陜西省渭南市白水縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷一、積累和運(yùn)用（17分）1．（6分）經(jīng)典詩文默寫。（1），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（2）白頭搔更短，。（杜甫《春望》）（3），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（4）金陵城上西樓，倚清秋。。（朱敦儒《相見歡》）（5），不覺船移。（歐陽修《采桑子》）（6），沒有屈曲盤旋的虬枝。（茅盾《白楊禮贊》）（7）《漁家傲（天接云濤連曉霧）》中表明詞人晚年孤苦無依，感慨自己空有才華而遭遇不幸，奮力掙扎、苦悶不滿的句子是：，。（8）孟子在《生于憂患，死于安樂》中認(rèn)為一個(gè)人經(jīng)歷種種磨煉的好處是：，。2．（4分）閱讀文段，完成問題。中國在建筑、園林、繪畫方面有著卓越成就，我們能從中感悟到前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。走過古老的盧溝橋，能看見柱頭上的石獅子交頭接耳，在訴說著歷史的滄桑巨變；漫步蘇州園林，眼前總是一幅“完美的圖畫”，設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出新cái，大到亭臺軒xiè的布局，小到花墻上各式鏤空圖案都能獲得美的享受；駐足人民英雄紀(jì)念碑前，遙想革命旌旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)畫面，憶起革命先輩拋頭顱灑熱血的壯舉，不禁簌簌地流下眼淚；凝望張擇端的《清明上河圖》，疏林薄霧，農(nóng)舍田疇清晰可見，其線條遒勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的畫作。（1）請根據(jù)語境，寫出加點(diǎn)字的讀音。①旌旗②遒勁（2）請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。①自出新cái②軒xiè3．（3分）諾諾和程程倆人近日讀完了《昆蟲記》一書，以下是他們通過微信交流的閱讀體驗(yàn)，其中一處說法有誤（指括號內(nèi)的內(nèi)容），請找出并加以指正。諾諾：法布爾用生動(dòng)活潑，詼諧幽默的語調(diào)，真實(shí)地記錄昆蟲的生活。讀《昆蟲記》，我不僅了解了昆蟲的生活習(xí)性，也感受到了A（法布爾對生命的尊重和熱愛）。程程：是啊，我一直認(rèn)為B（紅螞蟻就是靠嗅覺來指路的），讀了《昆蟲記》才知道它是靠視覺，靠對地點(diǎn)的準(zhǔn)確記憶來認(rèn)路。諾諾：我也一樣，只知道螳螂是以蒼蠅、蝗蟲、螞蟻為主食的食肉昆蟲，沒想到C（交配時(shí)的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太殘忍了。程程：不過，我也看到許多昆蟲的神圣，蟬為了高歌一夏，幼蟲要在地下生活四年，這種堅(jiān)持令人敬佩。D（母蟹蛛產(chǎn)下卵后不活動(dòng)也不進(jìn)食，就是為了最后看一眼小蟹蛛出生），多么偉大的母愛。4．（4分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①綠水青山是人民幸福生活的重要內(nèi)容，勝過金山銀山。②良好的生態(tài)環(huán)境是人民群眾的共有財(cái)富，是最公平的公共產(chǎn)品、最普惠的民生福祉。③山巒層林盡染，平原藍(lán)綠交融，城鄉(xiāng)鳥語花香，這樣的自然美景，帶給人們美的享受。④對人的生存來說，生態(tài)環(huán)境沒有替代品。⑤金山銀山固然重要，但空氣、飲用水都不合格，沒有幸?？裳裕。?）第③句中加點(diǎn)的“層林盡染”按照短語結(jié)構(gòu)類型劃分屬于短語。（2）請?zhí)崛〉冖芫涞木渥又鞲?，并寫在下面。?）請?jiān)诘冖菥渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）5．（7分）典籍是寶貴的文化遺產(chǎn)之一，凝聚著民族共同的歷史記憶。