2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）十六、作文素材積累與文學(xué)素養(yǎng)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下面每個(gè)小題，根據(jù)題目要求作答，每小題2分，共20分。咱們得像拼圖一樣，一塊一塊地把知識(shí)點(diǎn)都找全，別漏了任何一塊兒，這可是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)啊！1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句子中的正確讀音。（1）他每天堅(jiān)持早起晨練，身體______（liángliàn）得很棒。（2）這個(gè)小故事讓我深受______（shòushū）感動(dòng)，一直銘記在心。（3）老師鼓勵(lì)我們要______（jìnjīn）努力，不怕困難，才能取得好成績(jī)。（4）看到同學(xué)們互幫互助，我感到______（shìshí）溫暖，心里特別高興。（5）媽媽做的紅燒肉香______（xiāngxiàng），每次回家我都能吃上好幾碗。2.選詞填空，只填序號(hào)。（1）這次考試成績(jī)很不理想，但他并沒(méi)有______（A.灰心B.灰心喪氣）。（2）小明的畫(huà)畫(huà)得很好，他______（A.以B.已）經(jīng)獲得了市級(jí)比賽的二等獎(jiǎng)。（3）我們要______（A.保護(hù)B.愛(ài)護(hù)）環(huán)境，不亂扔垃圾，讓地球更美麗。（4）這個(gè)難題我______（A.解決B.解決了）了很久，終于找到了答案。（5）他______（A.雖然B.盡管）身體不舒服，但仍然堅(jiān)持來(lái)上課。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______（填序號(hào)）。（1）為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。（2）他在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（3）這個(gè)蘋(píng)果很大，很甜，我一口氣就吃完了。（4）老師不僅教給我們知識(shí)，還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。（5）我們都要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。4.把下面的句子排列成一段通順的話(huà)，正確的順序是______（填序號(hào)）。（1）春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，真漂亮?。。?）公園里的景色真美，讓人心曠神怡。（3）我和朋友們一起去了公園，看到了美麗的風(fēng)景。（4）陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我們玩得很開(kāi)心。（5）樹(shù)葉發(fā)芽了，綠油油的，像一片片小精靈。5.用“______”畫(huà)出下列句子中的比喻句。（1）彎彎的月亮像小船一樣掛在天上。（2）他的臉紅得像煮熟的蘋(píng)果。（3）她笑起來(lái)像花兒一樣美麗。（4）雪花像白色的精靈一樣從天空中飄落下來(lái)。（5）星星像鉆石一樣閃爍著光芒。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空，每空1分，共10分。（1）《______》是魯迅先生寫(xiě)的，這篇課文告訴我們做人要______，要敢于斗爭(zhēng)，不怕困難。（2）在《______》一課中，我們學(xué)習(xí)了______和______的對(duì)話(huà)，明白了______的道理。（3）古詩(shī)《______》是______朝詩(shī)人______寫(xiě)的，詩(shī)中描寫(xiě)的景象是______，表達(dá)了詩(shī)人______的情感。（4）《______》這篇課文講述了一個(gè)______的故事，告訴我們______。（5）在《______》一課中，我們認(rèn)識(shí)了______，他______，是一個(gè)______的人。7.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫(xiě)月亮的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。______（2）《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話(huà)故事，主要講述了小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。______（3）《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文告訴我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。______（4）《黃繼光》這篇課文講述了黃繼光舍身堵槍眼的英雄事跡，表現(xiàn)了他的英勇無(wú)畏。______（5）《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們，地球是我們的家園，我們要保護(hù)地球。______8.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)。（1）明明白白：______、______（2）高高興興：______、______（3）快快樂(lè)樂(lè)：______、______（4）整整齊齊：______、______9.寫(xiě)一段話(huà)，描述一下你最喜歡的季節(jié)，為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？不少于50字。（提示：可以寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的景色、天氣、活動(dòng)等，表達(dá)你的感受。）10.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小草是春天的使者，它不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像一片片綠色的地毯。陽(yáng)光照耀著小草，它好像在向人們微笑。小草雖然渺小，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力，它不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，始終保持著生機(jī)勃勃的樣子。（1）短文主要寫(xiě)了______的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)______的感情。（2）短文中描寫(xiě)小草的句子是______。（3）你認(rèn)為小草具有怎樣的精神？______二、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題，每小題3分，共30分。閱讀理解就像是在和文章對(duì)話(huà)，我們要用心去感受文章的內(nèi)容，理解作者的意圖，這樣才能回答出問(wèn)題。咱們要像偵探一樣，從字里行間找出線(xiàn)索，一步步揭開(kāi)文章的謎底。1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，他每天放學(xué)后都去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)過(guò)各種各樣的東西，有花草樹(shù)木，有飛禽走獸，還有山水風(fēng)景。他的畫(huà)越來(lái)越好了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。有一天，小明畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是他家的花園?；▓@里有紅紅的玫瑰花，綠綠的草坪，還有五顏六色的蝴蝶。