-2025學年八年級語文上學期第三次月考卷（滿分150分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：八年級上冊第1~5單元（側(cè)重第4~5單元）。5.難度系數(shù)：0.75。6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識與運用。（30分）閱讀下面的文字，完成小題。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景，汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧床上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座a宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)b，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，c，熱鬧非凡。一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道①船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀?！炯住慷切┶s腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。【乙】后段描寫汴京市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應具全。【丙】各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料②香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應有盡有。街上行人摩肩接踵，d，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備?！径　?．（3分）對加點詞語的字音或字形，下列判斷錯誤的一項是（

）A．“舳艫相接”的“舳艫”應讀zhúlú，“為人們所稱道”的“稱”應讀chēn。B．“挑擔的人們，卻無暇一顧”中的“暇”書寫正確。C．“肉鋪、寺觀、公廁等一應具全”中的“具”應該寫成“俱”。D．“沉檀香料”的“檀”應讀tán，“行人摩肩接踵”中的“踵”應讀zhǒng。2．（3分）文段橫線里依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．規(guī)模

精美

車水馬龍

絡繹不絕B．設(shè)計

精細

絡繹不絕

車水馬龍C．設(shè)計

精美

車水馬龍

絡繹不絕D．規(guī)模

精細

絡繹不絕

車水馬龍3．（3分）下面這個句子是從文段中抽出來的，放回原文，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】4．（3分）文段中①②兩處漏掉了標點符號，你認為這兩處補上的標點符號最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①:②、 B．①,②, C．①。②、 D．①、②,5．（3分）下列表述正確的一項是（

）A．“船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索?！边@句話是病句。B．“酒肆”中“肆”的第一筆是“|”。C．從短語的結(jié)構(gòu)形式來看，“握篙盤索”“街道縱橫”“修面整容”結(jié)構(gòu)相同。D．“一直為人們所稱道”中的“為”讀wéi，“為”常用解釋有：①做，干；②作為；③當作；④與“所”連用相當于“被”等，這里取第④種解釋?！敬鸢浮?．A2．A3．B4．A5．D【解析】1．本題考查字音、字形。A.“為人們所稱道”的“稱”應讀chēng；故選A。2．本題考查詞語運用。第一空。規(guī)模：所包括的范圍。設(shè)計：把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計劃、通過各種方式表達出來的過程。形容拱橋的宏敞，應用“規(guī)模”；第二空。精美：精致而美好。精細：精密細致。形容拱橋的結(jié)構(gòu)，應用“精美”；車水馬龍：形容車馬來往不斷，非常熱鬧。絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。第三空。形容街市上熱鬧，車馬眾多，應用“車水馬龍”；第四空。形容街上行人眾多，應用“絡繹不絕”；故選A。3．本題考查句子銜接。“這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮”，是對“一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)”的總結(jié)，因此應放在乙處。乙處后寫的是畫卷后段；故選B。4．本題考查標點符號。①處，“一直為人們所稱道”后邊是“稱道”的具體的內(nèi)容，后面是解釋說明的內(nèi)容，因此用冒號；②處，“沉檀香料”“香燭紙馬”是并列的短語，中間用頓號；故選A。5．本題考查語法知識、筆畫。A.“船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索?！边@句話正確；B.“酒肆”中“肆”的第一筆是橫；C.“握篙盤索”“修面整容”是并列短語，“街道縱橫”是主謂短語；故選D。6．（3分）生活中處處皆有詩意。請你仿照示例，運用修辭，創(chuàng)寫詩歌，表達對祖國母親的依戀。示例：我的祖國和我，

