醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文（35篇）

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇1

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

雖然說不上激情，確是很充實(shí)?，F(xiàn)在即將結(jié)束在醫(yī)務(wù)處的實(shí)習(xí)，心

中的確有萬分的不舍。第一次可以有這獨(dú)立思考獨(dú)立辦事的經(jīng)歷會(huì)

讓我們銘記一生。

在醫(yī)務(wù)處的一個(gè)月里，感覺充實(shí)了很多，在這里自己感受到了

醫(yī)院的整體面貌。對于這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，自己感悟頗多，在處長和

左老師以及張老師的帶領(lǐng)下，我初步掌握了醫(yī)務(wù)處的大部分工作環(huán)

節(jié)，在部分事情的處理上基本可以按規(guī)定做到。醫(yī)務(wù)處作為醫(yī)院的

一個(gè)重要的行政職能部門，其主要是負(fù)貢醫(yī)院內(nèi)部的醫(yī)療質(zhì)量管理

的反饋工作，制定日常的醫(yī)療工作，組織處理醫(yī)療糾紛和突發(fā)性醫(yī)

療事故，安排政府部門等社會(huì)團(tuán)體指定的醫(yī)療保障任務(wù)，審批重大

手術(shù)和緊急用血用藥，以及對醫(yī)療醫(yī)技科室的考核并提出獎(jiǎng)懲建議

等。

在醫(yī)務(wù)處我的主要任務(wù)是跟著處長及各位老師了解醫(yī)務(wù)處的相

關(guān)工作，協(xié)助處理一些相關(guān)的文件，學(xué)習(xí)管理院內(nèi)部分日常的工作

安排。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早

退，踏實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)準(zhǔn)確地完成每一份可以處理的

做到工作規(guī)范化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有

重點(diǎn)，保證步工作都做好記錄。對于能解決的自行處理并做好記錄,

不能解決的及時(shí)詢問各位老師，事后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。通過實(shí)習(xí)不斷

豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，對相關(guān)醫(yī)療信息的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)和

了解。

通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的法律意識(shí)

不斷加強(qiáng)，醫(yī)療也成為人們特別重視的話題，這就要求我們需要時(shí)

刻保持仔細(xì)的處事杰度，以及專業(yè)的管理方法。以下是我在醫(yī)務(wù)處

一個(gè)月的學(xué)習(xí)所得：

1、隨時(shí)整理好近期接受或者下發(fā)的文件。因?yàn)椴煌奈募诜e

壓后容易出現(xiàn)混亂款，在后續(xù)工作中為了方便查找及處理相關(guān)工作,

在其管理上必須謹(jǐn)慎對待，及時(shí)處理好各種文件并分類歸檔。

2、及時(shí)處理下發(fā)的文件，并通知相關(guān)科室做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，保

證相關(guān)的保障工作正常進(jìn)行。在處理文件時(shí)要注意相關(guān)細(xì)節(jié)問題，

例如日程、人員、事項(xiàng)安排等。

3、計(jì)劃好每月每周甚至每天的工作，萬事提前辦，做到事事有

條理、清晰。在處理相關(guān)工作的時(shí)候要搭配好不同工作的時(shí)間及順

序，處理事情時(shí)不可三心二意，不明白的或者沒處理完的需記錄下

來，隨時(shí)查看記錄以免忘記或遺漏待處理事項(xiàng)。

4、在接待患者及其家屬前來投訴時(shí)，要保持良好的服務(wù)態(tài)度，

交談中要注意語氣與用詞，在任何情況下不與其發(fā)生矛盾沖突，并

且在第一時(shí)間內(nèi)給予投訴者答復(fù)。對于前來復(fù)印病例的.人員需核對

其相關(guān)證件其材料，原則上不做讓步；對未出院或者出院不滿7日

患者的病例復(fù)印要注意相關(guān)病例是否填寫完整，

5、當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)醫(yī)鬧事件時(shí)，要注意保護(hù)好辦公室重要文件及材

料以免丟失，不論何時(shí)，盡量維持工作的正常進(jìn)行，保證外來辦事

人員能夠順利辦理相關(guān)手續(xù)。

回顧一個(gè)月的工作，在學(xué)習(xí)上。工作上取得了新的進(jìn)步，也認(rèn)

識(shí)到了自己的一些不足，應(yīng)用文的寫作水平還有待提高，出現(xiàn)問題

時(shí)單獨(dú)處理能力還不夠強(qiáng)。今后在這方面的能力上會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

保證在以后的工作中順利完成任務(wù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇2

實(shí)習(xí)單位：內(nèi)外婦兒，十個(gè)月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但

更重要的是能對知識(shí)的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價(jià)值。

按照學(xué)校和醫(yī)院要求，在帶教老師的指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)才得以以句

號(hào)結(jié)束。現(xiàn)將報(bào)告總結(jié)如下：

一、積極角色轉(zhuǎn)化

學(xué)校和社會(huì)，有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生，到了醫(yī)

院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對一的指導(dǎo)，也從學(xué)校全班同一課

的教學(xué)方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件，病

情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn)。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，關(guān)系到

整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的攻獲。

二、端正態(tài)度，心系病人

救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文

明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的

作用，為此，我以對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神，

積極做好各項(xiàng)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一位患者滿意。以白

求恩、南丁格爾精神為價(jià)值所在，燃燒自己照亮別人。

三、學(xué)習(xí)有計(jì)劃

每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各

項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及

提高各種診療技能C所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”

的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不

斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對于不懂的問題

虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空

解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更

好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極

主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們

書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

四、積極擴(kuò)展技能專長

記得有位老師對我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種病，只做

一種手術(shù)。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化，就是為了精益

求精的技藝水平。在我們實(shí)習(xí)中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外婦兒全

科醫(yī)生外，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長，以提高

業(yè)務(wù)水平。

五、觀察與聆聽

患者對醫(yī)生有一套屬于自己的評(píng)價(jià)體系，這個(gè)評(píng)價(jià)體系的核心

就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會(huì)里，醫(yī)德往往是評(píng)價(jià)醫(yī)生修養(yǎng)的直接體現(xiàn)。

在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級(jí)、不同職業(yè)、不同信仰,

我們需要細(xì)心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，特別處于社會(huì)

最基層、最困難的群眾，盡自己所能幫助他們。有些醫(yī)護(hù)人員把金

錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價(jià)藥，敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與

崇潔。觀察與聆聽，為病人所想，還身價(jià)一個(gè)獨(dú)一無二的崇高地位,

從而樹立正確的人生身價(jià)值觀。

六、要善于總結(jié)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展

十個(gè)月的實(shí)習(xí)我收獲了嗎？我還有不足嗎？我以后要怎么做？

我們要通過為什么來了解自己，完美自己。社會(huì)的衡量不是僅憑一

種能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)里你

是好人才嗎？你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張，其實(shí)你稱不上好

學(xué)生好公民。善于總結(jié)，取長補(bǔ)短，一月后、一年后，定會(huì)刮目相

看。社會(huì)的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不

斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段開始

打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階段的學(xué)

習(xí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇3

作為醫(yī)學(xué)生的個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)習(xí)，由于我學(xué)的是臨

床，所以就近找了一個(gè)熟人開的診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不一定非

要實(shí)習(xí)于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致

用也值了。大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢，但還只是略懂皮

毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。

診所里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。醫(yī)生就是媽媽的朋友，按輩

分稱呼她李嬸。她開了十幾年的診所，最擅長的是給小孩打針。雖

然我也很想學(xué)到她的這門“手藝”，但是難度系數(shù)也太大了，實(shí)在

不敢恭維呀。

在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測量。了解到測血壓前被

測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐

位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不可過松，也勿過緊，否則血

壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高

20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)音時(shí)為收縮壓，繼續(xù)放

氣至聲音消失時(shí)為舒張壓。

此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是

“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30?40°角快速刺

入皮下注射時(shí)用力不能過大，以免注射液句注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)

