新人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第一課時(shí)Unit1HelpingathomeLearninggoals1.掌握關(guān)于職業(yè)的單詞。2.掌握詢問職業(yè)的句型及答語。3.掌握表達(dá)自己能做些什么的句型。4.掌握字母組合ch的發(fā)音規(guī)律。Whatdofamilydotogether?家人一起做些什么？Howdothesechildrenhelpathome?Howdoyouhelpathome?看一看，想一想Lookandthink這些孩子在家里是怎么幫忙的？你在家里是怎么幫忙的？Listenandchant聽一聽，唱一唱Canyouhelp?Yes,Ican.Icancleanmyroom.Canshehelp?Yes,shecan.Shecandosomechores.你可以幫忙嗎？

是的，我可以。我可以打掃我的房間。她可以幫忙嗎？是的，她可以。她可以做一些家務(wù)活。Canhehelp?Yes,hecan.Hecansweepthefloor.Canwehelp?Yes,wecan.That'sforsure!他可以幫忙嗎？

是的，他可以。他可以掃地。

我們可以幫忙嗎？

是的，我們可以。那是肯定的！ListenandsingHelpingathome聽一聽，唱一唱在家里幫忙Welcomebacktoourschool!Let’stalkYouhaveabigfamily.Isthisyourfather?Yes,itis.He'saPEteacher.Doctorsaregreat!Myfatherisadoctortoo.What'syourmother'sjob?She'sadoctor.你有一個(gè)大家庭。這是你的爸爸嗎？是的。他是名體育老師。你媽媽做什么工作？她是位醫(yī)生。醫(yī)生很棒！我的爸爸也是位醫(yī)生。課文英漢對(duì)譯PlayrolesWhat'syourmother'sjob?She'sateacher.DrawandsayShe'sateacher.What'syourmother'sjob?PlayrolesHe'saPEteacher.What'syourfather'sjob?He'sadoctor.What'syourfather'sjob?She'sanurse.What'syourmother'sjob?Exercise我會(huì)選()1.—What'syourfather'sjob?—________'sadoctor.A.HeB.She()2.—你向同學(xué)詢問對(duì)方媽媽的職業(yè)時(shí)，應(yīng)說：

________.A.What'syourmother'sjob?B.What'syourfather'sjob?AA同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第二課時(shí)Unit1Helpingathome1.培養(yǎng)熱愛家庭，熱愛生活的美好感情。2.培養(yǎng)學(xué)生做家務(wù)的良好習(xí)慣。Newwords體育(課)WelikePE.工作;職業(yè)What'syourmother'sjob?醫(yī)

生She'sadoctor.農(nóng)場(chǎng)主;農(nóng)民He'safarmer.護(hù)

士Myauntisanurse.公司職員He'saofficeworker.工廠工人He'safactoryworker.Let’slearnnursefarmerdoctorofficeworkerfactoryworkerWhat'syourfather'sjob?He'safactoryworker.他們很有幫助！農(nóng)場(chǎng)主；農(nóng)民