班級舉辦以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與并完成下列任務(wù)。（1）【我擬寫】請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。央視新聞網(wǎng)2月14日訊由中央廣播電視總臺推出的大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，憑借其獨(dú)特的思想穿透力和藝術(shù)感染力，在大年初一晚播出后，當(dāng)晚話題閱讀量超過4.5億?！兜浼锏闹袊肪劢埂渡袝贰墩撜Z》《史記》等享譽(yù)中外、流傳千古的典籍，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的中國智慧、中國精神和中國價(jià)值，講述感人至深的傳承故事。首期節(jié)目以《尚書》為開篇，實(shí)現(xiàn)了古今讀書人之間跨越千年時(shí)空的對話。（2）【我籌劃】“述往事，思來者”。如果你是《典籍里的中國》的導(dǎo)演，正在籌劃下一期的節(jié)目，請?jiān)凇墩撜Z》《水經(jīng)注》《孟子》《史記》幾部典籍中任選一部作為展現(xiàn)內(nèi)容，并說明理由。（3）【我設(shè)計(jì)】為使本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，請你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：舉辦以“保護(hù)文化遺產(chǎn)工作的是與非”為主題的辯論會活動(dòng)一：活動(dòng)二：（4）【我書寫】請將“遺”字按照筆畫順序正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格里。三、閱讀（46分）6．（9分）閱讀下面的材料，完成問題。【材料一】我們的骨骼中含有大量鈣元素，它是強(qiáng)健骨骼的中堅(jiān)力量，是人體必需的常量元素。人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體的形式存在于骨骼和牙齒中。很多人缺鈣后，會出現(xiàn)骨質(zhì)疏松、牙齒脫落等癥狀。別小瞧了這部分鈣元素，它能增加軟組織的韌性，對人體的很多器官都有影響。例如皮膚、鼓膜、血管內(nèi)膜、腦血管、腸道內(nèi)膜的彈性都與鈣元素有關(guān)。缺鈣時(shí)，這些軟組織會變硬，失去彈性，慢慢地讓你憔悴、衰老、疾病纏身，可見鈣元素對人體健康的重要性。但是鈣也不能補(bǔ)得過多，過多的鈣容易增加結(jié)石的風(fēng)險(xiǎn)。所以醫(yī)生會建議通過食物來補(bǔ)鈣，還要多曬太陽，這樣可以增加維生素D，幫助人體對鈣元素的吸收?！静牧隙恳话銇碚f，大多數(shù)人認(rèn)為只有老年人需要補(bǔ)鈣，因?yàn)樵诶夏觌A段最容易患骨質(zhì)疏松癥。事實(shí)上，情況并非如此。其實(shí)我們出生后就需要注意補(bǔ)鈣，因?yàn)殁}是人的骨骼和牙齒的重要組成部分。如果在嬰兒期或青春期不注意補(bǔ)鈣，可能會影響骨骼的發(fā)育和健康。14歲以后，身體發(fā)育會加快，對鈣的需求也會增加。因?yàn)槿梭w隨著歲月的流失，一旦過了30歲，骨量就在下降，吸收鈣的能力也在下降，然后補(bǔ)鈣，效果就會有所下降。即使多吃鈣片，骨量也很難恢復(fù)到峰值狀態(tài)。當(dāng)然，老年人補(bǔ)鈣，即使效果也很差，當(dāng)然也會比缺鈣的時(shí)候更健康?！静牧先繉τ谡登啻浩诎l(fā)育的青少年來說，補(bǔ)鈣是非常重要的，當(dāng)然，對于我們成年人也非常重要，但是，有沒有什么好的方法進(jìn)行補(bǔ)鈣呢？第一，補(bǔ)鈣首先推薦食補(bǔ)。因?yàn)槿粘ｏ嬍持杏泻芏喽几缓}質(zhì)，比如說一杯200ml的牛奶，就含有200mg的鈣，而且牛奶中的乳鈣很容易被人體吸收，另外，菠菜、西蘭花等深綠色的蔬菜，魚蝦貝類等海鮮類，芝麻醬，堅(jiān)果等也富含鈣質(zhì)。