散.同時(shí)將無菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉

簽壓下。次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，

扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用

力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，

還好人家沒有責(zé)怪我，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

靜脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注

射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射

藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者，

應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕，由于

重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指

關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯,

充盈度更好，穿刺成功率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過，他們的血

管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……

我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如

阿司匹林0.3-0.6克1次，一天3次，保后半小時(shí)服。除了藥物降

溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-

50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、

下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像

藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行;②冷敷：常用

冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子。

通過這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶

傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思

邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必

當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”

因此，醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔

奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，

才能更好的為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇4

20_年，醫(yī)務(wù)科在院委會(huì)的關(guān)心、支持和全體醫(yī)務(wù)人員的共同

努力下，緊緊圍繞以醫(yī)療質(zhì)量為核心的管理理念，緊抓制度落實(shí)、

增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全防范意識(shí)、理順科室間關(guān)系，在醫(yī)療質(zhì)量管

理、醫(yī)療安全管理方面取得了一定成績，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)

如下：

一、醫(yī)療質(zhì)量管理

1、按“三基三嚴(yán)”標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，醫(yī)

囑制度及病例討論制度，病例能按規(guī)范要求書寫，并在24小時(shí)內(nèi)完

成。病程記錄準(zhǔn)確，診斷符合99%,用藥合理，并正確合理應(yīng)用抗

生素。無醫(yī)療事故和重大醫(yī)療過失發(fā)生。

2、進(jìn)一步健全完善了工作制度和診療規(guī)范，制定完善了醫(yī)療差

錯(cuò)防范制度；急救藥品管理制度；危重病人搶救制度，進(jìn)一步規(guī)范

了醫(yī)療行為。

30組織醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)抗菌素使用原則，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保險(xiǎn)

相關(guān)政策規(guī)定（醫(yī)療服務(wù)設(shè)施目錄、藥品目錄、診療項(xiàng)目目錄），

及單病種最高限價(jià)規(guī)定，各科臨床醫(yī)生要掌握階梯用藥原則，因病

施治，對癥用藥、杜絕大處方。

4、進(jìn)一步完善了《醫(yī)院傳染病報(bào)告管理方案》、《傳染病信息

報(bào)告管理規(guī)范》、《肺結(jié)核病人報(bào)告及轉(zhuǎn)診辦法》，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理

部每月對門診日志、檢驗(yàn)科及放射線科就診登記開展檢查核實(shí)工作,

杜絕了傳染病漏報(bào)現(xiàn)象。

5、嚴(yán)格按照《處方制度》、《醫(yī)院處方管理規(guī)定》及《國家發(fā)

展改革委關(guān)于國家基本藥物零售指導(dǎo)價(jià)格的通知》要求，對住院病

歷病程記錄和處方書寫提出了進(jìn)一步規(guī)范化管理，實(shí)行按藥品通用

名開具處方，做到了因病施治，合理檢查、合理用藥，保證了病人

的用藥安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)；《醫(yī)患溝通制度》，對門診病歷、住院病歷病程

記錄提出了進(jìn)一步規(guī)范化管理，并開展了病歷書寫規(guī)范全員培訓(xùn)工

作。堅(jiān)持每月中旬對各科室的住院病歷進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及

時(shí)解決，使臨床醫(yī)生在病歷書寫的完整性和規(guī)范化上有了一定提高。

7、進(jìn)一步完善了《醫(yī)療事故防范和處理預(yù)案》，制定了手術(shù)治

療及危重患者治療知情同意書十一項(xiàng)，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員操作流程，避

免了醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生，為全院的安全醫(yī)療奠定了基礎(chǔ)。

二、院內(nèi)感染監(jiān)控工作管理

1、進(jìn)一步完善了醫(yī)療廢物分類收集及醫(yī)療垃圾管理流程，制定

完善了醫(yī)院感染控制管理制度；廢物意外事故應(yīng)急處置預(yù)案；醫(yī)療

廢物處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案醫(yī)療垃圾接運(yùn)專程路線圖；醫(yī)療廢物內(nèi)

部轉(zhuǎn)運(yùn)制度等十四項(xiàng)管理制度。落實(shí)了四項(xiàng)登記制度，做到了有章

可循。

2、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科每季度對全院衛(wèi)生專業(yè)人員院內(nèi)感染知識(shí)進(jìn)

行考核，對各科室醫(yī)療垃圾登記及一次性物品毀形及分類收集情況

進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

三、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，深入開展繼續(xù)教育。

1、院內(nèi)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周五為全院學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)科舉辦綜合素質(zhì)培

訓(xùn)6期，采用醫(yī)院一一科室一一自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，并要求科

室及個(gè)人要分層次制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員三基培訓(xùn)工作,

本年度“三基”理論考核186人次，合格率為98。96%o院內(nèi)培訓(xùn)

采取專題講座、座談?dòng)懻摰刃问剑瑑?nèi)容涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)療安全等

方面內(nèi)容。通過一系列的學(xué)習(xí)與考核，提高了醫(yī)生對危急、重癥患

者搶救的應(yīng)急能力C

2、繼續(xù)教育，醫(yī)務(wù)人員有2名醫(yī)護(hù)人員考取高等院校?？飘厴I(yè)

證書，高校本科在讀2人，?？圃谧x2人、1名晉升中級(jí)職稱。

四、存在的不足和缺點(diǎn)：

1、加強(qiáng)醫(yī)院管理工作，日常工作中應(yīng)隨時(shí)督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，提高醫(yī)師診療水平，建立醫(yī)生責(zé)任險(xiǎn)，定期組

織醫(yī)生開會(huì)，反饋工作中的不足和缺點(diǎn)。

2、進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用的指導(dǎo)原則》和《處方

管理辦法》，加強(qiáng)抗菌藥物合理應(yīng)用方面的培訓(xùn)，規(guī)范醫(yī)師醫(yī)囑和

處方書寫，藥師嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)提高合理用藥水平。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在桂林解放軍一八一醫(yī)院鍛煉實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)

離我們遠(yuǎn)去了，但是實(shí)習(xí)中的每一天每一幕卻深深的留在了我的記

憶里。這次在基層中隊(duì)營房助理進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，不僅讓我們看到了

基層中基建營房建設(shè)的繁雜，更讓我們體會(huì)了基層部隊(duì)優(yōu)良的紀(jì)律

作風(fēng)；不僅讓我們熟悉了基層部隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看到

了將來在基層部隊(duì)施展才華的廣闊空間。

1、合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件

要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住

孤獨(dú)寂寞更要抵抗住誘惑一八一位于桂林市中心出門就是旅游區(qū)，

如果不能抵擋誘惑，實(shí)習(xí)工作就無法展開

2、過硬的軍事素質(zhì)

過硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。由于我們住在單位汽

車連隊(duì)，汽車隊(duì)全部由士官組成，士官的優(yōu)良作風(fēng)給我留下了深刻

印象，記得有一次宿舍日光燈壞了，汽車隊(duì)隊(duì)長知道后立刻就聯(lián)系

好水電修理工，在十幾分鐘內(nèi)疚修好了。效率之高令人佩服。

3、擁有良好的管理組織能力

良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。

4、擁有扎實(shí)的文化知識(shí)

扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。在單位實(shí)習(xí)時(shí),

醫(yī)院助理讓我在醫(yī)院正在新建的腎病專科大樓圖紙做標(biāo)示，因?yàn)閷?/p>

autocad的不熟練，我做的很慢，以至于差點(diǎn)不能完成任務(wù)，通過

這個(gè)教訓(xùn)我明白了，理論一定要聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一

標(biāo)準(zhǔn)。它指點(diǎn)了我以后學(xué)習(xí)的方向。

5、擁有克服困難的勇氣

克服困難的勇氣是我們在基層做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)

我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙耍渡碛诓?/p>

隊(duì)的建設(shè)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，可能會(huì)遇到來自方

方面面的壓力，可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部

隊(duì)干出成績來，就必須擁有克服困難的勇氣，樹立建功基層的信心,

與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。

三、下一步努力的方向

通過這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我們看到了自身的優(yōu)勢，

但我們也看到了自己的劣勢，清楚了下一步需要努力的方向。

1、調(diào)整好心態(tài)。雖然暑假實(shí)習(xí)讓我有了挫敗感覺不過我也明白

了學(xué)校不可能教給所有我們工作需要的知識(shí)，它教給我們的是學(xué)習(xí)