護(hù)士

醫(yī)生公司職員

工廠工人你爸爸做什么工作？他是名工廠工人。課文英漢對(duì)譯PlayrolesWhat'syourfather'sjob?He'safarmer.MatchandsayWhat'sMike'sjob?He'sadoctor.PlayrolesWhat'sMike'sjob?He'saofficeworker.What'sLiuJia'sjob?She'sanurse.Exercise將圖片與其對(duì)應(yīng)英語連線。doctorfarmerteachernurse同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第三課時(shí)Unit1HelpingathomeLet’sspellListenandrepeat.Thenreadaloud.我的爺爺會(huì)教中文。他能做出很棒的椅子。我的奶奶會(huì)做美味的午餐。她的壽桃很棒！Read,listenandcircle.午餐許多中國中文；中國人；中國的椅子兒童；小孩廚房老師Look,listenandwrite.teacherChinaExercise翻譯下列句子。1、What'sMike'sjob?2、He'sadoctor.3、He'safactoryworker.邁克的工作是什么？他是個(gè)醫(yī)生。他是個(gè)工人。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit1HelpingathomePEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第一課時(shí)Learninggoals1.談?wù)撀殬I(yè)以及如何在家里幫忙。2.說出職業(yè)名稱并描述家庭活動(dòng)。3.閱讀并發(fā)現(xiàn)幫助你家人的不同方法。4.讀、寫和說帶“ch”的單詞。Let’stalkMumandDadarebusyandtired.Whatcanwedoforthem?Wecandosomechores.Icancook.Icancleantheroom.Wecanalsomakeagift!爸爸媽媽又忙又累。我們能為他們做些什么？我們可以做一些家務(wù)。我可以烹飪。我可以打掃房間。我們也可以制作一個(gè)禮物！課文英漢對(duì)譯PlayrolesIcansweepthefloor.Whatcanwedoforthem?MakealistandtalkTheDoubleNinthFestivaliscoming.Whatcanwedoforourgrandparents?Ican…重陽節(jié)快到了。我們能為我們的祖父母做些什么呢？我可以…唱歌做一些家務(wù)…打掃房間畫一幅畫…課文英漢對(duì)譯PlayrolesWhatcanwedoforourgrandparents?Icandrawapicture.Whatcanwedoforourgrandparents?Icancleantheroom.Exercise翻譯句子。我們可以為我們的祖父母做些什么？我會(huì)畫一幅畫。Whatcanwedoforourgrandparents?Icandrawapicture.同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit1HelpingathomePEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第二課時(shí)Newwords忙碌的MumandDadarebusy.疲倦的MumandDadarebusyandtired.家庭雜務(wù)Wecandosomechores.烹飪;煮Icancook.打掃;干凈的Icancleantheroom.房

間Icancleantheroom.照

顧Ilookaftermysister.掃Wesweepthefloor.地板;地面Wesweepthefloor.在一起;共同Wecooktogether.人;人們Youhelpmanypeople.兒童;小孩Youarestillachild.Let’slearnIlookaftermysister.Wesweepthefloor.Wecooktogether.Wearehappytogether.和睦相處我照顧我的妹妹。我們掃地。我們一起做飯。我們?cè)谝黄鸷芸鞓?。課文英漢對(duì)譯Ihaveahappyfamily.Weoftencooktogetherand...我有一個(gè)幸福的家庭。我們經(jīng)常一起做飯，而且……PlayrolesIhaveahappyfamily.Weoftensweepthefloortogether.ListenandchantMumandDadarebusy.Icookformyfamily.Ilookaftermydoggy.Isweepthefloor.It'seasy.Weareahappyfamily.爸爸媽媽很忙。我為家人做飯。我照顧我的小狗。我掃地。這很容易。我們是一個(gè)幸福的家庭。Exercise______ahappyfamily.________isadoctor.

I_____________soeasily.我有一個(gè)幸福的家庭。我爸爸是醫(yī)生。我輕松地掃地。IhaveMyfathersweepthefloor同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第三課時(shí)Unit1HelpingathomeReadandwriteReadandtick.Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！媽媽，你是名很棒的護(hù)士。你幫助了很多人。我可以在家?guī)湍悖?/p>

肖林肖林，你還是一個(gè)小孩。你可以做些什么呢？

媽媽媽媽，我現(xiàn)在是一個(gè)大男孩了。我會(huì)掃地。我會(huì)做飯。我也可以照顧我的小妹妹！

肖林課文英漢對(duì)譯√√√Chooseandwrite.nursesweepcooklookafter你可以怎么幫助你的家人？同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartC第一課時(shí)Unit1HelpingathomeProject：Makeaposterofahappyfamily①WhatdoChenJie'sparentsdo?Listen,chooseandmatch.陳杰的爸爸是做什么的？陳杰的媽媽是做什么的？醫(yī)生工廠工人農(nóng)場(chǎng)主；農(nóng)民公司職員②