小明很滿(mǎn)意自己的畫(huà)，他把畫(huà)拿給老師看，老師夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“小明，你畫(huà)得真好！你的畫(huà)色彩鮮艷，構(gòu)圖也很漂亮！”小明聽(tīng)了老師的話(huà)，心里高興極了。（1）短文主要寫(xiě)了______。（2）小明喜歡______，他每天放學(xué)后都去______。（3）小明畫(huà)了哪些東西？______（4）老師夸獎(jiǎng)小明畫(huà)得好，夸獎(jiǎng)他______。（5）小明聽(tīng)了老師的話(huà)，心里______。2.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。小麗和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里百花盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的，真漂亮?。⌒←惪吹揭欢涠涿利惖幕?，高興地笑了。她摘下一朵花，想送給媽媽。媽媽看到小麗摘花，教育她說(shuō)：“小麗，花兒是用來(lái)欣賞的，我們不能隨便摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！毙←惵?tīng)了媽媽的話(huà)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把花又放回了草地上。（1）短文主要寫(xiě)了______。（2）小麗和爸爸媽媽去______玩，時(shí)間是______。（3）公園里的花有哪些顏色？______（4）小麗想做什么？______（5）媽媽教育小麗______。3.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小華是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。有一次，他遇到了一道難題，怎么也做不出來(lái)。他急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦。這時(shí)，他的同桌小芳走了過(guò)來(lái)，幫助他分析題目，一步一步地講解。小華聽(tīng)了小芳的講解，終于明白了這道題的解題方法。他謝謝了小芳，說(shuō)：“小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！”小芳笑著說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！保?）短文主要寫(xiě)了______。（2）小華遇到了一道______，他______。（3）小芳幫助小華______。（4）小華謝謝了小芳，說(shuō)______。（5）小芳笑著說(shuō)______。4.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起玩。有一天，他們一起去公園玩捉迷藏。小明找了一個(gè)很好的藏身之處，他躲在了一棵大樹(shù)的后面。小紅左找右找，就是找不到小明。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小紅開(kāi)始著急了。這時(shí)，小明從樹(shù)后走了出來(lái)，說(shuō)：“小紅，你找我找得好辛苦??！”小紅笑著說(shuō)：“小明，你藏得太好了，我都快找不到你了。”他們兩個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。（1）短文主要寫(xiě)了______。（2）小明和小紅是______，他們經(jīng)常______。（3）他們?nèi)ス珗@玩______。（4）小明藏在______，小紅______。（5）最后，他們______。5.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小貓是個(gè)淘氣包，它經(jīng)常在家里搗亂。有一次，它把媽媽的新裙子咬了一個(gè)洞。媽媽很生氣，批評(píng)了小貓。小貓知道自己錯(cuò)了，它跪在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該咬你的裙子?！眿寢尶吹叫∝埧蓱z的樣子，心軟了，說(shuō)：“好了，知錯(cuò)了就改，下次不要再犯了?！毙∝埪?tīng)了媽媽的話(huà)，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊惶詺饬??！保?）短文主要寫(xiě)了______。（2）小貓是個(gè)______，它經(jīng)常______。（3）小貓把媽媽的新裙子______。（4）媽媽很______，批評(píng)了小貓。（5）小貓向媽媽______。6.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，他的同桌小麗生病了，不能來(lái)上學(xué)。小明知道了，就主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。他認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記。小麗很快就康復(fù)了，她非常感謝小明。小明說(shuō)：“我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”（1）短文主要寫(xiě)了______。（2）小明是個(gè)______的孩子，他經(jīng)常______。（3）小麗的______了，小明就主動(dòng)______。（4）小明幫小麗______。（5）小麗______小明。7.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小華是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。有一天，媽媽讓他去買(mǎi)醬油。小華拿著錢(qián)出門(mén)了，他走啊走，走了好久，終于找到了醬油店。他買(mǎi)了醬油，高高興興地回家了。媽媽看到小華回來(lái)了，問(wèn)：“小華，你買(mǎi)醬油了嗎？”小華點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了醬油。”媽媽夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“小華，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了?！保?）短文主要寫(xiě)了______。（2）小華是個(gè)______的孩子，他每天都會(huì)______。（3）媽媽讓小華______。（4）小華走了好久，終于找到了______。（5）媽媽夸獎(jiǎng)小華______。8.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。有一天，他們一起去公園玩。公園里百花盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的，真漂亮?。⌒∶骺吹揭欢涠涿利惖幕?，高興地笑了。他摘下一朵花，想送給小紅。小紅看到小明摘花，教育他說(shuō)：“小明，花兒是用來(lái)欣賞的，我們不能隨便摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！毙∶髀?tīng)了小紅的話(huà)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把花又放回了草地上。（1）短文主要寫(xiě)了______。（2）小明和小紅是______，他們經(jīng)常______。（3）他們?nèi)ス珗@玩，公園里的花有哪些顏色？______（4）小明想做什么？______（5）小紅教育小明______。9.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小貓是個(gè)淘氣包，它經(jīng)常在家里搗亂。有一次，它把媽媽的新裙子咬了一個(gè)洞。媽媽很生氣，批評(píng)了小貓。