的方法解決問題的態(tài)度。

2、明確好目標(biāo)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇6

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們在全面系統(tǒng)地

學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識(shí)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過實(shí)習(xí),

使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合

起來，立并對今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的人識(shí)，把在學(xué)校學(xué)到的理

論知識(shí)，具體地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的知識(shí)，

也可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，分析解決問題的綜合能力，增強(qiáng)社會(huì)

適應(yīng)和競爭能力。

二、時(shí)間和實(shí)習(xí)安排

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)

習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被安排在—市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，所有的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制

度和各藥房的工作紀(jì)律，積極主動(dòng)，服從安排，按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的

安排到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更積極的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待

人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能按照醫(yī)院標(biāo)語以微笑換服務(wù)，

以誠心換放心來要求自己，積極維護(hù)醫(yī)院美好形象，并且理論

聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請教，遇事與帶教老師共同商量，進(jìn)行

分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維,

切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義！

（一）

1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方（手寫處方），

掌握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格；剛開始的一天兩天

個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過

兩天的努力，大家都熟悉了醫(yī)生的書寫，掌握了處方的正確書寫和

審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩

天時(shí)間去熟悉藥物的位置，最后帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直

到我們掌握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位老師的教導(dǎo)和幫助，我們掌握了大部分藥

物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟悉了特殊藥

品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖,

每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導(dǎo)下,

我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒

定，中藥入庫和庫存管理（包括特殊藥品的管理），認(rèn)識(shí)新藥，系統(tǒng)

的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物

禁忌等等。

3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導(dǎo)下,

我們認(rèn)識(shí)到了針劑，片劑，營養(yǎng)液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣

給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)

一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心

藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑根據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)

痛藥及非脩體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)定的

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系

統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對濕度、溫度的要求，藥

品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、

陰涼室和冷庫；中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在老師

的教導(dǎo)下，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外

界的要求，熟悉藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院

藥品采購供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，掌握藥品的保存方法。

（二）、收獲

1、通過實(shí)習(xí)學(xué)到了很多實(shí)際和實(shí)踐的知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了

對理論的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)

任務(wù)。

2、通過實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了

一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了

一個(gè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程，有

欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，通過實(shí)習(xí)可以讓我們在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)

會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本知識(shí)的不足，有利于我們

對知識(shí)進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這

實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶，更是我們另一端人生的起

點(diǎn)，我相信在未來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了

解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)

了為人處事的道理，我們會(huì)將老師們的涓渭教誨牢記于心，在以后

的工作崗位上表現(xiàn)得更為出色，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的

肯定，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對我

們的成長會(huì)有重大的幫助。

非常感謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，

讓我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)

和能力，使我們能夠攜著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的

社會(huì)。

4、醫(yī)院藥劑科見習(xí)工作小結(jié)

藥劑科見習(xí)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，我在藥劑科見習(xí)已經(jīng)有一年了,

在這期間，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助支持、密切配

合下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對工作精益求精，能夠較為順利地完成自

己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作，個(gè)人的業(yè)務(wù)工作能力有一定的提高，現(xiàn)將這

一段時(shí)間的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1.藥品調(diào)劑方面配方時(shí)細(xì)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格執(zhí)行四查十對制度，收

方后對處方內(nèi)容、病人姓名、年齡、藥品名稱、劑型、劑量、用法、

配伍合理性及價(jià)格進(jìn)行認(rèn)真審核，遇有藥品用法用量不妥、配伍不

合理及處方書寫有誤的，及時(shí)與醫(yī)師聯(lián)系更正后才進(jìn)行調(diào)配。審核、

調(diào)配特殊藥品（毒、麻、精、放）外方時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行特殊藥品管理法

規(guī)，并做好特殊藥品專冊登記工作。處方調(diào)配好后在調(diào)配人處簽字

并請當(dāng)日帶教老師簽字再經(jīng)發(fā)藥人核對，發(fā)藥人對藥名、劑型、劑

量、色、味及病人姓名等進(jìn)行核對無誤后才發(fā)給病人，此外協(xié)助上

級(jí)藥師定期檢查在庫藥品質(zhì)量，清理過期、變質(zhì)和近效期的藥品，

并按規(guī)定處理，按時(shí)進(jìn)行庫存盤點(diǎn)，認(rèn)真做好盤點(diǎn)報(bào)表。

2.在藥品檢驗(yàn)方面，做到嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)心，如實(shí)做好檢驗(yàn)記

錄，檢驗(yàn)完畢，對各種數(shù)據(jù)反復(fù)核對，及時(shí)書寫檢驗(yàn)報(bào)告，保證無

不合格制劑發(fā)放到臨床，以保證臨床用藥安全。每季度協(xié)助上級(jí)藥

師對血透室的透析液、反滲水進(jìn)行細(xì)菌內(nèi)毒素檢查。按規(guī)定對制劑

室生產(chǎn)的醫(yī)院制劑進(jìn)行留樣觀察，每天準(zhǔn)時(shí)記錄留樣觀察室的溫、

濕度，不符合留樣條件時(shí)積極采取相關(guān)措施。留樣樣品每月做一次

外觀檢查并如實(shí)記錄。

3.在臨床藥學(xué)工作方面，積極收集整理全院各科室填寫的藥物

不良反應(yīng)報(bào)告表，每月在規(guī)定的期限內(nèi)完成臨床藥學(xué)室的各項(xiàng)工作,

包括每月藥品使用量動(dòng)態(tài)監(jiān)測，每月各科室住院患者抗菌藥物使用

率、使用強(qiáng)度、使用品種數(shù)，I類切口預(yù)防使用抗生素的情況，每

月各科室藥品收入占總收入的比例等。每月對門診、住院部處方進(jìn)

行處方點(diǎn)評(píng)，提高醫(yī)院處方質(zhì)量及藥物合理應(yīng)用。參與每月兩次的

臨床查房工作及時(shí)書寫查房記錄并協(xié)助上級(jí)藥師書寫每月一份藥厲

的。臨床藥學(xué)室團(tuán)隊(duì)成員努力摸索藥師下臨床方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)欠缺

的臨床知識(shí)，鞏固已有的藥學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己的不足，虛心向

臨床醫(yī)師及同事學(xué)習(xí)。

總結(jié)1年來的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方

面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作

做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后的工

作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效

率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多貢獻(xiàn)。

5、醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)小結(jié)

時(shí)間過得真快!一轉(zhuǎn)眼在藥劑科實(shí)習(xí)了快四個(gè)月的時(shí)間了，在這

段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己

很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以

及一些自己的心得體會(huì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完

成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出學(xué)校步入社會(huì)是有很大

落差的，能夠以進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，

通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，

得到的效果也相應(yīng)的更好。

以前在學(xué)校的時(shí)候，正在分配實(shí)習(xí)安排，我下不定主意，不知

道在哪里實(shí)習(xí)才能學(xué)到更多的知識(shí)。再三猶豫，最終決定來家鄉(xiāng)興

文縣中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)c來到醫(yī)院我先在行政藥械科實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間

里，我非常努力，醫(yī)院老師對我很好，很信任我，和老師建立了很

好的關(guān)系，老師毫不保留的將他的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)轉(zhuǎn)授給我。在帶習(xí)老師

的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，主要有：計(jì)算機(jī)管理、Word文檔、

電子表格制作、行政資料檔案管理（藥劑&設(shè)備等）、藥品集中招標(biāo)采

購、中西藥（庫）房管理、精麻毒放藥品管理、醫(yī)院各科室設(shè)備管理、

跟老師一起查處方等。

今年是興文縣中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院的一年，我慶幸

遇上這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院創(chuàng)二甲期間，醫(yī)院各部門都非常忙，

藥學(xué)部門也不例外c正好我有了更多的機(jī)會(huì)來鍛煉我自己，我?guī)椭?/p>

在藥劑科整理熟悉資料，在此期間我又學(xué)習(xí)了一遍理論知識(shí)，藥事

管理、法律法規(guī)、醫(yī)院制度職責(zé)等。由于我對資料熟悉，加上老師

的信任，老師把設(shè)備方面交給我，讓我給檢查專家解釋。我把資料

熟悉了好幾遍，已經(jīng)做好接受檢查的準(zhǔn)備工作。

20―年10月18日四川省中醫(yī)管理局專家組駕臨我院檢查指導(dǎo)