Whatdoyoudowithyourfamily?Doasurvey.你和你的家人一起做什么？我經(jīng)?！?/p>

Makeaposterofyourfamily.幸福的家庭④

Shareyourposterinclass.Ihaveahappyfamily.Mymotherisa/an...Weoften...together.Myfatherisa/an...我有一個(gè)幸福的家庭。我的媽媽是名……我們經(jīng)常一起……我的爸爸是名……1.Icanaskaboutpeople'sjobs.2.IcansaywhatIdowithmyfamily.3.Icantalkabouthowtohelpmyfamily.4.Icanreadandspellwordswith"ch".Self-check我可以詢問別人的工作。我可以談?wù)撐液图胰硕甲鍪裁?。我?huì)談?wù)撊绾螏椭胰恕Ｗx和拼寫帶有“ch”的單詞。課文英漢對(duì)譯Readingtime我媽媽是個(gè)作家。她寫了很多好書。媽媽也是個(gè)很棒的廚師。她能做出很棒的食物！媽媽很忙。我們可以在家給她幫忙。我們想做這個(gè)。但我們現(xiàn)在得到了這種！媽媽仍然很開心！她是一個(gè)很棒的媽媽！作為家庭中的一員，我們也要為這個(gè)家庭貢獻(xiàn)一份我們的力量。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。核心閱讀能力培養(yǎng)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。單元口語指導(dǎo)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit2MyfriendsPEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第一課時(shí)Learninggoals1.掌握字母組合sh的發(fā)音規(guī)律。2.掌握詢問他人名字和介紹他人名字的句型。3.掌握描述某人或某物外貌特征的句型。4.掌握描述某人的性格特點(diǎn)的句型。5.掌握形容詞性物主代詞和一般現(xiàn)在時(shí)的用法。Whatmakesyourfriendsdifferent?你的朋友們有什么不同的？Howarethesechildrendifferent?How

areyourfriendsdifferent?看一看，想一想Lookandthink這些孩子有哪些不同之處？你的朋友有什么不同？Listenandchant聽一聽，唱一唱Somefriendsareshort.Somefriendsaretall.Myfriendsarespecial.Ilovethemall.一些朋友很矮。

一些朋友很高。

我的朋友們很特別。

我喜歡他們所有人。Somefriends’hairisshort.Somefriends’hairislong.Myfriendsaregreat.Weallgetalong.ListenandsingMyfriends一些朋友的頭發(fā)很短。

一些朋友的頭發(fā)很長。

我的朋友們很棒。

我們都和睦相處。聽一聽，唱一唱我的朋友們Let’stalkMum,Ihaveanewfriend.Really?What’syourfriend’sname?HisnameisZhangPeng.Look!He’stallandstrong.Hehasniceshorthairtoo.Yes.He’salsokind.Heoftenhelpsme.媽媽，我有一個(gè)新朋友。真的嗎？你的朋友叫什么名字？他叫張鵬?？矗∷指哂謮?。他還有漂亮的短發(fā)。是的。他也很友善。他經(jīng)常幫助我。課文英漢對(duì)譯SayanddrawHe’stallandstrong.Hehasshorthair.Letmesee.He’stallandstrong.Iknow!It’sZhangPeng.他又高又壯。他留著短發(fā)。讓我想想。他又高又壯。我知道了！是張鵬。Exercise翻譯下列句子。1、He’stallandstrong.___________________________2、Hehasshorthair.___________________________3、Letmesee.___________________________他高大而強(qiáng)壯。他有短發(fā)。讓我看看。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit2MyfriendsPEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第二課時(shí)Learninggoals1.談?wù)撆笥押退麄円黄鹱龅氖虑椤?.描述人物和朋友們一起進(jìn)行的活動(dòng)。3.閱讀并比較關(guān)于兩個(gè)朋友的信息。4.讀、寫和說帶“sh”的單詞。Newwords他