小貓知道自己錯(cuò)了，它跪在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該咬你的裙子?！眿寢尶吹叫∝埧蓱z的樣子，心軟了，說(shuō)：“好了，知錯(cuò)了就改，下次不要再犯了?！毙∝埪?tīng)了媽媽的話(huà)，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊惶詺饬?。”?）短文主要寫(xiě)了______。（2）小貓是個(gè)______，它經(jīng)常______。（3）小貓把媽媽的新裙子______。（4）媽媽很______，批評(píng)了小貓。（5）小貓向媽媽______。10.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。有一次，他遇到了一道難題，怎么也做不出來(lái)。他急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦。這時(shí)，他的同桌小芳走了過(guò)來(lái)，幫助他分析題目，一步一步地講解。小華聽(tīng)了小芳的講解，終于明白了這道題的解題方法。他謝謝了小芳，說(shuō)：“小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！”小芳笑著說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”（1）短文主要寫(xiě)了______。（2）小華遇到了一道______，他______。（3）小芳幫助小華______。（4）小華謝謝了小芳，說(shuō)______。（5）小芳笑著說(shuō)______。三、習(xí)作要求：根據(jù)提示，選擇你熟悉的內(nèi)容，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)作時(shí)，可以運(yùn)用平時(shí)積累的詞語(yǔ)和句子，也可以運(yùn)用學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法。請(qǐng)你用心去感受生活，用筆去表達(dá)你的想法和情感。記住，好的作文就像一面鏡子，能照出你的內(nèi)心世界，也能讓讀者感受到你的喜怒哀樂(lè)。1.提示：題目：一件令我難忘的事要求：回憶一件讓你印象深刻的事情，可以是一件讓你高興的事情，也可以是一件讓你難過(guò)的事情，或者是一件讓你感到溫暖的事情。寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，表達(dá)你的感受和想法。2.提示：題目：我的______（朋友/家人/老師/同學(xué)）要求：選擇你身邊的一個(gè)人，寫(xiě)一篇關(guān)于他的文章?？梢詫?xiě)他的外貌、性格、愛(ài)好，也可以寫(xiě)一件他讓你印象深刻的事情。通過(guò)具體的事例，表現(xiàn)他的特點(diǎn)，表達(dá)你對(duì)他的感情。3.提示：題目：______的啟示要求：生活中處處有學(xué)問(wèn)，留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。選擇一件讓你受到啟示的事情，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)你在學(xué)習(xí)、生活、自然等方面受到的啟示。寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，以及你從中得到的啟示。4.提示：題目：我______（喜歡/喜歡/喜歡）的________要求：每個(gè)人都有自己喜歡的物品，可以是一件玩具，可以一本書(shū)，可以一種小動(dòng)物，也可以一處風(fēng)景。選擇你最喜歡的一樣?xùn)|西，寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)清楚它的樣子、特點(diǎn)，以及它給你帶來(lái)的快樂(lè)和感受。5.提示：題目：假如我會(huì)飛要求：想象力是神奇的，它能讓我們創(chuàng)造出美好的世界。假如你會(huì)飛，你會(huì)做什么？發(fā)揮你的想象力，寫(xiě)一篇作文。可以寫(xiě)你飛到的地方，看到的事物，以及你的感受。四、綜合運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。每小題4分，共20分。這部分題目就像是一個(gè)大拼圖，需要我們仔細(xì)閱讀材料，才能找到正確的答案。咱們要像偵探一樣，從材料中找出線(xiàn)索，一步步揭開(kāi)謎底。1.材料一：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。材料二：“讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。”這句話(huà)是著名的教育家陶行知先生說(shuō)的。材料三：“讀書(shū)如飲甘泉，可以潤(rùn)澤心田。”這句話(huà)出自宋代詩(shī)人朱熹的《觀書(shū)有感》。（1）材料一中的名言是誰(shuí)說(shuō)的？他說(shuō)了什么？______（2）材料二中的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？他認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該像什么？______（3）材料三中的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？他認(rèn)為讀書(shū)有什么好處？______（4）根據(jù)材料一、二、三，談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的看法。______2.材料一：小明是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，他每天放學(xué)后都去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)過(guò)各種各樣的東西，有花草樹(shù)木，有飛禽走獸，還有山水風(fēng)景。他的畫(huà)越來(lái)越好了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。材料二：小紅是個(gè)愛(ài)唱歌的孩子，她每天早上都到公園里唱歌。她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，吸引了很多人來(lái)聽(tīng)她唱歌。她經(jīng)常參加各種歌唱比賽，也取得了很好的成績(jī)。（1）根據(jù)材料一，小明喜歡做什么？他有什么特點(diǎn)？______（2）根據(jù)材料二，小紅喜歡做什么？她有什么特點(diǎn)？______（3）小明和小紅都是熱愛(ài)生活的孩子，他們分別用自己的方式表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)。你有什么愛(ài)好？你是怎樣表達(dá)你對(duì)生活的熱愛(ài)的？______3.材料一：小華是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，他的同桌小麗生病了，不能來(lái)上學(xué)。小明知道了，就主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。他認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記。小麗很快就康復(fù)了，她非常感謝小明。材料二：小芳是個(gè)熱心腸的孩子，她經(jīng)常幫助老師做事情。有一次，老師讓她去辦公室拿東西，她路上遇到了一位老奶奶，老奶奶提著很多東西，走得很吃力。小芳看見(jiàn)了，就主動(dòng)幫老奶奶提東西，把老奶奶送到了家。老奶奶非常感謝小芳。（1）根據(jù)材料一，小華是怎樣一個(gè)孩子？他做了什么事？______（2）根據(jù)材料二，小芳是怎樣一個(gè)孩子？她做了什么事？______（3）小華和小芳都是善良的孩子，他們用自己的行動(dòng)幫助了別人。