2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（英語跨文化交際教學成果展示與交流）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與表達要求：仔細閱讀每個句子，選擇最適合填入空格的單詞。這部分內(nèi)容可是咱們英語學習的基礎，就像蓋房子的地基，要是沒打好，后面的樓可就危險啦！來，咱們看看這些題，看看你的詞匯量是不是夠用，反應夠不夠快。每一道題都有點小挑戰(zhàn)，但你肯定沒問題，對不對？1.MynameisLily.Iamtenyearsold.I_______totheUnitedStatesnextyear.A.goB.goesC.goingD.willgo2.She_______playingthepianowhenIcamehomeyesterday.A.studyB.studiesC.isstudyingD.wasstudying3.We_______tothezoolastSunday.Itwasreallyfun.A.goB.wentC.goesD.going4.Thisismyfriend,Tom.He_______inLondon.A.liveB.livesC.livingD.willlive5.Theteacheraskedus_______toourseatsquietly.A.sitB.sittingC.tositD.sits6.I_______neverseensuchabeautifulsunsetbefore.A.amB.isC.haveD.was7.Mysister_______cookingsinceshewastenyearsold.A.learnB.learnedC.haslearnedD.learning8.Look!Thechildren_______hide-and-seekinthegardennow.A.playB.playsC.playingD.areplaying9.Myfather_______anewcarnextmonth.A.buyB.buysC.buyingD.willbuy10.It_______sincemorning,butithasn'tstoppedyet.A.rainB.rainsC.hasrainedD.israining二、語法與句子結(jié)構(gòu)要求：這一部分可是考察你語法功底的時候啦！想想你在課堂上老師是怎么講這些語法的，記得那些規(guī)則和例外不？別急，慢慢來，每一題都是你展示自己學習成果的機會。有時候題目會稍微有點繞，但只要你仔細分析，肯定能找到正確的答案。咱們來看看這些句子，看看你能不能正確地理解它們的結(jié)構(gòu)。1.Ifit_______tomorrow,wewillgotothebeach.A.issunnyB.willbesunnyC.issunnyD.willsunny2.Shewishesshe_______speakFrenchfluently.A.canB.couldC.willD.may3._______youstudyhard,youwillpasstheexam.A.IfB.WhenC.BecauseD.Though4.Thebook_______bymygrandfatherwhenIwasachild.A.writeB.wroteC.waswrittenD.written5.Idon'tknow_______todonow.A.whatB.whichC.howD.where6.Heisinterestedin_______football.A.playB.playingC.toplayD.plays7._______itrained,wewentoutforawalk.A.BecauseB.SoC.AlthoughD.Becauseof8.Sheaskedme_______Ihadfinishedmyhomework.A.ifB.whetherC.thatD.what9.Theteachertoldthestudents_______tobequietinthelibrary.A.tonottalkB.don'ttalkC.nottotalkD.nottalk10._______Iamtired,Iwillfinishthework.A.BecauseB.SoC.AlthoughD.But三、閱讀理解要求：這部分可是考察你閱讀能力和理解能力的時候啦！就像你讀一本有趣的故事書，但你得邊讀邊思考，看看能不能找到問題的答案。這些短文都是關(guān)于不同話題的，有的可能是關(guān)于旅行的，有的可能是關(guān)于友誼的，還有的可能是關(guān)于動物的。不管是什么話題，你都要用心去讀，試著去理解作者想要表達的意思。每道題都有四個選項，你要根據(jù)短文的內(nèi)容，選擇最合適的答案。別擔心，這些題目都是你能應付得了的，只要你仔細閱讀，認真思考，就一定能做出正確的選擇。1.DearAmy,Iamsogladtohearfromyou.Iwasveryhappytoknowthatyouarecomingtovisitmenextmonth.Ihavebeenlookingforwardtoyourvisitforalongtime.Wewillhavealotoffuntogether.Ihopeyouwillenjoyyourstayhere.PleaseletmeknowyourarrivaltimesothatIcanpickyouupattheairport.Bestwishes,Tom(1).HowdoesTomfeelaboutAmy'svisit?A.Heissad.B.Heisexcited.C.Heisangry.D.Heistired.