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文檔簡介
六路搶答器
1.課程設(shè)計的目的
木課程設(shè)計是在比擬系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了匯編語言程序設(shè)計方法和微機原理與接口知識
后,為了更好地掌握微型計算機的工作原理和接口電路設(shè)計方法,初步掌握微機應(yīng)用系統(tǒng)
的軟、硬件開發(fā)方法和技術(shù),為今后開發(fā)實際系統(tǒng)打下根底而進行的比擬系統(tǒng)的課程設(shè)
計。通過課程設(shè)計進一步了解微型計算機的工作原理,熟悉微機根本輸入、輸出接口的組
成及地址分析方法,掌握各種接口芯片和掌握接口電路的設(shè)計原則
2.課程設(shè)計的要求
⑴用8255A芯片設(shè)計搶答計時器,搶答后所存,搶答結(jié)束后復(fù)位。
⑵認真編寫程序,并進行程序調(diào)試,在實驗機上運行,完成接口程序的設(shè)計;
⑶完成設(shè)計報告。
3.課程設(shè)計的條件
軟件:AEDK系類實驗機調(diào)試軟件
操作系統(tǒng):WindowsXP
主要儀器設(shè)備:微機一臺、微機原理與接口技術(shù)實驗箱一套、萬用表一臺、示波器一臺。
4.課程設(shè)計方案
(1)確定設(shè)計內(nèi)容,設(shè)計一個六路搶答器,使用LED燈表示搶答情況。
:2)確定所使用的芯片及六路搶答器的相關(guān)功能。課程設(shè)計使用8255A芯片,8個開
關(guān)。其中開關(guān)K8用于決定搶答是否開始,開關(guān)閉合,搶答開始。開關(guān)斷開,其他六路搶
答器不管按下與否,均無反響。開關(guān)K7,為搶答結(jié)束后提供復(fù)位功能。K1-K6為六路搶答
器,這里將開關(guān)視為按鈕,閉合斷開一次為按下按鈕。
(3)程序流程圖
(4)8255A芯片介紹
8255A內(nèi)部有3個相互獨立的8位數(shù)據(jù)端口,即端口A、端口B、端口C。設(shè)計人員可
以用程序是他們分別作為輸入端口或輸出端口。不過,每個端口有著各自的特點。
端口A對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入鎖存器/緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/緩存器。所
以,用端口A作為輸入或輸出時,數(shù)據(jù)均可以受到鎖存。
端口B對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入鎖存器/緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/緩存器。
端口C對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入鎖存器/緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/緩存器。這
樣,當(dāng)端口C作為輸入端口時,對數(shù)據(jù)不作鎖存,而作為輸出端口時,對數(shù)據(jù)進行鎖存。
8255A工作方式:
(1)工作方式0:這是8255A中各端口的根本輸入/輸出方式。它只完成簡單的
并行輸入/輸出操作,CPU可從指定端口輸入信息,也可向指定端口輸出信息,如果三
個端口均處于工作方式0,那么可由工作方式控制字定義16種工作方式的組合
(2)工作方式1:被稱作選通輸入/輸出方式。在這種工作方式下,數(shù)據(jù)輸入/
輸出操作要在選通信號控制下完成。
(3)工作方式2:被稱作帶選通的雙向傳送方式。8255A中只允許端口A處于
工作方式2,可用來在兩臺處理機之間實現(xiàn)雙向并行通信。其有關(guān)的控制信號由端口C
提供,并可向CPU發(fā)出中斷請求信號。
方式選擇控制字
D7D6D5D4D3D2DIDO
A口PC7?PC4B組方式B口PC3-PC0
1有效00一方式01—輸入1—輸入0—方式01一輸入1—輸入
標(biāo)志位01—方式10一輸出0一輸出1一方式10一輸出0一輸出
XI一方式2
硬件電路設(shè)計:
1)8255的端口C(PC0-PC7)通過驅(qū)動連接到DL1?DL6。
2)8255的端口A(PA0-PA7)和開關(guān)K1-K8相連。
(5)程序代碼
DATASEGMENT
DATAENDS
STACKSEGMENTSTACK
STADW50DUP(?)