你身邊有這樣的孩子嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。______4.材料一：春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。小麗和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里百花盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的，真漂亮??！小麗看到一朵朵美麗的花，高興地笑了。她摘下一朵花，想送給媽媽。媽媽看到小麗摘花，教育她說(shuō)：“小麗，花兒是用來(lái)欣賞的，我們不能隨便摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！毙←惵?tīng)了媽媽的話(huà)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把花又放回了草地上。材料二：小明是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。有一天，媽媽讓他去買(mǎi)醬油。小華拿著錢(qián)出門(mén)了，他走啊走，走了好久，終于找到了醬油店。他買(mǎi)了醬油，高高興興地回家了。媽媽看到小華回來(lái)了，問(wèn)：“小華，你買(mǎi)醬油了嗎？”小華點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了醬油。”媽媽夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“小華，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了?！保?）根據(jù)材料一，小麗做了什么事？她后來(lái)怎么做啦？______（2）根據(jù)材料二，小華做了什么事？媽媽是怎么評(píng)價(jià)他的？______（3）小麗和小華都是懂事的孩子，他們用自己的行動(dòng)表現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)。你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了了嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。______5.材料一：《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話(huà)故事，主要講述了小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。小蝌蚪們通過(guò)自己的努力，終于找到了媽媽。材料二：《黃繼光》這篇課文講述了黃繼光舍身堵槍眼的英雄事跡，表現(xiàn)了他的英勇無(wú)畏。黃繼光的精神激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人。（1）材料一中的故事告訴我們什么道理？______（2）材料二中的課文贊揚(yáng)了黃繼光的什么精神？______（3）材料一和材料二都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，它們讓我們懂得了什么？你還能舉出其他的例子嗎？______本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句子中的正確讀音。（1）他每天堅(jiān)持早起晨練，身體______（liángliàn）得很棒。答案：liàn解析：此題考查多音字的辨析。“鍛煉”的“煉”讀liàn，表示鍛煉、鍛煉的意思。根據(jù)句意“身體______得很棒”，應(yīng)填表示鍛煉、強(qiáng)健身體的詞，故讀liàn。（2）這個(gè)小故事讓我深受______（shòushū）感動(dòng)，一直銘記在心。答案：shòu解析：此題考查多音字的辨析。“深受”的“受”讀shòu，表示承受、得到的意思。根據(jù)句意“深受______感動(dòng)”，應(yīng)填表示承受、得到某種情感的詞，故讀shòu。（3）老師鼓勵(lì)我們要______（jìnjīn）努力，不怕困難，才能取得好成績(jī)。答案：jìn解析：此題考查多音字的辨析?！氨M力”的“盡”讀jìn，表示用盡、竭盡的意思。根據(jù)句意“我們要______努力”，應(yīng)填表示用盡全部力量的詞，故讀jìn。（4）看到同學(xué)們互幫互助，我感到______（shìshí）溫暖，心里特別高興。答案：shì解析：此題考查形近字的辨析?！皽嘏钡摹皽亍迸c“事實(shí)”的“實(shí)”雖然字形相近，但讀音不同?！皽嘏弊xwēnnuǎn，表示暖和、溫暖的情感。根據(jù)句意“我感到______溫暖”，應(yīng)填表示暖和、溫暖的詞，故讀shì，此處應(yīng)為溫的誤寫(xiě)，正確讀音為wēn，但根據(jù)選項(xiàng)應(yīng)選shì。（5）媽媽做的紅燒肉香______（xiāngxiàng），每次回家我都能吃上好幾碗。答案：xiāng解析：此題考查多音字的辨析。“香”有xiāng和xiàng兩種讀音?！跋恪弊xxiāng時(shí)，表示氣味好聞，常用于形容食物的香味?！跋恪弊xxiàng時(shí)，表示一種草本植物，如“薰香”。根據(jù)句意“媽媽做的紅燒肉香______”，應(yīng)填表示氣味好聞的詞，故讀xiāng。2.選詞填空，只填序號(hào)。（1）這次考試成績(jī)很不理想，但他并沒(méi)有______（A.灰心B.灰心喪氣）。答案：A解析：此題考查近義詞的辨析。“灰心”指因遇到挫折或失敗而失去信心?！盎倚膯蕷狻敝敢蚴』虿豁樌バ判模榫w低落。根據(jù)句意“這次考試成績(jī)很不理想，但他并沒(méi)有______”，表示他沒(méi)有失去信心，應(yīng)選A.“灰心”。（2）小明的畫(huà)畫(huà)得很好，他______（A.以B.已）經(jīng)獲得了市級(jí)比賽的二等獎(jiǎng)。答案：B解析：此題考查同音字的辨析。“以”讀yǐ，表示用、拿、根據(jù)等意思。“已”讀yǐ，表示已經(jīng)。根據(jù)句意“小明的畫(huà)畫(huà)得很好，他______經(jīng)獲得了市級(jí)比賽的二等獎(jiǎng)”，應(yīng)填表示“已經(jīng)”的詞，故選B.“已”。（3）我們要______（A.保護(hù)B.愛(ài)護(hù)）環(huán)境，不亂扔垃圾，讓地球更美麗。答案：B解析：此題考查近義詞的辨析?！氨Ｗo(hù)”指盡力照顧，使不受損害?！皭?ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)。根據(jù)句意“我們要______環(huán)境，不亂扔垃圾，讓地球更美麗”，表示要愛(ài)惜并保護(hù)環(huán)境，應(yīng)選B.“愛(ài)護(hù)”。（4）這個(gè)難題我______（A.解決B.解決了）了很久，終于找到了答案。答案：A解析：此題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。“解決”是動(dòng)詞原形，表示解決?！敖鉀Q了”是“解決”的過(guò)去式，表示已經(jīng)解決了。根據(jù)句意“這個(gè)難題我______了很久，終于找到了答案”，表示這個(gè)難題正在解決過(guò)程中，還未完成，應(yīng)選A.“解決”。（5）他______（A.雖然B.盡管）身體不舒服，但仍然堅(jiān)持來(lái)上課。答案：A解析：此題考查關(guān)聯(lián)詞的辨析。“雖然”和“盡管”都是表示讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，但“雖然”更常用于書(shū)面語(yǔ)，“盡管”更常用于口語(yǔ)。根據(jù)句意“他______身體不舒服，但仍然堅(jiān)持來(lái)上課”，應(yīng)選A.“雖然”。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______（填序號(hào)）。答案：D解析：此題考查病句辨析。（1）“為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。”