工作，共16名專家，場面很壯觀。檢查三天，檢查內(nèi)容包括：醫(yī)院

管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全、醫(yī)院服務(wù)、醫(yī)院績效、技術(shù)水平

等等。

我主要負(fù)責(zé)為專家提供醫(yī)院設(shè)備資料、帶領(lǐng)專家現(xiàn)場考察醫(yī)院

醫(yī)療設(shè)備。在查看設(shè)備資料方面，專家問了關(guān)于醫(yī)院設(shè)備管理的問

題。幸好我在藥械科學(xué)習(xí)了三個(gè)月，大概了解一些關(guān)于設(shè)備管理方

面。當(dāng)是我很緊張，但沒表現(xiàn)出緊張的樣子。我第一次在這樣的場

面，感到有些壓抑c如果答錯(cuò)了就會(huì)跟醫(yī)院帶來影響。但我很是很

努力的完成院領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我對自己說，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望。檢

查過了就等著專家們開會(huì)討論了，希望醫(yī)院二甲能順利通過.

最后是通報(bào)大會(huì)了，有專家組、縣各領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)參加。經(jīng)

過討論，我們醫(yī)院二甲通過了，這是多么值得高興的事，我雖然只

是個(gè)醫(yī)院的實(shí)習(xí)生，但我真的很高興。這是宜賓市首家二甲的中醫(yī)

醫(yī)院，是興文縣等級(jí)最高的醫(yī)院，四川省精品中醫(yī)院醫(yī)院建設(shè)單位、

等等。我很慶幸在興文縣中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)。通過這次，我受益菲淺，

我的到了更高層次的學(xué)習(xí)，也可以說是進(jìn)入社會(huì)了，遇上這樣的機(jī)

會(huì)是很難得的。在行政實(shí)習(xí)期間讓我看到了怎樣去結(jié)交人，怎樣去

和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交往等C

通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)懂得：

一、工作經(jīng)驗(yàn)很重要，因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分

清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,

我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

二、工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)

謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

三、在工作中應(yīng)該積極主動(dòng)，善于提問并及時(shí)解決。四、理論

與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)習(xí)過程中，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來，這樣

可以體現(xiàn)理論知識(shí)，可以更加牢固的記憶。五、努力提高自我的綜

合能力，使自己更加完善、充實(shí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇7

截至20_年7月20日，山東大學(xué)藥學(xué)院09級(jí)學(xué)生在山東省立

醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗(yàn)到了省立醫(yī)

院藥劑科三個(gè)不同部門的工作。據(jù)實(shí)習(xí)生反映，山東省立醫(yī)院藥劑

科的各位領(lǐng)導(dǎo)以及員工在實(shí)習(xí)過程中對同學(xué)們耐心指導(dǎo)，使同學(xué)們

在短短的三個(gè)星期內(nèi)熟悉并在一定程度上掌握了省立醫(yī)院藥劑科門

診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調(diào)配中心以及制劑四個(gè)部門的工

作內(nèi)容、工作流程與工作注意事項(xiàng)，大家感激萬分。

在同學(xué)們集體討論中，大家對省立醫(yī)院藥劑科四個(gè)部門的工作

進(jìn)行了簡要總結(jié)交流：

一、門診藥房主要針對門診病人（患者或家屬）用藥調(diào)配，由醫(yī)

師處方并通過專業(yè)藥師審核處方后根據(jù)處方由藥師為患者調(diào)配發(fā)藥。

二、省立醫(yī)院住院藥房主要包括住院藥房、北區(qū)藥房及保健藥

房，負(fù)責(zé)醫(yī)院中心院區(qū)70余個(gè)病區(qū)住院病人用藥的調(diào)配任務(wù)，主要

調(diào)配發(fā)放病區(qū)領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫(yī)囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對

住院患者，由護(hù)理人員或者患者家屬取藥。

三、靜脈藥物配制中心主要工作是對外科、內(nèi)科、腫瘤中心等

15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營養(yǎng)藥物、抗生素、

細(xì)胞毒性藥物、生化藥物的調(diào)配。臨床醫(yī)師處方后由靜配中心接受

信息并以標(biāo)簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對，對不符合藥物

說明書以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專業(yè)藥師分

批拿藥，并通過審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專職配藥

人員在無菌實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運(yùn)至病房并應(yīng)用于

臨床。

四、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內(nèi)制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢

合格后方可包裝并用于臨床。

此外，7月18日下午四點(diǎn)半，山東大學(xué)藥學(xué)院09級(jí)實(shí)習(xí)生在

山東省立醫(yī)院會(huì)議中心參加了藥劑科的集中教學(xué)會(huì)議，本次會(huì)議由

藥劑科侯寧主任主持，主要包括兩方面的內(nèi)容：

第一、由靜配中心張晶老師講解全腸外營養(yǎng)藥物(TNP)的集中調(diào)

配，主要講解了TPN的基礎(chǔ)知識(shí)，包括概念、應(yīng)用準(zhǔn)則、禁忌癥、

穩(wěn)定性及TPN的處方組成、各組成分間的二匕值計(jì)算、液體量計(jì)算與

處方設(shè)計(jì)；藥師對rN處方的審查，包括處方適宜性與配伍禁忌審

查;TPN加藥混合調(diào)配的標(biāo)準(zhǔn)操作。此外，張老師還對TNP的輸入途

徑、質(zhì)量要求與特征進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

第二、由臨床藥師張雅慧對山東省立醫(yī)院的果糖二磷酸鈉(FDP)

的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了具體分析，從FDP的產(chǎn)生、藥理作用、臨床應(yīng)用、

適應(yīng)癥以及劑型應(yīng)用分析五個(gè)方面對山東省立醫(yī)院FDP的應(yīng)用狀況

進(jìn)行了剖析，張晶老師和張雅慧藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們

贊嘆不已，同時(shí)深切感受到山東省立醫(yī)院藥劑科的員工培訓(xùn)制度與

學(xué)習(xí)規(guī)劃組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、結(jié)合工作實(shí)際，使大家更新了

知識(shí)、拓展了技能c結(jié)合實(shí)踐與學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步定位了自己

學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。

7月19日，山東大學(xué)藥學(xué)院邵偉院長、黨委副書記李雨嘉來到

省立醫(yī)院對實(shí)習(xí)生進(jìn)行了探訪并給予了專業(yè)指導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)員們要認(rèn)

真學(xué)習(xí)、真心體會(huì)、積極工作、不懈怠，努力拓展視野提高技能，

讓實(shí)習(xí)生們感受到校方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的工

作熱情與實(shí)習(xí)積極性。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇8

20_年7月20日至20_年8月18日，我在醫(yī)院中醫(yī)科針灸室

實(shí)踐。下面將對這近一個(gè)月的實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)。

在這一個(gè)月里，我深刻的認(rèn)識(shí)到身為一個(gè)醫(yī)者所應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

在此期間，不停有人在質(zhì)疑醫(yī)生，不停地向我講述他們及他們身邊

所經(jīng)歷的被庸醫(yī)所誤的故事。并且希望我給他們一個(gè)解釋，一副向

我討說法的架勢。

之前的理論課上，老師們經(jīng)常會(huì)提到當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境不好，要學(xué)

會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)時(shí)聽著像是玩笑，現(xiàn)在才深刻的體會(huì)到老師們的無

奈。實(shí)踐期間，也經(jīng)常遇到一些比較難“對付”的患者。老師對待

這類患者的方法很簡單一一不治!看似不太合理，對患者不夠負(fù)責(zé),

但仔細(xì)想來，這也不無道理。首先，這是對自己的一個(gè)保護(hù)；其次,

這也是對其它患者的一種負(fù)責(zé)。需要補(bǔ)充一下背景，每日來針灸室

就診的患者有一百多人，外加病房的約二十個(gè)病人，而且所有病人

都要親自處理，因比老師每天忙的不可開交。如果在一個(gè)無理取鬧

的病人身上花費(fèi)大量時(shí)間和精力，無疑是對醫(yī)療資源的一種浪費(fèi)。

作為新時(shí)代的醫(yī)務(wù)人員，我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到我們所處的環(huán)