①我的祖國和我，像海和浪花一朵，

②浪是海的赤子，

③海是那浪的依托。

④【答案】示例一：我的祖國和我，像葉和露珠一顆，露珠是葉的驕子，葉是露珠的底色。示例二：我的祖國和我，像天空和小鳥一只，小鳥是天空的花朵，天空是小鳥的暖窩。示例三：我的祖國和我，像山和松樹一棵，松樹是山的信徒，山是松樹的根基。【詳解】本題考查仿寫。首先，要仔細分析示例的特點。示例中的句子都采用了“我的祖國和我，像……和……”的結(jié)構(gòu)，通過比喻的手法，將“我”與“祖國”之間的關(guān)系形象地表達出來。同時，每個比喻中都包含了兩個相互依存、相互映襯的元素，如“?！迸c“浪花”。因此，在仿寫時，需要找到與“祖國”和“我”之間關(guān)系相契合的其他自然元素或事物，并通過比喻的手法將它們聯(lián)系起來。在構(gòu)思時，可以想象自己與祖國之間的緊密聯(lián)系，如“我”是祖國的一部分，“我”的成長離不開祖國的滋養(yǎng)等。然后，將這些想法轉(zhuǎn)化為具體的比喻，如“我”可以是草原上的駿馬、河流中的魚兒等，而祖國則是這些自然元素所依存的環(huán)境或舞臺。示例：我的祖國和我，像河流和魚兒一條，魚兒是河流的精靈，河流是魚兒的樂園。我的祖國和我，像地與禾苗一株，禾苗是地的孩子，地是那禾苗的搖籃。7．（6分）班級開展“身邊的互聯(lián)網(wǎng)”綜合性學習活動，請你完成以下內(nèi)容?！静牧弦弧繛檫m應“高鐵+互聯(lián)網(wǎng)”模式，杭黃高鐵沿途火車站售檢票系統(tǒng)進行了升級，旅客可以持電子客票直接乘車。電子客票將原紙質(zhì)車票承載的旅客運輸合同、乘車、報銷三個憑證功能分離，實現(xiàn)運輸合同憑證電子化、乘車憑證無紙化，報銷憑證按需提供，進一步提高旅客出行體驗。市民們可以通過網(wǎng)上購票、自動售取票機或人工窗口購票。檢票口閘機上分別有身份證識讀區(qū)和人臉識別機，檢票時持有效二代居民身份證的旅客，掃描一下身份證，臉對準攝像頭拍個照，僅需幾秒鐘就可通過人臉識別自助進站，通行速度明顯提升?！静牧隙孔鳂I(yè)精靈、小猿搜題、作業(yè)通、快對作業(yè)、作業(yè)幫只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案?！静牧先刻稍诒桓C里看書、玩手機，這種事很多人都做過。幾年如一日這么玩，會導致什么結(jié)果？十一歲的小辛（化名）上小學四年級，就因為兩年里常常躲在被窩里玩手機，眼睛里的腺體曲成了網(wǎng)狀，眼齡進入“中老年”。(1)（2分）請將【材料一】這段話編寫成一句話新聞。（不超過20個字）(2)（3分）班級準備進行“中學生如何對待網(wǎng)絡與學習的關(guān)系”的調(diào)查，請你擬一個采訪提綱，明確采訪目的，設(shè)計兩個采訪問題。時間、地點周五下午課余時間，校園內(nèi)采訪目的①采訪對象七到九年級學生采訪問題②③【答案】(1)杭黃高鐵售檢票系統(tǒng)進行了升級。(2)了解中學生平時是如何運用網(wǎng)絡對待學習的。你平時做作業(yè)時用網(wǎng)絡查找答案嗎？你用網(wǎng)絡拓展自己的知識面嗎？【詳解】（1）本題考查新聞內(nèi)容概括。寫一句話新聞時，應保留關(guān)鍵信息，在新聞要素中應注意保留人物、事件結(jié)果等關(guān)鍵信息；新聞的結(jié)構(gòu)中注意導語及主體的內(nèi)容。根據(jù)導語“為適應‘高鐵+互聯(lián)網(wǎng)’模式，杭黃高鐵沿途火車站售檢票系統(tǒng)進行了升級，旅客可以持電子客票直接乘車”可提煉為：杭黃高鐵售檢票系統(tǒng)進行了升級。（2）本題考查擬寫采訪提綱。采訪目的可以根據(jù)調(diào)查的主題概括出來，本次調(diào)查是“中學生如何對待網(wǎng)絡與學習的關(guān)系”，所以調(diào)查的目的可以是：了解學生平時是如何運用網(wǎng)絡對待學習的或探究網(wǎng)絡對中學生學習生活的影響等。針對調(diào)查目的提出采訪問題，示例：當面對網(wǎng)絡誘惑與學習任務時，你是如何做出選擇的？有沒有一些有效的策略或方法來幫助你更好地平衡網(wǎng)絡和學習？8．（7分）班級圍繞《紅星照耀中國》和《昆蟲記》開展了分享交流活動，請你參與其中。(1)（1分）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》中有一段話給人留下深刻的印象：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣滴咕……終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。”請你寫出這段話反映的著名戰(zhàn)役是。(2)（2分）小語展示了自己制作的昆蟲知識科普手冊，其中部分內(nèi)容不太完整，請你幫助她補全下面的手冊內(nèi)容。昆蟲名稱圖鑒文字介紹外貌：體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長，小嘴尖尖，頭可以轉(zhuǎn)動，左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。特點：善于利用制服敵人。(3)（4分）小雯在分享中說道：“文學作品以語言為工具，以文字為形式，表達作者對人生、社會的認識，它能夠帶我們?nèi)ヌ剿?，激勵我們?nèi)ニ伎?，讓我們從中感受到科學的魅力和文字的趣味……”請你仿照示例，從“探索”“趣味”“思考”中選擇一個關(guān)鍵詞，并結(jié)合法布爾的《昆蟲記》談談你的理解。