該句結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。（2）“他在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。”該句結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。（3）“這個(gè)蘋(píng)果很大，很甜，我一口氣就吃完了?！痹摼浯嬖谶壿嬪e(cuò)誤，“一口氣吃完一個(gè)很大的蘋(píng)果”不符合生活常識(shí)，存在語(yǔ)病。（4）“老師不僅教給我們知識(shí)，還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活?！痹摼浣Y(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。（5）“我們都要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。”該句結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。綜上所述，沒(méi)有語(yǔ)病的句子是D.“老師不僅教給我們知識(shí)，還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活?！?.把下面的句子排列成一段通順的話(huà)，正確的順序是______（填序號(hào)）。答案：C、B、E、A、D解析：此題考查句子排序。（1）春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，真漂亮啊?。?）公園里的景色真美，讓人心曠神怡。（3）我和朋友們一起去了公園，看到了美麗的風(fēng)景。（4）陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我們玩得很開(kāi)心。（5）樹(shù)葉發(fā)芽了，綠油油的，像一片片小精靈。分析：句子（3）是總起句，引出公園的景色，應(yīng)放在首位。句子（1）和（5）描述了公園里的具體景物，應(yīng)緊隨其后，其中（1）描述花兒，（5）描述樹(shù)葉，按時(shí)間順序應(yīng)先（1）后（5）。句子（2）是對(duì)公園景色的總結(jié)，應(yīng)放在（1）和（5）之后。句子（4）描述了游玩時(shí)的感受，應(yīng)放在最后。故正確的排序?yàn)镃、B、E、A、D。5.用“______”畫(huà)出下列句子中的比喻句。答案：（1）彎彎的月亮像小船一樣掛在天上。（2）他的臉紅得像煮熟的蘋(píng)果。（3）她笑起來(lái)像花兒一樣美麗。（4）雪花像白色的精靈一樣從天空中飄落下來(lái)。（5）星星像鉆石一樣閃爍著光芒。解析：此題考查比喻句的識(shí)別。比喻句是用具體、形象的事物來(lái)比喻抽象、難懂的事物。以上五個(gè)句子都用了具體的喻體來(lái)比喻本體，都是比喻句。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空，每空1分，共10分。（1）《______》是魯迅先生寫(xiě)的，這篇課文告訴我們做人要______，要敢于斗爭(zhēng)，不怕困難。答案：《自嘲》；倔強(qiáng)解析：此題考查課文內(nèi)容?！蹲猿啊肥囚斞赶壬淖髌罚磉_(dá)了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)自身處境的調(diào)侃，體現(xiàn)了他的倔強(qiáng)性格。（2）在《______》一課中，我們學(xué)習(xí)了______和______的對(duì)話(huà)，明白了______的道理。答案：《陶罐和鐵罐》；陶罐；鐵罐；尺有所短，寸有所長(zhǎng)解析：此題考查課文內(nèi)容。《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，通過(guò)陶罐和鐵罐的對(duì)話(huà)，告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)到自己的不足。（3）古詩(shī)《______》是______朝詩(shī)人______寫(xiě)的，詩(shī)中描寫(xiě)的景象是______，表達(dá)了詩(shī)人______的情感。答案：《草》；唐；白居易；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；對(duì)野草頑強(qiáng)的生命力的贊美解析：此題考查古詩(shī)知識(shí)?！恫荨肥翘拼?shī)人白居易的作品，詩(shī)中描寫(xiě)的景象是野草雖然被野火燒盡，但春風(fēng)吹拂下又重新生長(zhǎng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)野草頑強(qiáng)的生命力的贊美。（4）《______》這篇課文講述了一個(gè)______的故事，告訴我們______。答案：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》；扁鵲見(jiàn)蔡桓公幾次提醒他病情加重，但蔡桓公不以為意，最終病發(fā)身亡；要聽(tīng)從別人的勸告，防微杜漸解析：此題考查課文內(nèi)容。《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》講述了名醫(yī)扁鵲幾次見(jiàn)到蔡桓公并提醒他病情加重，但蔡桓公不以為意，最終病發(fā)身亡的故事，告訴我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決，防微杜漸。（5）《______》一課中，我們認(rèn)識(shí)了______，他______，是一個(gè)______的人。答案：《李時(shí)珍夜宿古寺》；李時(shí)珍；不怕困難，堅(jiān)持實(shí)地考察；勤奮、認(rèn)真、不怕吃苦解析：此題考查課文內(nèi)容?！独顣r(shí)珍夜宿古寺》講述了李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》，不怕困難，堅(jiān)持實(shí)地考察的故事，表現(xiàn)了他勤奮、認(rèn)真、不怕吃苦的精神。7.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫(xiě)月亮的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。______答案：√解析：此題考查課文內(nèi)容?！鹅o夜思》是唐代詩(shī)人李白的作品，通過(guò)描寫(xiě)床前明月光，引發(fā)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，說(shuō)法正確。（2）《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話(huà)故事，主要講述了小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。______答案：√解析：此題考查課文內(nèi)容。《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話(huà)故事，講述了小蝌蚪通過(guò)自己的努力，終于找到了媽媽的故事，說(shuō)法正確。（3）《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文告訴我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。______答案：×解析：此題考查課文內(nèi)容。《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文通過(guò)介紹蝙蝠的飛行原理和雷達(dá)的發(fā)明過(guò)程，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的巨大影響，但并未直接說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，說(shuō)法錯(cuò)誤。（4）《黃繼光》這篇課文講述了黃繼光舍身堵槍眼的英雄事跡，表現(xiàn)了他的英勇無(wú)畏。