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文檔簡介
全國青島版信息技術(shù)七年級上冊第2單元第1課《歡迎參加辯論會》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本課《歡迎參加辯論會》旨在讓學(xué)生了解辯論的基本知識,掌握辯論技巧,提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。通過結(jié)合課本內(nèi)容,設(shè)計了一系列互動環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。教學(xué)過程中,注重理論與實踐相結(jié)合,讓學(xué)生在活動中掌握知識,提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任。通過辯論會的形式,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何收集、整理和分析信息,培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維能力。同時,通過團(tuán)隊協(xié)作,學(xué)生將提升合作溝通能力,增強(qiáng)信息社會責(zé)任感,認(rèn)識到信息技術(shù)在表達(dá)觀點(diǎn)和交流中的重要作用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.辯論的基本原則和技巧:重點(diǎn)在于理解辯論的目的、規(guī)則和有效溝通的方法。
2.信息檢索與分析能力:培養(yǎng)學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確地從多種信息源中找到支持自己觀點(diǎn)的材料。
難點(diǎn):
1.辯論中的邏輯推理:學(xué)生在辯論中運(yùn)用邏輯推理的能力可能不足,難以構(gòu)建嚴(yán)密的論點(diǎn)。
2.情緒控制與溝通技巧:學(xué)生在辯論中可能會因為情緒波動而影響表達(dá),需要學(xué)會控制情緒并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏贤记伞?/p>
解決辦法:
1.通過案例分析,引導(dǎo)學(xué)生理解辯論原則和技巧,并通過角色扮演練習(xí)辯論。
2.利用課堂討論和小組合作,讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)邏輯推理的方法,并通過教師點(diǎn)評和同伴反饋來提高。
3.開展情緒管理訓(xùn)練,教授學(xué)生在辯論中控制情緒的方法,同時通過模擬辯論,讓學(xué)生在實踐中提高溝通技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括《歡迎參加辯論會》相關(guān)章節(jié)。
2.輔助材料:準(zhǔn)備辯論技巧相關(guān)圖片、圖表,以及辯論案例視頻,以豐富教學(xué)內(nèi)容。
3.實驗器材:無實驗器材需求。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),布置黑板或白板用于展示辯論流程和關(guān)鍵點(diǎn)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索
教師活動:
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如辯論技巧PPT、相關(guān)辯論視頻、辯論案例分析文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求,如“分析辯論中的邏輯謬誤”。
設(shè)計預(yù)習(xí)問題:圍繞“辯論技巧”設(shè)計問題,如“辯論中如何提出有力論點(diǎn)”,“如何反駁對方的論點(diǎn)”。
監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過在線平臺的參與記錄或?qū)W生的口頭反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。
學(xué)生活動:
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求,閱讀辯論技巧相關(guān)資料,理解辯論的基本原則。
思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考,例如思考如何在辯論中有效組織論據(jù)。
提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交至平臺或老師處,展示預(yù)習(xí)成果。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動:
導(dǎo)入新課:通過展示一場經(jīng)典的辯論賽視頻,引出本節(jié)課的主題“辯論技巧”。
講解知識點(diǎn):講解辯論的基本原則、辯論技巧和策略,如如何提出有力論點(diǎn)、如何進(jìn)行有效的反駁。
組織課堂活動:設(shè)計小組辯論賽,讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)辯論技巧。
