探索押花制作的秘密教案-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期勞動(dòng)技術(shù)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：探索押花制作的秘密

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月20日第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過押花制作過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從押花藝術(shù)中感受自然之美，提升藝術(shù)鑒賞能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在押花制作中嘗試不同的設(shè)計(jì)，激發(fā)創(chuàng)意潛能。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過小組合作完成押花作品，學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解押花的基本原理和制作步驟，能夠準(zhǔn)確描述押花的流程。

②掌握押花工具的使用方法，包括夾子、鑷子等，以及如何正確處理花瓣和葉子的形態(tài)。

③學(xué)會(huì)根據(jù)不同的花材特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作出具有個(gè)性和美感的押花作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在押花過程中保持花瓣和葉子的完整性，避免過度壓痕或損壞。

②靈活運(yùn)用押花技巧，如花瓣的折疊、葉片的彎曲等，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。

③將多種花材和元素巧妙結(jié)合，創(chuàng)作出層次豐富、色彩協(xié)調(diào)的押花作品。

④在時(shí)間有限的情況下，合理分配制作步驟，確保作品在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解押花的歷史、文化和基本技巧，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生親自操作，體驗(yàn)押花制作的樂趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.案例分析法：展示優(yōu)秀押花作品，分析其設(shè)計(jì)理念和制作技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示押花作品圖片，直觀展示制作過程和技巧。

2.視頻教學(xué)：播放押花制作教學(xué)視頻，讓學(xué)生跟隨視頻學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物展示：展示各種花材和押花工具，讓學(xué)生直觀感受材料特點(diǎn)和使用方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一堂關(guān)于勞動(dòng)技術(shù)的課程，主題是“探索押花制作的秘密”。在開始之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：你們對(duì)押花了解多少？有沒有嘗試過制作押花作品呢？

（學(xué)生）……

（老師）很好，看來大家對(duì)押花有一定的認(rèn)識(shí)。那么，接下來我們就一起走進(jìn)押花的世界，揭開它的神秘面紗。

二、講授新課

1.押花簡(jiǎn)介

（老師）首先，我們來了解一下什么是押花。押花，又稱壓花，是一種將自然界的花瓣、葉等植物材料經(jīng)過特殊處理，保持其原有形態(tài)和色彩，制作成裝飾品或工藝品的技藝。

（學(xué)生）……

（老師）接下來，我將簡(jiǎn)要介紹押花的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。

2.押花制作原理

（老師）押花制作主要分為以下幾個(gè)步驟：采集花材、預(yù)處理、壓制、染色、組裝。下面，我將詳細(xì)講解每個(gè)步驟的操作方法和注意事項(xiàng)。

（學(xué)生）……

（老師）首先，采集花材時(shí)要注意選擇新鮮、完整的花瓣和葉子。預(yù)處理包括去除花蕊、洗凈、晾干等。壓制是押花制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要掌握合適的力度和時(shí)間。染色可以讓押花作品更加豐富多彩。最后，組裝是將壓制好的花材按照設(shè)計(jì)理念進(jìn)行拼接。

3.押花技巧與創(chuàng)意

（老師）在制作押花作品時(shí)，我們可以運(yùn)用一些技巧來提升作品的藝術(shù)效果。比如，通過調(diào)整花瓣的形狀、大小和層次，使作品更具立體感。此外，還可以嘗試將不同種類的花材進(jìn)行組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。

（學(xué)生）……

（老師）接下來，我將為大家展示一些優(yōu)秀的押花作品，并分析其設(shè)計(jì)理念和制作技巧。

4.押花實(shí)踐

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的花材和工具，開始動(dòng)手制作押花作品吧。在制作過程中，注意以下幾點(diǎn)：

（1）遵循制作步驟，逐步完成每個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）掌握合適的力度和時(shí)間，避免損壞花材。

（3）發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的押花作品。

（學(xué)生）……

三、課堂練習(xí)

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照剛才講解的步驟，開始制作自己的押花作品。在制作過程中，遇到問題可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教。

（學(xué)生）……

四、作品展示與評(píng)價(jià)