TOPEQULENGTHSTA
STACKENDS
CODESEGMENT
ASSUMECS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK
START:MOVDX,203H;控制端口地址給DX
MOVAL,10010000B;工作方式0,PA麻口輸入,PB,PC輸出
OUTDX,AL
K2:MOVDX,200h;
INAL,DX;讀取PA端口狀態(tài)
ORAL,7FII;將K1-K8相應(yīng)位置1
CMPAL,7FH;判斷K8是否閉合
JNZK2
WAIT1:MOVDX,200h;重新讀取PA端口的狀態(tài)
'.VAIT2:INAL,DX
XORAL,OOH;異或,判斷
CMPAL,7FH;判斷是否有人搶答,即K1-K5是否有人按下
JZWA1T2;無人搶答,返回WA1T2
CMPAL,7EH;判斷K1是否搶答到
JZAl;假設(shè)是,轉(zhuǎn)移到A1
CMPAL,7DH;判斷K2是否搶答到
JZA2
CMPAL,7BH;判斷K3是否搶答到
JZA3
CMPAL,77H
JZA4
CMPAL,6FH
JZA5
CMPAL,5FH
JZA6
Al:MOVDX,20211M與C端口地址賦給DX
MOVAUOllllllOB;設(shè)置LED1亮,LED8為開始搶答,默認亮著
;其他LED燈滅
OUTDX,AL;從€:端口輸出
JMPLI
A2:MOVDX,202H
MOVAU01111101B;LED2亮
OUTDX,AL
JMPLI
A3:MOVDX,202II
MOVAL,01111011B;LED3亮
OUTDX,AL
JMPLI
A4:MOVDX,202H
MOVAL,01110111B;LED4亮
OUTDX,AL
JMPLI
A5:MOVDX,20211
MOVAL,01101111B;LED5亮
OUTDX,AL
A6:MOVDX,202H
MOVAUOlOlllllB;LED6亮
OUTDX,AL
L1:MOVDX,200H
INAL,DX;從A端口讀取開關(guān)狀態(tài)
ORAL,03FH
CMPAL,03FH;判斷復(fù)位開關(guān)是否開啟,即K7是否閉合
JNZLI;假設(shè)不是,那么等待復(fù)位
MOVDX,202H;從C端口輸出復(fù)位后的LED等狀態(tài),即只有LED7、
;LED8亮著
OUTDX,AL
JMPWA1T1;返回WA1T1,繼續(xù)下一輪搶答
CODEENDS
ENDSTART
5.課程設(shè)計的實驗步驟或過程
5.1準(zhǔn)備階段:
步驟1:編寫程序代碼,翻開調(diào)試軟件,在菜單欄的實驗選擇選“開關(guān)狀態(tài)顯示實驗〃
APy列突期R國試軟件LCA88H
”件”查看竺設(shè)蚤G)工具(工)務(wù)遜一幫助(△)
步驟2:新建空白頁,將所編的代碼黏貼進去,并進行編譯。假設(shè)出錯,根據(jù)提示的
錯誤,進行修改。否則,進行下一步
&AED爆列實驗機調(diào)試軟件LCA88ET-LCA88ET2
文件(E)端輯(E)查看(Y)號諾(E)調(diào)試(D)設(shè)看(5)工具(工)實蛉選揉窗口(M翼助(A)
55尉w二:r%%廂M丁耳聃辱1陶we’
占十科濟》?原目內(nèi)源位
3LCA88ET2
LLJ
Ln1,ColO
g|LCA88ET2
-7NAL,DX
ANDAL.0COH
CMPALf0COH
JNZL1
MOUDX,2G2H
OUTDX.AL
JMPWAIT1
CODEENDS
ENDSTART
5.2連線測試階段
步驟1:實驗設(shè)備通過PCI接口卡與電腦相連接,單擊軟件菜單欄的設(shè)置,選擇通訊口。
在彈出的界面中通訊口和波特率默認,一般不做修改,點擊測試串口。假設(shè)提示測試成
功,那么實驗設(shè)備與電腦連接成功。否則,重新檢查接口是
步驟2:
連線、程序?qū)懭耄?/p>