境。我們要治病救人，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)保佑自己。老師治的病都是自

己有把握的，對于能力范圍之外的，老師不會(huì)輕易治療。盡管老師

已經(jīng)對患者說過能治了，但經(jīng)常會(huì)遇到一些病人，要求醫(yī)生保證治

療有效，并且反復(fù)質(zhì)疑醫(yī)生的能力。對于這樣的患者，老師一概不

治。以前在《心術(shù)》中看到過與之類似的情節(jié)，沒想到如今就發(fā)生

在身邊，而且如此真切，頻率如此之高。有一個(gè)病人曾先后來咨詢

過四次，都因?yàn)檫@個(gè)原因被老師拒絕了。仔細(xì)想想，當(dāng)醫(yī)生實(shí)在不

容易。十幾年熬下來，終于有了自己的一席之地，此時(shí)若遇上一個(gè)

找茬的病人，或出一次故事，整個(gè)職業(yè)生涯可能就此終結(jié)。

有一個(gè)患者曾對我過這樣一句話：醫(yī)生一定要有仁心。我當(dāng)時(shí)

就反問：如果一個(gè)醫(yī)生滿是仁心，醫(yī)術(shù)很差勁，這個(gè)行嗎？當(dāng)各行各

業(yè)素質(zhì)都在下滑的時(shí)代，你憑什么要求醫(yī)生永遠(yuǎn)崇高？

作為醫(yī)生，我們憑良心治病救人，為了更好的救助傷者，我們

有義務(wù)提高自己的業(yè)務(wù)水平。我只是覺得，一個(gè)賣注水肉的無良商

人沒有資格要求別人恪守道德。當(dāng)然，我并不是說，這個(gè)患者就是賣

注水肉的無良商人，我只想說，人與人是平等的。如果你自己都不

恪守道德底線，又憑什么這樣去要求別人？我也不是在為醫(yī)生開脫，

我只是想說，社會(huì)是大家的，只要每個(gè)人都做好自己的本職工作就

行了。每個(gè)都恪守道德，也就不會(huì)有無良庸醫(yī)。社會(huì)是一個(gè)整體，

你們無權(quán)將醫(yī)生孤立起來?？陀^上講，我司意每個(gè)醫(yī)生必須有一顆

仁心。但反過來，如果一個(gè)道德低下的人要求我必須有仁心時(shí)，至

少我覺得是不暢快的。

見習(xí)期間，遇到過幾個(gè)比較典型的病例，讓我對中醫(yī)針灸療效

刮目相看。

第一例是一個(gè)19歲的姑娘，左側(cè)面部疼痛1年伴嚴(yán)重面肌萎縮,

在為期一個(gè)月的治療中，面肌逐漸恢復(fù)。因開學(xué)原因，其終止治療，

左側(cè)面部已基本恢復(fù)正常。而對此，西醫(yī)是束手無策的。作為一個(gè)

西醫(yī)臨床的醫(yī)學(xué)生，這是極為誘惑的，簡簡單幾根針就有如此神奇

之療效。

第二例一個(gè)腦癱后遺癥的小孩。從9個(gè)月開始扎針治療，到現(xiàn)

在1歲半，已經(jīng)基本恢復(fù)正常，目前仍在繼續(xù)治療。同時(shí)慕名而來,

治療小兒腦癱的患者，每天不下十余例。

對于繼發(fā)性肌力下降的患者，一次治療，就有相當(dāng)顯著的療效,

同時(shí)，對頸椎，腰椎問題所出現(xiàn)的癥狀，有顯著的改善作用……

有一個(gè)急腹癥的患者，痛的滿地打滾，杜冷丁上也毫無作用，

于是請中醫(yī)科會(huì)診c我和師兄同去的，見患者痛苦難忍，于是先取

四關(guān)穴加人中，患者痛苦立馬減輕，可以平靜地躺在床上，接受進(jìn)

一步的治療。

這樣的病例太多了，不勝枚舉。總之，在醫(yī)院針灸室見習(xí)的一

個(gè)月里，我真切地體會(huì)到什么叫“博大精深”。除此之外，我也深

刻體會(huì)到什么叫無助！

有一個(gè)26歲的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能繼續(xù)讀研。

整日向其母提出各種各樣的問題，非要其回答，回答錯(cuò)誤或者不回

答，都會(huì)對其母拳腳相加，其母不堪折磨，帶其四處求醫(yī)。心身科

所開的病因副作用太大，拒絕服用。而所有費(fèi)用均來自其母可憐的

退休金。同時(shí)，該患者有疑病癥，經(jīng)常懷疑自己有各種各樣的疾病。

因?yàn)槎嗟厍筢t(yī)無效，而輕信一家私人診所的承諾，數(shù)天花掉1萬余

元積蓄，結(jié)果可想而知，毫無療效，且家財(cái)散盡。老人是哭著給我

講完這段血淚史的。我建議她們?nèi)フ乙晃焕蠋熥鰝€(gè)心理治療。經(jīng)過

一番波折，終于見到了那位老師，兩個(gè)小時(shí)的心理治療，有一定的

幫助。至少自己對自己的認(rèn)識(shí)更清晰的。地對我說，以前扎針是不

會(huì)有痛覺的，現(xiàn)在已經(jīng)有了，以前腦袋整個(gè)都痛，現(xiàn)在疼痛有范圍

已經(jīng)縮小了。目前她仍在針灸治療中，但情況已經(jīng)好多了。在此也

祝愿她早日康復(fù)，盡早施展自己的才華。

從醫(yī)院回來的這幾天里，我已經(jīng)用自己所學(xué)的針灸知識(shí)，幫忙

親戚朋友減輕痛苦，并且都取得了不錯(cuò)的療效。同時(shí)，大家對我的

認(rèn)可度也提的很高c因?yàn)樵卺t(yī)院經(jīng)常給患者貼耳針，所以對耳診也

有了一定的了解。通過看耳朵，大概判斷出對方有哪方面的問題，

并且準(zhǔn)確率比較高c也因此獲得了大家的認(rèn)可。同時(shí)，也體會(huì)到作

為一名醫(yī)生的樂趣C在臨床中，更容易發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)也更樂于對

解決這些問題。因比，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了我過去幾個(gè)

月里也學(xué)不到，也學(xué)不完的東西。在與病人的接觸當(dāng)中，也充分體

會(huì)到患者的無助與醫(yī)生的無奈。在醫(yī)院，我們是醫(yī)患關(guān)系。而出了

院門，大多數(shù)患者還是愿意和我們成為朋友的。因?yàn)樾湃?，也因?yàn)?/p>

情之所至。在行醫(yī)中，我們不能單純地把患者當(dāng)做一個(gè)出了故障的

機(jī)器，哪不好修哪，其他的一概不管不問?；颊叨加凶约旱母星?，

有自己的思想，我們要盡可能去體諒他們。這樣才能更好地取得患

者的配合，更好的治療疾病。同時(shí)也給彼此一個(gè)好心情。

與我同在針灸室的一位師兄是正統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)校出身，有這深厚

的中醫(yī)情節(jié)，對中醫(yī)刻苦鉆研。也因此，從他那學(xué)到了好多。但我

們在一起更多的是爭執(zhí)，因?yàn)槲沂俏麽t(yī)臨床出身，與他是中醫(yī)臨床。

我們來自于兩個(gè)不同的系統(tǒng)，盡管我對中醫(yī)的學(xué)習(xí)比較淺薄，但能

較好的認(rèn)識(shí)中西醫(yī)的優(yōu)劣。他只呆在自己的體系中，不愿意接受西

醫(yī)西藥。在我看來，不管中醫(yī)西醫(yī)，只要能用最簡單，最經(jīng)濟(jì)的方

法，解除病人的痛苦就行。而如今，大中醫(yī)主義和大西醫(yī)主義者大

有人在。中西醫(yī)結(jié)合，肯定能走一個(gè)艷陽天來。我能欣然接受中醫(yī)