的HisnameisZhangPeng.強(qiáng)壯的Look!He'stallandstrong.頭

發(fā)Hehasniceshorthairtoo.也Wecanalsomakeagift!友好的He'salsokind.文靜的She'squietandkind.Let’slearntallandstrongshorthairshortandthinlonghairkindquietIhaveafriend.Shehaslonghairand...Whoisshe?HernameisSarah.又高又壯

友好的長發(fā)

短發(fā)又矮又瘦

文靜的我有一個(gè)朋友。她留著長發(fā)而且……她是誰？她叫薩拉。課文英漢對(duì)譯PlayrolesIhaveafriend.Heistallandstrong.Whoishe?HisnameisZhangPeng.ListenandchantTimismyfriend.He'sagood,goodboy.He'stallandthin.He'sagood,goodboy.Lilyismyfriend.She'sagood,goodgirl.She'squietandkind.She'sagood,goodgirl.蒂姆是我的朋友。他是一個(gè)很好、很好的男孩。他又高又瘦。他是一個(gè)很好、很好的男孩。莉莉是我的朋友。她是一個(gè)很好、很好的女孩。她又文靜又友好。她是一個(gè)很好、很好的女孩。Exercise一、連線。longhair安靜shorthair又矮又瘦kind善良quiet短發(fā)shortandthin長發(fā)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第三課時(shí)Unit2MyfriendsLet’sspellListenandrepeat.Thenreadaloud.我沒有殼。我們可以共用嗎？共用？不，你不能。你可以和我共用殼！咻！走開，壞魚！課文英漢對(duì)譯Read,listenandnumber.英語魚分享她船商店Look,listenandwrite.shareshort強(qiáng)壯與否，他們都互相幫助。Exercise翻譯下列句子。1、Ihavenoshell.___________________________2、Youcansharemyshell!___________________________3、Canweshare?___________________________我沒有殼。你可以分享我的殼！我們可以分享嗎？同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit2MyfriendsPEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第一課時(shí)Let’stalkWho'syourbestfriend?ChenJie.She'sfunny.Sheoftenmakesmesmile.MybestfriendisJohn.He'sverykind.HeoftenhelpsmewithEnglish.Howaboutyou?Who'syourbestfriend?誰是你最好的朋友？陳杰。她很有趣。

她經(jīng)常讓我開心。你呢？誰是你最好的朋友？我最好的朋友是約翰。他非常友善。他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語。課文英漢對(duì)譯Talkaboutyourbestfriend誰是你最好的朋友？劉佳。她很高而且…她留著長發(fā)。她經(jīng)?！詈玫呐笥裀layrolesWho'syourbestfriend?ChenJie.She‘sfunny.Sheoftenmakesmesmile.Who'syourbestfriend?John.He'sverykind.HeoftenhelpsmewithEnglish.Exercise()1.—____'syourbestfriend?—MybestfriendisJohn.A.WhoB.WhyA同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit2MyfriendsPEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第二課時(shí)最好的Who'syourbestfriend?Newwords閱

讀Hereadsbookswithme.中文;中國人;中國的HehelpsmewithChinese.玩

耍Weplaygamestogether.Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！游

戲Weplaygamestogether.足球運(yùn)動(dòng)Weplayfootballtogether.籃球運(yùn)動(dòng)Ioftenplayfootballandbasketball..總

是Andshealwaysmakesmesmile!Let’slearnWho'syourbestfriend?ZhangPeng.Heoftenreadsbookswithme.誰是你最好的朋友？張鵬。他經(jīng)常和我一起看書。Hereadsbookswithme.他和我一起看書。HehelpsmewithChinese.他幫助我學(xué)習(xí)中文。Weplaygamestogether.我們一起玩游戲。Weplayfootballtogether.我們一起踢足球。Look,chooseandsay√√√√我喜歡我的朋友。我的朋友喜歡我。

