北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元跟蹤檢測(cè)卷一、填一填。(第3題3分，其余每空1分，共15分)1．根據(jù)生活常識(shí)填一填。2．與東北相對(duì)的方向是()，與西北相對(duì)的方向是()。3．太陽(yáng)每天從()方升起，從()方落下。早晨，當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí)，面向的是()方，這時(shí)你的后面是()方，左面是()方，右面是()方。4．“一江春水向東流”，這是說(shuō)長(zhǎng)江之水是由()方流向()方的。5．把手表平放在桌子上，“12”指向北方，這時(shí)“6”指向()方，“3”指向()方。6．小紅在小麗的東面，小麗在小紅的()面；小明在小芳的西南方向，小芳在小明的()方向。7．學(xué)校在聰聰家的東北方向，聰聰放學(xué)回家應(yīng)該向()方向走。二、辨一辨。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。每題1分，共5分)1．紅紅和明明背靠背，紅紅面朝北，那么明明面朝南。 ()2．冬天來(lái)了，燕子從南方飛向北方。 ()3．因?yàn)槁斅敿业拇皯舫厦妫越K年不見(jiàn)陽(yáng)光。 ()4．山坡上積雪融化得快的一面朝著南面，融化得慢的一面朝著北面。 ()5．早晨，如果你面向北方，那么在你的右邊太陽(yáng)正冉冉升起。 ()三、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分)1．小紅家在學(xué)校的南邊，她上學(xué)應(yīng)該向()面走。①南 ②西 ③北2．晴朗的夜晚，我們可以利用()來(lái)辨別方向。①天王星 ②月亮 ③北斗星3．太陽(yáng)下菲菲的影子在她的東面，太陽(yáng)在()面。①東 ②西 ③南4．東東向西走了10米，再向右轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他面向()方。①東 ②北 ③南5．刮風(fēng)時(shí)，學(xué)校的國(guó)旗向西北方向飄，刮的是()風(fēng)。①東北 ②西北 ③東南四、動(dòng)手操作，開(kāi)發(fā)大腦。(共30分)1．畫(huà)一畫(huà)，填一填。(1)在的東南方向畫(huà)一個(gè)，在的西南方向畫(huà)一個(gè)，在的東北方向畫(huà)一個(gè)。(3分)(2)在的()方向，在的()方向。(3分)(3)的西南方向有()和()。(2分)2．算一算，標(biāo)一標(biāo)。(11分)3．耐心算一算，仔細(xì)標(biāo)一標(biāo)。(11分)五、走進(jìn)方向，解決問(wèn)題。(共40分)1．光頭強(qiáng)先向()方向走，給玲玲送禮物；再向()方向走，給波波送禮物；然后向()方向走，給晶晶送禮物；最后向()方向走，給帥帥送禮物。(6分)2．森林里有一只小松鼠受傷了急需救助，快幫小玲找到它吧！(1)路線1：小玲先向()走，再向()走，最后向()走，就可以找到小松鼠。(6分)(2)路線2：____________________________________________。(3分)3．城市一角。(1)趙凡家在電視臺(tái)的()面，電視臺(tái)在趙凡家的()面。(2分)(2)美食城在小森家的()方向，大學(xué)城在小森家的()面。(4分)(3)商場(chǎng)的東南方向有()，美食城的東北方向有()。(3分)4.(1)玲玲上學(xué)的路線是：(8分)(2)玲玲放學(xué)的路線是：(8分)答案一、1.(1)南(2)北(3)東2．西南東南3.東西西東南北4．西東5.南東6.西東北7.西南二、1.√2.×3.×4.√5.√三、1.③2.③3.②4.②5.③四、1.(1)(2)西北東南(3)2.3.五、1.西北西南西北東北【點(diǎn)撥】要找準(zhǔn)觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)不同，方向就可能不同。2．(1)東北東南東(前兩個(gè)空答案不唯一)(2)小玲先向東南走，再向東北走，最后向東走，就可以找到小松鼠(答案不唯一)3．(1)西東(2)西南北(3)美食城小森家、大學(xué)城4．(1)家eq\o(→,\s\up7(\a\vs4\al(東南)))少年宮eq\o(→,\s\up7(\x(東)))電子大廈eq\o(→,\s\up7(\x(南)))百貨大樓eq\o(→,\s\up7(\x(西南)))醫(yī)院eq\o(→,\s\up7(\x(西南)))學(xué)校(2)學(xué)校eq\o(→,\s\up7(\a\vs4\al(東北)))醫(yī)院eq\o(→,\s\up7(\x(東北)))百貨大樓eq\o(→,\s\up7(\x(北)))電子大廈eq\o(→,\s\up7(\x(西)))少年宮eq\o(→,\s\up7(\x(西北)))家一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1．一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是十位數(shù)字的2倍，十位上的數(shù)字是百位數(shù)的2倍，百位上的數(shù)字是千位數(shù)字的2倍，這個(gè)數(shù)是多少?【答案】解：假設(shè)千位上的數(shù)字是1，則百位上的數(shù)字是1×2=2、十位上的數(shù)字是2×2=4、個(gè)位上的數(shù)字是4×2=8，所以這個(gè)數(shù)是1248?！窘馕觥俊痉治觥看祟}主要考查了數(shù)字問(wèn)題，可以用假設(shè)法，先確定千位數(shù)字，然后用千位數(shù)字×2=百位數(shù)字，百位數(shù)字×2=十位數(shù)字，十位數(shù)字×2=個(gè)位數(shù)字，據(jù)此解答。2．在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢?【答案】解：【解析】3．給下面的鐘面畫(huà)上時(shí)針或分針．【答案】解：【解析】4．給下面的鐘面畫(huà)上時(shí)針或分針．【答案】解：【解析】5．在下圖空格中填入不同的數(shù)，使每一橫行、豎行、斜行的三個(gè)數(shù)的和等于15?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥坑^察圖可知，先確定6與4這條斜行中的數(shù)是15-4-6=5，然后推導(dǎo)出正方形左上角頂點(diǎn)處的數(shù)字，15-2-5=8，最后用15減去每一橫行或豎行中已知的兩個(gè)數(shù)，等于剩下的一個(gè)數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答。6．有一袋大米，第一次用去這袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米剛好是4千克。這袋大米原來(lái)是多少千克?【答案】解：4×2=8（千克）8×2=16（千克）答：這袋大米原來(lái)是16千克。【解析】【分析】此題主要考查了逆推問(wèn)題，根據(jù)余下的大米是4千克，用4×2=第一次用去后剩下的大米質(zhì)量，根據(jù)條件“第一次用去這袋大米的一半”可知，用第一次用去后剩下的大米質(zhì)量×2=這袋大米原來(lái)的質(zhì)量，據(jù)此列式解答。7．有一個(gè)圖形徽標(biāo)，分成四塊區(qū)域，如下圖所示，每塊涂紅，黃，藍(lán)三種顏色中的一種，要求相鄰的兩塊不能涂同一種顏色，那么共有幾種涂色方案?（請(qǐng)你設(shè)計(jì)其它涂色方案：顏色用文字表示）【答案】解：共6種（包括所列方案），具體方案如圖：【解析】【分析】先確定上面區(qū)域的顏色，那么最下面區(qū)域的顏色一定和這個(gè)顏色相同，最后確定中間的兩個(gè)區(qū)域的顏色。這樣列舉出所有的涂色方案即可。8．有6個(gè)小朋友，要互相通一次電話，他們一共要通多少個(gè)電話?【答案】解：5+4+3+2+1=15（個(gè)）答：他們一共要通15個(gè)電話?！窘馕觥俊痉治觥康谝粋€(gè)小朋友需要和后面5個(gè)小朋友通話，共5次；第二個(gè)小朋友和后面4個(gè)小朋友各通話一次，共4次；第三個(gè)小朋友和后面3各小朋友各通一次，共3次；第四個(gè)小朋友和后面兩個(gè)小朋友各通話一次，共2次；第五個(gè)和第六個(gè)小朋友通話一次即可。用加法計(jì)算通話的總次數(shù)。9．飯店里晚上供應(yīng)A，B，C，D四種炒菜，E，F(xiàn)，G三種主食，如果一種炒菜和一種主食配成一份套餐，共有多少種不同的搭配方法?【答案】解：4×3=12（種）答：共有12種不同的搭配方法?！窘馕觥俊痉治觥恳环N炒菜和一種主食配成一份套餐，主食有3種，所以一種炒菜可以搭配3種主食，而題中有4種炒菜，那么一共有搭配的種類=炒菜的種數(shù)×主食的種數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。10．有甲、乙、丙三人，一個(gè)是語(yǔ)文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是體育老師。甲和乙經(jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老師？【答案】解：甲是數(shù)學(xué)老師，乙是語(yǔ)文老師，丙是體育老師?！窘馕觥俊痉治觥恳?yàn)榧缀鸵医?jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球，所以丙是體育老師，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，所以乙不是數(shù)學(xué)老師，那么乙是語(yǔ)文老師，故甲是數(shù)學(xué)老師。11．在方框里填上1~9使算式成立，每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù)。（1）（2）（3）（4）【答案】（1）解：（2）解：（3）解：（4）解：【解析】【分析】（1）豎式中的和的個(gè)位是1，其中一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是7，而且個(gè)位相加的和大于10，所以第二個(gè)加數(shù)的個(gè)位是11-7=4；（2）豎式中的和的個(gè)位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因?yàn)樘畹臄?shù)字不能重復(fù)，所以可以選的有5和7或3和9，那么第二個(gè)加數(shù)的十位是6-1-4=1；（3）豎式中的差的個(gè)位是4，減數(shù)的個(gè)位是8，4+8=12，那么被減數(shù)的個(gè)位是2，而且被減數(shù)要從十位退1，那么減數(shù)的十位可以是1、3，當(dāng)減數(shù)的十位是1時(shí)被減數(shù)的十位是5+1+1=7，當(dāng)減數(shù)的十位是3時(shí)被減數(shù)的十位是5+1+3=9；（4）豎式中的差的個(gè)位是6，被減數(shù)的個(gè)位是4，4<6，所以被減數(shù)要從十位退1，所以減數(shù)的個(gè)位是14-6=8，被減數(shù)的十位是1+4+1=6。12．從1～9中選合適的數(shù)字填入下面的方框中。（每個(gè)算式中的數(shù)字不重復(fù)）（1）（2）（3）【答案】（1）或（2）或（3）【解析】【分析】（1）觀察豎式可知，和的個(gè)位是4，一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是6，則另一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是：14-6=8，根據(jù)和的十位進(jìn)位后是7，則進(jìn)位之前和是6，根據(jù)1+5=6，可以確