示例：科學——《昆蟲記》中，法布爾通過長時間地觀察、不斷地假設(shè)、反復地推理以及嚴密地求證，一步步揭開昆蟲世界的真相，體現(xiàn)了勇于探索、務實求真的科學精神。這啟示我們在生活中也應該積極發(fā)揚這些精神，以科學的態(tài)度探究問題、接近真理?！敬鸢浮?1)飛奪瀘定橋(2)螳螂“心理戰(zhàn)術(shù)”(3)示例一：探索——《昆蟲記》中，法布爾像偵探似的長時間觀察、探索各類昆蟲的生活習性，揭開昆蟲世界一個又一個奧秘，也為我們提供了研究昆蟲的獨特方法。如果沒有法布爾的探索，這些鮮為人知的昆蟲生活習性就無法被人知曉。我認為探索就是要潛心研究，讓更多的科學知識被人們所了解。示例二：趣味——《昆蟲記》中，法布爾運用了高超的寫作技巧，行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然，充滿了無限的趣味。這也啟示我們，在進行文學寫作的過程中，要學會恰當?shù)剡\用寫作技巧，為文章增色?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)選段中的“終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的”可知，反映的戰(zhàn)役是飛奪瀘定橋或強渡大渡河。（2）本題考查名著內(nèi)容。第一空：根據(jù)手冊中圖鑒的圖片及文字介紹“上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。它沒有張開如剪刀般的兇殘大顎，相反卻小嘴尖尖”可知，這種昆蟲是螳螂。第二空：螳螂總是假裝是被風吹動的樹葉，搖晃搖晃著，讓經(jīng)過的獵物沒有察覺，放松警惕地在螳螂身邊停留，螳螂就突然襲擊，用兩把大刀夾住了獵物。這是它用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人。（3）本題考查名著的閱讀感悟。要求從“探索”“趣味”“思考”中任選一個關(guān)鍵詞，結(jié)合《昆蟲記》的內(nèi)容談談你的理解。談理解時，一定要結(jié)合名著的內(nèi)容，舉例進行說明。示例一：探索——讀《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)進行科學觀察要有一絲不茍的精神。法布爾為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，推翻大多數(shù)人所認為的在表皮上的這種說法，不惜把自己作為實驗品，在自己的手臂上進行試驗。最終證明自己的猜想——毒素存在于毛蟲的血液和尿素中。示例二：趣味——我認為《昆蟲記》是充滿趣味的“美文”。在作者的筆下，螳螂捕食充滿了“智慧”?！皵[出嚇人的姿態(tài)”震懾獵物，然后輔以噗噗的聲響，亮出武器，嚇癱了獵物后，悠然享受美餐。作者運用擬人和比喻的手法將螳螂的威猛和震懾力、蝗蟲遇險的毫無準備呆若木雞描繪得活靈活現(xiàn)，讓人讀起來興味盎然。示例三：思考一一我認為《昆蟲記》給我們展現(xiàn)了樸素的自然界“思考”和作者的科學思考。自然界中的“弱肉強食”宛如人類社會“兩軍對壘”一般，亦有“震懾”“迷惑”的奇招；以“人性”來寫“蟲性”，對意外的反應、對行為的深層探究、對過程和結(jié)果的追溯，無不展現(xiàn)了法布爾充滿好奇、勇于探索的科學精神和對生命的尊重與熱愛。二、古詩文閱讀（25分）（一）古詩詞默寫。（共10分）9．（10分）山川之美，因科技而更加生動?？萍夹侣勑〗M借助先進的無人機技術(shù)，探訪到了更多大自然的壯麗景色和無窮魅力。科技記錄自然美景聯(lián)想的詩文詩文的出處山野秋景，落日余暉樹樹皆秋色，（1）。王績《野望》天朗氣清，草木茂盛晴川歷歷漢陽樹，（2）。崔顥《黃鶴樓》遠行之人，行蹤漂泊（3），歸雁入胡天。王維《使至塞上》皎潔明月，海市蜃樓月下飛天鏡，（4）。李白《渡荊門送別》不畏嚴寒，堅守本性（5）？松柏有本性。劉楨《贈從弟》（其二）老當益壯，自強不息（6），志在千里。曹操《龜雖壽》花寄思念，香滿衣襟（7），（8）。《庭中有奇樹》動物知春，生機勃勃（9），（10）。白居易《錢塘湖春行》【答案】山山唯落暉芳草萋萋鸚鵡洲征蓬出漢塞云生結(jié)海樓豈不罹凝寒老驥伏櫪馨香盈懷袖路遠莫致之幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“唯、暉、萋、洲、蓬、結(jié)、莫、致、鶯、燕、啄”等字詞容易寫錯。（二）、文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其周者。（《答謝中書書》）【乙】得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，賈生而出，爭為手狀者，殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。（節(jié)選自柳宗元《鈷姆潭西小丘記》）[注釋]①魚梁：一種捕魚的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹筒。②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。③嵚（qīn）然：山勢高峻的樣子。④羆（pí）：棕熊。10．（4分）解釋下列加下劃線的詞。（1）五色交輝()（2）四時俱備()（3）與其奇者()（4）尋山口西北道二百步()11．