第二，補(bǔ)鈣、營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)要均衡。維生素D、維生素K等同步補(bǔ)充，能夠讓鈣吸收得更好。維生素D會影響腸道的鈣吸收，而維生素K參與著骨骼形成的環(huán)節(jié)。維生素K在深綠色蔬菜、豆油、菜籽油中含量較高。第三，避免一次補(bǔ)鈣量過多。鈣劑建議分開多次食用，并避免和高鈣的牛奶和豆制品一起服用，除了可能會造成胃腸道不適以外，單次劑量過高，可能會影響鈣吸收率。第四，餐后服用鈣劑效果好。一般鈣劑建議在餐后服用，以減少胃腸道的不適感。晚餐后服用鈣劑效果最佳，這是因?yàn)槿梭w在晚間十二點(diǎn)到凌晨期間，血鈣濃度最低，生長激素分泌的濃度最高，這時(shí)候鈣的吸收率和利用率才會達(dá)到峰值?！静牧纤摹恳韵率菍ρa(bǔ)鈣的一些誤解：喝骨頭湯等于“補(bǔ)鈣”。很多人認(rèn)為骨頭是一種典型的補(bǔ)鈣食品，事實(shí)上，它對補(bǔ)鈣并不是很有用，骨頭中的鈣含量是很多，但問題是普通的烹飪方法不能使其很好的溶入湯中，所以效果不是很好。要避免吃“破骨”的食物。不能一邊吃補(bǔ)鈣的食物，一邊吃阻礙鈣吸收的食物。比如，一邊喝碳酸飲料，一邊補(bǔ)鈣，這會阻礙鈣的吸收。補(bǔ)鈣只補(bǔ)充鈣元素。這種誤解也很經(jīng)典。青少年這樣做問題不大，因?yàn)檫@個(gè)階段骨骼吸收鈣的能力很強(qiáng)。不過，老年人如果想補(bǔ)鈣，就需要注意補(bǔ)充維生素D。因?yàn)樵黾逾}的攝入不是關(guān)鍵，改善鈣的最終吸收才是關(guān)鍵。（1）下列對以上材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.我們的骨骼中含有大量鈣元素，它對人體健康影響巨大，但鈣補(bǔ)得過多，會增加結(jié)石的風(fēng)險(xiǎn)。B.【材料二】中的加點(diǎn)詞“大多數(shù)”表明認(rèn)為老年人需要補(bǔ)鈣的人占大部分，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。C.對于青春期正在生長發(fā)育的青少年來說，為了使他們能夠更好地茁壯成長，補(bǔ)充鈣的劑量越大越好。D.【材料三】運(yùn)用舉例子的說明方法，表明深綠色的蔬菜、海鮮等富含鈣質(zhì)，我們可以從日常飲食中補(bǔ)鈣。（2）【材料一】和【材料二】都強(qiáng)調(diào)鈣元素對人體的重要性，請簡要概括其側(cè)重點(diǎn)有何不同。（3）你的同學(xué)小羽想要補(bǔ)鈣，請根據(jù)以上材料，向他分享在補(bǔ)鈣時(shí)需要注意的問題。7．（21分）閱讀下面文章，完成下面小題。窗外有竹張正①我的住房在三樓。單元門口，有一片小竹林。那些竹子的頂端，正好對著我書房的窗口，長竹梢都快觸到窗沿了。我隨時(shí)扭頭向窗外一瞥，都能看到一片或靜或搖曳的竹葉。竹叢高低起伏，像連綿不斷的山巒?！帮L(fēng)動(dòng)露滴瀝，月照影參差?！薄帮L(fēng)驚曉葉如聞?dòng)?，月過春枝似帶煙。”古人真有趣，聽到沙沙的竹葉聲，為何總想到下雨呢，我卻從不這樣想。翻書看到佳句，我常常忍不住讀出聲。我以為，窗外的那些竹，也是在淺吟低唱呢。要不，它們是認(rèn)可了這些佳句，在輕聲附和、頷首叫絕。②夜晚的參差竹影，我很少見到，窗外那黑魆魆一片的“帶煙”，倒是每晚都能見著。我更喜歡在白天與窗外的那些竹，與樓下的小竹林來一次親密接觸，也算在讀書寫作久坐之余松松骨，解解乏。③出了單元門，走進(jìn)那一片小竹林，要經(jīng)過一段磚鋪的小徑。那小徑，很少曬到太陽，終年潮濕，兩側(cè)的竹都斜向小徑的中間生長，在小徑的上方交錯(cuò)擁抱在一起，形成一道近似拱形的翠竹長廊。“曲徑通幽處，禪房花木深”，站在竹林邊，對面的樓棟都看不清，被茂密的竹遮擋了。④那些竹，總體一律向上，可它們并不是整齊地垂直，也有旁逸斜出、東倒西歪的。為什么會這樣呢？我不由得想到了冬天那場大雪。積雪壓彎了所有的竹，竹枝上覆蓋了厚厚的一層“白被子”。小區(qū)物業(yè)公司人員揮動(dòng)長竹竿，一處一處地捅落那些積雪。他們擔(dān)心雪繼續(xù)下，越積越重，會壓斷那些竹，包括更多的樹枝樹杈。