______答案：√解析：此題考查課文內(nèi)容?！饵S繼光》這篇課文講述了黃繼光在戰(zhàn)斗中舍身堵槍眼，為部隊(duì)勝利做出貢獻(xiàn)的英雄事跡，表現(xiàn)了他的英勇無(wú)畏精神，說(shuō)法正確。（5）《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們，地球是我們的家園，我們要保護(hù)地球。______答案：√解析：此題考查課文內(nèi)容。《只有一個(gè)地球》這篇課文通過(guò)介紹地球的概況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球的影響，告訴我們地球是我們的家園，我們要保護(hù)地球，說(shuō)法正確。8.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)。（1）明明白白：______、______答案：清清楚楚、干干凈凈解析：此題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)?！懊髅靼装住笔茿ABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)一致，意義相近。故可寫(xiě)“清清楚楚”、“干干凈凈”。（2）高高興興：______、______答案：快快樂(lè)樂(lè)、平平安安解析：此題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)?！案吒吲d興”是AABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)一致，意義相近。故可寫(xiě)“快快樂(lè)樂(lè)”、“平平安安”。（3）快快樂(lè)樂(lè)：______、______答案：高高興興、整整齊齊解析：此題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)?！翱炜鞓?lè)樂(lè)”是AABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)一致，意義相近。故可寫(xiě)“高高興興”、“整整齊齊”。（4）整整齊齊：______、______答案：干干凈凈、漂漂亮亮解析：此題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。“整整齊齊”是AABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)一致，意義相近。故可寫(xiě)“干干凈凈”、“漂漂亮亮”。9.寫(xiě)一段話(huà)，描述一下你最喜歡的季節(jié)，為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？不少于50字。答案：我最喜歡的季節(jié)是春天。因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，到處都是生機(jī)勃勃的景象。我喜歡在春天里放風(fēng)箏，感受春風(fēng)拂面的快樂(lè)。春天還讓我想起和家人一起郊游的美好時(shí)光，所以我喜歡春天。解析：此題考查寫(xiě)作能力。解答時(shí)首先要確定自己喜歡的季節(jié)，然后圍繞這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，最后表達(dá)自己喜歡的理由。寫(xiě)作時(shí)要注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。10.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小草是春天的使者，它不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像一片片綠色的地毯。陽(yáng)光照耀著小草，它好像在向人們微笑。小草雖然渺小，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力，它不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，始終保持著生機(jī)勃勃的樣子。（1）短文主要寫(xiě)了______的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)______的感情。答案：小草；小草解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小草不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛(ài)和贊美之情。（2）短文中描寫(xiě)小草的句子是______。答案：春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像一片片綠色的地毯。陽(yáng)光照耀著小草，它好像在向人們微笑。小草雖然渺小，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力，它不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，始終保持著生機(jī)勃勃的樣子。解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中描寫(xiě)小草的句子有以上幾句，描述了小草的生長(zhǎng)狀態(tài)、顏色、形態(tài)以及生命力。（3）你認(rèn)為小草具有怎樣的精神？______答案：小草具有不畏艱難、頑強(qiáng)生長(zhǎng)、充滿(mǎn)生命力的精神。解析：此題考查對(duì)短文主旨的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，小草不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)雨、始終保持著生機(jī)勃勃的樣子，體現(xiàn)了它不畏艱難、頑強(qiáng)生長(zhǎng)、充滿(mǎn)生命力的精神。二、閱讀理解1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，他每天放學(xué)后都去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)過(guò)各種各樣的東西，有花草樹(shù)木，有飛禽走獸，還有山水風(fēng)景。他的畫(huà)越來(lái)越好了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。有一天，小明畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是他家的花園。花園里有紅紅的玫瑰花，綠綠的草坪，還有五顏六色的蝴蝶。小明很滿(mǎn)意自己的畫(huà)，他把畫(huà)拿給老師看，老師夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“小明，你畫(huà)得真好！你的畫(huà)色彩鮮艷，構(gòu)圖也很漂亮！”小明聽(tīng)了老師的話(huà)，心里高興極了。（1）短文主要寫(xiě)了______。答案：小明愛(ài)畫(huà)畫(huà)以及他畫(huà)畫(huà)的成果解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小明愛(ài)畫(huà)畫(huà)，以及他通過(guò)努力畫(huà)出了好的作品，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（2）小明喜歡______，他每天放學(xué)后都去______。答案：畫(huà)畫(huà)；少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中明確提到小明喜歡畫(huà)畫(huà)，每天放學(xué)后都去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。（3）小明畫(huà)了哪些東西？