（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（3）梁之上有丘焉，生竹樹。12．（2分）【甲】文中“”字高度概括了山川景色的特點，【乙】文中“”一詞簡潔概括出石頭的特點。13．（5分）兩篇文章寫景的時候運用了不同的手法，【甲】文動靜結(jié)合，【乙】文妙用比喻，請自選一例并分析其作用?！敬鸢浮?0．交相輝映四季參與，這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思向西北，朝西北11．（1）夕陽快要落山了，水中潛游的魚競相跳出水面。（2）魚梁的上面有個小山丘，生長著竹子樹木。12．奇奇狀13．示例：甲文中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍”由靜到動，描繪出一幅秀美、富有生機的山川圖。乙文中“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪”，把向下的巖石比作牛馬飲于溪，生動形象地寫出巖石的奇形怪狀。【導語】這兩篇文言文均以細膩的筆觸描繪了自然景觀。《答謝中書書》通過動靜結(jié)合的方式，展現(xiàn)了山川的美麗和生機，引發(fā)讀者的無限遐想和對大自然的熱愛。而《鈷姆潭西小丘記》則通過生動的比喻刻畫石頭的形態(tài)，賦予自然景物以生命感，使人充分感受到自然界的奇妙與壯觀。這兩篇作品不僅展現(xiàn)了作者的文采和描寫技巧，也折射出他們對自然的熱愛和藝術(shù)表現(xiàn)的獨特視角。10．本題考查重點文言實詞的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。（1）句意：色彩斑斕，交相輝映。交輝：交相輝映；（2）句意：四季常存。四時：四季；（3）句意：能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與，這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思；（4）句意：沿著山口向西北走兩百步。西北：向西北，朝西北。11．本題考查對文章內(nèi)容的理解和翻譯重點句子。翻譯時注意句中的重點詞語：（1）頹：墜落；沉鱗：沉潛在水中的魚兒；（2）梁之上：魚梁的上面；竹木：竹子和樹木。12．本題考查對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。《答謝中書書》中“異”概括了山川景色的特點；《鈷鉧潭西小丘記》中由“負土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)”可知“奇狀”這個詞概括了石頭的特點。13．本題考查學生對手法及作用的掌握。答題時需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句，分析其手法及作用。甲文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”霧、夕陽是靜態(tài)，鳥的鳴叫，魚的跳躍是動態(tài)，這樣由靜態(tài)到動態(tài)，描繪出一幅山秀水美、富有生機的山川圖；乙文“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪”的意思是那些重疊著、相負而下的石頭，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛馬；那些高聳突出、如獸角斜列往上沖的石頭，好像是在山上攀登的棕熊。這里把“向下的巖石”比作“牛馬飲于溪”，生動形象寫出巖石的奇形怪狀?！军c睛】參考譯文：（甲）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。（乙）找得西山后的第八天，循著山口向西北走兩百步，又發(fā)現(xiàn)了鈷鉧潭。離潭西二十五步，正當水深流急的地方是一道壩。壩頂上有一座小丘，上面長著竹子和樹木。小丘上的石頭拔地而起曲折起伏，破土而出，爭奇斗怪的，幾乎多得數(shù)不清。那些嶒崚重疊相負而下的，好象牛馬俯身在小溪里喝水；那些高聳突出，如獸角斜列往上沖的，好像棕熊在登山?，F(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（本題22分）悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。恰逢中秋佳節(jié)，新聞社社員回到自己的家鄉(xiāng)采風，探尋最美家鄉(xiāng)味。請閱讀下面的文字，完成下面小題。月兒暖餅兒甜周永蘭①秋風起，桂花香。②洗凈的月餅模子閃著銀光，桂花蜂蜜香甜的味道飄滿廚房。③“核桃、芝麻、花生、瓜子……”母親看著白瓷碗里的各色果仁輕聲喃喃道，語氣親昵，像呼喚晚輩的小名。④父親在世的時候，每年中秋節(jié)，母親買的都是父親最喜歡的紅綠絲月餅；父親不在了，母親又全心想著我們，中秋節(jié)前幾天，便開始準備桂花五仁月餅所需的食材了。⑤桂花五仁月餅第一次“光臨”我家，是三十多年前的一個中秋節(jié)。⑥那時我上初中，秋季開學不久，母親說要去襄樊進些秋裝，往返最多四天，回來后趕在八月十五前去趕場集，賺了錢好好過節(jié)。母親走后，我們一天天盼著，可直到中秋節(jié)下午放學回家，母親還沒回來。她以前出去進貨，都是按時返回，從沒出現(xiàn)這種狀況。