我看書。

我的朋友和我一起看書。我玩游戲。

我的朋友和我一起玩游戲。我踢足球。

我的朋友和我一起踢足球。我?guī)臀业呐笥褜W(xué)習(xí)中文。

我的朋友幫助我學(xué)習(xí)英語。Exercise一、連線。read足球help游戲play玩game幫助football讀同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit2MyfriendsPEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第三課時(shí)ReadandwriteReadandcompare.MybestfriendLiuJiaistall.Shehaslonghair.Sheoftenreadsbookswithme.Welikeanimalbooksandoftenshare.Shelikesweiqi,butIlikeballgames.Ioftenplayfootballandbasketball.LiuJiaiskind.Shealwaysmakesmesmile!Wearebestfriends.我最好的朋友

劉佳個(gè)子高。她有一頭長發(fā)。她經(jīng)常和我一起讀書。我們喜歡動(dòng)物書籍，并且經(jīng)常分享。她喜歡圍棋，但我喜歡球運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)常踢足球和打籃球。劉佳很善良。她總是讓我微笑！我們是最好的朋友。課文英漢對(duì)譯Chooseandwrite.talllongreadsbookswithme同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit2MyfriendsPEP四年級(jí)上冊(cè)PartC第一課時(shí)Project：Makeabookaboutyourfriend①Whoarethechildreninthepicture?ListenandcircleMike'sbestfriend.②

Talkaboutyourfriends.③

Makeabookaboutyourfriend.④

Shareyourbookinclass.Ihaveafriend.Hernameis...She...我有一個(gè)朋友。她叫…她…1.Icantalkaboutmyfriends.2.IcansaywhatIdowithmyfriends.3.Icantellwhysomeoneismyfriend.4.Icanreadandspellwordswith"sh".Self-check我會(huì)談?wù)撐业呐笥?。我?huì)說我和我的朋友都做什么。我會(huì)解釋為什么某人是我的朋友。我會(huì)讀和拼寫帶有“sh”的單詞。課文英漢對(duì)譯Readingtime跟我說說你的好朋友吧。噢，他很棒。他長什么樣？他有小小的眼睛和很大的耳朵。他的腿短短的，但他的身體很長。你們一起做什么？他喜歡公園。我們經(jīng)常在這里玩游戲。我能見見你的朋友嗎？當(dāng)然。他來了。這就是我的好朋友！哈哈！盡管朋友們有著不同的外形特點(diǎn)，但他們懂得欣賞彼此的獨(dú)特之處，在相處中互相幫助，這正是友誼最珍貴的部分。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。核心閱讀能力培養(yǎng)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。單元口語指導(dǎo)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3PlacesweliveinPEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第一課時(shí)Learninggoals1.掌握字母組合ck在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.掌握本單元的重點(diǎn)單詞和短語。3.掌握therebe句型及其就近原則。4.掌握表達(dá)某人最喜歡某物的句型。Whatmakesacommunity?社區(qū)是由什么構(gòu)成的？Whatisthisplace?Whatdopeopledohere?看一看，想一想Lookandthink這是什么地方？人們?cè)谶@里做什么？Listenandchant聽一聽，唱一唱Whatmakesacommunity?Theanimalsorthefamilies?Theparkorthehospital?Theplaygroundortheschool?Weallmakeourcommunity!It'saplaceforusall!社區(qū)是由什么構(gòu)成的？動(dòng)物還是家庭？公園還是醫(yī)院？游樂場(chǎng)還是學(xué)校？我們一起組成了社區(qū)！這是大家共同的地方！ListenandsingWeloveourcommunity!聽一聽，唱一唱我們愛我們的社區(qū)！Let’stalkGoodafternoon!Goodafternoon!Yourneighboursareveryfriendly.Yes,theyare.Thereisaplayground.Weoftenplaythere.That'snice.Thereisalsoaniceparkoverthere.Let'sgoandsee!下午好！下午好！你的鄰居們很友好。是的，他們很友好。那里有個(gè)游樂場(chǎng)。我們經(jīng)常在那里玩。那挺好的。那里還有個(gè)很不錯(cuò)的公園。我們一起去看看吧！課文英漢對(duì)譯DrawandsayThereisaparkinyourcommunity.Ioftenplaytherewithmyfriends.寵物醫(yī)院