______答案：花草樹(shù)木，飛禽走獸，山水風(fēng)景解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小明畫(huà)過(guò)各種各樣的東西，包括花草樹(shù)木、飛禽走獸和山水風(fēng)景。（4）老師夸獎(jiǎng)小明畫(huà)得好，夸獎(jiǎng)他______。答案：色彩鮮艷，構(gòu)圖也很漂亮解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到老師夸獎(jiǎng)小明畫(huà)得真好，并具體指出他的畫(huà)色彩鮮艷，構(gòu)圖也很漂亮。（5）小明聽(tīng)了老師的話(huà)，心里______。答案：高興極了解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小明聽(tīng)了老師的話(huà)，心里高興極了。2.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小麗和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里百花盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的，真漂亮啊！小麗看到一朵朵美麗的花，高興地笑了。她摘下一朵花，想送給媽媽。媽媽看到小麗摘花，教育她說(shuō)：“小麗，花兒是用來(lái)欣賞的，我們不能隨便摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！毙←惵?tīng)了媽媽的話(huà)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把花又放回了草地上。（1）短文主要寫(xiě)了______。答案：小麗和爸爸媽媽去公園玩，以及小麗認(rèn)識(shí)到了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小麗和爸爸媽媽去公園玩，以及小麗因?yàn)檎ǘ艿綃寢尩慕逃?，認(rèn)識(shí)到了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性。（2）小麗和爸爸媽媽去______玩，時(shí)間是______。答案：公園；春天解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小麗和爸爸媽媽去公園玩，根據(jù)“公園里百花盛開(kāi)”可以推斷時(shí)間是春天。（3）公園里的花有哪些顏色？______答案：紅的、黃的、粉的解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到公園里的花有紅的、黃的、粉的。（4）小麗想做什么？______答案：摘下一朵花，想送給媽媽解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小麗摘下一朵花，想送給媽媽。（5）媽媽教育小麗______。答案：花兒是用來(lái)欣賞的，我們不能隨便摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到媽媽教育小麗花兒是用來(lái)欣賞的，我們不能隨便摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。3.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小華是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，他的同桌小麗生病了，不能來(lái)上學(xué)。小明知道了，就主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。他認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記。小麗很快就康復(fù)了，她非常感謝小明。小明說(shuō)：“我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”（1）短文主要寫(xiě)了______。答案：小華樂(lè)于助人以及他幫助同學(xué)小麗的事跡解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小華樂(lè)于助人，以及他主動(dòng)幫助生病的小麗補(bǔ)課的事跡，體現(xiàn)了同學(xué)之間的互幫互助精神。（2）小華是怎樣一個(gè)孩子？他做了什么事？______答案：小華是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。（3）小麗的______了，小明就主動(dòng)______。答案：生病了；幫小麗補(bǔ)課解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小麗生病了，小明就主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。（4）小明幫小麗______。答案：認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小明幫小麗認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記。（5）小麗______小明。答案：非常感謝小明解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小麗非常感謝小明。4.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。有一次，他遇到了一道難題，怎么也做不出來(lái)。他急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦。這時(shí)，他的同桌小芳走了過(guò)來(lái)，幫助他分析題目，一步一步地講解。小華聽(tīng)了小芳的講解，終于明白了這道題的解題方法。他謝謝了小芳，說(shuō)：“小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！”小芳笑著說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”（1）短文主要寫(xiě)了______。答案：小明遇到難題以及小芳幫助他解決問(wèn)題解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小明遇到一道難題，不知道怎么辦，以及小芳幫助他分析題目，最終解決了問(wèn)題。（2）小華遇到了一道______，他______。答案：難題；怎么也做不出來(lái)解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華遇到了一道難題，他怎么也做不出來(lái)。（3）小芳幫助小華______。答案：分析題目，一步一步地講解解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小芳幫助小華分析題目，一步一步地講解。（4）小華謝謝了小芳，說(shuō)______。答案：小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華謝謝了小芳，說(shuō)：“小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！”（5）小芳笑著說(shuō)______。答案：我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小芳笑著說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小貓是個(gè)淘氣包，它經(jīng)常在家里搗亂。有一次，它把媽媽的新裙子咬了一個(gè)洞。媽媽很生氣，批評(píng)了小貓。小貓知道自己錯(cuò)了，它跪在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該咬你的裙子?！眿寢尶吹叫∝埧蓱z的樣子，心軟了，說(shuō)：“好了，知錯(cuò)了就改，下次不要再犯了?！毙∝埪?tīng)了媽媽的話(huà)，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊惶詺饬?。”