那個年代家里沒有電話，盡管一家人擔憂焦慮，也無能為力，只能祈盼母親平安歸來。⑦那天傍晚，父親拿出一包我們姐妹幾個最喜歡的酥皮冰糖月餅，每人分了一塊，剩下的重新包好，說要等母親回來再吃。聽了這話，我把手里的月餅遞給父親說，等我媽回來再過節(jié)。父親不作聲，轉(zhuǎn)身去院子里劈柴。我默默跟過去，把劈開的柴堆放在屋檐下。⑧月亮漸漸升上天空。澀澀的月光下，父親用力劈著柴，似乎要把心中的愁郁用斧子劈開趕走。我抱起幾根木柴，抬眼間突然發(fā)現(xiàn)，月亮掛在他身后石榴樹的上方。枝頭的幾個紅石榴，被月光蒙上了一層銀紗，那么溫婉可親，多像母親的臉龐！媽，你怎么還不回來呢？⑨院外傳來腳步聲。父親站起來，我跑過去，一把拉開門，是母親！肩上碩大的編織袋擋住了她的臉，凌亂的頭發(fā)在風中飄飛。我鼻子一酸，還沒開口，父親早接過袋子，扶著母親進了門。⑩那晚，我們嘗到了母親帶回來的桂花五仁月餅。月光下的小院里，我們圍坐在母親身邊，嗅著金黃的月餅散發(fā)出的香味，望著母親慈祥的臉，那一刻，我恍然覺得，天上的明月化作了母親的笑臉，化作了我手里的月餅，都是那么溫暖、香甜。?月兒圓，餅兒甜。?盈盈的月光下，聽母親講述她這幾天的見聞和奇遇，我們時而開心大笑，時而心疼不已?？蓱z的母親！進完貨為省錢買了站票，因為太過疲乏，坐在編織袋上睡過了站，在候車室熬了一夜，第二天好不容易才轉(zhuǎn)車趕回來?？蓱z的母親！在車上整整一天沒吃東西，也舍不得打開給家人買的月餅吃一塊充饑。?“不是我舍不得吃，我知道你爸給我留著更好吃的?！蹦赣H一邊笑著，一邊拿起一塊酥皮冰糖月餅品嘗起來。眼角的笑紋里，全是幸福和滿足。?月兒暖，餅兒甜。?桂花五仁月餅成了我心頭最溫暖的記憶。幾年前，我無意中跟母親提起，我在網(wǎng)上和實體店里買的桂花五仁月餅，都比不上那個中秋節(jié)的味道好。母親說，家里有桂花樹，有烤箱，可以自己做。從那年開始，母親把收的桂花全部制成桂花蜂蜜，平時偶爾泡水喝，主要用來做我心心念念的桂花五仁月餅。?母親精心準備著食材，一絲不茍地按照視頻里的方法炒果仁兒，制餅餡兒，揉餅皮兒，做餅胚兒。餅胚兒進烤箱后，過一會兒就看看時間。整個過程，就像做科學實驗般嚴謹認真。?月兒圓，月兒暖，餅兒香，餅兒甜。桂花香里，母親慈愛的笑臉化作中秋的明月，伴我走過風雨，走過冬夏。中秋將至，我又嗅到了那溫暖甜蜜的香氣……（選自《陜西農(nóng)村報》2024年9月14日）14．（4分）【理文章之脈】請你根據(jù)提示完成下列表格。事件三十年前母親進貨未歸①母親講述見聞和奇遇母親為我做月餅內(nèi)心感受擔憂焦慮溫暖、香甜②溫暖、甜蜜15．（4分）【品語言之味】請結(jié)合上下文，從人物描寫的角度賞析第?段中畫橫線的句子。母親精心準備著食材，一絲不茍地按照視頻里的方法炒果仁兒，制餅餡兒，揉餅皮兒，做餅胚兒。16．（4分）【析人物之形】請結(jié)合文章內(nèi)容分析母親的人物形象。17．（4分）【明段落之用】請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析文章第?段的作用。18．（6分）【悟文章之意】作者多年后仍如此懷念桂花五仁月餅，你懷念的家鄉(xiāng)風味是什么呢？請分享一下你的專屬味道及其背后的故事。【答案】14．①我們圍坐母親身邊吃月餅。②心疼（答文中原詞“可憐”也可）15．運用一系列動作描寫，詳細展現(xiàn)了母親精心準備食材、制作桂花五仁月餅的過程，體現(xiàn)了母親制作月餅技藝嫻熟、嚴謹，表現(xiàn)母親對家人深厚的愛。16．①從母親不辭辛勞去外地進貨增加家庭收入，可以看出這是一個勤勞的母親。②從母親在車上忍饑挨餓也不舍得吃給家人買的月餅，可以看出這是一個堅韌、具有無私母愛的母親。③從母親自制美味的桂花五仁月餅，可以看出這是一個心靈手巧的母親。④從母親即使遭遇困難也要堅持回家與家人團聚，可以看出這是一個重視家庭、愿意為子女付出的母親。17．結(jié)構(gòu)上：以詩意的語言總結(jié)全文，呼應開頭、點明標題。內(nèi)容上：通過寫“母親的慈愛伴我走過風雨、冬夏”，表達了作者對母親的懷念與感激，以及對過往溫馨時光的追憶。18．示例：我懷念的家鄉(xiāng)風味是奶奶做的手工餃子。每到春節(jié)，全家人都會圍坐在一起包餃子，那是我最快樂的時光。奶奶會一邊包餃子，一邊講述過去的故事，那些關(guān)于家族、關(guān)于愛的記憶，都隨著餃子的香氣深深烙印在我的心里。這份專屬的味道，不僅滿足了我的味蕾，更成為了我心中永恒的鄉(xiāng)愁和愛的象征?！緦дZ】文章通過對中秋節(jié)時家中制作桂花五仁月餅的敘述，展現(xiàn)了母親的細膩情感與家庭溫暖。開篇以秋風與桂花引入，作者細膩地描繪母親在準備月餅過程中的精細與愛心。通過時間的回溯，敘述了母親在艱難困苦中仍堅持為家人帶來歡愉的往事，烘托出親情的力量與樸素的幸福感。最后，借由母親自制月餅重現(xiàn)溫暖記憶，營造出濃厚的思鄉(xiāng)情懷與對美好時光的珍惜。文章結(jié)構(gòu)完整，情感真摯動人。14．本題考查內(nèi)容梳理概括。本題考查情節(jié)的梳理概括。①結(jié)合第⑨段“院外傳來腳步聲。父親站起來，我跑過去，一把拉開門，是母親！肩上碩大的編織袋擋住了她的臉，凌亂的頭發(fā)在風中飄飛。我鼻子一酸，還沒開口，父親早接過袋子，扶著母親進了門”第⑩段“那晚我們嘗到了母親帶回來的桂花五仁月餅。月光下的小院里，我們圍坐在母親身邊，嗅著金黃的月餅散發(fā)出的香味，望著母親慈祥的臉，那一刻，我恍然覺得，天上的明月化作了母親的笑臉，化作了我手里的月餅，都是那么溫暖、香甜”可知，事件概括：母親歸來一起吃月餅。