(1)根據(jù)彈出的接線圖,在實驗機的相應(yīng)芯片上進行接線。
(3)控制開關(guān),觀察實驗結(jié)果。假設(shè)沒有預(yù)期的實驗結(jié)果,排錯,解決問題。
步驟5:完成課程設(shè)計報告。
6.課程設(shè)計的實驗結(jié)果
實驗結(jié)果并不順利,出現(xiàn)如下問題。由于為準(zhǔn)備工具,故沒有記錄實驗現(xiàn)象。
問題一:實驗初始化即出現(xiàn)8個等全亮的情況,此時K8閉合,其他開關(guān)處丁斷開狀態(tài)。
問題二:無法搶答,無論哪個開關(guān)閉合斷開,都沒有任何反響。
問題三:問題二解決后,搶答結(jié)束復(fù)位時,對應(yīng)的LED燈熄滅,LED7和LED8亮著,但是
無法再次進行下一輪搶答。
經(jīng)過單步執(zhí)行,問題一在起始化之后便8個燈全亮,乃為程序初始化問題。而問題二
是因為沒有將搶答結(jié)果順利從C口輸出,問題三那么是搶答結(jié)束后未將A端口地址賦給
DX,導(dǎo)致不能進行下一輪搶答。問題解決后,可以進行搶答,搶答成功后對應(yīng)的LED燈
亮,其他六路再進行搶答無任何效果,但在復(fù)位上出了問題,由于時間關(guān)系,無法再次根
據(jù)實驗現(xiàn)象修改代碼,完善課程設(shè)計。
參考文獻
口]楊斌編著.微機原理與接口技術(shù)實驗及課程設(shè)計[M].成都:西南交通大學(xué)出版社,2005.10
[2]楊居義編著.微原理與接口技術(shù)工程教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2023.1
[3]李甘林,李升主編.微機原理及接口技術(shù)文瞼指導(dǎo)書[M].北京:北京大學(xué)出版社,2023.8
[4]徐曉紅等編.微型計算機原理與接口技術(shù)實驗指導(dǎo)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2023.1
[5]鄒道勝主編.微機原理實驗指導(dǎo)書[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2023.6
[6]錢曉捷主編.微型計算機原理及應(yīng)用[M].清華大學(xué)出版社,2006
[7]錢曉捷陳濤編著.16/32位微機原理、匯編語言及接口技術(shù)(笫2版)[M].機械工業(yè)出版社,
2005
[8]錢曉捷主編.新版匯編語言程序設(shè)計[M].電子工業(yè)出版社,2006
六路搶答器
7.課程設(shè)計的目的
本課程設(shè)計是在比擬系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了匯編語言程序設(shè)計方法和微機原理與接
口知識后,為了更好地掌握微型計算機的工作原理和接口電路設(shè)計方法,初步
掌握微機應(yīng)用系統(tǒng)的軟、硬件開發(fā)方法和技術(shù),為今后開發(fā)實際系統(tǒng)打下根底
而進行的比擬系統(tǒng)的課程設(shè)計。通過課程設(shè)計進一步了解微型計算機的工作原
理,熟悉微機根本輸入、輸出接口的組成及地址分析方法,掌握各種接口芯片
和掌握接口電路的設(shè)計原則
8.課程設(shè)計的要求
⑴用8255A芯片設(shè)計搶答計時器,搶答后所存,搶答結(jié)束后復(fù)位。
⑵認真編寫程序,并進行程序調(diào)試,在實驗機上運行,完成接口程序的設(shè)
計;
⑶完成設(shè)計報告。
9.課程設(shè)計的條件
軟件:AEDK系類實驗機調(diào)試軟件
操作系統(tǒng):WindowsXP
主要儀器設(shè)備:微機一臺、微機原理與接口技術(shù)實驗箱一套、萬用表一臺、示
波器一臺。
10.課程設(shè)計方案
(1)確定設(shè)計內(nèi)容,設(shè)計一個六路搶答器,使用LED燈表示搶答情況。