的各種方法，因?yàn)樗行?，簡單，為何不學(xué)不用呢？

在實(shí)踐中，還有一個(gè)問題是不能回避的。那就是醫(yī)療事故。在

針灸室就診的一個(gè)2歲小男孩，因?yàn)橐淮渭∪庾⑸涠鴮?dǎo)致右側(cè)坐骨

神經(jīng)損傷。而直到他們來這里就診，才意識(shí)到這次事故是因?yàn)樵诋?dāng)

地衛(wèi)生室的肌肉注射所致的。這是當(dāng)?shù)匕l(fā)生在別人身上的醫(yī)療事故,

但發(fā)生在我們身邊的事故也層出不窮，不時(shí)會(huì)有漏撥針的事故，還

好沒有給患者帶來大的傷害，一旦出了問題，我們誰也擔(dān)不起這個(gè)

責(zé)任。我們感謝患者的寬容，但畢竟這是我們的失誤，我們不可能

每次都得到患者的寬容，也不能期望每次都有驚無險(xiǎn)。身為醫(yī)者，

就必須有一個(gè)細(xì)致的心。是人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，可醫(yī)生不該犯錯(cuò)誤!

為期一個(gè)月的見習(xí)結(jié)束了，一個(gè)暑假也幾乎都在醫(yī)院耗光了。

我為不能見更多的同學(xué)朋友，到更多的景點(diǎn)玩而遺憾，我也為在后

幾天蹭飯日子而臉紅。但我更為這滿載的收獲而興奮。中醫(yī)的神奇

令我向往，癡醉。但新的學(xué)期開始后，我又要回到西醫(yī)臨床的學(xué)習(xí)

中。就向老師那樣，必須有扎實(shí)的西醫(yī)功底，才能更準(zhǔn)確的把握每

一個(gè)患者的情況。我們要治病，但我們更不能延誤病情。不盲目治

療，為每一個(gè)患者負(fù)責(zé)，這才是一個(gè)醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)。像老師常說的那

句：我們是醫(yī)生，不是神仙。不是所有的病我們都能治，我只治我

有把握的。

醫(yī)者，仁心仁術(shù)必兼有之，為患者謀利，為已謀德。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇9

20_年即將過去，在這一年里，醫(yī)務(wù)科在院長、分管院長的領(lǐng)

導(dǎo)下，圍繞中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)，以病人為中心，以發(fā)揮中醫(yī)藥特

色優(yōu)勢為主題開展各項(xiàng)工作，在醫(yī)療、科研、教學(xué)、農(nóng)村適宜技術(shù)

推廣、項(xiàng)目開展等領(lǐng)域，取得了一定的成績，現(xiàn)從執(zhí)業(yè)管理、臨床

科室建設(shè)、中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、科教管理、對口支援

工作、病案管理、醫(yī)療質(zhì)量安全管理等方面總結(jié)如下：

一、執(zhí)業(yè)管理

在工作中始終堅(jiān)持要求各級(jí)各類衛(wèi)生技術(shù)人員依法執(zhí)業(yè)、持證

上崗。按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》要求，積極組織有關(guān)人

員參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師（執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）資格考試和注冊工作，本年度共

有9人參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師（執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）資格考試，有5人注冊執(zhí)業(yè)

醫(yī)師（執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師），其中2人為中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合）。為加強(qiáng)

醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理，規(guī)范醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為，我院作為中醫(yī)類別考核機(jī)構(gòu)在

南江縣衛(wèi)生局的安排布署下，按照《—縣20_年醫(yī)師定期考核實(shí)施

方案》要求，于20_年5月20日一7月5日對全縣中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)

（助理）醫(yī)師進(jìn)行了全面考核，我縣303名中醫(yī)類別醫(yī)師經(jīng)本機(jī)構(gòu)

考核委員會(huì)評(píng)審，工作成績與職業(yè)道德評(píng)定兩項(xiàng)全部合格，而且對

每名被考核醫(yī)師《醫(yī)師定期考核表》（紙質(zhì)及網(wǎng)上電子版）進(jìn)行了

如實(shí)、完整的記錄c此次參加業(yè)務(wù)水平測評(píng)考試的醫(yī)師共192人，

其中有較大部分人員本應(yīng)參加簡易程序考核，但因其所在衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

工作人員在醫(yī)師定期考核信息管理系統(tǒng)上的誤操作而選擇了一般程

序考核。通過參加統(tǒng)一組織進(jìn)行的中醫(yī)藥專業(yè)理論及臨床知識(shí)筆試,

最終均全部考核合格。在此次醫(yī)師定期考核中，我院有中醫(yī)類別執(zhí)

業(yè)（助理）醫(yī)師23人、臨床、口腔類別執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師36人共

59人參加并全部考核合格。

二、在臨床科室建設(shè)

遵照《中醫(yī)醫(yī)院臨床科室建設(shè)與管理指南》《國家中醫(yī)藥管理

局關(guān)于規(guī)范中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)院與臨床科室名稱的通知》要求，以20_年

中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估工作為契機(jī)，以評(píng)促改，以評(píng)促建，

規(guī)范各科建設(shè)與管理，對住院部中西科室分類進(jìn)行了規(guī)范設(shè)置，對

門診部各內(nèi)科診斷室的二級(jí)分科命名進(jìn)行了整理、規(guī)范。成功申報(bào)

了20_年基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣能力建設(shè)項(xiàng)目及骨

傷科和康復(fù)理療科的省重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目。組建了疼痛科，填補(bǔ)了

我縣疼痛?？浦委煹尼t(yī)學(xué)空白。通過臨床科室建設(shè)與管理，提高了

科室的市場美譽(yù)度及競爭力。

按照20—年以病人為中心，以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢為主題的中

醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)方案要求，積極組織中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)，特別是醫(yī)

院的西醫(yī)人員學(xué)習(xí)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)，并進(jìn)行考試考核，使參加

中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)員工人數(shù)達(dá)到90%以上。積極參加農(nóng)村適宜技術(shù)推

廣工作，其中康復(fù)理療科醫(yī)師10人次參加了省內(nèi)各種師資培訓(xùn)，對

全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行中醫(yī)藥知識(shí)及技能培訓(xùn)。

三、繼續(xù)吧醫(yī)學(xué)教育

今年繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)全院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，配合

縣市主管部門進(jìn)行職工繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記工作，共有158名醫(yī)、

護(hù)、藥、技人員圓滿完成學(xué)分任務(wù)，醫(yī)院組織了衛(wèi)生法律法規(guī)講座、

中醫(yī)'三基'系列講座、醫(yī)院感染系列講座、醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)

范、進(jìn)修返院人員學(xué)術(shù)講座等學(xué)習(xí)，并授予n類學(xué)分io分并積極參

加國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥繼續(xù)教育委員會(huì)舉辦的遠(yuǎn)程國家級(jí)中醫(yī)

藥繼續(xù)教育項(xiàng)目。醫(yī)院先后選派思想覺悟高，基礎(chǔ)理論功底扎實(shí)，

上進(jìn)心強(qiáng)的各科業(yè)務(wù)骨干50人次到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交

流會(huì)及各種專題培訓(xùn)。

四、科教管理

20_年接受、安排了等來院實(shí)習(xí)醫(yī)生、護(hù)士、藥劑士共54人以

及我縣各中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)修生9人的帶教工作。

今年召開了新技術(shù)、新項(xiàng)目專題會(huì)議，對我院開展新技術(shù)、新

項(xiàng)目工作進(jìn)行了總結(jié)，對開展的項(xiàng)目進(jìn)行了清理，繼續(xù)開展新技術(shù)、

新項(xiàng)目29項(xiàng)，中醫(yī)適宜技術(shù)10項(xiàng)，20_年引進(jìn)開展4項(xiàng)，分別為

檢驗(yàn)科開展胱抑素C、肌酎清除率、總膽汁酸檢測1項(xiàng)、外科開展

膀胱鏡臨床運(yùn)用和腹腔鏡腎囊腫去頂減壓術(shù)2項(xiàng)以及骨傷科開展負(fù)