②結(jié)合第?段“盈盈的月光下，聽母親講述她這幾天的見聞和奇遇，我們時而開心大笑，時而心疼不已。可憐的母親！進完貨為省錢買了站票，因為太過疲乏，坐在編織袋上睡過了站，在候車室熬了一夜，第二天好不容易才轉(zhuǎn)車趕回來?？蓱z的母親！在車上整整一天沒吃東西，也舍不得打開給家人買的月餅吃一塊充饑”可知內(nèi)心感受：開心、心疼。15．本題考查賞析句子。這句話運用了動作描寫?！熬臏蕚涫巢摹薄耙唤z不茍”“炒果仁兒”“制餅餡兒”“揉餅皮兒”“做餅胚兒”等一系列動作，生動地展現(xiàn)了母親制作月餅時的認真細致和用心。通過這些動作描寫，一方面體現(xiàn)了母親對女兒的愛，因為女兒提到網(wǎng)上和實體店里買的桂花五仁月餅都比不上那個中秋節(jié)的味道好，母親就親自為女兒制作月餅；另一方面也表現(xiàn)出母親技藝嫻熟、勤勞能干、做事認真的品質(zhì)。這些動作描寫使母親的形象更加具體可感，增強了文章的感染力，讓讀者深刻地感受到母愛的溫暖和家庭的溫馨。16．本題考查分析人物形象。①由第⑥段“母親說要去襄樊進些秋裝，往返最多四天，回來后趕在八月十五前去趕場集，賺了錢好好過節(jié)”可知為了賺錢好好過節(jié)，母親去襄樊進貨，不辭辛勞，展現(xiàn)了她的勤勞能干。②由第?段“可憐的母親！進完貨為省錢買了站票，因為太過疲乏，坐在編織袋上睡過了站，在候車室熬了一夜，第二天好不容易才轉(zhuǎn)車趕回來。可憐的母親！在車上整整一天沒吃東西，也舍不得打開給家人買的月餅吃一塊充饑”可知，母親進貨途中坐過站，在候車室熬了一夜，轉(zhuǎn)車趕回來，盡管經(jīng)歷了這些困難，但她沒有抱怨，回來后還開心地和家人分享見聞，眼角笑紋里全是幸福和滿足，體現(xiàn)了她的堅強樂觀。③由第?段“母親精心準備著食材，一絲不茍地按照視頻里的方法炒果仁兒，制餅餡兒，揉餅皮兒，做餅胚兒。餅胚兒進烤箱后，過一會兒就看看時間。整個過程，就像做科學實驗般嚴謹認真”可知母親自制美味的桂花五仁月餅，從準備食材到制作過程一絲不茍，像做科學實驗般嚴謹認真，可以看出她心靈手巧。④由第④段“父親在世的時候，每年中秋節(jié)，母親買的都是父親最喜歡的紅綠絲月餅；父親不在了，母親又全心想著我們，中秋節(jié)前幾天，便開始準備桂花五仁月餅所需的食材了”可知，父親在世時，每年中秋節(jié)買父親最喜歡的紅綠絲月餅；父親不在后，全心想著孩子們，準備桂花五仁月餅所需食材，體現(xiàn)了她對家人喜好的了解和關(guān)愛。由第?段“‘不是我舍不得吃，我知道你爸給我留著更好吃的?！赣H一邊笑著，一邊拿起一塊酥皮冰糖月餅品嘗起來。眼角的笑紋里，全是幸福和滿足”可知進貨回來晚了，看到家人為她留著月餅，她感到幸福和滿足，同時也講述自己舍不得吃月餅是因為知道父親會給她留更好吃的，表現(xiàn)出她對家人的珍視。由第?段“從那年開始，母親把收的桂花全部制成桂花蜂蜜，平時偶爾泡水喝，主要用來做我心心念念的桂花五仁月餅”可知，近幾年為滿足“我”對桂花五仁月餅的懷念，親自制作月餅，體現(xiàn)了她對子女的關(guān)愛。17．本題考查段落的作用的分析。①結(jié)構(gòu)作用：總結(jié)全文：“月兒圓，月兒暖，餅兒香，餅兒甜”對前文關(guān)于月亮和月餅的描述進行了總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。首尾呼應：與文章開頭“秋風起桂花香”以及文中多次出現(xiàn)的關(guān)于月亮和月餅的描寫相呼應，與標題呼應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。②內(nèi)容作用：深化主題：通過“母親慈愛的笑臉化作中秋的明月，伴我走過風雨，走過冬夏”，進一步深化了文章母愛的主題，強調(diào)了母親的愛如明月般溫暖，如月餅般甜蜜，一直陪伴著“我”，給“我”力量和慰藉。表達情感：“中秋將至，我又嗅到了那溫暖甜蜜的香氣”，表達了“我”對母親的思念以及對過去美好時光的懷念之情，同時也為讀者營造出一種溫馨、美好的氛圍，引發(fā)讀者的共鳴。18．本題考查拓展性閱讀。作者懷念桂花五仁月餅，不僅僅是因為月餅的美味，更是因為月餅背后承載著母親的愛、家庭的溫暖以及那些難忘的回憶。對于每個人來說，懷念的家鄉(xiāng)風味各不相同。比如有的人可能懷念家鄉(xiāng)的煎餅。在小時候，每天清晨，街頭巷尾就會傳來煎餅攤的香氣。那時候。奶奶總會早早的起床，去買上幾張熱乎乎的煎餅。煎餅里夾著脆嫩的油條、香氣四溢的咸菜和鮮美的醬料。咬上一口，滿滿的都是幸福的味道。背后的故事可能是，每次吃煎餅的時候，一家人就會圍坐在一起，一邊品嘗著美味，一邊分享著生活中的點點滴滴。那是一段充滿溫馨和歡樂的時光，即使歲月流轉(zhuǎn)，那份味道和記憶卻永遠留在心中。示例：我懷念的家鄉(xiāng)風味是家鄉(xiāng)的臘肉。每到過年的時候，家里就會掛滿腌制好的臘肉。臘肉經(jīng)過長時間的晾曬和煙熏，色澤紅亮，香氣撲鼻。切上一塊，炒上一盤蒜苗臘肉，那濃郁的香味能彌漫整個屋子。全家人一邊吃臘肉，一邊聊家事。這臘肉是父母親手制作的，他們從挑選食材到精心腌制，每一個步都飽含著對家人的愛。在外地求學或工作的時候，每當想起家鄉(xiāng)的臘肉，就會想起父母的辛勤付出和家的溫暖。這些味道承載著我們的回憶、親情和對家鄉(xiāng)的眷戀。（二）（18分）學習小組對下面三則新聞進行研讀，請你參與。第一則：重大發(fā)現(xiàn)！臨平發(fā)掘出重要歷史遺跡！2021-11-21

