3.2 始終走在時代前列 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第1頁
3.2 始終走在時代前列 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第2頁
3.2 始終走在時代前列 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第3頁
3.2 始終走在時代前列 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第4頁
3.2 始終走在時代前列 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第5頁
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文檔簡介

3.2始終走在時代前列教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治“3.2始終走在時代前列”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生回顧我國改革開放以來的偉大歷程,結(jié)合所學(xué)知識,分析我國始終走在時代前列的原因,提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和時代意識。教材內(nèi)容與學(xué)生在初中階段所學(xué)的“中國特色社會主義”等知識點相聯(lián)系,有助于學(xué)生深入理解我國的發(fā)展道路和理論體系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同,使學(xué)生認(rèn)同中國特色社會主義道路,增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感。

2.提升學(xué)生的科學(xué)精神,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題,提高理論思維能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識,使學(xué)生了解法治國家、法治政府、法治社會的基本原則,樹立正確的法治觀念。

4.強(qiáng)化學(xué)生的公共參與能力,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題,積極參與政治生活,提高社會責(zé)任感。三、重點難點及解決辦法重點:

1.理解“始終走在時代前列”的內(nèi)涵,把握其歷史背景和現(xiàn)實意義。

2.分析我國始終走在時代前列的原因,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個方面。

難點:

1.如何將抽象的政治理論與學(xué)生實際生活相結(jié)合,使學(xué)生理解其現(xiàn)實意義。

2.在分析我國始終走在時代前列的原因時,如何引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀地看待問題。

解決辦法:

1.通過案例教學(xué),結(jié)合我國改革開放以來的實際案例,幫助學(xué)生理解“始終走在時代前列”的內(nèi)涵。

2.引導(dǎo)學(xué)生分組討論,鼓勵學(xué)生從不同角度分析問題,培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.利用多媒體教學(xué)手段,展示相關(guān)歷史圖片和視頻,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.設(shè)計互動環(huán)節(jié),讓學(xué)生分享自己對“始終走在時代前列”的理解,促進(jìn)知識內(nèi)化。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法,首先系統(tǒng)講解“始終走在時代前列”的基本概念和重要性,隨后引導(dǎo)學(xué)生圍繞特定問題進(jìn)行小組討論,如“新時代我國如何保持走在時代前列?”

2.設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生模擬歷史事件中的關(guān)鍵人物,體驗他們的決策過程,加深對時代背景和決策邏輯的理解。

3.運(yùn)用案例研究法,選取改革開放以來的典型案例,讓學(xué)生分析案例,探討成功經(jīng)驗和面臨挑戰(zhàn)。

4.利用多媒體資源,如視頻、圖片等,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課(用時5分鐘)

-展示改革開放以來我國取得的重大成就圖片和視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問:“同學(xué)們,你們知道我國是如何從一個貧窮落后的國家發(fā)展成為一個世界第二大經(jīng)濟(jì)體的嗎?”

-引導(dǎo)學(xué)生思考,為新課的引入做好鋪墊。

2.新課講授(用時15分鐘)

-講解“始終走在時代前列”的內(nèi)涵,包括時代背景、意義和表現(xiàn)。

-分析我國始終走在時代前列的原因,從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面展開。

-結(jié)合教材內(nèi)容,舉例說明我國在不同歷史時期如何應(yīng)對挑戰(zhàn),保持發(fā)展勢頭。

3.實踐活動(用時10分鐘)

-角色扮演:讓學(xué)生扮演改革開放初期我國領(lǐng)導(dǎo)人,模擬決策過程,體會決策的艱難與智慧。

-案例分析:選取改革開放以來的典型案例,讓學(xué)生分組討論,分析案例中的成功經(jīng)驗和面臨的挑戰(zhàn)。

-小組競賽:以小組為單位,收集資料,展示我國在不同領(lǐng)域取得的成就,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

4.學(xué)生小組討論(用時15分鐘)

-方面一:討論我國在政治體制改革方面的成就和挑戰(zhàn)。

-回答舉例:“我國在政治體制改革方面取得了顯著成就,如推進(jìn)依法治國、加強(qiáng)民主監(jiān)督等。但同時也面臨一些挑戰(zhàn),如權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督、腐敗問題等?!?/p>

-方面二:討論我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的成就和挑戰(zhàn)。

-回答舉例:“我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了舉世矚目的成就,如高速鐵路、5G技術(shù)等。但同時也面臨一些挑戰(zhàn),如區(qū)域發(fā)展不平衡、環(huán)境污染等?!?/p>

-方面三:討論我國在文化建設(shè)方面的成就和挑戰(zhàn)。

-回答舉例:“我國在文化建設(shè)方面取得了豐碩成果,如文化遺產(chǎn)保護(hù)、文化產(chǎn)業(yè)崛起等。但同時也面臨一些挑戰(zhàn),如文化傳承與創(chuàng)新、文化軟實力提升等?!?/p>

5.總結(jié)回顧(用時5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“始終走在時代前列”的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考,如何在新時代繼續(xù)保持我國走在時代前列。

-布置課后作業(yè),要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識,撰寫一篇關(guān)于我國未來發(fā)展的思考文章。

教學(xué)總用時:45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-《中國改革開放紀(jì)實》:這本書詳細(xì)記錄了改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的重大事件和變革,可以作為了解改革開放全過程的參考資料。

-《中國政治體制改革歷程》:通過這本書,學(xué)生可以了解我國政治體制改革的歷史進(jìn)程、主要內(nèi)容和未來發(fā)展方向。

-《新時代的中國》:這是一部關(guān)于我國新時代發(fā)展的報告,內(nèi)容涵蓋了我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各個方面的發(fā)展成果和未來規(guī)劃。