竹枝葉上的積雪被捅落的一瞬間，竹的主干有力地彈起，擊落了更多的雪，它們一時(shí)間還很難恢復(fù)最初的筆直腰桿，仍東倒西歪。我又想起了某一場大風(fēng)。窗外的竹林，毛刷子一般左右搖擺，唰唰地刷了一夜。風(fēng)停了，它們的枝葉、主干也凌亂了許多，一時(shí)舒展不開。竹林外圍的竹，似乎更容易向外傾斜，它們是在追求更多的陽光、雨露，追求自由嗎？這種可能性不大。“依依似君子，無地不相宜”，竹子的品行是高尚的，我們無須以狹隘之心揣度。竹崇尚團(tuán)結(jié)，從移栽它們的那一刻起，它們就被削去竹梢，攔腰用一根根竹竿橫著牢牢地捆綁連接在一起，它們相互支撐，讓風(fēng)搖不動(dòng)枝、撼不動(dòng)根。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，它們才得以存活；只要活著，它們都會團(tuán)結(jié)。那些欹斜的竹，只是暫時(shí)失去了倚靠，它們終究還是竹林的一員。⑤竹林里的竹，高低粗細(xì)不一。高的必粗，細(xì)的必低。這樣的差異，跟它們的竹齡關(guān)系不大。也許跟它們天生的品質(zhì)有關(guān)，如同人，有高有矮，有胖有瘦。高的竹，有的主干嫩綠，竹節(jié)表層似乎還有白白的粉，大概是新生的。矮的竹，未必柔弱，有的主干表面偏黃偏黑，看上去即是質(zhì)地堅(jiān)韌的。少許的竹，被攀爬植物纏上了，被從根部一直螺旋纏繞到頂端，竹長它也長。這樣的竹，肯定活得很累、很艱難。它們也想修長，也想壯碩，卻無法擺脫被束縛、被困擾、被消耗的悲苦命運(yùn)。⑥站在竹林邊，我時(shí)常感覺像在冷靜地觀察這個(gè)風(fēng)云多變、復(fù)雜多樣的社會：每一種竹，就是不同的人生吧。⑦我又時(shí)常問自己：如果你是竹，你要長成哪一種？⑧我不一定要長成最高最粗的那一株，但我一定要長成最直最堅(jiān)韌的那株?！癬_____，______”我愿做這樣的竹。（刊載于2022.7.6，有刪改）（1）作者在文中闡述了竹的多種可貴品質(zhì)，請結(jié)合文章內(nèi)容分析概括。（2）請你從修辭的角度賞析下面的句子，感受選文的語言之美。我以為，窗外的那些竹，也是在淺吟低唱呢。要不，它們是認(rèn)可了這些佳句，在輕聲附和、領(lǐng)首叫絕。（3）文章中多處引用古詩句，請你舉一例并談一談文中引用古詩句的表達(dá)效果。（4）下列詩句中，最適合填在文中橫線上的兩句是A．新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。（鄭燮《新竹》）B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）C．寧可食無肉，不可居無竹。（蘇軾《於潛僧綠筠軒》）D．無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。（劉孝先《詠竹》）（5）本文和《白楊禮贊》都是托物言志之作，分別借竹子和白楊贊美其所代表的精神品質(zhì)，請結(jié)合兩文內(nèi)容談?wù)勀愕母形颉?．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（節(jié)選自《愚公移山》）【乙】胡澹庵①見楊龜山，龜山舉兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進(jìn)?！睆垷o垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒執(zhí)書立窗下，就明而讀，如是者十四年。洎③北歸，窗下石上，雙趺④之跡隱然，至今猶存。前輩為學(xué)，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩，為少陵⑤所推。老蘇三十始讀書，為歐公所許。功深力到，無早晚也。圣賢之學(xué)亦然，東坡詩云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修?！敝煳墓拷璐司渥髟掝^，接引窮鄉(xiāng)晚學(xué)之士。（選自《江西古文精華叢書》）【注釋】①胡澹庵：人名。后文楊龜山、張無垢均為人名。②昧爽：拂曉、黎明。③洎（jì）：到。④趺（fū）：腳。