14：30|來源：公眾號天天看臨平近日，據(jù)杭州市文物考古研究所最新考古發(fā)現(xiàn)：【A】臨平發(fā)掘出杭州范圍內(nèi)目前規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最完整、價值最高的古海塘！該古海塘總長約8000米，修筑于清中期，距今已有200多年歷史，主要由獨立的兩條組成，北部為石塘，南部為柴塘?！綛】北部石塘頂寬約1.5米，共由18層石條鋪砌而成，柴塘與石塘平行，相距約26米。在石塘底部迎水面還發(fā)現(xiàn)了，用來加固防止泥沙流失堆積的柴草，在歷年古海塘考古中尚屬首次發(fā)現(xiàn)，頗具地域特色。俯瞰這片海塘，氣勢宏偉、砌筑考究，斑駁的石塘仿佛向我們訴說著幾千年來臨平人民不屈不撓抗御潮患的歷史。第二則：深挖“古海塘”文化，提煉“勇立潮頭”精神2022-09-24

21：31|來源：文匯網(wǎng)如何挖掘古海塘的文化價值？如何做好古海塘的保護與傳承？如何提煉古海塘的文化品牌？昨天下午，杭州市臨平區(qū)喬司街道舉辦“暢想古海塘”研討會，著名作家、杭州市作協(xié)副主席、《古海塘暢想曲》作者袁明華，著名主持人、文化學者安峰，中華書局原編輯、文化學者郁震宏等文化界專家學者圍繞古海塘的保護與傳承展開研討。“古海塘是喬司重要的文化地標，凝聚著喬司人千百年來艱苦奮斗、勇立潮頭的精神氣質(zhì)，承載著喬司的文化記憶，具有非常重要的歷史價值?！痹魅A表示，我們要以對歷史和未來高度負責的態(tài)度做好古海塘綜合保護與管理這篇“大文章”，最大限度地保護古海塘，深入挖掘古海塘的歷史、文化、科技等價值，不斷豐富喬司的精神內(nèi)涵。研討會上，袁明華、安峰等分別圍繞古海塘的文化認識、歷史價值、保護與傳承，作了發(fā)言探討。第三則：第二屆古海塘文化節(jié)在杭州臨平開幕2023-12-28