公園你的社區(qū)有一個(gè)公園。我經(jīng)常和我的朋友們?cè)谀莾和?。課文英漢對(duì)譯PlayrolesThereisapethospitalinyourcommunity.Itookmydogtheretoseeadoctor.Exercise翻譯下列句子。1、Thereisaparkinyourcommunity.___________________________2、Yourneighboursareveryfriendly.___________________________3、Ioftenplaytherewithmyfriends.___________________________你的社區(qū)有一個(gè)公園。你的鄰居非常友好。我經(jīng)常和我的朋友們?cè)谀抢锿?。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第二課時(shí)Unit3PlacesweliveinNewwords下

午Goodafternoon!(表示存在或發(fā)生)Weallplaythere.游樂場(chǎng);操場(chǎng)Thereisaplayground.公

園Thereisalsoaniceparkoverthere.在...的遠(yuǎn)端（或?qū)γ妫㏕hereisalsoaniceparkoverthere.醫(yī)

院Thereisahospital.商

店Thereisashop.廁所;衛(wèi)生間Thereisatoilet.公共汽車站Thereisabusstop.Let’slearnWe'reatthepark.Look!Thereisashop.Great!Let'sgoandsee.醫(yī)院商店公園廁所；衛(wèi)生間游樂場(chǎng)；操場(chǎng)

公共汽車站我們?cè)诠珗@里?？?！那里有個(gè)商店。太棒了！我們一起去看看吧。課文英漢對(duì)譯PlayrolesWe'reattheplayground.Look!Thereisabusstop.Great!Let'sgoandsee.Look!Thereisahospital.Great!Let'sgoandsee.Choose,stickandsay那里有個(gè)醫(yī)院。那里還有個(gè)游樂場(chǎng)。PlayrolesThereisatoilet.Thereisalsoapark.Exercise翻譯下列句子。1、We'reatthepark.___________________________2、Let'sgoandsee.___________________________3、Thereisahospital.___________________________我們?cè)诠珗@。我們?nèi)タ纯础Ｓ幸患裔t(yī)院。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3PlacesweliveinPEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第三課時(shí)Listen,repeatandchant.Let’sspellck

公園里有一些鴨子。

可憐的小鴨子在那感到很冷。

有一些好心的孩子跑回家，黑色的襪子他們可以穿。課文英漢對(duì)譯Read,listenandtick.回去黑色的鴨子襪子打勾Look,listenandwrite.ducklingsblack同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3PlacesweliveinPEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第一課時(shí)Let’stalkThisisalibrary.Wow!Therearesomanybooks.Thereisataijiquanclub.Therearemanypeople.Thereisagymtoo.Great!Let'sdosomesports.這是一個(gè)圖書館。哇！這里有好多書。有一個(gè)太極拳俱樂部。這里有好多人。這里還有一個(gè)體育館。太棒了！我們一起做運(yùn)動(dòng)吧。課文英漢對(duì)譯LookandsayThereisaplayground.Therearebooks,pencilsandclothes.給希望小學(xué)的那里有一個(gè)游樂場(chǎng)。那有書、鉛筆和衣服。Exercise翻譯下列句子。1、Thisisalibrary.___________________________2、Thereisaplayground.___________________________3、Let'sdosomesports.___________________________這是一個(gè)圖書館。有一個(gè)游樂場(chǎng)。讓我們做些運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3PlacesweliveinPEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第二課時(shí)Newwords圖書館Thisisalibrary.體育運(yùn)動(dòng)Great!Let'sdosomesports.散步;行走Ioftentakeawalkthere.社