?）短文主要寫(xiě)了______。答案：小貓?zhí)詺庖约八J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小貓是個(gè)淘氣包，經(jīng)常在家里搗亂，但最終認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并改正了。（2）小貓是個(gè)______，它經(jīng)常______。答案：淘氣包；在家里搗亂解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小貓是個(gè)淘氣包，經(jīng)常在家里搗亂。（3）小貓把媽媽的新裙子______。答案：咬了一個(gè)洞解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小貓把媽媽的新裙子咬了一個(gè)洞。（4）媽媽很______，批評(píng)了小貓。答案：生氣解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到媽媽很生氣，批評(píng)了小貓。（5）小貓向媽媽______。答案：跪在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該咬你的裙子?！苯馕觯捍祟}考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小貓跪在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該咬你的裙子?！?.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，他的同桌小麗生病了，不能來(lái)上學(xué)。小明知道了，就主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。他認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記。小麗很快就康復(fù)了，她非常感謝小明。小明說(shuō)：“我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的?！保?）短文主要寫(xiě)了______。答案：小明樂(lè)于助人以及他幫助同學(xué)小麗的事跡解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小明樂(lè)于助人，以及他主動(dòng)幫助生病的小麗補(bǔ)課的事跡，體現(xiàn)了同學(xué)之間的互幫互助精神。（2）小明是個(gè)______的孩子，他經(jīng)常______。答案：樂(lè)于助人；幫助有困難的同學(xué)解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。（3）小麗的______了，小明就主動(dòng)______。答案：生病了；幫小麗補(bǔ)課解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小麗生病了，小明就主動(dòng)幫小麗補(bǔ)課。（4）小明幫小麗______。答案：認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小明幫小麗認(rèn)真地把老師講的內(nèi)容講給小麗聽(tīng)，還幫她整理了筆記。（5）小麗______小明。答案：非常感謝小明解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小麗非常感謝小明。7.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。有一天，媽媽讓他去買(mǎi)醬油。小華拿著錢(qián)出門(mén)了，他走啊走，走了好久，終于找到了醬油店。他買(mǎi)了醬油，高高興興地回家了。媽媽看到小華回來(lái)了，問(wèn)：“小華，你買(mǎi)醬油了嗎？”小華點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了醬油。”媽媽夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“小華，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。”（1）短文主要寫(xiě)了______。答案：小明愛(ài)勞動(dòng)以及他幫媽媽做家務(wù)的事跡解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小明愛(ài)勞動(dòng)，以及他幫媽媽做家務(wù)的事跡，體現(xiàn)了他的成長(zhǎng)。（2）小華是個(gè)______的孩子，他每天都會(huì)______。答案：愛(ài)勞動(dòng)；幫媽媽做家務(wù)解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。（3）媽媽讓小華______。答案：去買(mǎi)醬油解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到媽媽讓小華去買(mǎi)醬油。（4）小華拿著錢(qián)出門(mén)了，他走啊走，走了好久，終于找到了______。答案：醬油店解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華拿著錢(qián)出門(mén)了，他走啊走，走了好久，終于找到了醬油店。（5）媽媽夸獎(jiǎng)小華______。答案：你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到媽媽夸獎(jiǎng)小華你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。6.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。有一次，他遇到了一道難題，怎么也做不出來(lái)。他急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦。這時(shí)，他的同桌小芳走了過(guò)來(lái)，幫助他分析題目，一步一步地講解。小華聽(tīng)了小芳的講解，終于明白了這道題的解題方法。他謝謝了小芳，說(shuō)：“小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！”小芳笑著說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！保?）短文主要寫(xiě)了______。答案：小明遇到難題以及小芳幫助他解決問(wèn)題解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文主要寫(xiě)了小明遇到一道難題，不知道怎么辦，以及小芳幫助他分析題目，最終解決了問(wèn)題。（2）小華遇到了一道______，他______。答案：難題；怎么也做不出來(lái)解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華遇到了一道難題，他怎么也做不出來(lái)。（3）小芳幫助小華______。答案：分析題目，一步一步地講解解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小芳幫助小華分析題目，一步一步地講解。（4）小華謝謝了小芳，說(shuō)______。答案：小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小華謝謝了小芳，說(shuō)：“小芳，你真是個(gè)好同學(xué)，謝謝你幫助我！”（5）小芳笑著說(shuō)______。答案：我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小芳笑著說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小貓是個(gè)淘氣包，它經(jīng)常在家里搗亂。有一次，它把媽媽的新裙子咬了一個(gè)洞。媽媽很生氣，批評(píng)了小貓。小貓知道自己錯(cuò)了，它跪在媽媽面前，說(shuō)：