解答疑問:在課堂活動中,針對學(xué)生的疑問進(jìn)行即時解答,如“如何處理對方的攻擊性提問”。
學(xué)生活動:
聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考辯論技巧的實際應(yīng)用。
參與課堂活動:學(xué)生積極參與小組辯論賽,體驗辯論的樂趣和技巧。
提問與討論:學(xué)生在辯論賽中遇到問題時,勇于提問,并與小組成員進(jìn)行討論。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動:
布置作業(yè):布置辯論案例分析作業(yè),要求學(xué)生分析一場辯論賽中的成功與不足。
提供拓展資源:推薦辯論技巧相關(guān)的書籍和網(wǎng)站,鼓勵學(xué)生課后自學(xué)。
反饋作業(yè)情況:批改學(xué)生作業(yè),給予具體的反饋和建議,如“在辯論中注意語速和語調(diào)的變化”。
學(xué)生活動:
完成作業(yè):學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求,分析辯論案例,提高自己的辯論技巧。
拓展學(xué)習(xí):利用教師推薦的資源,進(jìn)行更深入的辯論技巧學(xué)習(xí)。
反思總結(jié):學(xué)生對自己的辯論技巧進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展一、拓展資源
1.辯論技巧書籍推薦
-《辯論的藝術(shù)》:詳細(xì)介紹了辯論的基本原則、技巧和策略,適合初學(xué)者閱讀。
-《辯論與說服》:探討了辯論中的心理戰(zhàn)術(shù)和說服技巧,有助于提高辯論效果。
2.辯論案例庫
-收集整理國內(nèi)外經(jīng)典的辯論案例,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個領(lǐng)域,幫助學(xué)生了解不同類型的辯論。
3.辯論技巧視頻教程
-視頻教程涵蓋了辯論技巧的各個方面,如論點(diǎn)構(gòu)建、反駁技巧、演講技巧等,適合學(xué)生自學(xué)。
4.辯論比賽規(guī)則介紹
-介紹各類辯論比賽的規(guī)則,如國際辯論賽、國內(nèi)辯論賽等,幫助學(xué)生了解不同比賽的規(guī)則和要求。
5.辯論俱樂部和論壇
-介紹國內(nèi)外知名的辯論俱樂部和論壇,如哈佛辯論俱樂部、中國辯論網(wǎng)等,為學(xué)生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。
二、拓展建議
1.閱讀辯論技巧書籍
-建議學(xué)生在課后閱讀《辯論的藝術(shù)》和《辯論與說服》等書籍,深入了解辯論的基本原則和技巧。
2.觀看辯論比賽視頻
-建議學(xué)生觀看國內(nèi)外經(jīng)典的辯論比賽視頻,如國際辯論賽、國內(nèi)辯論賽等,學(xué)習(xí)優(yōu)秀辯手的辯論技巧。
3.參加辯論俱樂部活動
-建議學(xué)生參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)辯論俱樂部活動,與其他辯手交流學(xué)習(xí),提高自己的辯論能力。
4.加入辯論論壇
-建議學(xué)生加入辯論論壇,如中國辯論網(wǎng)等,與其他辯手交流學(xué)習(xí),分享自己的辯論心得。
5.組織或參與辯論比賽
-建議學(xué)生組織或參與辯論比賽,將所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中,提高自己的辯論能力。
6.學(xué)習(xí)辯論心理戰(zhàn)術(shù)
-建議學(xué)生了解辯論中的心理戰(zhàn)術(shù),如如何控制情緒、如何應(yīng)對對手的挑釁等,提高自己的心理素質(zhì)。
7.關(guān)注辯論熱點(diǎn)話題
-建議學(xué)生關(guān)注辯論熱點(diǎn)話題,如環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新等,提高自己的社會意識和責(zé)任感。
8.學(xué)習(xí)演講技巧
-建議學(xué)生學(xué)習(xí)演講技巧,如如何組織語言、如何運(yùn)用肢體語言等,提高自己的表達(dá)能力。
9.參加辯論培訓(xùn)課程
-建議學(xué)生參加辯論培訓(xùn)課程,如辯論技巧培訓(xùn)班、演講培訓(xùn)班等,系統(tǒng)學(xué)習(xí)辯論知識。
10.反思總結(jié)辯論經(jīng)驗
-建議學(xué)生在辯論實踐中不斷反思總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足,提出改進(jìn)方向,提高自己的辯論能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①辯論的基本原則
-重點(diǎn)知識點(diǎn):辯論的目的、公正性、邏輯性
-關(guān)鍵詞:公正辯論、理性分析、觀點(diǎn)鮮明
-重點(diǎn)句子:辯論的目的是為了尋求真理,而非為了爭論輸贏。
②辯論的基本技巧
-重點(diǎn)知識點(diǎn):論點(diǎn)的構(gòu)建、證據(jù)的搜集、反駁
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