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文檔簡介
專題10文學(xué)類文閱讀常設(shè)考點(diǎn):分析環(huán)境描寫的作用
一、文學(xué)類文本閱讀
(2021?吉林吉林?模擬預(yù)測)閱讀下面文字,完成各題。
受那場官司的影響,趙閔堂的診所也是冷冷清清,門可羅堪。這天,趙閔堂閑坐在診室,實(shí)在無聊,
就走出來散心。他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一家包子鋪外排著長隊(duì),就走過去問一個排隊(duì)的男人:“先生,這包子鋪的
包干好吃?”那人說:“頭回買,詐知道呢。說是一天就賣一百屜,嘗嘗唄?!?/p>
趙閔堂忽然有了靈感,立即來個依葫蘆畫瓢。他寫了一張告示,說是本診所每日掛號限量二十個,讓
徒弟小龍把告示貼在門外。但還是沒人上門。他改成每日限量十五個號,門前仍是冷落。限量改為十個號,
十全十美啊,情況照舊。趙閔堂咬牙把每日限量改成五個號。
一個中年女人走到門前問:“每天就掛五個號?,,小龍忙笑臉相迎:“對呀,找趙大夫看病的人太多,所
以每天只能看五個號。不多了,要看得趕緊。”
女人進(jìn)診所請趙閔堂切脈。她問:“大夫,我是今天第幾個號啊?”趙閔堂專注切脈:“第四個。我忙得
腳打后腦勺,剛想歇一會兒,你就來了?!?/p>
過了一會兒,又一個女人進(jìn)來請趙閔堂切脈。她說:“聽說一天只掛五個號,我趕緊跑來了。''趙閔堂頭
也不抬:“沒辦法,全是找我出診的,一去就沒時間回來了?!迸藛枺骸拔疫@是第幾個號了?''趙閔堂答:“第
三個?!?/p>
女人立即抽回手:“剛才我姐來了,她說她是第四個,我怎么是第三個了?我說大夫,你是騙人吧?我
看你就是靠限號的把戲來招攪病人!心術(shù)不正,你這種大夫我可信不著!”
女人走了。趙閔堂趕緊讓小龍把告示揭了。
趙閔堂正為自己診所不景氣的事犯愁,聽說翁泉海診所患者多得房門都快擠破了!怎么回事呢?原來
是看病倒搭診費(fèi),這便宜誰不占!趙閔堂十分不滿,就跑到吳雪初那里說:“雪初兄,他姓翁的如此擾亂行
規(guī),有悖醫(yī)德,是可忍,孰不可忍也!吳雪初不感興趣,認(rèn)為還是各人自掃門前雪,多一事不如少一事。
可是,趙閔堂的妻子不干:“因?yàn)槟枪偎?,咱的診所一直不景氣,都是那個姓翁的鬧的,眼下,他又使
出這種下三濫的法子,駒脖子上拉屎,這事不能完!“她要出頭露臉,替丈夫出口惡氣!
趙閔堂的妻子來到翁泉海診所,看著翁泉海:“請問你是翁大夫嗎?“翁泉海點(diǎn)頭。趙妻冷笑:“看來沒
進(jìn)錯門,翁大夫,看病不要錢,還倒貼診費(fèi),您真是菩薩轉(zhuǎn)世??!”
翁泉海奇怪地問:“誰說看病不要錢.?“趙妻怪笑:“那門外不是有人給診費(fèi)嗎?翁大夫,請問抓藥花錢
嗎?”翁泉海皺眉:“當(dāng)然誰用花詐的錢?!?/p>
趙妻捏若喙子喊:“全是假的,我還以為碰上了真菩薩,原來是個滿嘴溜滑的豬人戒,我呸!”她扭著屁
股走了。
中午,翁泉海來到廚房,問正在炒菜的葆秀:“那些人都是為找來的吧?你怎么能這樣做呢?這是歪門
邪道!是欺騙!是心術(shù)不正!有辱我孟河醫(yī)名!”
葆秀不吭聲,把菜倒進(jìn)盤子里,端盤子走到正房堂屋門外。翁泉海攔住葆秀質(zhì)問:“你跟我說清楚,你
為什么這樣做?”
葆秀看著翁泉海說:“其實(shí)我也不想這樣做,可看診所里連個外來的腳印兒都沒有,怕你心里難受。那
天老沙大哥臨走不是說過嘛,‘診病不要錢,算是一條出路,也是積德我就這么做了。''翁泉海生氣道:“你
這樣做,我更難受!你回孟河吧,孩子我自己能照看。”
葆秀欲繞開翁泉海,翁泉海一揮手,失手把盤子打落在地,兩人都愣住了。曉嶗和曉杰聽見動靜跑了
過夾,曉垛喊:“爸,您怎么了?若姨忙里忙外,還給我們做好吃的,對我們可好了,您別氣她!''曉杰尖著
嗓子:“我們都喜歡秀姨,您別欺負(fù)她!“葆秀忙說:“沒事,沒事,菜我再去炒?!八龔牡厣蠐炱鸨P子走進(jìn)廚
房切菜,隨著切菜聲,豆大的眼汨滴落下來。翁泉海不吭氣,板著臉走進(jìn)正房。
(節(jié)選自高滿堂《老中醫(yī)》)
1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.小說的故事從趙氏診所發(fā)展到翁氏診所,展示了兩家診所狀況的區(qū)別,但事實(shí)上兩家診所都受到了此前
宜司的影響。
B.趙閔堂受包子鋪限量銷售啟發(fā),給自己的診所貼出了“掛號限量”的告示,結(jié)果還是沒能改變診所門可羅
雀的窘狀。
C.小說運(yùn)用環(huán)境描寫交代趙氏診所患者少,突出了翁氏診所人滿為患,也為情節(jié)的發(fā)展做了痛墊。
D.小說中趙閔堂的妻子到了翁泉海診所后的“冷笑”“怪笑”“捏著嗓子喊”之舉,形象地刻畫出她的陰陽怪氣、
咄咄逼人,著實(shí)“要出頭露臉,替丈夫出口惡氣!”。
2.請簡要分析最后一段中劃橫線句子的表達(dá)效果。
3.請結(jié)合翁泉海為了弄清楚“誰說看病不要錢?”的情節(jié),分析翁泉海在一“問”一“攔”中表現(xiàn)出來的性格特
征。
【答案】
1.C
2.劃線句運(yùn)用了動作、神態(tài)描寫,通過“撿盤子”“走進(jìn)廚房”“切菜”幾個動作,表現(xiàn)出了葆秀的賢惠能干;“豆
大的眼淚滴落下來”,寫出葆秀默默流淚的神態(tài),表現(xiàn)出葆秀內(nèi)心的委屈與隱忍。
3.“問”是質(zhì)問,“攔”是為了追問,刻畫出了翁泉海為人正直、醫(yī)者仁心的形象。
【分析】
1.
