生物安全知識試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《中華人民共和國生物安全法》，下列哪項不屬于生物安全風(fēng)險防控的“三全”原則？A.全鏈條防控B.全要素管理C.全主體責(zé)任D.全區(qū)域覆蓋2.依據(jù)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》，我國將病原微生物分為四類，其中第一類病原微生物的定義是？A.能夠引起人類或動物嚴(yán)重疾病，比較容易直接或間接在人與人、動物與人、動物與動物間傳播的微生物B.能夠引起人類或動物嚴(yán)重疾病，但一般情況下對人、動物或環(huán)境不構(gòu)成嚴(yán)重危害，傳播風(fēng)險有限的微生物C.通常情況下不會引起人類或動物疾病的微生物D.在實驗室感染后很少引起嚴(yán)重疾病，具備有效治療和預(yù)防措施的微生物3.關(guān)于高等級生物安全實驗室（BSL3/BSL4）的管理要求，下列說法錯誤的是？A.實驗人員需經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)并取得上崗資格B.實驗室入口需設(shè)置明確的生物危害標(biāo)識C.實驗廢棄物可直接按普通醫(yī)療垃圾處理D.需制定突發(fā)泄漏事件的應(yīng)急處置預(yù)案4.轉(zhuǎn)基因生物安全評價中，“環(huán)境安全”主要評估的內(nèi)容不包括？A.轉(zhuǎn)基因生物的生存競爭能力B.與近緣物種的基因漂移風(fēng)險C.對非靶標(biāo)生物的影響D.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的營養(yǎng)價值5.外來物種入侵的主要途徑不包括？A.自然擴散（如風(fēng)力、水流攜帶）B.人為有意引入（如作為寵物、觀賞植物）C.人為無意引入（如運輸工具夾帶）D.本土物種變異形成新物種6.根據(jù)《實驗室生物安全通用要求》（GB194892008），二級生物安全實驗室（BSL2）必須配備的基本防護設(shè)備是？A.獨立的空氣凈化系統(tǒng)（HEPA過濾）B.生物安全柜C.高壓蒸汽滅菌器D.緊急沖淋裝置7.下列哪項不屬于《生物安全法》規(guī)定的“防控重大新發(fā)突發(fā)傳染病、動植物疫情”的核心措施？A.建立傳染病、動植物疫情監(jiān)測預(yù)警體系B.加強疫苗和藥物的儲備與研發(fā)C.限制國內(nèi)人員跨區(qū)域流動D.完善應(yīng)急物資生產(chǎn)、儲備、調(diào)用機制8.關(guān)于實驗動物生物安全管理，下列說法正確的是？A.實驗動物可隨意從市場購買B.感染性實驗動物的尸體需經(jīng)高壓滅菌后再處理C.實驗動物的飼養(yǎng)環(huán)境無需定期消毒D.實驗結(jié)束后，動物可直接放歸自然9.我國對病原微生物菌（毒）種的保藏實行集中管理，負(fù)責(zé)全國菌（毒）種保藏管理的機構(gòu)是？A.中國疾病預(yù)防控制中心B.國家衛(wèi)生健康委員會C.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部D.科學(xué)技術(shù)部10.下列哪項屬于生物恐怖襲擊的典型特征？A.襲擊目標(biāo)為大型基礎(chǔ)設(shè)施（如電網(wǎng)、交通樞紐）B.利用致病性微生物或毒素作為攻擊手段C.通過網(wǎng)絡(luò)傳播虛假生物安全信息制造恐慌D.破壞實驗室設(shè)備導(dǎo)致病原泄漏11.關(guān)于實驗室個人防護裝備（PPE）的使用，錯誤的做法是？A.進入BSL2實驗室需穿戴實驗服、手套、護目鏡B.離開實驗室前需在指定區(qū)域脫去PPE并消毒C.重復(fù)使用的PPE需經(jīng)清洗消毒后存放D.為方便操作，可將防護手套戴出實驗室12.《生物安全法》規(guī)定，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病、動植物疫病的，應(yīng)當(dāng)及時向哪個部門報告？A.當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)B.縣級以上人民政府衛(wèi)生健康、農(nóng)業(yè)農(nóng)村或林業(yè)草原主管部門C.所在單位的科研管理部門D.社區(qū)居民委員會13.轉(zhuǎn)基因作物環(huán)境釋放前需進行中間試驗，其目的是？A.評估大規(guī)模種植條件下的農(nóng)藝性狀B.