(2).WhatwillTomandAmydotogether?A.Theywillgototheairport.B.Theywillhavealotoffun.C.Theywillstayathome.D.Theywillvisitthemuseum.(3).WhatdoesTomaskAmytodo?A.Tellhimwhenshewillarrive.B.Bringsomefood.C.Bookahotelroom.D.Buysomesouvenirs.2.ManypeoplearoundtheworldspeakEnglish.Itisthemostwidelyusedlanguageintheworld.Englishisusedinbusiness,education,science,andtechnology.Itisalsothelanguageoftheinternet.Ifyouwanttostudyorworkinmanycountries,youneedtoknowEnglish.LearningEnglishcanhelpyoutohavemoreopportunitiesinlife.Itcanalsohelpyoutounderstanddifferentculturesandmakefriendswithpeoplefromothercountries.(4).WhyisEnglishimportant?A.Itisthelanguageoftheinternet.B.Itisusedinmanyfields.C.Itiseasytolearn.D.Itisspokenbymanypeople.(5).WhatcanlearningEnglishhelpyoudo?A.Itcanhelpyoutohavemoreopportunities.B.Itcanhelpyoutoearnmoremoney.C.Itcanhelpyoutotravelmore.D.Itcanhelpyoutolearnmoreaboutyourownculture.(6).Accordingtothepassage,whatisthemainidea?A.Englishisthemostwidelyusedlanguage.B.EveryoneshouldlearnEnglish.C.LearningEnglishcanhelpyouinmanyways.D.Englishisusedintheinternet.3.Lisaisaten-year-oldgirl.ShelivesinCanada.Shelovesanimalsverymuch.ShehasapetdognamedMax.MaxisaGoldenRetriever.HeisveryfriendlyandlovestoplaywithLisa.Everymorning,LisatakesMaxforawalkinthepark.Theyplayfetchandrunaroundtogether.LisaalsolikestofeedMaxandgivehimabath.MaxisLisa'sbestfriend,andshetakesverygoodcareofhim.(7).WheredoesLisalive?A.TheUnitedStates.B.England.C.Canada.D.Australia.(8).WhatkindofpetdoesLisahave?A.Acat.B.Abird.C.Adog.D.Ahamster.(9).WhatisthenameofLisa'sdog?A.Buddy.B.Max.C.Charlie.D.Lucy.(10).WhatdoesLisadoeverymorning?A.Shereadsabook.B.ShetakesMaxforawalk.C.ShewatchesTV.D.Sheplayswithherfriends.四、寫作要求：寫作部分可是展現(xiàn)你英語表達能力的舞臺啦！就像你用畫筆描繪美麗的圖畫，你用文字表達自己的想法和情感。這部分你將會遇到兩種類型的題目，一種是寫一段話，另一種是寫一張便條。不管是哪種類型，你都要用心去寫，試著用你學過的詞匯和語法，寫出通順、完整的句子。記得，寫完后要仔細檢查，看看有沒有拼寫錯誤或者語法錯誤。別緊張，只要你用心去做，就一定能寫出滿意的答案。1.Writeaparagraphofabout5-6sentencesaboutyourfavoriteholiday.Youcantellmewhenitis,whatyoudoduringtheholiday,andwhyyoulikeit.Makesureyoursentencesareclearandyourgrammariscorrect.2.Imagineyourfriendismovingtoanewcity.Writeashortnotetohim/her,expressingyourfeelingsandtellinghim/herthatyouwillmisshim/her.Yournoteshouldbeatleast4sentenceslong.本次試卷答案如下一、詞匯與表達答案及解析1.答案：D解析：考察一般將來時態(tài)。句子的主語是“I”，第三人稱單數(shù)，謂語動詞需要用將來時態(tài)。“go”的一般將來時是“willgo”。選項A“go”是一般現(xiàn)在時，選項B“goes”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項C“going”是現(xiàn)在分詞，選項D“willgo”是一般將來時，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“我叫Lily。我十歲。我明年將去美國?！?.答案：D解析：考察過去進行時態(tài)。句子提到“yesterday”，表示過去的時間，并且動作“playingthepiano”在那個時候正在進行。