2025年公辦中小學(xué)政治教師招聘面試模擬題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)面試模擬題（共10題，總分100分）一、結(jié)構(gòu)化面試題（共4題，每題25分，合計(jì)100分）1.題目：作為一名政治教師，當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑"社會(huì)主義核心價(jià)值觀是政治宣傳，與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)"時(shí)，你會(huì)如何回應(yīng)？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）能否清晰闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義（8分）（2）能否運(yùn)用具體案例說明其與學(xué)生生活的聯(lián)系（8分）（3）是否體現(xiàn)教育機(jī)智和人文關(guān)懷（7分）（4）語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)（6分）2.題目：學(xué)校組織"誠(chéng)信主題班會(huì)"，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)5分鐘微型教學(xué)片段。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)目標(biāo)是否明確、適切（6分）（2）是否包含情境創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)環(huán)節(jié)（7分）（3）能否體現(xiàn)政治學(xué)科核心素養(yǎng)（8分）（4）時(shí)間把控和語(yǔ)言表達(dá)是否流暢（4分）3.題目：某班學(xué)生對(duì)"共同富裕"存在誤解，認(rèn)為就是平均分配，你會(huì)如何糾正？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）能否準(zhǔn)確解讀共同富裕政策內(nèi)涵（7分）（2）是否采用分層遞進(jìn)的教學(xué)策略（8分）（3）能否設(shè)計(jì)辨析活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生理解（6分）（4）是否體現(xiàn)思政課的實(shí)踐導(dǎo)向（4分）4.題目：如果你發(fā)現(xiàn)班級(jí)政治課討論變成"吐槽大會(huì)"，你會(huì)如何引導(dǎo)？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）能否把握教育契機(jī)進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)（8分）（2）是否運(yùn)用政治學(xué)科思維方法（7分）（3）能否將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力（6分）（4）師生角色定位是否恰當(dāng)（4分）二、試講題（共2題，每題30分，合計(jì)60分）5.題目：試講《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)"權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系"一課（10分鐘）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)目標(biāo)是否全面（含知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀）（6分）（2）重點(diǎn)難點(diǎn)突破是否有效（8分）（3）教學(xué)方法是否多樣且適合初中生認(rèn)知特點(diǎn)（7分）（4）課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)是否合理（5分）6.題目：試講《思想政治》高中必修4"認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律"片段（10分鐘）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）理論聯(lián)系實(shí)際是否充分（7分）（2）是否體現(xiàn)辯證唯物主義和歷史唯物主義（8分）（3）問題探究設(shè)計(jì)是否具有啟發(fā)性（6分）（4）板書設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理（5分）三、答辯題（共4題，每題25分，合計(jì)100分）7.題目：如何理解"思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程"？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）能否闡釋思政課的育人功能（8分）（2）是否體現(xiàn)課程思政理念（7分）（3）能否結(jié)合教學(xué)實(shí)踐說明（6分）（4）語(yǔ)言表達(dá)是否專業(yè)、準(zhǔn)確（4分）8.題目：當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題突出，政治課如何發(fā)揮引導(dǎo)作用？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）能否分析網(wǎng)絡(luò)沉迷的成因（7分）（2）是否提出有效的教育對(duì)策（8分）（3）是否體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)（6分）（4）是否關(guān)注學(xué)生心理健康（4分）9.題目：比較《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷與中學(xué)政治教材的核心異同。