區(qū)Thereisaplaygroundinmycommunity.最喜歡的Myfavouriteplaceinmycommunityisthemuseum.地方;場(chǎng)所Myfavouriteplaceinmycommunityisthemuseum.照

片Therearemanyoldthingsandphotos.故

事Therearestorybooksintheshop.購

買Peoplebuygiftsandbooksthere.Let’slearngoshoppingtakeawalkdosportsseeadoctorThereisaplaygroundinmycommunity.Ioftendosportsthere.我們和社區(qū)購物

散步做運(yùn)動(dòng)

看醫(yī)生我的社區(qū)有一個(gè)游樂場(chǎng)。我經(jīng)常在那兒做運(yùn)動(dòng)。課文英漢對(duì)譯PlayrolesThereisashop.IoftengoshoppingonSundays.Thereisapark.Ioftentakeawalkwithfriends.ListenanddoThereisabeautifulpark.Ioftentakeawalkthere.Thereisaplayground.Idosportsthere.Thereisashop.Igoshoppingthere.Thereisahospital.Iseeadoctorthere.那里有一個(gè)美麗的公園。我經(jīng)常在那散步。那里有一個(gè)游樂場(chǎng)。我在那做運(yùn)動(dòng)。那里有一個(gè)商店。我在那購物。那有一家醫(yī)院。我在那看醫(yī)生。Exercise翻譯1、去購物___________________________2、做體育運(yùn)動(dòng)___________________________3、看醫(yī)生___________________________goshoppingdosportsseeadoctor同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3PlacesweliveinPEP四年級(jí)上冊(cè)PartB第三課時(shí)ReadandwriteReadandtick.

我最喜歡的地方是博物館。那里有很多古老的東西和照片。我可以閱讀關(guān)于它們的故事。我也可以“聽到”它們！那里還有一家不錯(cuò)的。人們?cè)谀抢镔I禮物和書。博物館在一個(gè)漂亮的公園里。我們經(jīng)常在公園里玩。我喜歡那個(gè)博物館！課文英漢對(duì)譯√√√Look,chooseandwrite.寫一個(gè)關(guān)于你社區(qū)的地方。parktakeawalk同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3PlacesweliveinPEP四年級(jí)上冊(cè)PartC第一課時(shí)Project：Makeadreamcommunitymodel①BinbinandAmyaretalkingabouttheirdreamcommunities.Listen,tickandmatch.公共汽車站醫(yī)院公園游樂場(chǎng)學(xué)校商店②

Whatisinyourdreamcommunity?Talkanddraw.Thereisashopinourdreamcommunity.Peoplecangoshoppingthere.Thereisaplayground.Childrencanhavefunthere.在我們的夢(mèng)想社區(qū)里有一家商店，人們可以在那里購物。有一個(gè)游樂場(chǎng)。孩子們可以在那里玩得開心。③