驗證實驗室階段的安全性結(jié)論C.測試產(chǎn)品的市場接受度D.確定轉(zhuǎn)基因成分的含量標(biāo)準(zhǔn)14.關(guān)于實驗室生物安全事件分級，下列哪項屬于“重大事件”？A.實驗人員皮膚被污染但未造成感染B.少量病原微生物泄漏，經(jīng)及時處理未擴散C.病原微生物擴散至實驗室外，導(dǎo)致3人以上感染D.生物安全柜濾網(wǎng)破損但未造成泄漏15.下列哪種情況不屬于“生物技術(shù)研究、開發(fā)與應(yīng)用安全”的范疇？A.基因編輯技術(shù)在人類胚胎中的應(yīng)用B.合成生物學(xué)領(lǐng)域的新型微生物構(gòu)建C.農(nóng)作物常規(guī)雜交育種D.動物克隆技術(shù)的實驗研究二、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.生物安全僅涉及病原微生物管理，與轉(zhuǎn)基因生物、外來物種無關(guān)。（）2.一級生物安全實驗室（BSL1）可開展高致病性病原微生物實驗。（）3.實驗室廢棄物的處理應(yīng)遵循“分類收集、就地消毒、集中處理”原則。（）4.外來入侵物種一定是從國外傳入的物種。（）5.實驗動物的倫理審查與生物安全管理是相互獨立的兩項工作。（）6.《生物安全法》規(guī)定，從事高風(fēng)險生物實驗活動需取得批準(zhǔn)，并采取嚴(yán)格的風(fēng)險防控措施。（）7.轉(zhuǎn)基因食品的安全性評價只需關(guān)注急性毒性，無需考慮長期效應(yīng)。（）8.實驗室感染的主要途徑包括吸入、皮膚或黏膜接觸、食入等。（）9.為提高效率，實驗室可將不同類別的病原微生物混合存放。（）10.發(fā)現(xiàn)疑似生物恐怖襲擊事件時，應(yīng)立即封鎖現(xiàn)場并自行處理，無需上報。（）三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述《生物安全法》規(guī)定的生物安全主要內(nèi)容（至少列出5項）。2.實驗室生物安全防護水平（BSL）的分級依據(jù)是什么？BSL3實驗室的核心防護要求有哪些？3.外來物種入侵的危害主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合實例說明。4.轉(zhuǎn)基因生物安全評價需遵循哪些原則？請列舉3項并簡要解釋。5.實驗室發(fā)生病原微生物泄漏事件時，應(yīng)急處置的關(guān)鍵步驟有哪些？四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某高校實驗室在進行布魯氏菌（二類病原微生物）實驗時，實驗人員未規(guī)范佩戴手套，操作中不慎將菌液潑灑在操作臺表面。部分菌液濺至實驗人員手臂，未及時處理。2小時后，實驗人員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力癥狀，經(jīng)檢測確診為布魯氏菌感染。問題：（1）該實驗室在生物安全管理中存在哪些違規(guī)行為？（2）若你是實驗室負(fù)責(zé)人，應(yīng)如何組織后續(xù)應(yīng)急處置？案例2：某沿海城市近年來發(fā)現(xiàn)一種新型水生植物“綠毛藻”，其繁殖速度極快，已覆蓋當(dāng)?shù)睾恿?、湖?0%的水面，導(dǎo)致大量魚類死亡，水生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化。經(jīng)調(diào)查，“綠毛藻”最初是某水族館作為觀賞植物引入，后因管理不善流入自然水域。問題：（1）該事件反映了外來物種入侵防控中的哪些漏洞？（2）請?zhí)岢鲋辽?項針對性的防控措施。答案及解析一、單項選擇題1.D（“三全”原則為全鏈條、全要素、全主體，不包括全區(qū)域覆蓋）2.A（第一類病原微生物是能引起嚴(yán)重疾病且易傳播的微生物；第二類為能引起嚴(yán)重疾病但傳播風(fēng)險有限；第三類為危害較??