本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容、思想情感以及環(huán)境描寫的分析鑒賞的能力。
C.“突出了翁氏診所人滿為患”錯。文章開頭有環(huán)境描寫“受那場官司的影響,趙閔堂的診所也是冷冷清清,
門可羅雀”,此處運(yùn)用環(huán)境描寫交代了趙氏診所患者少,為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。但并沒有“突出翁氏診所人
滿為患
故選C。
2.
本題考查學(xué)生賞析文中重要句子的表達(dá)效果的能力。
劃線句子為“她從地上撿起盤子走進(jìn)廚房切菜,隨著切菜聲,豆大的眼淚滴落下來
劃線句運(yùn)用了動作描寫的手法,通過“撿盤子”“走進(jìn)廚房”“切菜”幾個動作描寫,表現(xiàn)出了葆秀的賢惠能干;
劃線句還運(yùn)用了神態(tài)描寫的手法,“豆大的眼汨滴落下來”,寫出葆秀在被對方責(zé)備之后默默流汨的神態(tài),表
現(xiàn)出葆秀內(nèi)心的委屈與隱忍,一個偉大的女性形象由此呼之欲出。
3.
本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。
文章說“中午,翁泉海來到廚房,問正在炒菜的葆秀:'這些人都是你找來的吧?你怎么能這樣做呢?這是歪
門邪道!是欺騙!是心術(shù)不正!有辱我孟河醫(yī)名”',此處的"問''是質(zhì)問,翁泉海對葆秀的連續(xù)發(fā)問,表現(xiàn)出
翁泉海的正直磊落、愛惜名節(jié)、為人正直的形象特點(diǎn)。
文章說“翁泉海攔住葆秀質(zhì)問”,此處的“攔”是為了追問,翁泉海攔住葆秀并再次質(zhì)問,表現(xiàn)出他的執(zhí)著、做
事堅(jiān)持原則以及醫(yī)者仁心的形象。
(2021.河南開封.三模)閱讀下面的文字,完成下面小題。
喜悅
何士光
秋深了,晴朗的早晨,鴨子一半浮在水田里,一半棲在田坡上,已顯得那樣清冷;余下來的,還沒有
干透的谷草個子,零落地立在那兒,也顯得寂寥。幾只白鷺倏地又飛起來,閃著白亮的翅膀,低低地劃過
田野……在這一片遙遠(yuǎn)的、被磅礴的大山圍著的壩子上,又一個年頭算是過去了!
一年一次的,年輕的媳婦惠回娘家的日子到了。一年只有一次,婆婆暗中是這樣規(guī)定的:哪一天才能
上路呢?她不知道,也不敢打聽。沒有想到,今年婆婆卻爽爽快快地要她在今天就動身。日子太平了,田
土里有收成,婆婆好像也很高興。
大清早她就起來挑水,想把家里那一口石板砌的水缸挑滿,來答謝婆婆的恩情。那時,霧罩還大得很,
現(xiàn)在呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扁擔(dān)山雖然還望不見,但晨霧卻不再是沉重的一片,已經(jīng)浮動起來,變得灰白,對面的林
子和人家的剪影已經(jīng)清晰■地透出來。
她立在水井邊,把扃也橫在手腕上。看得出來,她什么也沒有想,她的一顆心,只是同這田野的早晨
一樣新鮮嘍。婆婆沒有像往年一樣,在她要回娘家的時候用難看的臉色待她。她今天能寬寬心心地上路,
日子能這樣地呈現(xiàn)在她的面前,她就喜悅不盡了。
只一會,她就擔(dān)好水桶,輕盈盈地順著窄窄的田墳往回走。太陽雖然還看不見,卻讓人感到它正朝這
一片壩子上走來。霧氣也浮轉(zhuǎn)得更快,亂紛紛的,好像很緊張,很快抵擋不住太陽的光亮了。猛地,她覺
得肩頭一陣溫暖,一片光亮已經(jīng)像水一樣漫過去,她家的瓦檐、壁板和窗根,還有旁邊的牛棚和谷草垛子,
屋后的那一片雜樹林子,都浸在淺黃色的光亮里了。
她擔(dān)著水走進(jìn)灶間的時候,婆婆正蜷在灶邊,早飯快要好了,她正往灶膛里架柴草?;葸B忙倒了水,
趕過去說:“媽,我來!”4年前她嫁過來以后,就接替了做家務(wù)的住要。
灶膛里散出青煙,枝葉畢剝地響著,探出猩紅的火舌來?!拔襾頍憧础心臉右帐啊逼牌?/p>
說,聲音有些含糊不清,臉上還像往常那樣沒有一點(diǎn)表情。她的脾氣乖戾,常常使人不安,但惠聽得出婆
婆今天這樣說并不是使氣。今年分組做活路了,大家都把季節(jié)抓得緊,忙不過來的時候,婆婆也高高興興
地夾幫她煮飯的。今天呢?卻是要幫她早一點(diǎn)把飯煮好,來犒勞她一年的辛勤。她站著,一時間有些手足
無措,就到柴草棚子里去選了一捆樹枝,給婆婆堆放在灶邊。
早飯擺出來的時候,丈夫也回來了。今早上他好像很忙碌。一家人坐下來吃飯。菜有三碗,一碗紅亮
的、填了糯米粉的辣椒,一碗白冷的、鹽水浸漬的蒜瓣,一碗酸菜炒肉片。這比平常豐盛多了。大家都一
聲不響,沒有交談,只是婆婆吃完了的時候,惠就立即擱下自己的碗筷,起身為婆婆添飯,然后雙手把盛
好飯的碗送到婆婆的手上。
吃完了飯,她要洗碗,婆婆說把碗收拾在鍋里好了。她要喂豬,丈夫先吃完,已經(jīng)把木桶提在手里了。
這么說,她空閑了?