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家展示自己的押花作品。請(qǐng)同學(xué)們從設(shè)計(jì)理念、制作技巧、藝術(shù)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（學(xué)生）……

五、總結(jié)與拓展

（老師）通過今天的課程，我們了解了押花的基本知識(shí)、制作原理和技巧。希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出更多精美的押花作品。

（學(xué)生）……

（老師）此外，我還想提醒大家，押花不僅是一種技藝，更是一種對(duì)自然美的追求。希望大家在欣賞和學(xué)習(xí)押花的過程中，不斷提升自己的審美能力和創(chuàng)造力。

（學(xué)生）……

六、布置作業(yè)

（老師）今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們回家后，嘗試用今天所學(xué)的方法，制作一個(gè)押花作品。在下節(jié)課，我們將進(jìn)行作品展示和交流。

（學(xué)生）……

七、課堂小結(jié)

（老師）今天的課程到此結(jié)束。希望大家能夠把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的勞動(dòng)技能和審美能力。謝謝大家！

（學(xué)生）……教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-押花藝術(shù)的歷史與發(fā)展：介紹押花藝術(shù)的起源、發(fā)展歷程以及在不同文化背景下的表現(xiàn)形式，如中國(guó)傳統(tǒng)押花、歐洲押花藝術(shù)等。

-押花作品的分類與特點(diǎn)：探討不同類型押花作品的特點(diǎn)，如干花押花、水彩押花、立體押花等，以及它們?cè)谘b飾和藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。

-押花工具與材料：介紹用于押花制作的工具，如壓花夾、鑷子、剪刀等，以及不同類型的押花材料，如干花、新鮮花材、人造花材等。

-押花技巧與創(chuàng)意：分享一些押花技巧，如花瓣的折疊、葉片的彎曲、色彩的搭配等，以及如何通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作出獨(dú)特的押花作品。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于押花藝術(shù)和手工制作的書籍，如《押花藝術(shù)》、《押花教程》等，以深入了解押花的歷史和文化。

-觀看教學(xué)視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看在線教學(xué)視頻，如YouTube上的押花教程，學(xué)習(xí)不同押花技巧和創(chuàng)作方法。

-參加押花工作坊：鼓勵(lì)學(xué)生參加當(dāng)?shù)氐难夯üぷ鞣换蚴止ぶ谱骰顒?dòng)，親身體驗(yàn)押花制作的樂趣，并與其他愛好者交流。

-創(chuàng)作個(gè)人作品集：建議學(xué)生將制作過程中的優(yōu)秀押花作品整理成個(gè)人作品集，這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，也是對(duì)自己創(chuàng)作能力的展示。

-探索押花與其他藝術(shù)的結(jié)合：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將押花與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如繪畫、雕塑、編織等，創(chuàng)造出跨領(lǐng)域的藝術(shù)作品。

-舉辦押花展覽：組織學(xué)生舉辦押花展覽，展示他們的作品，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)習(xí)植物學(xué)知識(shí)：為了更好地選擇和利用花材，建議學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的植物學(xué)知識(shí)，了解不同植物的特點(diǎn)和用途。

-參觀博物館和藝術(shù)展覽：鼓勵(lì)學(xué)生參觀博物館和藝術(shù)展覽，特別是那些展示押花藝術(shù)和手工藝品的展覽，以拓寬視野和靈感來源。重點(diǎn)題型整理1.實(shí)踐操作題

-題型描述：請(qǐng)根據(jù)以下步驟，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的押花作品。