(2)確定所使用的芯片及六路搶答器的相關(guān)功能。課程設(shè)計使用8255A芯片,
8個開關(guān)。其中開關(guān)K8用于決定搶答是否開始,開關(guān)閉合,搶答開始。開關(guān)斷
開,其他六路搶答器不管按下與否,均無反響。開關(guān)K7,為搶答結(jié)束后提供復(fù)
位功能。K1-K6為六路搶答器,這里將開關(guān)視為按鈕,閉合斷開一次為按下按
鈕。
(3)程序流程圖
(5)8255A芯片介紹
8255A內(nèi)部有3個相互獨立的8位數(shù)據(jù)端口,即端口A、端口B、端口C。
設(shè)計人員可以用程序是他們分別作為輸入端口或輸出端口。不過,每個端口有
著各自的特點。
端口A對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入鎖存器/緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/
緩存器。所以,用端口A作為輸入或輸出時,數(shù)據(jù)均可以受到鎖存。
端口B對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入鎖存器/緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/
緩存器。
端口C對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入鎖存器/緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/
緩存器。這樣,當(dāng)端口C作為輸入端口時,對數(shù)據(jù)不作鎖存,而作為輸出端口
時,對數(shù)據(jù)進行鎖存。
8255A工作方式:
(1)工作方式0:這是8255A中各端口的根本輸入/輸出方式。它只完
成簡單的并行輸入/輸出操作,CPU可從指定端口輸入信息,也可向指定端
口輸出信息,如果三個端口均處于工作方式0,那么可由工作方式控制字定義
16種工作方式的組合
(2)工作方式1:被稱作選通輸入/輸出方式。在這種工作方式下,
數(shù)據(jù)輸入/輸出操作要在選通信號控制下完成。
(3)工作方式2:被稱作帶選通的雙向傳送方式。8255A中只允許端
口A處于工作方式2,可用來在兩臺處理機之間實現(xiàn)雙向并行通信。其有關(guān)
的控制信號由端口C提供,并可向CPU發(fā)出中斷請求信號。
方式選擇控制字
D7D6D5D4D3D2DIDO
A口PC7?PC4B組方式B口PC3-PC0
1有效oo一方式02—輸入1—輸入0一方式01—輸入1—輸入
標(biāo)志位01一方式10一輸出0一輸出1一方式10一輸出0一輸出
XI一方式2
硬件電路設(shè)計:
1)8255的端口C(PC0-PC7)通過驅(qū)動連接到DL1?DL6。
2)8255的端口A(PA0-PA7)和開關(guān)KbK8相連。
(5)程序代碼
DATASEGMENT
DATAENDS
STACKSEGMENTSTACK
STADW50DUP⑵
TOPEQULENGTHSTA
STACKENDS
CODESEGMENT
ASSUMECS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK
START:MOVDX,203H;控制端口地址給DX
MOVAL,1OO1OOOOB;工作方式0,PA端口輸入,PB,PC輸出
OUTDX,AL
K2:MOVDX,2OOh
INAL,DX;讀取PA端口狀態(tài)
ORAL,7FH;將0-1(8相應(yīng)位置1
CMPAL,7FH;判斷K8是否閉合
JNZK2
WAIT1:MOVDX,2OOh;重新讀取PA端口的狀態(tài)
WAIT2:INAL,DX
XORAL,OOH;異或,判斷
CMPAI.,71'H;判斷是否有人搶答,即K1-K5是否有人按