該換衣裳了,但她還是不由得停了一停,才低著頭,慢慢地走進(jìn)自己的房間。她出嫁的那一年,用來
壓衣箱的衣裳,只有一件碎花燈芯絨上衣,一條藍(lán)布長褲,一雙淺藍(lán)色紗襪,一雙深棕色布勝。這套嫁裝
她平時從來不穿,現(xiàn)在從紅漆已經(jīng)發(fā)暗的柜子里把它們一件件取出來,不一會就穿戴好了。
衣裳是用心漿洗過的,一走動就窸窣作響。她放輅腳步走出來。堂屋里的方桌上擱著一個細(xì)蔑背簍。
她心里一動,不禁偷偷地向背簍里瞥了一眼:好幾只黃顏色的舊玻璃瓶里盛著包谷酒;還有用舊報(bào)紙一份
份包起來的,則多半是砂糖。這一帶的風(fēng)俗,一瓶包谷酒或者一斤砂糖,就是一份帶給親戚的見面禮。要
是這些全是婆婆用來打發(fā)自己上居的,就可以去看望許多家親戚了。不知是為了偷看過背簍,還是為了動
過這樣過分的念頭,她頓時覺得臉熱心跳。
不一會,婆婆和丈夫從對面的房間里走出來。
“跟親家說,“婆婆開始嘀嘀咕咕地吩咐她,“這回簡單得很,等到正月間,再……”她的心一下子跳得更
厲害,慌慌張張地連連點(diǎn)頭。眼前的情形叫她不敢相信,因?yàn)檫@樣的事情從來也沒有發(fā)生過。婆婆很愛面
子,但又很小氣。她已經(jīng)習(xí)慣了不在婆婆面前把喜悅表露出來,只是微微地紅著臉,羞澀地低下頭去……
終于,婆婆要她動身了。她最后點(diǎn)了一次頭,輕輕地“嗯”了一聲,往前去背那只背簍。“叫長順……背
嘛……”婆婆說。話還沒說完,丈夫就一聲不響地把棕絲編織的背簍系子抓在手里。
惠又心跳了。如果她暗暗地盼著什么,就是盼著丈夫和自己一道上路。不是為了恩愛,而是為了讓自
家的爹娘看見高興,覺得婆家并沒有虧待她,覺得他們當(dāng)初并沒有將她錯嫁人家,于是很放心,臉上也光
彩。
來到碎石埔的大路上了!經(jīng)過整個上午的追逐,霧嵐已經(jīng)被趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,浮在那兒一動不動,
留在近處的也變得像水一樣透明,抖動著,融入陽光之中,浸著水田飛入家和山林,太陽高高地照著,一
點(diǎn)乜不驕矜,又寬闊又明凈。
大路上沒有人,但惠還是沒有和丈夫并排走,一直落后那么一點(diǎn)點(diǎn)。他們也一直沒有說話。她只見那
只背簍不停地在眼前晃動,隔一會,她又高高興興地往前趕幾步,跟上他。
一片曬谷場過去了,一座烘房出現(xiàn)在前面,丈夫的背簍仍在搖晃,而陽光還是那樣明亮,天還是那樣
藍(lán)……
(有刪改)
4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.婆婆脾氣乖戾,不太好相處,一年只允許惠回娘家一次;為了討婆婆歡心,能早點(diǎn)回娘家,勤快能干的
惠大清早就起來挑水。
B.“田土里有收成”,“今年分組做活路了,大家都把季節(jié)抓得緊”等等,這些都指向了改革初期農(nóng)村變化的
現(xiàn)實(shí),凸顯了時代背景。
C.惠從紅漆已經(jīng)發(fā)暗的柜子里把用來壓衣箱的從來舍不得穿的嫁衣,一件件取出來穿上,既表現(xiàn)了惠內(nèi)心
的喜悅,也折射出生活的艱辛。
D.小說圍繞年輕媳婦惠回娘家展開情節(jié),描寫出女主人公細(xì)微而豐富的心理感受,展現(xiàn)了時代變化在百姓
日常生活中留下的印記。
5.小說中的景物描寫較為突出,請結(jié)合文本分析其作用。
6.有人評價(jià)何士光的小說擅長從生活瑣事中挖掘出有價(jià)值的內(nèi)容,請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
【答案】
4.A
5.①描繪出恬淡明麗的農(nóng)村風(fēng)光,為故事展開提供自然背景。②以景物描寫來配合情節(jié)的發(fā)展以及主人公
惠的心理變化。③使小說具有清新濃郁的田園風(fēng)格,呈現(xiàn)出時代的勃勃生機(jī)。
6.①社會價(jià)值:小說通過農(nóng)村的年輕媳婦惠回娘家這一生活瑣事,表現(xiàn)改革開放以后農(nóng)民生活改善后的喜
悅之情,折射出時代的變化。②審美價(jià)值:以舒緩的敘事、細(xì)膩的文筆,小中見大,展現(xiàn)人與人之間溫情
的美好,給讀者以美的熏陶。
【分析】
4.
本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
A.“為了討婆婆歡心,能早點(diǎn)回娘家”錯誤。原文為“大清早她就起來挑水,想把家里那一口石板砌的水缸挑
滿,來答謝婆婆的恩情
故選A。
5.
本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。
“秋深了,晴朗的早晨,鴨子一半浮在水田里,一半棲在田坡上,己顯得那樣清冷;余下來的,還沒有干透
的谷草個子,零落地立在那兒,也顯得寂寥。幾只白鷺倏地又飛起來,閃著白亮的翅膀,低低地劃過田野……”
開頭描繪出恬淡的農(nóng)村風(fēng)光,為故事展開提供自然背景。
“看得出來,她什么也沒有想,她的一顆心,只是同這田野的早晨一樣新鮮嘍”“只一會,她就擔(dān)好水桶,輕
盈盈地順著窄窄的出境往回走。太陽雖然還看不見,卻讓人感到它正朝這一片壩子上走來。霧氣也浮轉(zhuǎn)得
更快,亂紛紛的,好像很緊張,很快抵擋不住太陽的光亮了經(jīng)過整個上午的追逐,霧嵐已經(jīng)被趕到很遠(yuǎn)很
遠(yuǎn)的地方,浮在那兒一動不動,留在近處的也變得像水一樣透明,抖動著,融入陽光之中,浸著水田飛入
家和山林,太陽高高地照著,一點(diǎn)也不驕矜,又寬闊又明凈”,以景物描寫來配合情節(jié)的發(fā)展以及主人公惠
的心理變化。
“一片曬谷場過去了,一座烘房出現(xiàn)在前面,丈夫的背簍仍在搖晃,而陽光還是那樣明亮,天還是那樣
藍(lán)……”“幾只白鷺倏地又飛起來,閃著白亮的翅膀,低低地劃過田野……”,小說具有清新濃郁的田園風(fēng)格,
呈現(xiàn)出時代的勃勃生機(jī)。
6.