-步驟：

1.采集新鮮的花瓣和葉子，選擇顏色鮮艷、形態(tài)完整的花材。

2.使用壓花夾將花材壓平，注意力度適中，避免損壞花材。

3.在壓花紙上繪制簡(jiǎn)單的圖案，作為押花作品的背景。

4.將壓好的花材粘貼到背景圖案上，注意花材的位置和排列。

5.完成后，用透明膠帶封口，防止花材脫落。

-答案示例：學(xué)生完成的作品應(yīng)包含完整的壓花步驟，花材粘貼整齊，背景圖案清晰，作品整體美觀。

2.技巧應(yīng)用題

-題型描述：在押花制作中，如何使花瓣呈現(xiàn)出立體效果？

-答案示例：可以通過以下方法使花瓣立體：

1.在花瓣背面使用針線進(jìn)行縫合，形成立體結(jié)構(gòu)。

2.使用泡沫板或其他輕質(zhì)材料作為花瓣的支撐，使其保持立體形態(tài)。

3.在花瓣邊緣進(jìn)行折疊，增加其厚度和立體感。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)題

-題型描述：設(shè)計(jì)一個(gè)以“春日”為主題的押花作品，并說明設(shè)計(jì)理念。

-答案示例：

設(shè)計(jì)理念：以春日為主題，通過押花作品展現(xiàn)春天的生機(jī)與活力。

1.選擇以櫻花、桃花、郁金香等春季花卉為主的花材。

2.以綠色植物作為背景，增加作品的層次感。

3.利用花瓣和葉子的色彩變化，表現(xiàn)出春天的色彩豐富性。

4.通過押花技巧，使部分花瓣呈現(xiàn)立體效果，增加作品的立體感。

4.問題解決題

-題型描述：在押花制作過程中，遇到花瓣損壞的情況，應(yīng)該如何處理？

-答案示例：遇到花瓣損壞的情況，可以采取以下措施：

1.重新采集新鮮花瓣，替換損壞的部分。

2.使用其他花材的碎片或葉片進(jìn)行修補(bǔ)，保持作品的完整性。

3.使用顏料對(duì)損壞部分進(jìn)行上色，使其與周圍花材顏色協(xié)調(diào)。

5.綜合應(yīng)用題

-題型描述：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)押花賀卡，并說明設(shè)計(jì)思路。

-答案示例：

設(shè)計(jì)思路：以押花賀卡的形式，將押花藝術(shù)與節(jié)日祝福相結(jié)合。

1.選擇適合節(jié)日主題的花材，如圣誕節(jié)可選擇紅玫瑰、白百合等。

2.在賀卡上繪制節(jié)日相關(guān)的圖案，如圣誕樹、雪花等。

3.將壓好的花材粘貼到賀卡上，形成具有節(jié)日氛圍的押花賀卡。

4.在賀卡上附上祝福語(yǔ)，增加作品的情感價(jià)值。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論和實(shí)踐操作。在制作押花作品時(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。有個(gè)別學(xué)生因操作不熟練導(dǎo)致作品出現(xiàn)瑕疵，但在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，他們能夠及時(shí)調(diào)整并完成作品。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就押花制作的相關(guān)問題進(jìn)行充分的交流，如花材的選擇、制作技巧、設(shè)計(jì)理念等。各小組展示的作品風(fēng)格各異，有的注重細(xì)節(jié)，有的追求簡(jiǎn)約，展現(xiàn)了學(xué)生們不同的審美觀點(diǎn)和創(chuàng)意思維。

3.隨堂測(cè)試：

通過隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)押花制作原理和技巧的掌握程度。測(cè)試內(nèi)容主要包括押花的基本步驟、工具使用、色彩搭配等。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，但對(duì)于一些細(xì)節(jié)問題，如花瓣的折疊技巧，部分學(xué)生掌握不夠熟練。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

在課程結(jié)束后，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品。自評(píng)內(nèi)容包括作品的完整性、美觀度、創(chuàng)新性等；互評(píng)則是對(duì)同伴作品的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并從同伴的作品中學(xué)習(xí)到新的技巧。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師評(píng)價(jià)與反饋主要針對(duì)以下幾個(gè)方面：

-技能掌握：對(duì)學(xué)生在押花制作過程中的技能掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如工具使用、花材處理、作品完成度等。

-創(chuàng)新能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在作品設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新意識(shí)，如設(shè)計(jì)理念、色彩搭配、材料運(yùn)用等。

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論和合作中的表現(xiàn)，如溝通能力、協(xié)作精神、共同解決問題等。

-學(xué)