下
JZWATT2;無人搶答,返回WATT2
CMPAL,7EH;判斷K1是否搶答到
JZAl;假設(shè)是,轉(zhuǎn)移到A1
CMPAL,7DH;判斷K2是否搶答到
JZA2
CMPAL,7BH;判斷K3是否搶答到
JZA3
CMPAL,77H
JZA4
CMPAL,6FH
JZA5
CMPAL,5FH
JZA6
Al:MOVDX,202H;將C端口地址賦給DX
MOVAL,01111HOB;設(shè)置LED1亮,LED8為開始搶答,默認亮
著
;其他LED燈滅
OUTDX,AL;從C端口輸出
JMPLI
A2:MOVDX,202H
MOVAL,O11111O1B;LED2亮
OUTDX,AL
JMPLI
A3:MOVDX,202H
MOVAL,O1111O11B;LED3亮
OUTDX,AL
JMPLI
A4:MOVDX,202H
MOVAL,O111O111B;LED4亮
OUTDX,AL
JMPLI
A5:MOVDX,202H
MOVAL,O11O1111B;LED5亮
OUTDX,AL
A6:MOVDX,202H
MOVAL,O1O11111B;LED6亮
OUTDX,AL
LI:MOVDX,200H
INAL,DX;從A端口讀取開關(guān)狀態(tài)
ORAL,O3FH
CMPAL,O3FH;判斷復(fù)位開關(guān)是否開啟,即K7是否閉合
JNZLI;假設(shè)不是,那么等待復(fù)位
MOVDX,202H;從C端口輸出復(fù)位后的LED等狀態(tài),即只有LED7、
;LED8亮著
OUTDX,AL
JMPWATT:;返回WATT1,繼續(xù)下一輪搶答
CODEENDS
ENDSTART
11.課程設(shè)計的實驗步驟或過程
5.1準(zhǔn)備階段:
步驟1:編寫程序代碼,翻開調(diào)試軟件,在菜單欄的實驗選擇選“開關(guān)狀態(tài)顯
示實驗〃
堵AED燥列實魂機調(diào)試軟件LCA88ET
文件任)_查看(絲殳蚤包工具:g琴選擇一弟而吸
步驟2:新建空白頁,將所編的代碼黏貼進去,并進行編譯。假設(shè)出錯,根
據(jù)提示的錯誤,進行修改。否則,進行下一步
戲AED爆列實驗機調(diào)試軟件LCA88ET?ICA88ET2
文件(E)端輯(E)查看(Y)埔語(E)調(diào)試(3設(shè)底(£)工具(工)實/選揉窗口(M幫助(A)
」口&。。|名電五二tId%%廂I*翔麻聃
L/?}{?!}?!§?原目內(nèi)源位
[=1LCA88ET2
~~INAL,DX
ANDAL.OC0H
CMPALyOC0H
JNZL1
MOUDX.202H
OUTDX,AL
JMPWfiH1
CODEENDS
ENDSTART
5.2連線測試階段
步驟1:實驗設(shè)備通過PCI接口卡與電腦相連接,單擊軟件菜單欄的設(shè)置,選
擇通訊口。在彈出的界面中通訊口和波特率默認,一般不做修改,點擊測試
串□o假設(shè)提示測試成功,那么實驗設(shè)備與電腦連接成功。否則,重新檢查接
口是
iSS
步驟2:
連線、程序?qū)懭?
〔1〕根據(jù)彈出的接線圖,在實驗機的相應(yīng)芯片上進行接線。
實驗項目
曼迪克&學(xué)實殮機
蟀島國
0
s□
igEs
一
fWVCrtT匚A。3
DaPM
6匚
IO0
'R£YBOARD<3X^51
HIZIEEIZ1EEIZI-?▼n2-U"
回回回回?回回回
iHnFCT*Fom
-
開關(guān)狀態(tài)顯示實驗金部逢線I單根連線|清除退出
〔2〕編譯并執(zhí)行
〔3〕控制開關(guān),觀察實驗結(jié)果。假設(shè)沒有預(yù)期的實驗結(jié)果,排錯,解決問題。
步驟5:完成課程設(shè)計報告。
12.課程設(shè)計的實驗結(jié)果
實驗結(jié)
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