本題考查學(xué)生評價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。
“一年一次的,年輕的媳婦惠回娘家的日子到了。一年只有一次,婆婆暗中是這樣規(guī)定的;哪一天才能上路
呢?她不知道,也不敢打聽。沒有想到,今年婆婆卻爽爽快快地要她在今天就動身。日子太平了,田土里
有收成,婆婆好像也很高興”,小說通過農(nóng)村的年輕媳婦惠回娘家這一生活瑣事,表現(xiàn)改革開放以后農(nóng)民生
活改善后的喜悅之情,折射出時代的變化。體現(xiàn)了社會價(jià)值。
‘‘日子太平了,田土里有收成,婆婆好像也很高興”“吃完了飯,她要洗碗,婆婆說把碗收拾在鍋里好了。她
要嗖豬,丈夫先吃完,已經(jīng)把木桶提在手里了卬大路上沒有人,但惠還是沒有和丈夫并排走,一直落后那么
一點(diǎn)點(diǎn)。他們也一直沒有說話。她只見那只背簍不停地在眼前晃動,隔一會,她又高高興興地往前趕幾步,
跟上他“,作者以舒緩的敘事、細(xì)弒的文筆,小中見大,展現(xiàn)人與人之間溫情的美好??谧雍昧耍牌藕驼?/p>
夫也體諒媳婦,田J更上,i男一女,一前i后。人都是小小的,很美好,很寧靜,給讀者以美的熏陶。
(2021?黑龍江?哈爾濱三中三模)閱讀下面文字,完成各題。
這一旁,黑沙灘農(nóng)場種了二百畝小麥。場左下野之時,正逢小麥灌漿季節(jié)?!囮嚫傻奈髂巷L(fēng)吹得
黑沙灘上沙塵彌漫。小麥的葉子都干巴巴地打著卷。場長的事情一直也沒有個結(jié)局。讓他停職檢查,他根
本不理茬兒。指導(dǎo)員只好分配他去澆麥田,派我和劉甲臺跟他一起去。
我們在機(jī)房門外搭了個窩棚,白天黑夜都待在田野里。我和劉甲臺輪著班看柴油機(jī),場長一個人看水
道??粗辶魈蔬M(jìn)麥田,看著澆過水的水麥支楞起鮮亮的葉子,場長滿臉的皺紋都舒展開了。他扛著
鐵鍬,沿著溝渠踽踽行走。
澆完最后一遍水不過一周的光景,黑沙灘上的小麥就一片金黃了。而這時,黑沙津村農(nóng)民的麥田已收
拾得干干凈凈。他們少肥缺水,小麥未及成熟就被西南風(fēng)嗆死了。又是一個歉收年。黑沙淖的農(nóng)民們眼饞
地瞅著我們這三百畝豐收在望的小麥,半大毛孩子不時地躥進(jìn)我們田里,捋幾把麥穗,用掌心搓去糠皮把
麥粒填到嘴里去。場里把看守麥子的任務(wù)交給我們?nèi)齻€,嚴(yán)防老百姓偷盜。
田里的麥子一天一個成色,應(yīng)該開鐮收割了。場長派我去場部催指導(dǎo)員,指導(dǎo)員卻說,再等兩天吧,
等開完了這個現(xiàn)場會。聽說軍區(qū)首長還要來參加呢,這可是馬虎不得的事情。我回來把指導(dǎo)員的話向場長
學(xué)了一遍,氣得老頭子直搖頭。
“場長,你搖什么頭?”劉甲臺冷冷地說。
“這是血汗,是人民的錢!”
當(dāng)天傍晚時分,海上有大團(tuán)毛革茸的灰云煙來。西邊的天際上,落日像猩紅的血。海風(fēng)潮濕,空氣里
充滿成腥味。天要變了。海邊的天氣變化無常,每當(dāng)大早之后,第一場風(fēng)雨必定勢頭兇猛,并且往往夾帶
冰底。場長是老黑沙灘了,他當(dāng)然知道這個時節(jié)的冰雹意味著什么。他急躁不安地走動著,嘴里嘰里咕嚕
地罵著人。
第二天一大早,幾乎一夜沒合眼的場長也不管我們,疾步向場部走去。“老王,麥子!麥子!你看看這
天,一場雹子,什么都完了!“場長極住氣得發(fā)瘋的指導(dǎo)員,急沖沖地說。
“老左,請你回去。一切我都會安排妥當(dāng)?shù)??!敝笇?dǎo)員陰沉著臉說。
“你看看這大,看看這大!”