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）能否準(zhǔn)確把握兩者核心思想（8分）（2）是否體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際（7分）（3）是否具有學(xué)科專業(yè)深度（6分）（4）邏輯組織是否清晰（4分）10.題目：如果你負(fù)責(zé)開發(fā)校本德育課程，會(huì)如何設(shè)計(jì)？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）課程定位是否明確（7分）（2）是否體現(xiàn)地方特色和學(xué)校實(shí)際（8分）（3）開發(fā)流程是否科學(xué)（6分）（4）評(píng)價(jià)機(jī)制是否完善（4分）答案要點(diǎn)一、結(jié)構(gòu)化面試題答案要點(diǎn)1.答案要點(diǎn)：（1）首先肯定學(xué)生思考的價(jià)值，說明價(jià)值觀是社會(huì)發(fā)展的重要導(dǎo)向（8分）（2）解釋核心價(jià)值觀的三個(gè)層面及其現(xiàn)實(shí)意義：國(guó)家層面的富強(qiáng)民主文明和諧是社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)；社會(huì)層面的自由平等公正法治是制度保障；公民層面的愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善是行為準(zhǔn)則（8分）（3）可舉例說明誠(chéng)信在生活中的體現(xiàn)，如疫情期間志愿者行為、商業(yè)誠(chéng)信案例等，體現(xiàn)人文關(guān)懷（7分）（4）保持客觀態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生辯證思考，避免簡(jiǎn)單說教（6分）2.答案要點(diǎn)：（1）目標(biāo)：理解誠(chéng)信內(nèi)涵，學(xué)會(huì)踐行誠(chéng)信，培養(yǎng)契約精神（6分）（2）設(shè)計(jì)：以"誠(chéng)信銀行"情境導(dǎo)入，通過角色扮演辨析誠(chéng)信案例（7分）（3）體現(xiàn)：運(yùn)用政治學(xué)科思維工具如"權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一"分析誠(chéng)信關(guān)系（8分）（4）控制：采用小組討論+代表發(fā)言形式，保證互動(dòng)性（4分）3.答案要點(diǎn)：（1）共同富裕不是平均主義，而是允許合理差距、逐步縮小差距（7分）（2）采用對(duì)比法：展示不同發(fā)展階段共同富裕目標(biāo)差異；案例法：浙江共同富裕示范區(qū)實(shí)踐（8分）（3）設(shè)計(jì)辯論：不同階層對(duì)共同富裕的看法，促進(jìn)深度理解（6分）（4）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性：布置社會(huì)調(diào)查任務(wù)，了解社區(qū)共同富裕實(shí)踐（4分）4.答案要點(diǎn)：（1）承認(rèn)情緒合理性，但指出問題在于表達(dá)方式（8分）（2）運(yùn)用政治思維方法：矛盾分析法、歷史分析法看待問題（7分）（3）轉(zhuǎn)設(shè)為"社會(huì)熱點(diǎn)討論課"，培養(yǎng)理性表達(dá)能力（6分）（4）體現(xiàn)教師引導(dǎo)者角色，保護(hù)學(xué)生自尊心（4分）二、試講題答案要點(diǎn)5.答案要點(diǎn)：（1）目標(biāo)：知道權(quán)利義務(wù)關(guān)系；學(xué)會(huì)分析具體案例；樹立正確價(jià)值觀（6分）（2）重點(diǎn)：權(quán)利義務(wù)一致性；難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)義務(wù)（8分）（3）方法：情境模擬、案例分析、小組討論（7分）（4）互動(dòng)：設(shè)置"假如我是立法者"環(huán)節(jié)，激發(fā)思考（5分）6.答案要點(diǎn)：（1）聯(lián)系：用鄉(xiāng)村振興案例說明社會(huì)發(fā)展規(guī)律（7分）（2）理論：運(yùn)用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理（8分）（3）探究：設(shè)計(jì)"社會(huì)變革中的矛盾分析"思考題（6分）（4）板書：采用思維導(dǎo)圖形式，體現(xiàn)邏輯層次（5分）三、答辯題答案要點(diǎn)7.答案要點(diǎn)：（1）思政課通過價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)立德樹人（8分）（2）課程思政滲透各學(xué)科，思政課提供系統(tǒng)價(jià)值支撐（7分）（3）例如開展"紅色研學(xué)""時(shí)事評(píng)論"等活動(dòng)（6分）（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)性，與德育工作形成合力（4分）8.答案要點(diǎn)：（1）沉迷源于網(wǎng)絡(luò)成癮機(jī)制、信息繭房效應(yīng)等（7分）（2）對(duì)策：開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課；家校合作建立使用規(guī)范；推薦替代活動(dòng)（8分）（3）結(jié)合政治課"理性精神"教學(xué)目標(biāo)（6分）（4）關(guān)注心理健康，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷（4分）9.答案要點(diǎn)：（1）兩者都強(qiáng)調(diào)人民中心思想，但表述層級(jí)不同（8分）（2）教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，談治國(guó)理政更具戰(zhàn)略高度（7分）（3）政治課可組織專題學(xué)習(xí)，深化理論理解（6分）（4）注意理論聯(lián)系實(shí)際，避免教條主義（4分）1