壓封閉引流器臨床運(yùn)用1項(xiàng)。醫(yī)院與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心合作，開展檢驗(yàn)

標(biāo)本外送檢測，填補(bǔ)了我院病理檢查、新生兒疾病篩查、唐氏綜合

征產(chǎn)前檢查、各種內(nèi)分泌激素及風(fēng)濕指標(biāo)檢測等的空白。今年醫(yī)院

職工已在公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。

五、對口支援工作

今年—市中醫(yī)院下派了一名醫(yī)生和兩名護(hù)士分別對我院的內(nèi)科、

五官科以及婦產(chǎn)科進(jìn)行了為期3月的對口支援，同時(shí)我院也派出了

6名醫(yī)護(hù)人員分別對衛(wèi)生院進(jìn)行幫扶，并嚴(yán)格按照既定實(shí)施方案完

成了相關(guān)任務(wù)。

六、病案管理

醫(yī)院為加強(qiáng)病案管理水平，配備專職病案管理人員，進(jìn)行病案

的收集、計(jì)算機(jī)錄入、整理歸檔工作，病案室實(shí)行專人管理并委派

專人進(jìn)行病案質(zhì)量把關(guān)，各科成立病案質(zhì)量管理小組，由科主任護(hù)

士長直接負(fù)責(zé)出院病案的科級(jí)質(zhì)量評(píng)分工作。截止到20_年10月

底，共收錄出院病人4312人，治愈1219人，好轉(zhuǎn)3020人，未愈

41人，死亡22人，其他33人。

七、醫(yī)療質(zhì)量安全管理

注意加強(qiáng)對日常工作中醫(yī)療核心制度的落實(shí)及崗位職責(zé)履行情

況的監(jiān)管，在每月一次的全院醫(yī)療質(zhì)量檢查考核及不定期科室抽查

中，重點(diǎn)對醫(yī)生值班交接班、各種醫(yī)療文書規(guī)范書寫、重點(diǎn)病人查

房、手術(shù)病人圍手術(shù)期管理、手術(shù)分級(jí)管理、新技術(shù)新項(xiàng)目準(zhǔn)入、

三級(jí)醫(yī)師查房、病人病情的溝通告知等進(jìn)行控制，醫(yī)院成立院科二

級(jí)質(zhì)量管理組織，對門急診、手術(shù)室、外科、骨傷科、婦產(chǎn)科、五

官科、口腔科、消毒供應(yīng)室等進(jìn)行重點(diǎn)控制、監(jiān)督檢查，力爭將醫(yī)

療安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。

今年還重點(diǎn)加強(qiáng)了對開具疾病診斷證明書及轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)診的監(jiān)管，

截止目前，共審核合格疾病診斷證明書1077份，轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)診申報(bào)審批

表52份。

截止20_年—月，我院今年共發(fā)生醫(yī)療爭議投訴9例，除1例

尚在進(jìn)行后續(xù)治療外，其余8例（衛(wèi)生局主持調(diào)解參與了3例）均

在認(rèn)真溝通、交流后或以協(xié)議書的形式終結(jié)爭議，未因醫(yī)療爭議引

發(fā)事件件。另外還有2例去年發(fā)生的醫(yī)療爭議處于法院訴訟階段。

20_年，醫(yī)務(wù)科在取得了一些成績的司時(shí)，也還存在者一些不

足和問題。如：醫(yī)務(wù)管理組織不夠完善，制度不夠健全，管理措施

落實(shí)不到位以及服務(wù)臨床一線的主動(dòng)意識(shí)還有待加強(qiáng)等，這是在今

后的工作中必須努力改進(jìn)和完善的地方。

我們深信，在院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體醫(yī)務(wù)人員的共同努

力，中醫(yī)院的明天會(huì)更好!

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇10

【見習(xí)要求】：

主要形式：以調(diào)查為主，適當(dāng)參加與專業(yè)相關(guān)的見習(xí)工作

實(shí)踐時(shí)間：2周（112學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：

（1）全面了解見習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)體系，熟悉各管理部門的名

稱、人員組成、工作職責(zé)及其地位作用等。

（2）深入企事業(yè)單位一線，適當(dāng)參加與專業(yè)相關(guān)的見習(xí)工作。

（3）訪問企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)或高級(jí)管理人員，了解企事業(yè)單位的

發(fā)展前景，對人才的素質(zhì)要求和近幾年人才需求情況等。

（4）了解企事業(yè)單位對我校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、技能和職業(yè)

道德要求以及對我校教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的建議等。

［學(xué)生個(gè)人小結(jié)］:

20_年的暑假，作為一名剛剛上完大一的醫(yī)學(xué)生，我來到了淄

博市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個(gè)周的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作

中，我才真正體會(huì)到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工

作很多，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。

進(jìn)了醫(yī)院，我被安排到住院部內(nèi)二科，即消渴癥、腎病部門，

跟著李主任學(xué)習(xí)。短短的兩周，我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)半

之前準(zhǔn)時(shí)到，幫著打掃一下辦公室的衛(wèi)生；九點(diǎn)半開始跟著李主任

查房，一般都是糖尿病病人，但是大家的并發(fā)癥卻并不相同。其中

并發(fā)癥包括心臟病、淋巴腫大、氣管支氣管炎呼吸困難、全身水腫、

腹部積水、胃炎等等。盡管有的病房里彌漫著中藥味、爛蘋果味、

腐臭味我們見習(xí)生一開始受不了，但看到李主任一一為其分析病情

并開藥，態(tài)度溫和從不厭倦我們也被感染了。

作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做

心電圖、針灸起針、輔助腹部抽水、抄寫病例、幫著填表、或者跑

腿送文件化驗(yàn)單等等。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的

過程，我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。

每周三會(huì)跟著主任去門診部坐診，充分體會(huì)到中醫(yī)診斷學(xué)的重

要性，為下學(xué)期的中診學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)且培養(yǎng)了興趣。中醫(yī)診斷講究

望聞問切。每當(dāng)有病人來

看病時(shí)，李醫(yī)生一般會(huì)看一下全身情況、局部情況、看面色、

舌苔、軀體等；繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、

大便小便等情況；必要時(shí)要切診，包括按診和脈診；當(dāng)然也要結(jié)合

中醫(yī)辯證法進(jìn)行開藥等等。

在見習(xí)過程中，自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致

用對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會(huì)了和病人進(jìn)行簡單的溝通并

了解他們的心理。當(dāng)然也很感謝醫(yī)院給我這次機(jī)會(huì)、感謝李主任的

教導(dǎo)?？傊娏?xí)的收獲太多太多，以后自己會(huì)努力爭取機(jī)會(huì)，多

方面的接觸醫(yī)院的工作，讓自己學(xué)醫(yī)之路更加充實(shí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇11

20—年的學(xué)習(xí)，豐富了我的知識(shí)面，增長了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積

累了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我成長了不少。感謝每一個(gè)老師對我的指導(dǎo)

和教誨，我從中受益匪淺，并會(huì)努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)

藥人員。

20_年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教

下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹—大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其

法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參

加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的

建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、

依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是

全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、

更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使

護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習(xí)總結(jié)，在實(shí)習(xí)過程中，

本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自

己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作,

努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛

心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有

重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，

耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想,

急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德

醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)

理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行

各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查

七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病

人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理

工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，

術(shù)后護(hù)理及觀察。

在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，

外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重

患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有

條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例

討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)

理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在

今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)

習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

20_年的臨床實(shí)習(xí)，與醫(yī)院眾多教授及全體帶教老師交流后,

我認(rèn)為要成為一個(gè)優(yōu)秀的臨床醫(yī)師因具備以下基本的素質(zhì)：

1、思想素質(zhì)：要樹立牢固的專業(yè)思想，要有崇高的道德品質(zhì)、

高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，

實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真

負(fù)責(zé)；要高度的組織性紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體,

愛護(hù)公物。

2、專業(yè)素質(zhì)：要具備基本的專業(yè)知識(shí)，掌握疾病的診斷與治療

及各種用藥原則，要對病人負(fù)責(zé)，態(tài)度認(rèn)真誠懇，關(guān)心體貼病人，

掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,

堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，一切操作要思想集中，

技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，

善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又

要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；要保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)