“請你回去,老左!我再說一遍,請你回去!別忘了你目前的處境?!?/p>
場長渾身顫抖,幾乎要倒下去,我伸手扶了他一把。
“梁全,劉甲臺,你們趕快回去,嚴(yán)防階級敵人偷盜破壞,麥子明天就收割。''指導(dǎo)員命令我們。
麥田里有幾十個人影在晃動,老百姓在偷我們的麥子。我們沖了過去。腿腳靈便的都跑了,只抓住了
兩個六十多歲的老頭子和幾個小孩子。
“嗨,人一窮就沒了志氣……我六十多歲的人了,也來干這種事情……羞得慌呀,同志??墒沁@兒——“
老漢指指肚九“不好受怕J”
“同志,這天就要變,你看那云彩,五顏六色的,篤定要下熨子。這麥子,還不如讓給老百姓,國家松
松指縫,夠老百姓吃半年啊。''
這時候,從遙遠(yuǎn)的海中,有隆隆的滾雷響起。風(fēng)向忽然不可捉摸,一會兒一變。從西北方向的海平面
上升腌起一大團(tuán)一大團(tuán)花花綠綠的云來。麥穗在驚恐不安地顫動。場長抬頭看天。他的面部表情在很短的
時間內(nèi)起了復(fù)雜的變化,忽而激憤,小眼睛射出火一樣的光;忽而迷憫,眼神游移不定;忽而凄楚,淚花
在眼眶里閃爍……最后他的臉平靜下來,平靜得像一塊黑石頭刻成的人頭像。
風(fēng)在起舞,浪在跳躍,鷗鳥在鳴叫。鳥沉沉的天上亮起了一道血紅色的閃電,適才還是隱隱約約的滾
雷聲已經(jīng)聽得很清楚了。
“場長,這天篤定要壞,解放軍沒空收割,我們老百姓幫忙,不能眼看著到手的糧食糟蹋掉……”
又是一道閃電,緊接著便是一串天崩地裂的雷聲。場長平靜的臉上突然閃過一道堅(jiān)毅的光,他終于開
口了:“鄉(xiāng)親們,你們快回村去叫人,就說,解放軍的麥子不要了,誰割了歸誰,越快越好。就說是解放軍
的場長說的,快,快?。 ?/p>
后米“黑沙灘哄搶事件”被編成《政工簡報(bào)》發(fā)到了全塞區(qū)連以上單位。不久,要塞區(qū)開來一輛小車,把
場長拉走了。
那天,也不知是誰走漏了風(fēng)聲,一大早,農(nóng)場營院大門口就聚集了上百個老百姓,他們在無聲地等待
著。當(dāng)載著場長的汽車緩緩駛出大門口時,人群像潮水一樣擁了上去。
那天參加“哄搶”的一個老漢抓住了場長的一只手,眼淚汪汪地說:“老兄弟,是俺連累了你……俺吃了
你的麥子,心里都記著賬,日后光景好了,一定還給你……兄弟,你就要走了,沒別的孝敬,鄉(xiāng)親們搟了
點(diǎn)面條,你吃一點(diǎn)吧,賞給鄉(xiāng)親們個臉”
十幾個婦女揭開用包袱蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的盆盆罐罐,雙手捧著,遞到場長面前:
“場長,吃俺的。''
“吃俺的,場長?!?/p>
汽車載著場長走遠(yuǎn)了,但戰(zhàn)士們、村民們沒有一個離去,大家都淚眼朦朧地望著那沿著大海蜿蜒而去
的公路....
很多年后,我回憶起這個故事不禁感慨,確實(shí),這故事本身平淡無奇,可是黑沙灘是迷人的。它其實(shí)
是一種成熟的麥粒般的顏色,在每天的不同時刻,它還會使人發(fā)生視覺上的變化。在清晨麗日下,它呈現(xiàn)
出一種溫暖的我電紅;正午的陽光下,它發(fā)出般眼的銀光;傍晚的夕陽又使它蒙上一層紫羅蘭般的色澤。
總之,它不是黑色的,即使是在漆黑的夜晚,它也閃炸著隱隱約約的銀灰色光芒。
(節(jié)選自莫言《黑沙灘》,有刪改)
7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.小說善用細(xì)節(jié)反映心理變化,例如“場長平靜的臉上突然閃過一道堅(jiān)毅的光”,表明他瞬間進(jìn)發(fā)出收麥子
的想法。
B.小說以第一人稱敘述故事,增強(qiáng)了場長故事的真實(shí)性。最后一段“我”的內(nèi)心獨(dú)白引人深思,豐富了讀者
的閱讀感受。
C.“哄搶”事件見報(bào)后,有上百人為場長送行,這一安排不僅豐富了小說的情節(jié),也給小說主題增添了批判
色彩。
D.小說的語言通俗樸實(shí)、自然靈活。文中“階級敵人”“同志”等詞語的運(yùn)用,使小說的故事背景更加真切。
8.小說中有多處景物描寫,請分析其功能。
9.“黑沙灘是迷人的”,它有著獨(dú)特的光芒。請結(jié)合文章內(nèi)容,談一談你對“獨(dú)特的光芒”的理解。
【答案】
7.A
8.①交代了黑沙灘的自然風(fēng)貌,為故事提供了背景。②以景物描寫的插入配合情節(jié)的發(fā)展和場長的心理變
化。③使小說具有濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)格,流露出特定歷史階段的時代氣息。
9.①黑沙灘獨(dú)特的光芒是身為基層干部的場長一心為民,甘為公仆,不求名利的奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)之光。②是即
便在顛倒黑白的渾噩年代,場長依然敢于與官僚形式主義作斗爭,為正義發(fā)聲的正直、勇毅之光。③還是
以黑沙灘村民為代表的底層百姓知恩重情,與黨員好干部結(jié)下深厚魚水情誼的真誠、善良之光。
【分析】
7.
本題考查學(xué)生分析鑒賞文本內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。
A.“瞬間迸發(fā)出收麥子的想法”錯誤,收麥子的想法并不是突然產(chǎn)生的,之前“滾雷響起''時,場長的表情由復(fù)
雜到平靜便可證明。
故選Ao
8.
