高校師德師風(fēng)考核實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。通過建立科學(xué)、規(guī)范、有效的師德師風(fēng)考核機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、考核原則堅(jiān)持方向性原則以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)，確保教師在教育教學(xué)活動(dòng)中全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命。堅(jiān)持客觀性原則考核過程中，以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。通過多種渠道收集信息，避免主觀臆斷和片面評(píng)價(jià)。堅(jiān)持全面性原則考核內(nèi)容涵蓋教師思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、職業(yè)行為等多個(gè)方面，綜合考慮教師在課堂教學(xué)、科研工作、社會(huì)服務(wù)、師生關(guān)系等各環(huán)節(jié)的師德表現(xiàn)。堅(jiān)持可行性原則考核方案的制定充分考慮學(xué)校實(shí)際情況和教師工作特點(diǎn)，考核指標(biāo)明確、具體，考核方法簡便易行，確?？己斯ぷ骶哂锌刹僮餍院蛯?shí)效性。堅(jiān)持激勵(lì)性原則將考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、評(píng)優(yōu)等掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用，激發(fā)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、考核對(duì)象本校全體在職教師，包括專任教師、兼職教師、實(shí)驗(yàn)教師等。四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)思想政治表現(xiàn)1.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。2.積極參加政治學(xué)習(xí)和思想政治教育活動(dòng)，不斷提高政治理論水平和思想覺悟，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.不得在課堂、講座、網(wǎng)絡(luò)等任何場(chǎng)合發(fā)表違背黨的路線方針政策、違背四項(xiàng)基本原則、違背國家法律法規(guī)的言論，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想和信息。職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。3.教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益。5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互支持，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營造良好的教育教學(xué)氛圍。職業(yè)行為規(guī)范1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工，認(rèn)真履行教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等工作職責(zé)。2.遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，誠實(shí)守信，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果，不偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和研究結(jié)果。3.合理使用教學(xué)資源，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，不得在教學(xué)活動(dòng)中使用與教學(xué)無關(guān)的電子設(shè)備或進(jìn)行其他與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。4.積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)、教研和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。考核標(biāo)準(zhǔn)考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀：思想政治表現(xiàn)突出，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范，在教書育人、師德師風(fēng)建設(shè)等方面起到模范帶頭作用，得到師生廣泛好評(píng)?？己说梅衷?0分以上（含90分）。2.合格：思想政治表現(xiàn)良好，能夠遵守職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)?？己说梅衷?0-89分。3.基本合格：思想政治表現(xiàn)一般，在職業(yè)道德和職業(yè)行為方面存在一些不足，但能夠認(rèn)識(shí)到問題并愿意改正?？己说梅衷?0-69分。4.不合格：思想政治表現(xiàn)較差，嚴(yán)重違反職業(yè)道德或職業(yè)行為規(guī)范，在師生中造成不良影響。有下列情形之一者，考核直接確定為不合格：-有損害國家利益、損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為；-在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的路線方針政策的言行；-歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響；-抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和研究結(jié)果；-索要或收受學(xué)生及家長的財(cái)物、有價(jià)證券等；-嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育仍不改正。五、考核方法與程序成立考核工作小組學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員包括學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表等?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)考核工作的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。各二級(jí)學(xué)院（部）成立相應(yīng)的考核工作小組，負(fù)責(zé)本單位教師的師德師風(fēng)考核工作。個(gè)人自評(píng)教師對(duì)照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己在考核周期內(nèi)的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《教師師德師風(fēng)考核自評(píng)表》，并撰寫個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)。學(xué)生評(píng)價(jià)各二級(jí)學(xué)院（部）組織學(xué)生對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教師的教學(xué)態(tài)度、師生關(guān)系、職業(yè)道德等方面。學(xué)生評(píng)價(jià)采取無記名問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的重要參考依據(jù)。同事評(píng)價(jià)以教研室或教學(xué)團(tuán)隊(duì)為單位，組織教師之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、職業(yè)道德、教學(xué)科研能力等方面。同事評(píng)價(jià)采取民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。組織評(píng)價(jià)學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和各二級(jí)學(xué)院（部）考核工作小組根據(jù)教師的個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)情況，結(jié)合教師的日常表現(xiàn)和工作業(yè)績，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。組織評(píng)價(jià)應(yīng)充分聽取各方面的意見和建議，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正。確定考核等次各二級(jí)學(xué)院（部）考核工作小組根據(jù)個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的結(jié)果，提出教師師德師風(fēng)考核等次建議，報(bào)學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組審定。學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各二級(jí)學(xué)院（部）的建議，最終確定教師的師德師風(fēng)考核等次，并進(jìn)行公示。公示期為5個(gè)工作日。六、考核結(jié)果的使用與教師獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤對(duì)師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀的教師，在學(xué)校各類獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等。同時(shí)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)。與教師職務(wù)晉升掛鉤師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升的重要依據(jù)。在教師職務(wù)晉升評(píng)審中，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，實(shí)行“一票否決”制，取消其當(dāng)年晉升資格。與教師績效工資掛鉤將師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤。對(duì)師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀的教師，在績效工資分配中給予適當(dāng)傾斜；對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，相應(yīng)扣減其績效工資。與教師培訓(xùn)和發(fā)展掛鉤對(duì)于師德師風(fēng)考核基本合格的教師，學(xué)校將組織其參加師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助其提高師德修養(yǎng)。對(duì)于師德師風(fēng)考核不合格的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，如警告、記過、降低崗位等級(jí)等，并要求其限期整改。整改期間，停止其一切教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。七、考核工作的組織與管理加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視師德師風(fēng)考核工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，確保考核工作順利進(jìn)行?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究解決考核工作中出現(xiàn)的問題，確保考核工作的公平、公正、公開。加強(qiáng)宣傳教育通過多種渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)考核的目的、意義和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師參與考核的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察部門要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核工作的監(jiān)督檢查，確?？己斯ぷ鲊?yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。對(duì)在考核工作中弄虛作假、營私舞弊的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。建立考核檔案學(xué)校建立教師師德師風(fēng)考核檔案，將教師的考核結(jié)果、個(gè)人自評(píng)材料、學(xué)生評(píng)價(jià)材料、同事評(píng)價(jià)材料等相關(guān)資料存入檔案，作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要?dú)v史記錄和教師績效考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。八、附則本實(shí)施方案自發(fā)布之日起施行，由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。學(xué)校將根據(jù)國家有關(guān)政策和學(xué)校實(shí)際情況，適時(shí)對(duì)本實(shí)施方案進(jìn)行修訂和完善。通過實(shí)施本師德師風(fēng)考核實(shí)施方案，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，營造良好的教育教學(xué)氛圍，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。同時(shí)，學(xué)校將不斷總結(jié)考核工作經(jīng)驗(yàn)，完善考核機(jī)制，使師德師風(fēng)考核工作更加科學(xué)、規(guī)范、有效。在具體實(shí)施過程中，各部門和全體教師要密切配合，嚴(yán)格按照考核方案的要求開展工作，確?？己斯ぷ魅〉脤?shí)效。對(duì)于考核中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)進(jìn)行整改，不斷推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)邁上新臺(tái)階。此外，學(xué)校還將積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教師職業(yè)生涯的全過程，形成常態(tài)化、制度化的工作格局。通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)的討論和實(shí)踐，提出寶貴的意見和建議。對(duì)于在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師和單位，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過廣泛宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，形成人人重視師德、人人踐行師德的良好風(fēng)尚。學(xué)校還將加強(qiáng)與家長和社會(huì)的溝通與聯(lián)系，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。定期向家長和社會(huì)公布學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的