過去進行時態(tài)是“was/were+動詞的ing形式”。選項A“study”是一般現(xiàn)在時，選項B“studies”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項C“isstudying”是現(xiàn)在進行時，選項D“wasstudying”是過去進行時，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“她昨天回來的時候正在彈鋼琴。”3.答案：B解析：考察過去時態(tài)。句子提到“l(fā)astSunday”，表示過去的時間，并且動作“tothezoo”發(fā)生在過去。過去時態(tài)是“went”。選項A“go”是一般現(xiàn)在時，選項C“goes”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項D“going”是現(xiàn)在分詞，選項B“went”是過去時態(tài)，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“我們上周日去了動物園。那真的很有趣?！?.答案：B解析：考察一般現(xiàn)在時態(tài)。句子描述的是Tom的常態(tài)，“HelivesinLondon”表示他住在倫敦，這是一個經(jīng)常性的動作。一般現(xiàn)在時態(tài)用于描述經(jīng)常性、習慣性的動作。選項A“l(fā)ive”是一般現(xiàn)在時，但缺少主語，選項C“l(fā)iving”是現(xiàn)在分詞，選項D“willlive”是一般將來時，選項B“l(fā)ives”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“這是我的朋友，湯姆。他住在倫敦?！?.答案：C解析：考察動詞不定式。句子的主語是“theteacher”，謂語動詞是“asked”，后面需要跟動詞不定式作為賓語?！皌osit”是不定式形式，表示“坐”。選項A“sit”是動詞原形，選項B“sitting”是現(xiàn)在分詞，選項D“sits”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項C“tosit”是不定式，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“老師要求我們安靜地回到座位上?！?.答案：C解析：考察現(xiàn)在完成時態(tài)。句子提到“neverseenbefore”，表示從過去某個時間點到現(xiàn)在的經(jīng)歷?，F(xiàn)在完成時態(tài)是“have/has+動詞的過去分詞”。選項A“am”是現(xiàn)在時態(tài)，選項B“is”是第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時態(tài)，選項D“was”是過去時態(tài)，選項C“have”是現(xiàn)在完成時態(tài)的助動詞，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“我以前從未見過如此美麗的日落?！?.答案：C解析：考察現(xiàn)在完成時態(tài)。句子提到“Mysister”從“shewastenyearsold”到現(xiàn)在的經(jīng)歷，“haslearned”表示她一直都在學，并且可能還在繼續(xù)學?，F(xiàn)在完成時態(tài)是“have/has+動詞的過去分詞”。選項A“l(fā)earn”是一般現(xiàn)在時，選項B“l(fā)earned”是過去時態(tài)，選項D“l(fā)earning”是現(xiàn)在分詞，選項C“haslearned”是現(xiàn)在完成時態(tài)，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“我的姐姐自從她十歲以來就一直學做菜?！?.答案：D解析：考察現(xiàn)在進行時態(tài)。句子描述的是孩子們正在進行的動作，“areplaying”表示他們現(xiàn)在正在玩捉迷藏?，F(xiàn)在進行時態(tài)是“am/is/are+動詞的ing形式”。選項A“play”是一般現(xiàn)在時，選項B“plays”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項C“playing”是現(xiàn)在分詞，選項D“areplaying”是現(xiàn)在進行時態(tài)，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“看！孩子們現(xiàn)在正在花園里玩捉迷藏?！?.答案：D解析：考察一般將來時態(tài)。句子提到“Myfather”計劃在“nextmonth”買一輛新車，“willbuy”表示他將來會買。一般將來時態(tài)是“will+動詞原形”。選項A“buy”是一般現(xiàn)在時，選項B“buys”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項C“buying”是現(xiàn)在分詞，選項D“willbuy”是一般將來時態(tài)，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“我父親下個月將買一輛新車。”10.答案：C解析：考察現(xiàn)在完成時態(tài)。句子提到“sincemorning”，表示從早上開始一直下雨到現(xiàn)在?！癶asrained”表示雨已經(jīng)下了很久?，F(xiàn)在完成時態(tài)是“have/has+動詞的過去分詞”。