本題考查學(xué)生分析景物描寫作用的能力。
文章第?段描寫“?陣陣干燥的西南風(fēng)吹得黑沙灘上沙塵彌漫。小麥的葉子都干巴巴地打著卷可見此地自
然環(huán)境惡劣,為故事的發(fā)生提供了背景,也為后文情節(jié)發(fā)展埋伏筆和做鋪型。
“澆完最后一遍水不過一周的光景,黑沙灘上的小麥就一片金黃了。而這時,黑沙灘村農(nóng)民的麥田已收拾得
干干凈凈。他們少肥缺水,小麥未及成熟就被西南風(fēng)嗆死了''以周圍農(nóng)田與黑沙灘小麥情況的對比,突出勞
動成果的來之不易,為場長珍惜糧食,不舍得糧食,最后又下定決心把麥子讓老百姓割去的情節(jié)埋伏筆。
“當(dāng)天傍晚時分,海上有大團(tuán)毛茸茸的灰云飄來。西邊的天際上,落日像猩紅的血。海風(fēng)潮濕,空氣里充滿
咸腥味。天耍變了。海邊的天氣變化無常,每當(dāng)大早之后,第一場風(fēng)雨必定勢頭兇猛,并且往往夾帶冰雹”,
為故事的發(fā)展?fàn)I造必要條件。
“從遙遠(yuǎn)的海中,有隆隆的滾雷響起。風(fēng)向忽然不可捉摸,一會兒一變。從西北方向的海平面上升騰起一大
團(tuán)一大團(tuán)花花綠綠的云來。麥穗在驚恐不安地顫動”“又是?道閃電,緊接著便是一串天崩地裂口勺雷聲。場長
平靜的臉上突然閃過一道堅(jiān)毅的光”“風(fēng)在起舞,浪在跳躍,鷗鳥在鳴叫。烏沉沉的天上亮起了一道血紅色的
閃電,適才還是隱隱約約的滾雷聲已經(jīng)聽得很清楚「‘,這幾段環(huán)境描寫緊迫地跟著場長的內(nèi)心掙扎與矛盾,
促使場長下決心,既推動了情節(jié)發(fā)展,又反映了場長的心理變化。
這些描寫著眼于莊稼與天氣,這與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān),讓小說有了濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)格,也反映出特定歷史階
段的時代氣息。
9.
本題考查學(xué)生理解文章重要語句豐富含義的能力。
這種“獨(dú)特的光芒”并不是黑沙灘的自然環(huán)境,而是在惡劣的自然環(huán)境下的人性光芒。
從場長的人物形象來看,他一心為公,雖然上面“讓他停職檢查指導(dǎo)員只好分配他去澆麥田”,但他并沒有
因此懈怠自己的工作,“看著潺潺清流淌進(jìn)麥田,看著澆過水的水麥支楞起鮮痙的葉子,場長滿臉的皺紋都
舒展開了。他扛著鐵鍬,沿著溝渠踽踽行走”,一心都撲在工作上;本來是爰子搶收的時節(jié),然而指導(dǎo)員卻
非要”等開完了這個現(xiàn)場會。聽說軍區(qū)首長還要來參加呢“,場長被氣得“急躁不安地走動著,嘴里嘰里咕噌
地罵著人“,還當(dāng)面頂撞指導(dǎo)員,為了國家財(cái)產(chǎn)安全,不顧個人前程;最后,發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨已經(jīng)要來了,而指
導(dǎo)員仍舊堅(jiān)持明天再割,他索性決定把糧食讓給饑餓的老百姓,“鄉(xiāng)親們,你們快回村去叫人,就說,解放
軍的麥子不要了,誰割了歸誰,越快越好。就說是解放軍的場長說的“,為此他被“要塞區(qū)開來一輛小車''拉
走了,他為國為民,不求名利,只為奉獻(xiàn),有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),這種人格精神是有著獨(dú)特光芒的。
從指導(dǎo)員堅(jiān)持要開會結(jié)束再割,有豐富耕種經(jīng)驗(yàn)的場長卻要被撤職,被約談還被發(fā)配干重活,身邊還配了
兩個人監(jiān)視他可見,當(dāng)時政治出現(xiàn)了一定問題,官僚主義嚴(yán)重,在這種情形下,場長依然敢于與官僚主義、
形式主義作斗爭,他身上的正直勇毅是獨(dú)特的光。
老百姓們聽說場長被拉走,“他們在無聲地等待著。當(dāng)載著場長的汽車緩緩駛出大門口時,人群像潮水?樣
擁了上去““俺吃了你的麥了?,心里都記著賬,F(xiàn)I后光景好了,一定還給你”“大家都淚眼朦朧地望著那沿著大
海蜿蜒而去的公路“,這種知恩感恩的精神與真誠的軍民魚水情閃爍著獨(dú)特的光芒。
(2021.四川內(nèi)江.三模)閱讀下面的文字,完成下面小題
雪夜的老人
葉騎
雪花平平仄仄落下來,打在我的臉上,像一根針,刺入肌膚,告訴我,自己還在這個城市活著。
寒冷,是這個城市,在這個夜晚,留給我唯一真實(shí)的印記。
三年了,一千多個日夜,我三次告別父母,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終,三次創(chuàng)
業(yè)換來的結(jié)局,是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑,索性把這十五塊錢全換
成了三罐啤酒,一無所有,大概,不過如此吧。
我拿出手機(jī),突然有傾訴的欲望。但打給誰呢?爸媽?萬萬不能!朋友?能說真心話的又有幾人?不
如,就跟眼前的夜相對無言吧,何必傾訴,誰愿傾聽?我坐在公園的長椅上,看著這個城市的燈火,竟然
忘了,在這個世界上有一種東西,你捂住嘴巴,它們就會從眼睛里跑出來。
夜越來越深,氣溫幾乎跌至冰點(diǎn),整個公園除了自己這個失意人,已經(jīng)找不到其他行人。
我獨(dú)自對著這茫茫夜色,雪花漫天飛舞。不知道什么時候,對面的長椅上來了一個老人。
老實(shí)說,一開始,我并沒有注意到老人的到來。興許,他恰巧從這里路過,或是心里也藏著一點(diǎn)兒心
事;而我,一個年輕人在這里坐著,他干脆也坐上片刻,這么冷的天,他不會待得太久。
我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里,分不清哪是雪,哪是淚。老人一直在我對面坐著,偶爾用目光打量一下
我,像問候,像關(guān)懷,似乎也沒有離開的意思。
我漸漸對這個老人有些好奇,不知道他這樣跟我面對面坐著,是巧合,還是另有用意。
我前幾天看報(bào)紙,說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊(duì),專門給需要幫助的陌生人提供力所能
及的服務(wù)。英非,他是這個服務(wù)隊(duì)的成員,怕我一時想不開,做出什么傻事?
或者,是我長得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看見自己的子女在生活面前遍體鱗傷、聲淚俱下,
眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶?
抑或,他是自己一個遠(yuǎn)方未曾謀面的親人,我不認(rèn)得他,而他記得我,這個孤獨(dú)的夜晚,是他無聲的
陪伴?