重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅

認(rèn)真。

3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握

本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)診療操作都要知其然并知其所以然;必須注意

在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

不斷探索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動(dòng)事

業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),

拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心縫康服務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程是永無止境的：在臨床觀

察中，病人就是優(yōu)秀的示教和老師；在提升自己的過程中，在學(xué)習(xí)上

就要認(rèn)真對待問題、嚴(yán)謹(jǐn)處理漏洞、刻苦專研技術(shù);在具體實(shí)踐中，

應(yīng)全面思考病情發(fā)展，勇與面對所受挫折，細(xì)心體察他人難處;在人

際交往中，就該待人誠懇，為人守信，處事大方。

實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理

論知識(shí)，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后

工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我相信通過這次長達(dá)一年的實(shí)習(xí)，我

將成為一名有著扎實(shí)的理論知識(shí)、熟練的醫(yī)學(xué)技術(shù)以及高尚醫(yī)德醫(yī)

風(fēng)的醫(yī)務(wù)工作者。

20_年。此時(shí)，我告別了在—醫(yī)院作為實(shí)習(xí)護(hù)士的生活，在這

之后，我也即將永遠(yuǎn)告別我的學(xué)生時(shí)代。回想在這過去近一年的時(shí)

間里，我收獲了很多：

9、實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而

十分感謝—醫(yī)院給我們帶給了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，

感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁

有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

20__年的大學(xué)生活結(jié)束了。20—年11月25日我來到了松滋市

第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)。依次在微生物、生化室、免疫室、臨檢

室進(jìn)行共4個(gè)月的實(shí)習(xí)。

進(jìn)入的第一個(gè)科室是微生物室。首先得熟練掌握生物安全基本

知識(shí)、臨床微生物標(biāo)本的采集、運(yùn)輸、保存及處理、醫(yī)療廢物的處

理流程。然后在老師的幫助下學(xué)習(xí)常見細(xì)菌染色法、常用培養(yǎng)基的

的制備、院感相關(guān)技術(shù)、結(jié)核菌的培養(yǎng)、真菌的培養(yǎng)、鏡檢抗酸桿

菌等。

進(jìn)入的第二個(gè)科室是生化室。首先熟練掌握臨床化學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)本

的采集要求及影響因素，樣本的檢驗(yàn)前處理，化學(xué)檢驗(yàn)組生物安全

相關(guān)知識(shí)。與微生物組不一樣的是這里的工作基本上都是流水線，

需要對儀器十分熟悉。操作時(shí)得十分細(xì)心。在老師的幫助下學(xué)習(xí)常

規(guī)化學(xué)項(xiàng)目（肝功能、腎功能、電解質(zhì)、血脂、心肌酶類）的檢測

及臨床應(yīng)用、生化分析儀及化學(xué)發(fā)光分析儀的操作與原理。

進(jìn)入的第三個(gè)科室是免疫室。與生化組不同的是，免疫需要大

量的手工操作。由于很多事微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘失之千里。所

以進(jìn)行操作時(shí)得格外細(xì)心，在老師的幫助下學(xué)習(xí)了乙肝兩對半酶聯(lián)

免疫法、梅毒螺旋體酶聯(lián)免疫法、TORCH實(shí)驗(yàn)、血吸蟲病相關(guān)檢查、

自身免疫疾病的檢查等。

進(jìn)入的第四個(gè)科室是臨檢室。臨檢室又分為體液室和門診室。

與其他科室不同的是，臨檢室需要面對大量的病人，時(shí)不時(shí)的需要

與病人溝通，耐心程度也很重要。在體液室時(shí)在老師的幫助下學(xué)習(xí)

尿成渣試驗(yàn)、糞常規(guī)檢測、糞便隱血試驗(yàn)、輪狀病毒檢測、白帶常

規(guī)檢測等。在門診時(shí)學(xué)會(huì)如何抽血。在老師的幫助下學(xué)習(xí)了血常規(guī)

檢測、白細(xì)胞的分類及計(jì)數(shù)、血沉試驗(yàn)、凝血試驗(yàn)等。

實(shí)習(xí)雖然只有短短的，4個(gè)多月，可是卻讓我了解了很多關(guān)于檢

驗(yàn)科工作的情況，對于這個(gè)專業(yè)和自己的未來有了新的認(rèn)識(shí)，為以

后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

20_年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從

一開始懷著緊張恐懼的心情到—醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動(dòng)，

熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不

僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)

校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。

在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶“精神科團(tuán)體”。以前我對精神科

病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后,

我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科

病人其實(shí)是很可愛的，—醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激

發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是

現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的

收獲。

除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接

觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見習(xí)其他社工員接案的

過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，

也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病

人的支持與幫助。

在—醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期

的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活

下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓

我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方，但

是_醫(yī)院透過一些活動(dòng)，例如愛心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有

活力起來，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希

望。

在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)

時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)的功用吧！讓我

們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，

直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源

的“半個(gè)實(shí)務(wù)工作者”，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

感謝—醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí),

還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，

在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比

大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的

百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我

想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

20—年，在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生

活、思想上都成熟了很多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最寶貴

的財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了很多東西。

記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一無

所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富

的經(jīng)驗(yàn)，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。

實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完為、外、婦、兒以及耳鼻

喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我

們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友

溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳

鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工

作中都不會(huì)再碰到，但卻是不可多得的見識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為

我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。

醫(yī)院實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇12

一、實(shí)習(xí)目的

過去四年的在校期間，主要任務(wù)是理論的學(xué)習(xí)，醫(yī)院實(shí)習(xí)是一

門很好的必修課程c我的實(shí)習(xí)單位是廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院，它

是一家集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)

院，它給我們的實(shí)習(xí)生涯提供了很好的平臺(tái)。本次實(shí)習(xí)可以更好地

拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高我們的實(shí)際

能力，通過積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，加深對疾病的認(rèn)識(shí)和理解，

讓我們能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的

結(jié)合，培養(yǎng)出良好的臨床思維方式。第一次作為醫(yī)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)

讓我們銘記于心，我們都堅(jiān)信將來可以飛的更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)。

二、實(shí)習(xí)過程

為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)后，戴上我們的實(shí)習(xí)牌，我們滿飽熱

情地踏上了臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生涯之路。作為一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極

參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)臨床知

識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

第一個(gè)進(jìn)入學(xué)習(xí)的科目是消化內(nèi)科，對于醫(yī)院的一切都是那么

陌生，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，終于熟悉電子病歷系統(tǒng)，問病史,

寫病歷，查房，寫病程，開醫(yī)囑等系列工作開展得有條不紊，感覺

真好!教學(xué)查房-------消化內(nèi)科的特色之一，主任給我們分析每位

病人的情況，從發(fā)病機(jī)制、病因到臨床癥狀表現(xiàn)到治療及預(yù)后，我

發(fā)現(xiàn)很多以前老是記不住的理論，經(jīng)過老師的講解分析，結(jié)合病人

的情況，很多就記住了。由衷地感受到實(shí)踐強(qiáng)化理論的強(qiáng)大作用，

消化系統(tǒng)主要常見病有消化性潰瘍、急性腹腺炎、肝硬化在實(shí)習(xí)時(shí)

都有了更深的認(rèn)識(shí)加掌握。

可能個(gè)人性格比較好動(dòng)活潑，相對校園的理論課堂，貌似可以

更快接受適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐這個(gè)第二課堂。通過消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)

生活安定從容了很多，在比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上我能較好地掌握專

業(yè)知識(shí)，順利完成腎內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科、心內(nèi)

科的實(shí)習(xí)任務(wù)，熟練掌握臨床基本操作。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束，感觸頗深，我深切感到做一名醫(yī)

生不容易，做一名好醫(yī)生更不容易。從穿上白大褂那刻起，我們不

再只是屬于我們自己，我們的一言一行，不僅僅是要對自己負(fù)責(zé)，

更是要對病人負(fù)責(zé)C實(shí)習(xí)期間我主要的收獲有以下幾個(gè)方面：

第一，臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性