⑤少陵：即杜甫。下文老蘇即蘇洵，歐公即歐陽修，朱文公即朱熹。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①懲山北之塞②汝之不惠③寓城西寶界寺④輒執(zhí)書立窗下（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.其如土石何其寢室有短窗B.聚室而謀曰成禮而去C.北山愚公者如是者十四年D.圣賢之學(xué)亦然已而之細(xì)柳軍（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以君之力，曾不能損魁父之丘。②老蘇三十始讀書，為歐公所許。（4）【甲】文中的愚公“老驥伏櫪，志在千里”，【乙】文中的古人“功深力到，無早晚也”，你從中得到了怎樣的啟示？9．（4分）閱讀下面的詩歌，完成問題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是A.本詩題目為《飲酒》，卻未寫飲酒之事，而是借“飲酒”的話題直抒胸臆，抒發(fā)對世事人生的感慨。B.“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，“心遠(yuǎn)”一詞，回答了“無車馬喧”的原因，反映了詩人超凡脫俗、毫無名利之心的精神世界。C.“采菊東籬下，悠然見南山”是妙手偶得之筆，可謂渾然天成，達(dá)到了物我合一的化境。D.“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景迷惘的情形，也表達(dá)出詩人因辭官歸隱后淡淡的憂傷。（2）有人說《飲酒（其五）》中“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”兩句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請談?wù)勀愕目捶?。四、作文?0分）10．（50分）寫作。??瓷器，是泥與火的藝術(shù)。陶瓷坯件裝入窯爐，需要在1100﹣1300℃左右的環(huán)境下焙燒30﹣40小時(shí)，胎釉中的金屬元素才能發(fā)生化學(xué)變化，達(dá)到“入窯一色，出窯萬彩”的境界。烈焰焚燒是泥坯蛻變的關(guān)鍵。在我國傳統(tǒng)技藝中，千錘百煉是鐵石成為利劍的關(guān)鍵，精雕細(xì)琢是璞玉始綻芳華的關(guān)鍵……??人生當(dāng)中，往往伴隨的是荊棘滿途、遍體鱗傷，但這恰恰是走出逆境、突破自我的關(guān)鍵。《菜根譚》中也寫道：“居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺?！??請你以“_______使我突破”為題，完成一篇不少于800字的記敘文。??要求：①立意自定，不得改動(dòng)題目。②不得抄襲，不得套作。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。參考答案一、積累和運(yùn)用（17分）1．（1）晴川歷歷漢陽樹（注意“晴”的寫法）（2）渾欲不勝簪（注意“簪”的寫法）（3）折戟沉沙鐵未銷（注意“銷”的寫法）（4）萬里夕陽垂地大江流（注意“垂”的寫法）（5）無風(fēng)水面琉璃滑（注意“琉璃”的寫法）（6）它沒有婆娑的姿態(tài)（注意“婆娑”的寫法）（7）我報(bào)路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句（注意“嗟”“謾”的寫法）（8）所以動(dòng)心忍性曾益其所不能（注意“曾益”的寫法）2．（1）jīngqiú（2）裁榭3．D母蟹蛛不進(jìn)食，守著卵袋口，是為了幫助小蟹蛛鉆出卵袋口。4．（1）主謂（2）環(huán)境沒有替代品。（3）如果……就【點(diǎn)評】做好本題需要全面掌握基礎(chǔ)知識，還要多加練習(xí)。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）5．（1）示例：《典籍里的中國》播出引發(fā)熱議。（2）示例1：我選《論語》?！