Makeamodelofyourdreamcommunity.醫(yī)院公園學(xué)校商店④

Presentyourcommunitymodelinclass.Thisismydreamcommunity.Thereis...Peopleoften...Thereare...Peopleoften...這是我的理想社區(qū)。那有…人們經(jīng)?！怯小藗兘?jīng)?！璖elf-check1.Icantellpeopleaboutplacesinmycommunity.2.Icansaywhatpeopledoinmycommunity.3.IcansaywhyIlikeaplaceinmycommunity.4.Icanreadandspellwordswith"ck”.我可以向他人講述我的社區(qū)中的場(chǎng)所。我可以說出在我的社區(qū)中人們做什么。我可以解釋為什么我喜歡社區(qū)里的一個(gè)地方。我能讀和拼寫帶有“ck”的單詞。課文英漢對(duì)譯Readingtime嗨！我是彼得。我的家人搬到了成都。這是我的視頻日記。嗨！我叫肖林。你叫什么名字？嗨！我叫彼得。我來自倫敦。這是我來這兒的第一天。見到你很高興！你是一名優(yōu)秀的球員。謝謝。你也是。你想吃點(diǎn)兒蔬菜嗎？好的，謝謝。謝謝，肖林。變臉很棒！那兒有一只熊貓寶寶。是的！你喜歡大熊貓嗎？是的，我喜歡。它們很可愛！這里有很友好的人和很棒的場(chǎng)所。我愛成都！再見！社區(qū)為居民提供了社交支持，完善的生活服務(wù)設(shè)施和良好的環(huán)境，為居民的生活提供了極大的便利和舒適的居住條件，也為弘揚(yáng)和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化提供了載體。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。核心閱讀能力培養(yǎng)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。單元口語指導(dǎo)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit4HelpinginthecommunityPEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第一課時(shí)Learninggoals1.掌握字母組合ph在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.掌握介紹他人工作的句型。3.掌握簡單的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句型。4.能夠區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。5.能夠描述不同的工作以及社區(qū)志愿者工作。Howcanwehelpourcommunity?我們?nèi)绾螏椭覀兊纳鐓^(qū)？Whatarethepeopledoing?Whatjobsareimportantinacommunity?看一看，想一想Lookandthink這些人正在做什么？在一個(gè)社區(qū)里，哪些工作是重要的？Listenandchant聽一聽，唱一唱Whatdopeopledo,Tohelpthecommunity?Somewashthewindows.Somehelpotherscrossthestreet.人們會(huì)怎么做，

來幫助社區(qū)？

有些人擦窗戶。有些人幫助別人過馬路。ListenandsingHelpinginthecommunity聽一聽，唱一唱為社區(qū)服務(wù)Whatcanyoudo,Tohelpyourcommunity?Icansingforoldpeople,Ortellstoriesforkids!你會(huì)做什么，

來幫助你的社區(qū)？

我可以為老人唱歌，

或者給孩子們講故事！Let’stalkLook!Afirefighter!Ourneighbourisafirefighter.Heoftenhelpspeople.Yes,he'saveryniceman.LiuJia'sfatherisalsoverynice.Why?He'saschoolbusdriver.Hetakesustoschooleveryday.That'sanimportantjobtoo!看！一個(gè)消防員！我們的鄰居是消防員。他經(jīng)常幫助別人。是的，他是個(gè)很好的人。劉佳的爸爸也很好。為什么？他是校車司機(jī)。他每天送我們?nèi)W(xué)校。那個(gè)工作也很重要！課文英漢對(duì)譯ShareandsayHe'sacleaner.Hecleansthecommunity.She'sanurse.Shehelpspeople.他是一名清潔工。他打掃社區(qū)。她是一名護(hù)士。她幫助人們。Exercise翻譯下列句子。1、He'sacleaner.___________________________2、She'sanurse.___________________________3、Shehelpspeople.___________________________他是個(gè)清潔工。她是護(hù)士。她幫助人們。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第二課時(shí)Unit4Helpinginthecommunity消防隊(duì)員Look!Firefighters!Newwords為什么Why?司

機(jī)He'saschoolbusdriver.清潔工She'sacleaner.廚

師He'sa

cook.快遞員Myneighbourisadeliveryworker.警察;警員Myneighbourisapolice

officer.大量;許多Shehelpsalotofpeople.Let’slearncookdeliveryworkerbusdrivercleanerpoliceofficerMyneighbourisapoliceofficer.Shehelpsalotofpeople.That'sgreat!清潔工

廚師

快遞員警察；警員

公共汽車司機(jī)我的鄰居是一名警察。她幫助了許多人。太棒了！課文英漢對(duì)譯Match,actandguess公交車司機(jī)清潔工廚師警察送貨員You'reacleaner.PlayrolesYou'reabusdriver.Exercise將圖片與正確的單詞連線。cleanercookbusdriverdeliveryworker同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。PEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第三課時(shí)Unit4HelpinginthecommunityLet’sspellListen,repeatandchant.phPhiliphasaphone.Hetakesphotos