選項A“rain”是一般現(xiàn)在時，選項B“rains”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，選項D“israining”是現(xiàn)在進行時態(tài)，選項C“hasrained”是現(xiàn)在完成時態(tài)，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“從早上開始就一直在下雨，但還沒停。”二、語法與句子結(jié)構(gòu)答案及解析1.答案：B解析：考察一般將來時態(tài)。條件狀語從句中，如果主句用一般將來時態(tài)，從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。句子的主句是“wewillgotothebeach”，從句是“ifit_______tomorrow”。從句應該用一般現(xiàn)在時態(tài)，“willbesunny”是將來時態(tài)，不符合規(guī)則。選項A“issunny”是一般現(xiàn)在時態(tài)，符合條件狀語從句的規(guī)則。句子意思是“如果明天是晴天，我們就會去海灘?！?.答案：B解析：考察虛擬語氣。wish后的賓語從句要用虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實相反的情況。動詞“could+動詞原形”表示對現(xiàn)在情況的假設。選項A“can”表示能力，選項C“will”表示將來，選項D“may”表示可能性，都不符合虛擬語氣的規(guī)則。選項B“could”表示對現(xiàn)在情況的假設，符合虛擬語氣的規(guī)則。句子意思是“她希望她能流利地說法語?！?.答案：D解析：考察讓步狀語從句。句子中的“though”表示讓步關(guān)系，意思是“盡管”。選項A“if”表示條件，選項B“when”表示時間，選項C“because”表示原因，都不符合句意。選項D“though”表示讓步，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“盡管下雨了，我們還是出去散步了?！?.答案：C解析：考察被動語態(tài)。句子中的“bymygrandfather”表示動作的執(zhí)行者，需要用被動語態(tài)。被動語態(tài)是“be+動詞的過去分詞”。選項A“write”是動詞原形，選項B“wrote”是過去時態(tài)，選項D“written”是過去分詞，但缺少be動詞，選項C“waswritten”是被動語態(tài)，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“這本書是我小時候我祖父寫的?！?.答案：A解析：考察賓語從句。句子的主語是“I”，謂語動詞是“know”，后面需要跟賓語從句?！癷f”引導賓語從句，表示“是否”。選項B“which”表示選擇，選項C“how”表示方式，選項D“where”表示地點，都不符合句意。選項A“if”表示是否，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“我不知道現(xiàn)在該做什么?！?.答案：B解析：考察動詞不定式。句子中的“isinterestedin”后面需要跟動詞不定式。動詞不定式是“todo”。選項A“play”是動詞原形，選項C“toplay”是不定式，選項D“plays”是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時，都不符合句意。選項B“playing”是不定式，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“他對踢足球感興趣?！?.答案：C解析：考察讓步狀語從句。句子中的“although”表示讓步關(guān)系，意思是“盡管”。選項A“because”表示原因，選項B“so”表示結(jié)果，選項D“but”表示轉(zhuǎn)折，都不符合句意。選項C“although”表示讓步，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“盡管我很累，我仍然會完成這項工作?！?.答案：A解析：考察賓語從句。句子的主語是“she”，謂語動詞是“asked”，后面需要跟賓語從句?！癷f”或“whether”都可以引導賓語從句，表示“是否”。選項B“whether”表示是否，選項C“that”引導賓語從句時不改變語序，選項D“what”表示什么，都不符合句意。選項A“if”表示是否，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“老師問我是否完成了我的作業(yè)?！?.答案：C解析：考察動詞不定式。句子的主語是“theteacher”，謂語動詞是“told”，后面需要跟賓語從句?！皀ottotalk”是不定式形式，表示“不要說話”。選項A“tonottalk”是不定式形式，但語序不正確，選項B“don'ttalk”是一般現(xiàn)在時，選項D“nottalk”是動詞原形，都不符合句意。選項C“nottotalk”是不定式形式，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“老師告訴學生們不要在圖書館說話?！?0.答案：C解析：考察讓步狀語從句。句子中的“although”表示讓步關(guān)系，意思是“盡管”。選項A“because”表示原因，選項B“so”表示結(jié)果，選項D“but”表示轉(zhuǎn)折，都不符合句意。選項C“although”表示讓步，符合句意和語法規(guī)則。句子意思是“盡管我很累，我仍然會完成這項工作?！比㈤喿x理解答案及解析1.(1).