墩撜Z》是儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子和他的弟子的言與行，也是中國古代的主流意識、東亞乃至全世界都產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響，我們從中可以感受到它在做人、學(xué)習(xí)、理政等方面所體現(xiàn)的中華文化的魅力。示例2：我選《史記》?！妒酚洝肥侵袊糯钪墓诺涞浼?，與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝共3000多年的歷史，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（3）活動(dòng)一：舉辦以“我與文化遺產(chǎn)”為主題的演講比賽活動(dòng)二：舉辦以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的攝影展三、閱讀（46分）6．（1）C（2）材料一說明了很多人缺鈣后，會出現(xiàn)骨質(zhì)疏松、牙齒脫落等癥狀，且對人體的很多器官都有影響，以此來強(qiáng)調(diào)鈣元素的重要性；材料二側(cè)重在說明人體在嬰兒、14歲以后、過了30歲、老年的各個(gè)時(shí)期都需要補(bǔ)鈣，以此強(qiáng)調(diào)鈣元素對人體的重要性。（3）①補(bǔ)鈣時(shí)不能補(bǔ)得過多，過多的鈣容易增加結(jié)石的風(fēng)險(xiǎn)。②避免一次補(bǔ)充鈣量過多，單次劑量過高，可能會影響鈣吸收率。③避免吃阻礙鈣吸收的食物。④可以通過食補(bǔ)來補(bǔ)鈣，但喝骨頭湯并不是很有用。7．（1）正直向上，竹林的竹子總體上都是向上的，哪怕被雪壓彎也會重新彈起；崇尚團(tuán)結(jié)，它們從被移植時(shí)就緊緊靠在一起，共同抵御狂風(fēng)暴雨的侵襲；堅(jiān)韌挺拔，無論是高竹還是矮竹，新竹還是舊竹，它們的品質(zhì)都是堅(jiān)韌的。（2）這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予竹子人的動(dòng)作和心理，生動(dòng)形象地寫出了竹葉沙沙聲音的悅耳動(dòng)聽，傳達(dá)出作者對竹子的喜愛之情。（3）如“曲徑通幽處，禪房花木深”的引用使得竹林茂密、幽靜的樣子呼之欲出。文中古詩句的引用既增加文章的文學(xué)性，使文章語言更加優(yōu)美典雅，增強(qiáng)文章的美感，又使文章的內(nèi)容更加豐富，充實(shí)作者的表達(dá)，增強(qiáng)表達(dá)效果。（4）B（5）讀完這兩篇文章，我認(rèn)為我們應(yīng)該向竹子和白楊學(xué)習(xí)，感受它們頑強(qiáng)的生命力，培養(yǎng)自己正直向上、崇尚團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌挺拔、不折不撓的精神品質(zhì)。竹子和白楊會遭遇風(fēng)，雪，我們的人生也會遇到挫折和困難，只要我們不言放棄，不畏困難就終能戰(zhàn)勝他們。8．【分析】譯文：【甲】北山有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居住。（他）苦于山北面道路阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，（使道路）一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削減，能把太行、王屋（兩座山）怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚裝土石運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季，才能往返一次。河曲有個(gè)叫智叟的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你也太不聰明了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣，連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“