèn
cháo3.B【解析】
米
11
②
①
扌
4
??
畫報(bào)
B
binɡ
丷
合并4.
潑水
今天
花炮
龍船
點(diǎn)撥
口令
跑步
尤其【詳解】本題考查形近字組詞。潑——pō,組詞:撒潑、耍潑、活潑、潑辣、潑灑等。今——jīn,組詞:今世、今日、而今、今生、今天等。炮——páo,組詞:炮制、炮煉、炮烙等。還讀“pào”,組詞:火炮、匣炮、鋼炮、炮位、炮彈等。龍——lóng,組詞:龍鐘、龍草、龍魂、龍顏、龍宮等。撥——bō,組詞:挑撥、調(diào)撥、撒撥、盤撥等。令——lìng,組詞:縣令、令尹、時(shí)令、節(jié)令、令尊等。還讀“l(fā)íng”,組詞:脊令原、令狐等。跑——pǎo,組詞:跑步、跑道、逃跑、短跑、跑鞋等。還讀“páo”,組詞:虎跑泉、跑槽。尤——yóu,組詞:尤物、招尤、慢尤、尤其、身尤等。5.
花園里開(kāi)滿了小花,很美很美的小花。
我把家里打掃干凈了。【解析】本題考查了句子的改寫。改寫句子,側(cè)重于改變?cè)涞男问?。各種句型掌握方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達(dá)到效果。(1)加入了合適的修飾性詞語(yǔ)即可。示例:花園里開(kāi)滿了小花,很紅很紅的小花。(2)改為“把”字句,“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者,后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者,而“怎么樣”為動(dòng)作。應(yīng)改為:我把家里打掃干凈了。6.
我不知道怎么安排自己的學(xué)習(xí)!
應(yīng)該怎么做呢?
你可以先做一個(gè)計(jì)劃安排的表格,將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫清楚,然后按照時(shí)間計(jì)劃執(zhí)行。7.(1)道
座
叢
群(2)千尺
九天(3)蒼蒼
茫茫
風(fēng)吹草低8.
九九加一九
不能成方圓
不敢高聲語(yǔ)
恐驚天上人
白日依山盡
飛流直下三千尺
野茫茫
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“九九加一九,耕牛遍地走”意思是九九過(guò)完了之后,再過(guò)九天,也就是日期到達(dá)了每年的三月下旬,也就是春分左右,這個(gè)時(shí)期就是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)間,春天剛開(kāi)始,能民就能夠把家里的耕牛牽出來(lái),到田地去耕作了。(2)“不以規(guī)矩,不能成方圓”,漢語(yǔ)詞匯,形容沒(méi)有規(guī)矩,就不會(huì)有規(guī)整的方圓。出自戰(zhàn)國(guó)·鄒·孟軻《孟子·離婁章句上》。(3)古詩(shī)《夜宿山寺》全詩(shī)為:危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。意思是:山上寺院好似有百丈之高,站在上邊仿佛都能摘下星辰。不敢高聲說(shuō)話,唯恐驚動(dòng)了天上的仙人?!安桓腋呗曊f(shuō)話,唯恐驚動(dòng)了天上的仙人?!钡囊馑际遣桓掖舐曊f(shuō)話,擔(dān)心驚動(dòng)了天上的仙人。(4)“白日依山盡,黃河入海流?!背鲎蕴拼踔疁o的《登鸛雀樓》,全詩(shī)為:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。意思是:站在高樓上,只見(jiàn)夕陽(yáng)依傍著山巒慢慢沉落,滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。想要看到千里之外的風(fēng)光,那就要再登上更高的一層城樓?!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天?!背鲎蕴拼畎椎摹锻麖]山瀑布》,全詩(shī)為:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。意思是:香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間?!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?!背鲎阅媳背摹峨防崭琛?,全詩(shī)為:敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。意思是:遼闊的敕勒大平原,就在陰山腳下。敕勒川的天空啊,看起來(lái)好像牧民們居住的氈帳一般。它的四面與大地相連,蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際,碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處,有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。9、
3##三
“三善”
10、
漂亮
干凈
11、子路
12、“三善之地”【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段都是相對(duì)獨(dú)立的,明顯的標(biāo)志是每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行,而且空兩格。找到了空兩格,也就找到了一個(gè)自然段的標(biāo)志。仔細(xì)閱讀文段,可知有三個(gè)自然段。仔細(xì)讀讀開(kāi)頭和結(jié)尾,可知全文主要在介紹“三善”的來(lái)歷。10、考查近義詞。美麗,好看,漂亮。近義詞:漂亮。潔凈,干凈。近義詞:干凈。11、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第②段“在長(zhǎng)垣市城西入城口,豎立著一座石像,他就是子路。子路可是長(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官?!笨芍勇肥情L(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官。12、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第③段“孔子連續(xù)說(shuō)了三次‘善哉由也’,于是,長(zhǎng)垣就被稱為‘三善之地’,這就是‘三善’的由來(lái)?!笨芍L(zhǎng)垣被稱為“三善之地”。13、,
?
114、幫刺猬媽媽找小刺猬
115、
山上
山下
毛栗子
仙人球
身上都有許多刺
116、
難過(guò)
悲傷
沒(méi)有遲疑
117、做事不能太粗心,要仔細(xì)?!窘馕觥?3、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓,句號(hào)表示一句話完了之后的停頓,問(wèn)號(hào)是表示有疑而問(wèn)。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為:我的孩子找不到了,你可以陪我去找找嗎?14、本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文中“猬媽媽說(shuō):‘我的孩子找不到了,你可以陪我去找找嗎?’”“小松鼠和刺猬媽媽來(lái)到山上?!薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下?!笨芍@篇短文講的是小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬的故事。15、此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“小松鼠和刺猬媽媽來(lái)到山上。”“這不是我的孩子,這是毛栗子,我的孩子比它大多了?!薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下?!薄靶∷墒罂匆?jiàn)許多仙人球,又以為是小刺猬”可知,為了找到小刺猬,小松鼠來(lái)到了山上和山下。尋找時(shí),他把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬,因?yàn)樗鼈兩砩隙加性S多刺,長(zhǎng)得很像小刺猬。16、此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?!皞摹钡囊馑际怯捎谠馐懿恍一虿蝗缫獾氖露睦锿纯唷F浣x詞有“哀痛、憂傷”等,“果斷”的意思是堅(jiān)決,沒(méi)有遲疑。17、此題考查對(duì)文章主旨的把握。短文寫了小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬,錯(cuò)把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬,告訴人們做事不能太粗
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