答案：B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“Ihavebeenlookingforwardtoyourvisitforalongtime”表明Tom非常期待Amy的訪問，所以他對Amy的訪問感到興奮。選項A“sad”與短文內(nèi)容不符，選項B“excited”符合短文內(nèi)容，選項C“angry”與短文內(nèi)容不符，選項D“tired”與短文內(nèi)容不符。(2).答案：B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“Wewillhavealotoffuntogether”表明Tom和Amy會一起有很多樂趣。選項A“theywillgototheairport”與短文內(nèi)容不符，選項B“theywillhavealotoffun”符合短文內(nèi)容，選項C“theywillstayathome”與短文內(nèi)容不符，選項D“theywillvisitthemuseum”與短文內(nèi)容不符。(3).答案：A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“PleaseletmeknowyourarrivaltimesothatIcanpickyouupattheairport”表明Tom要求Amy告訴他到達的時間。選項A“tellhimwhenshewillarrive”符合短文內(nèi)容，選項B“bringsomefood”與短文內(nèi)容不符，選項C“bookahotelroom”與短文內(nèi)容不符，選項D“buysomesouvenirs”與短文內(nèi)容不符。2.(4).答案：B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“Englishisusedinbusiness,education,science,andtechnology”表明英語在許多領(lǐng)域中使用。選項A“itisthelanguageoftheinternet”只是英語使用的一個方面，選項B“itisusedinmanyfields”符合短文內(nèi)容，選項C“itiseasytolearn”與短文內(nèi)容不符，選項D“itisspokenbymanypeople”只是英語使用的一個方面。(5).答案：A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“LearningEnglishcanhelpyoutohavemoreopportunitiesinlife”表明學習英語可以幫助你在生活中有更多的機會。選項A“itcanhelpyoutohavemoreopportunities”符合短文內(nèi)容，選項B“itcanhelpyoutoearnmoremoney”只是學習英語的一個可能結(jié)果，選項C“itcanhelpyoutotravelmore”只是學習英語的一個可能結(jié)果，選項D“itcanhelpyoutolearnmoreaboutyourownculture”與短文內(nèi)容不符。(6).答案：C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“Englishisusedinmanyfields.Ifyouwanttostudyorworkinmanycountries,youneedtoknowEnglish.LearningEnglishcanhelpyoutohavemoreopportunitiesinlife”表明學習英語可以幫助你在生活中有更多的機會。選項A“Englishisthemostwidelyusedlanguage”只是英語使用的一個方面，選項B“everyoneshouldlearnEnglish”與短文內(nèi)容不符，選項C“l(fā)earningEnglishcanhelpyouinmanyways”符合短文內(nèi)容，選項D“Englishisusedintheinternet”只是英語使用的一個方面。3.(7).答案：C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“LisalivesinCanada”表明Lisa住在加拿大。選項A“theUnitedStates”與短文內(nèi)容不符，選項B“England”與短文內(nèi)容不符，選項C“Canada”符合短文內(nèi)容，選項D“Australia”與短文內(nèi)容不符。(8).答案：C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“ShehasapetdognamedMax”表明Lisa有一只寵物狗。選項A“acat”與短文內(nèi)容不符，選項B“abird”與短文內(nèi)容不符，選項C“adog”符合短文內(nèi)容，選項D“ahamster”與短文內(nèi)容不符。(9).答案：B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“ThenameofLisa'sdogisMax”表明Lisa的狗的名字是Max。選項A“Buddy”與短文內(nèi)容不符，選項B“Max”符合短文內(nèi)容，選項C“Charlie”與短文內(nèi)容不符，選項D“Lucy”與短文內(nèi)容不符。(10).答案：B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“Everymorning,LisatakesMaxforawalkinthepark”表明Lisa每天早上都帶Max去公園散步。選項A“shereadsabook”與短