09：38|來源：杭州日報滔滔錢江潮，悠悠古海塘。12月27日，杭州市臨平區(qū)第二屆古海塘文化節(jié)在該區(qū)喬司街道開幕?，F(xiàn)場，原創(chuàng)情景劇《十斤海塘》、舞蹈《海塘號子》和《望海潮》、越劇折子戲《碧玉簪·送鳳冠》等節(jié)目輪番上演，為觀眾獻上了一道道“文化大餐”。近年來，喬司以古海塘文化為抓手，開啟了文化創(chuàng)新探索。街道加強潮文化客廳、臨品藝站、文化禮堂、假日學校等陣地建設(shè)，開拓參訪、宣講、研學等多種文化感知場景。2023年，街道還聘任了多名古海塘文化宣講員，憑借“喬司好聲音”的品牌效應加強古海塘文化的傳播。當天，改造煥新后的喬司老茶館也正式啟用。除了為大家提供老底子的茶飲服務外，老茶館還將作為臨平區(qū)文聯(lián)授牌的喬司街道藝術(shù)鄉(xiāng)建實踐基地，設(shè)置戲曲、歌舞、相聲、脫口秀、小品等節(jié)目演出，讓老百姓在家門口享受優(yōu)質(zhì)文化服務。19．（4分）閱讀新聞要關(guān)注標題，請你從以上三個新聞中任選其一，分析標題的特點。20．（4分）小組對三則材料進行梳理探究，撰寫總結(jié)，請你補全活動記錄。媒體定位報道意圖公眾號“天天看臨平”：承擔全區(qū)新聞宣傳業(yè)務。介紹當?shù)匦掳l(fā)掘的古海塘狀貌，激發(fā)自豪感?！段膮R網(wǎng)》：致力于“聚賢匯智、慧及天下”，提供給受眾人文、學術(shù)等領(lǐng)域權(quán)威細致的服務信息。①《杭州日報》：踐行“與城市共成長、讓生活更美好”的發(fā)展理念，以文化人，以文興業(yè)。②【我的發(fā)現(xiàn)】媒體的定位會影響新聞報道意圖。21．（4分）新聞的語言準確、簡練、易懂。請從第一則新聞中選擇一處畫線句，結(jié)合內(nèi)容分析新聞的語言特色。我選擇處，22．（6分）縱觀這幾則新聞，請你寫一則短評來評論臨平區(qū)保護和傳承古海塘的做法。80字左右?！敬鸢浮?9．示例1：第一則標題簡潔醒目，概括了新聞的主要內(nèi)容——臨平發(fā)掘出重要歷史遺跡；“重大發(fā)現(xiàn)”加了感嘆號，沖擊眼球，吸引讀者的閱讀興趣。示例2：第二則標題簡潔醒目，概括了新聞的主要內(nèi)容——保護和傳承古海塘文化；句式工整美觀，吸引受眾。示例3：第三則標題簡潔醒目，概括了新聞的主要內(nèi)容——第二屆古海塘文化節(jié)在杭州臨平開幕；語句平實，一目了然。20．報道專家學者研討的話題，為受眾提供更為權(quán)威、更有價值的意見。介紹古海塘文化節(jié)開幕的情況，宣揚文化特色，探索文化創(chuàng)新，讓生活更美好。21．示例1：我選擇A.A句使用“目前”“最”等詞語，凸顯臨平古海塘的價值和地位，體現(xiàn)出新聞語言客觀、準確的特點。示例2：我選擇B。連用“約1.5米”“18層”“約26米”等一系列數(shù)據(jù)介紹古海塘的狀貌（或“平行”一詞讓讀者更好地了解柴塘與石塘的關(guān)系），體現(xiàn)了新聞用語的科學性、準確性。22．示例：臨平區(qū)保護和傳承古海塘的做法值得肯定。他們借助考古團隊的專業(yè)發(fā)掘，專家學者的獻計獻策，地方政府的文化創(chuàng)新，在保護古海塘歷史遺跡、豐富古海塘文化內(nèi)涵方面做出了有益嘗試?！緦дZ】這三則新聞共同聚焦于臨平的古海塘遺跡，展現(xiàn)了當?shù)貙v史文化遺產(chǎn)的重視和創(chuàng)新保護措施。第一則新聞以考古發(fā)現(xiàn)為切入點，強調(diào)古海塘的重要歷史價值和壯觀結(jié)構(gòu)；第二則新聞通過研討會深入探討古海塘的文化意義，提升公眾認知；第三則新聞展示文化節(jié)活動，將古海塘文化傳承與現(xiàn)代演藝結(jié)合，活化傳統(tǒng)。整體來看，這些新聞通過豐富的敘述既增強了文化認同感，又推動了文化傳播，體現(xiàn)出臨平區(qū)對于歷史遺產(chǎn)保護的全面和深入的態(tài)度。19．本題考查標題特點分析。根據(jù)第一則第一段“近日，據(jù)杭州市文物考古研究所最新考古發(fā)現(xiàn)：臨平發(fā)掘出杭州范圍內(nèi)目前規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最完整、價值最高的古海塘”可知，標題“臨平發(fā)掘出重要歷史遺跡”準確地概括了新聞的主要內(nèi)容。另外標題中的“重大發(fā)現(xiàn)”后面加了一個感嘆號，這種表達方式增強了標題的沖擊力，能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。標題只有一句話，簡短明了，易于讀者一眼捕捉到新聞的核心信息。根據(jù)第二則第二段“我們要以對歷史和未來高度負責的態(tài)度做好古海塘綜合保護與管理這篇‘大文章’，最大限度地保護古海塘，深入挖掘古海塘的歷史、文化、科技等價值，不斷豐富喬司的精神內(nèi)涵”可知，標題概括了新聞的主要內(nèi)容，即與會專家圍繞古海塘文化的保護和傳承展開研討，并提煉出“勇立潮頭”的精神。標題中的“深挖‘古海塘’文化”和“提煉‘勇立潮頭’精神”兩部分句式工整，形成了對稱的美感，這種表達方式能夠吸引受眾的注意力，提高新聞的可讀性。同樣是一句話的標題，簡潔明了，易于理解。根據(jù)第三則第一段“12月27日，杭州市臨平區(qū)第二屆古海塘文化節(jié)在該區(qū)喬司街道開幕”可知，標題簡短明了，直接點明了新聞的主題，即第二屆古海塘文化節(jié)在杭州臨平開幕，準確地概括了新聞的主要內(nèi)容，使讀者能夠一目了然地了解新聞的核心信息。同時標題沒有使用過多的修辭手法或華麗的辭藻，而是采用了平實的語句來表達新聞內(nèi)容，這種表達方式更加貼近讀者的閱讀習慣，易于理解和接受。20．本題考查材料內(nèi)容理解與概括。第①空：根據(jù)《文匯網(wǎng)》的描述可知，《文匯網(wǎng)》的報道聚焦在專家學者對古海塘保護與傳承的研討上，這正是“聚賢匯智”的體現(xiàn)。通過報道專家學者的觀點和建議，網(wǎng)站為受眾提供了在人文、學術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威信息。網(wǎng)站的目標是通過報道這些研討會的內(nèi)容，將專家的智慧和知識傳播給更廣泛的受眾，使他們能夠從中受益，這正是“慧及天下”的內(nèi)涵。因此，《文匯網(wǎng)》的報道意圖是通過報道專家學者研討的話題，為受眾提供更為權(quán)威、更有價值的意見，符合其“聚賢匯智、慧及天下”的定位。第②空：根據(jù)描述內(nèi)容可知，《杭州日報》的報道關(guān)注城市的文化活動和事件，如古海塘文化節(jié)的開幕，這正是與城市共同成長的表現(xiàn)。通過報道這些活動，報紙展示了城市的活力和魅力。報道中提到了喬司以古海塘文化為抓手，開啟了文化創(chuàng)新探索，加強文化陣地建設(shè)，提供文化服務等內(nèi)容。這些舉措旨在提升市民的文化生活水平，讓生活更加豐富多彩和美好。報紙也通過介紹古海塘文化節(jié)開幕的情況，宣揚了文化特色，探索了文化創(chuàng)新，這正是以文化人、以文興業(yè)的體現(xiàn)。通過文化活動，報紙旨在推動城市的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升城市的軟實力。因此，《杭州日報》的報道意圖是介紹古海塘文化節(jié)開幕的情況，宣揚文化特色，探索文化創(chuàng)新，讓生活更美好，符合其“與城市共成長、讓生活更美好”的發(fā)展理念和“以文化人，以文興業(yè)”的宗旨。21．本題考查新聞語言。題干要求從第一則新聞中A、B兩處選擇一處畫線句，結(jié)合內(nèi)容分析新聞的語言特色。新聞語言的特點有：客觀、確切、簡練、樸實和通俗。新聞語言要準確，就是要用符合新聞事實的詞句，恰如其分地反映新聞事實。如果選擇A句，可從句中“杭州范圍內(nèi)”“目前”“最大”“最完整”“最高”等詞語，分析新聞語言的準確性特點。如果選擇B句，可從句中具體數(shù)字“1.5米”“18層”“26米”來分析新聞語言的準確性和簡練的特點；示例一：選擇A處。這句話中“杭州范圍內(nèi)”“目前”限定了范圍和時間，說明這一發(fā)現(xiàn)在目前來說規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最完整、價值最高，但不排除未來有新的發(fā)現(xiàn)；“最大”“最完整”“最高”等詞語，都體現(xiàn)了新聞語言的準確性特點。示例二：這句話中用具體數(shù)字“1.5米”“18層”“26米”來說明古海塘的特點，體現(xiàn)了新聞語言的準確性特點；同時，這些數(shù)字語言簡練，沒有多余的修飾，體現(xiàn)了新聞語言的簡練特點。22．本題考查內(nèi)容理解及短評擬寫。根據(jù)第二則第二段“袁明華表示，我們要以對歷史和未來高度負責的態(tài)度做好古海塘綜合保護與管理這篇‘大文章’，最大限度地保護古海塘，深入挖掘古海塘的歷史、文化、科技等價值，不斷豐富喬司的精神內(nèi)涵”第三則第二段“街道加強潮文化客廳、臨品藝站、文化禮堂、假日學校等陣地建設(shè)，開拓參訪、宣講、研學等多種文化感知場景。2023年，街道還聘任了多名古海塘文化宣講員，憑借“喬司好聲音”的品牌效應加強古海塘文化的傳播?！笨芍R平區(qū)在保護和傳承古海塘方面做法得力，從考古發(fā)掘到專家研討，再到文化節(jié)舉辦，步步深入，不僅保護了文化遺產(chǎn)，還豐富了地方文化內(nèi)涵，促進了文化傳播，值得肯定與推廣。據(jù)此作答即可。四、作文（55分）23．（本題55分）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。登高壯觀，江山如畫；日