2.拓展建議:

-鼓勵學(xué)生閱讀《中國改革開放紀(jì)實》,深入了解改革開放的歷史背景和重大事件,增強(qiáng)對國家發(fā)展歷程的認(rèn)識。

-建議學(xué)生閱讀《中國政治體制改革歷程》,學(xué)習(xí)我國政治體制改革的理論和實踐,提高自己的政治素養(yǎng)。

-組織學(xué)生觀看《新時代的中國》報告,了解我國新時代的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和責(zé)任感。

-推薦學(xué)生關(guān)注我國改革開放以來的重要人物和事件,如鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等,通過學(xué)習(xí)這些人物和事件,深入理解我國的發(fā)展道路和理論體系。

-建議學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或改革開放展覽館,通過實物和圖片直觀感受改革開放的成就,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實效性。

-組織學(xué)生參與社會實踐活動,如參觀企業(yè)、農(nóng)村,了解我國改革開放以來的發(fā)展變化,提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于改革開放的讀書筆記或心得體會,通過文字記錄自己的學(xué)習(xí)成果和思考,加深對知識的理解。

-建議學(xué)生參加學(xué)校組織的講座或研討會,邀請專家學(xué)者分享改革開放的經(jīng)驗和教訓(xùn),拓寬學(xué)生的視野,提高他們的理論水平。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治,了解國家政策和發(fā)展動態(tài),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和國家意識。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點:

-改革開放的背景:包括國際國內(nèi)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)體制的弊端等。

-改革開放的意義:對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的影響。

-改革開放的主要措施:經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革等。

②本文重點詞句:

-“改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。”

-“解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,是社會主義的本質(zhì)要求?!?/p>

-“堅持和完善中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?!?/p>

③本文內(nèi)容邏輯關(guān)系:

-①改革開放的背景:分析國內(nèi)外環(huán)境,闡述改革開放的必要性。

-②改革開放的意義:闡述改革開放對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的影響,強(qiáng)調(diào)其歷史地位和作用。

-③改革開放的主要措施:詳細(xì)說明經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革等方面的具體措施和成果。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué):在講解改革開放的歷史背景和成就時,我將嘗試融入更多多媒體資源,如歷史圖片、視頻和音頻,以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與討論:我會設(shè)計更多開放性的討論話題,鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題,激發(fā)他們的批判性思維,并提高他們的參與度和課堂互動性。

反思改進(jìn)措施(二)存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足:在實際教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對課堂討論和實踐活動不夠積極,這可能導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍,影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法單一:目前的教學(xué)方法主要依賴講授,缺乏多樣性和創(chuàng)新性,這不利于學(xué)生全面理解和掌握知識。

3.評價方式不夠全面:目前的評價方式主要集中在期末考試,未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實際能力。

反思改進(jìn)措施(三)改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度:為了提高學(xué)生的參與度,我將設(shè)計更多互動環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等,鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動。同時,我會關(guān)注學(xué)生的反饋,適時調(diào)整教學(xué)策略。

2.豐富教學(xué)方法:為了使教學(xué)方法更加多樣化,我將嘗試引入項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式,讓學(xué)生在實踐中學(xué)到知識,提高他們的動手能力和解決問題的能力。

3.完善評價方式:我會采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果,通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組項目等多種形式,全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外,我還將引入學(xué)生自評和互評,培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和團(tuán)隊合作精神。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通:我會定期與學(xué)生進(jìn)行個別交流,了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑,以便及時調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容,確保教學(xué)的有效性。

5.關(guān)注時事政治:為了讓學(xué)生更好地理解改革開放的背景和意義,我會關(guān)注時事政治,將最新的社會熱點問題融入教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的時代意識和責(zé)任感。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容:結(jié)合教材中“始終走在時代前列”的相關(guān)內(nèi)容,撰寫一篇短文,闡述你對我國改革開放以來取得的成就的理解和感悟。

答案示例:改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面取得了舉世矚目的成就。從經(jīng)濟(jì)角度來看,我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,人民生活水平顯著提高。政治上,我們堅持中國特色社會主義道路,不斷完善社會主義民主政治。文化上,我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動文化創(chuàng)新。這些成就充分展示了我國始終走在時代前列的決心和實力。

2.作業(yè)內(nèi)容:分析教材中提到的我國改革開放以來在政治體制改革方面的主要措施,并舉例說明這些措施如何推動了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

答案示例:我國在政治體制改革方面采取了多項措施,如深化行政體制改革、加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)、推進(jìn)依法治國等。例如,深化行政體制改革旨在提高政府效能,減少行政成本,為市場和社會提供更好的服務(wù)。加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)則有助于提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。推進(jìn)依法治國則有助于保障公民權(quán)利,維護(hù)社會公平正義。

3.作業(yè)內(nèi)容:根據(jù)教材內(nèi)容,列舉我國改革開放以來在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的重大成就,并分析這些成就對我國社會發(fā)展的影響。

答案示例:我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了多項重大成就,如高速公路、高速鐵路、5G技術(shù)等。這些成就極大地提高了我國的綜合國力,改善了人民生活水平,促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定。

4.作業(yè)內(nèi)容:結(jié)合教材內(nèi)容,討論我國在文化建設(shè)方面所面臨的挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的對策建議。

答案示例:我國在文化建設(shè)方面面臨的主要挑戰(zhàn)包括文化傳承與創(chuàng)新、文化軟實力提升等。針對這些挑戰(zhàn),我們可以采取以下對策:一是加強(qiáng)文化傳承,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;二是推動

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