；第四類為無危害）3.C（高等級實驗室廢棄物需經(jīng)高壓滅菌或化學(xué)消毒后按醫(yī)療廢物處理，不可直接丟棄）4.D（環(huán)境安全評估不涉及營養(yǎng)價值，屬于食用安全范疇）5.D（本土物種變異不屬于外來物種入侵）6.B（BSL2必須配備生物安全柜，其他為可選或需根據(jù)情況配置）7.C（限制流動是臨時措施，非核心措施）8.B（感染性動物尸體需滅菌處理；實驗動物需從合格供應(yīng)商購買；飼養(yǎng)環(huán)境需定期消毒；不可隨意放歸）9.A（中國疾控中心負(fù)責(zé)全國菌（毒）種保藏）10.B（生物恐怖襲擊核心是利用生物因子攻擊）11.D（防護手套不可戴出實驗室，避免交叉污染）12.B（需向衛(wèi)生健康、農(nóng)業(yè)農(nóng)村或林業(yè)草原部門報告）13.B（中間試驗?zāi)康氖球炞C實驗室階段的安全性）14.C（導(dǎo)致3人以上感染屬于重大事件）15.C（常規(guī)雜交育種不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)范疇）二、判斷題1.×（生物安全涵蓋病原微生物、轉(zhuǎn)基因生物、外來物種等多領(lǐng)域）2.×（BSL1僅能處理低風(fēng)險微生物）3.√（符合廢棄物處理規(guī)范）4.×（外來物種也可能來自國內(nèi)其他區(qū)域）5.×（倫理審查與生物安全管理需協(xié)同）6.√（《生物安全法》第四十六條規(guī)定）7.×（需評估長期效應(yīng)）8.√（實驗室感染主要途徑包括吸入、接觸、食入）9.×（不同類別病原微生物需分柜存放）10.×（需立即上報并配合處置）三、簡答題1.答案要點：（1）防控重大新發(fā)突發(fā)傳染病、動植物疫情；（2）生物技術(shù)研究、開發(fā)與應(yīng)用安全；（3）病原微生物實驗室生物安全；（4）人類遺傳資源與生物資源安全；（5）防范外來物種入侵與保護生物多樣性；（6）應(yīng)對微生物耐藥性；（7）防范生物恐怖襲擊與生物武器威脅（列出5項即可）。2.答案要點：分級依據(jù)：病原微生物的危害程度、實驗室操作的風(fēng)險等級、防護措施的要求。BSL3實驗室核心防護要求：（1）實驗室需設(shè)置獨立的緩沖間和更衣室；（2）采用定向負(fù)壓通風(fēng)系統(tǒng)（室內(nèi)壓力低于室外）；（3）實驗人員需穿戴正壓防護服或供氣式呼吸裝置；（4）所有實驗操作需在生物安全柜內(nèi)進行；（5）廢棄物需經(jīng)雙扉高壓滅菌器滅菌后移出。3.答案要點：危害體現(xiàn)：（1）破壞生態(tài)平衡（如鳳眼蓮覆蓋水面導(dǎo)致水生生物缺氧死亡）；（2）威脅經(jīng)濟發(fā)展（如松材線蟲導(dǎo)致松樹大面積死亡，造成林業(yè)損失）；（3）影響人類健康（如紅火蟻叮咬引發(fā)過敏反應(yīng)）；（4）擠壓本土物種生存空間（如加拿大一枝黃花抑制其他植物生長）。實例：水葫蘆（鳳眼蓮）引入后在我國南方水域泛濫，阻塞航道、消耗氧氣，導(dǎo)致魚類大量死亡。4.答案要點：（1）科學(xué)原則：基于科學(xué)數(shù)據(jù)和風(fēng)險評估，采用國際公認(rèn)的技術(shù)方法；（2）預(yù)防原則：對不確定的風(fēng)險采取謹(jǐn)慎態(tài)度，防止?jié)撛谖：?；?）個案分析原則：針對不同轉(zhuǎn)基因生物的特性、釋放環(huán)境等進行具體評估；（4）逐步評估原則：分階段（實驗室、中間試驗、環(huán)境釋放等）逐步增加風(fēng)險暴露，驗證安全性（列舉3項并解釋即可）。5.答案要點：（1）立即停止實驗，封鎖現(xiàn)場，限制人員進出；（2）實驗人員迅速采取局部消毒（如用75%酒精擦拭污染區(qū)域）；（3）啟動應(yīng)急預(yù)案，報告實驗室負(fù)責(zé)人和上級主管部門；（4）對暴露人員進行醫(yī)學(xué)觀察和預(yù)防性治療；（5）對實驗室環(huán)境進行全面消毒（如用甲醛熏蒸或過氧乙酸噴霧）；（6）調(diào)查泄漏原因，完善操作規(guī)范并開展全員培訓(xùn)。四、案例分析題案例1（1）違規(guī)行為：①實驗人員未規(guī)范佩戴手套（個人防護不到位）；②菌液潑灑后未及時處理（應(yīng)急處置缺失）；③暴露后未立即進行消毒和醫(yī)學(xué)觀察（后續(xù)監(jiān)測不足）。（2）應(yīng)急處置步驟：①立即隔離感染人員，送往定點醫(yī)院治療并報告疾控部門；②對實驗室進行全面封鎖，使用含氯消毒液（如5000mg/L次氯酸鈉）擦拭操作臺、地面，紫外線照射30分鐘；③對同批次實驗人員進行血清學(xué)檢測和醫(yī)學(xué)觀察（布魯氏菌潛伏期24周）；④召開安全會議，分析事故原因（操作不規(guī)范、培訓(xùn)不足），修訂實驗室SOP（標(biāo)準(zhǔn)操作流程）；⑤向上級主管部門（如省級衛(wèi)生健康委）提交事故報告，接受監(jiān)督整改。案例2（1）防控漏洞：①引入前未進行風(fēng)險評估（水族館引入時未評估生態(tài)影響）；②管理環(huán)節(jié)缺失（觀賞植物