我黑色幽默般地放飛想象,希望求得一絲慰藉。但最終,悲傷如雪花般向我襲來,生活的痛楚,再次
將我包圍。
終于,夜色已深,是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰,又何必在意。
我站起身,朝自己的出租房走去。
沒走幾步,我隱隱察覺到,身后的老人也站起了身子。
我轉(zhuǎn)過頭,恍惚中,看見老人步履蹣跚地走到我坐過的長椅旁,彎腰,撿起地上的三個空啤酒罐,向
我微微頜首致意,然后,安靜地離開了公園。
我怔怔地站在原地,突然明白過來,卻怎么也不敢相信——
這是一個拾荒老人!他用雪也一晚的守候,換來了三個易拄罐。
我望著老人遠(yuǎn)去的方向,驀地記起他坐在公園長椅上,任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?;蛟S,在他的一生
中,還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚,雪花可以落在他的頭上,可以刺進(jìn)他的肌膚,但大雪,從未將他掩埋。
風(fēng)雪愈緊了。
我撥通母親的電話,告訴她,今年生意沒做好,但自己所在的城市下了一場大雪,老人們常說,瑞雪
兆豐年,明年一定會是一個好年成。
io.下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(:)
A.作者采用第一人稱的敘事視角,有利于展現(xiàn)“我”的心理活動,從而增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。
B.“我黑色幽默般地放飛想象,表現(xiàn)了“我”性格中有開朗、曠達(dá)的一面,為后文做了有力的鋪墊。
C.小說用X寸老人的誤會來推動情節(jié)的發(fā)展,能有效地激起讀者的興趣,給人一波三折之感。
D.小說先寫不能給父母打電話結(jié)尾又寫給母親打電話,就是因?yàn)槔先私o了“我”暗示。
11.小說中對雪花的描寫有何作用?結(jié)合全文進(jìn)行分析。
12.有人認(rèn)為,應(yīng)該在小說中加入老人安慰“我,關(guān)心“我”的情節(jié),你怎么看?請明確看法,并說明理由。
【答案】
10.D
11.①雪花的描寫,呼應(yīng)標(biāo)題,前后照應(yīng),使小說情節(jié)更加緊湊,結(jié)構(gòu)更加完整。②描寫雪花,提供了具
體的人物活動環(huán)境,渲染了一種凄冷、孤獨(dú)的氛圍。③烘托出小說中“我”和老人鮮明的形象特征。④雪花在
本文中主要象征著生活中所遇到的挫折、困難,有助于體現(xiàn)小說的主題:迎難而上,永不放棄。
12.示例:
(1)應(yīng)該加入。理由:①從故事情節(jié)看,加入了老人安慰、關(guān)心"我''的情節(jié),可以緩解小說口“我”的焦慮
和苦悶,讓故事更加飽滿。②從人物形象看,加入了老人安慰、關(guān)心“我”的情節(jié),可以凸顯出老人和藹可親
的形象特征,讓人物形象更加豐滿。③從主題思想看,加入了老人安慰、關(guān)心"我''的情節(jié),可以讓讀者感受
到人間的溫暖和情意,讓小說的主題變得更為豐富。
(2)不應(yīng)該加入。理由:①從故事情節(jié)看,加入了老人安慰、關(guān)心"我''的情節(jié),會讓前面以誤會設(shè)置的懸
念消失,故事情節(jié)就顯得平鋪直敘,沒有味道。②從人物形象看,加入了老人安慰、關(guān)心“我”的情節(jié),老人
“任由看花飄落的那份倔強(qiáng)”的形象特征就會淡化。③從主題思想看,加入了老人安慰、關(guān)心“我”的情節(jié),會
讓小說主題“迎難而上''發(fā)生改變,從而沖淡主題。
【分析】
10.
本題考查學(xué)生分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。
D.“就是因?yàn)槔先私o了,我,暗示”錯誤,應(yīng)是“我”受老人“倔強(qiáng)”行為的啟示,已經(jīng)從“萎靡沮喪”的狀態(tài)中走了
出來,準(zhǔn)備重振旗鼓,迎難而上了。
故選D。
11.
本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫作用的能力。
從結(jié)構(gòu)上看,開頭寫“雪花平平仄仄落下來”,中間寫作者自己和老人在“雪花漫天飛舞”的夜里對坐,結(jié)尾寫
“風(fēng)雪愈緊了“,前后呼應(yīng),也照應(yīng)標(biāo)題“雪夜的老人“,從而讓文章情節(jié)緊湊,結(jié)構(gòu)完整。
從環(huán)境描寫本身的作用來看,它能給人物營造一個適當(dāng)?shù)幕顒迎h(huán)境,同時烘托出人物心情與環(huán)境氣氛。如“雪
花平平仄仄落下來,打在我的臉上,像一根針,刺入肌膚”,寫出雪花的寒冷,與“我”創(chuàng)業(yè)失敗的心境“寒冷,
是這個城市,在這個夜晚,留給我唯一真實(shí)的印記悲傷如雪花般向我襲來,生活的痛楚,再次將我包圍“
等十分契合,渲染出凄清寒冷的氛圍。
從人物形象的角度來看,在雪花飛舞的寒夜中獨(dú)自品嘗失敗的苦澀的“我”與雪地守候一夜,只為撿三個易拉
罐的老人的形象更加鮮明。
從主題來看,“在他的一生中,還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚,雪花可以落在他的頭上,可以刺進(jìn)他的肌膚,
但大雪,從未將他掩埋”,提示我們,雪花不僅僅是現(xiàn)實(shí)雪花,更是困難、挫折的象征。老人經(jīng)歷過很多挫
折,然而卻并沒有把它壓垮,“我”從老人的經(jīng)歷受到感觸,把原本覺得“寒冷”“刺骨”的雪花看作是“瑞雪兆
豐年”,表達(dá)了敢于面對困難,迎難而上的精神,以及對未來生活的期待。
12.
本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。
是否加入老人安慰"我''關(guān)心"我'’的情節(jié),要看該情節(jié)對人物塑造、故事情節(jié)和主題表達(dá)有無影響。
如認(rèn)為應(yīng)該加入,可認(rèn)為,老人安慰“我”,能夠讓"我''挫敗的心理得到安慰,舒緩,讓文章結(jié)尾“我''的振作
更加順理成章:從形象看,老人自己處境困窘,如還能安慰“我”,則更能凸顯其和藹可親、人格堅(jiān)韌,讓“我”
更受觸動;從主題.上看,陌生老人陪伴“我”?夜還安慰“我”,更能讓人感到溫暖的人情,豐富主題。
如認(rèn)為不應(yīng)該加入,則可以分析,老人無言地陪伴了作者一夜,正因?yàn)槔先藳]有安慰,才會讓"我''內(nèi)心產(chǎn)生
很多聯(lián)想,而最終發(fā)現(xiàn)老人真實(shí)目的和身份時,才更加震動,如果加入了老人安慰,就會讓懸念消失。老
人正是因?yàn)椤坝醚┑匾煌淼氖睾颍瑩Q來了三個易拉罐”,才讓老人的形象更加鮮明,如果老人開口說話并安慰
了“我“,那么老人倔強(qiáng)堅(jiān)韌的形象就會減弱。同時,老人雪地一夜守候,竟只為了檢拾易拉罐,可見老人生
活處境的艱難,然而老人卻不像''我"那般潦倒痛苦,反而“一直在我對面坐著,偶爾用目光打量一下我,像
問候,像關(guān)懷”“向我微微頜首致意,然后,安靜地離開了公園”,他面對生活困境的平靜與倔強(qiáng),讓“我'’有
了“迎難而上”的勇氣和決心,如果讓老人安慰“我”,主題就會被削弱。
(2021?河北省隆化存瑞中學(xué)模擬預(yù)測)閱讀下面的文字,完成三面小題。
文本一:
黃河
周立波
二十一日,部隊(duì)陸續(xù)到了黃河邊上。這就是歷代詩人最愛歌頌的黃河,這就是音樂家冼星海同志在《黃
河大合唱》里譜出了澎湃之聲的黃河。
萬道燦爛的陽光之下,黃河里面的無數(shù)冰雪的團(tuán)塊射出明亮的反光。這些冰雪的大塊,浮泛在黃濁的
水淡里,迅急地奔流。它們互相A擊著,發(fā)出嚓嚓的聲音。
等待渡河的時候,我到鎮(zhèn)上去找開水喝,和老百姓聊天。他們說,原先這里的房子要多些。日本兵幾
次打到了河?xùn)|,毀了這里好多民房。依靠八路軍英勇的守衛(wèi),日本兵從來沒有渡過河來。我們和日本兵只
隔一條水,但是陜甘寧邊區(qū)始終是一塊干凈的土地,從來沒有被日寇踐踏。今天正在渡河?xùn)|去的王震將軍
的部隊(duì)里,就有好多保衛(wèi)黃河的莢雄。
我們挨次下了船。每船水手十一人,船一解纜,水手使勁地蕩槳,大聲地呼喊。那是一種粗獷的吼聲,
聲音那么大,竟至超越了風(fēng)聲和波浪沖激船頭的聲音。到了中流,那不停地起落,并且一直往下流。水手
們使盡力量搖槳,使盡一切力量呼吼。這是人和自然斗爭的雄偉的場面。河風(fēng)吹著,我們穿著大衣,還冷
得發(fā)的,水手們只穿著單衣,臉上的汗竟像雨點(diǎn)一樣滴落。
到了河?xùn)|的沙灘上,王首道同志站在那里遙望著河西,有一刻鐘之久,不肯走開。我們已經(jīng)離開陜甘
寧邊區(qū)了。王震同志還沒有過來。他正在西岸指揮隊(duì)伍,分撥船只。
我們沿著黃河走了十里路,才轉(zhuǎn)入東邊的山路。在河邊看見的第一間房子的磚墻上,寫著“時刻準(zhǔn)備反
掃蕩,堅(jiān)決保衛(wèi)抗日民主根據(jù)地:我記起了早晨在蛆媚峪看見有一堵墻上寫著:”展開趙占魁運(yùn)動,發(fā)展手
工業(yè)?!案粢粭l黃河,一邊是生產(chǎn)運(yùn)動,一邊是對敵斗爭。
在河邊,我們碰見了兩個農(nóng)民。他們都穿著藍(lán)布棉衣和白布棉褲,頭上挽著干凈的白毛巾。其中一位
提著一個大型手榴彈,另外一位腰間插著一支土造的手槍。這是民兵。提著大手榴彈的小伙子,仔細(xì)打量
了我們的制服和武器,小聲地對同伴說;“咱們的人?!拔覀円麄儙?,他們十分高興地走在前而,貨且告
訴我們,這里是臨南縣界。這里的民兵都會使用地雷,每個村莊的大路和小路都挖了雷坑。敵人一出來,
地雷就埋好。我們經(jīng)過的村莊,果然到處有雷坑。民兵送了我們十來里路,我們怕走得遠(yuǎn)了,耽誤了他們
自己的事情,請他們回去。但不料他們回去以后,我們碰到了一點(diǎn)麻煩。
我們經(jīng)過一個名叫馬塔的山村時,突然被一群孩子包圍了。他們手執(zhí)紅纓槍,不讓我們走,索看路條。
我們說:“咱們是八路軍,從河西來的,沒有帶路條。''一個為首的孩子說:“你們是八路軍,咱們歡迎,可
是八路軍也得有路條?!蔽覀冇指嬖V他:“你們的民兵哥兒還送了我們一程,剛走?!彼f:“咱不管,只要路
條看一看。'‘我們被阻攔著,幸虧村里出來一個人,問什么事,知道我們是從河西來的八路軍以后,他叫孩
子們趕快讓開路,讓我們前進(jìn)。
一路上,我們贊賞著村民組織的嚴(yán)密,有著這樣的人民組織的地方,敵人是不容易逞兇的。
我們走了五十五里路,到了臨南縣府所在地劉家會??h政府把鎮(zhèn)上最好的房子騰出來,讓給我們住。
晚上,睡在炕上,我們談起了今天在黃河岸上發(fā)生的一件事情一
張米貴是一大隊(duì)的戰(zhàn)士,參加八路軍已經(jīng)有七年。他母親聽說兒子要經(jīng)過家門,就拄著一根拐杖,來
到黃河邊上,等了三天,賣就看見兒子了。她流眼淚,說不出話來。張米貴抱著槍伴著她坐了一會兒,要
她好好地保重,并且說,自己會很快地回家。最后,他站起來說:“
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