《防范性騷擾》教案20242025學(xué)年地質(zhì)版（2024）初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)教材分析《防范性騷擾》是地質(zhì)版（2024）初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)中的課文內(nèi)容。七年級(jí)學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的青春期，自我保護(hù)意識(shí)和能力相對(duì)薄弱，對(duì)性騷擾相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知較為模糊。本節(jié)課內(nèi)容聚焦學(xué)生日常生活中可能面臨的性騷擾問(wèn)題，教材通過(guò)真實(shí)案例、情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)性騷擾的定義、表現(xiàn)形式、危害，掌握防范性騷擾的方法和遭遇性騷擾后的應(yīng)對(duì)措施。這些內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，旨在增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)性騷擾的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自我保護(hù)觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)學(xué)生能夠在模擬性騷擾情境的活動(dòng)中，通過(guò)合理的身體動(dòng)作和反應(yīng)，展現(xiàn)自我保護(hù)能力，如迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境、有效阻擋侵害等。培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)性騷擾威脅時(shí)保持冷靜、靈活應(yīng)變的能力，將身體運(yùn)動(dòng)技能與自我保護(hù)意識(shí)相結(jié)合，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。健康行為目標(biāo)讓學(xué)生清晰辨別日常生活中的性騷擾行為，提高自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)遠(yuǎn)離可能存在性騷擾風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境和人群。使學(xué)生掌握正確防范性騷擾的方法，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)習(xí)慣，如注意個(gè)人隱私保護(hù)、謹(jǐn)慎交友等，并學(xué)會(huì)在遭遇性騷擾時(shí)采取科學(xué)合理的應(yīng)對(duì)措施，維護(hù)自身合法權(quán)益。體育品德目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、尊重自己身體和權(quán)利的意識(shí)，樹(shù)立正確的性別觀念和價(jià)值觀，杜絕參與任何形式的性騷擾行為。引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)性騷擾現(xiàn)象時(shí)，勇于挺身而出，維護(hù)社會(huì)正義，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和正義感，促進(jìn)學(xué)生形成積極健康的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)明確性騷擾的定義、常見(jiàn)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別生活中的性騷擾行為。掌握防范性騷擾的具體方法和遭遇性騷擾后的正確應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)預(yù)防性騷擾事件的發(fā)生。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生克服面對(duì)性騷擾問(wèn)題時(shí)的恐懼和羞澀心理，引導(dǎo)學(xué)生敢于正視問(wèn)題，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握防范與應(yīng)對(duì)方法。讓學(xué)生在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，準(zhǔn)確判斷和應(yīng)對(duì)各種潛在的性騷擾風(fēng)險(xiǎn)，將防范意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，用于播放與性騷擾相關(guān)的視頻、圖片、案例資料；制作包含教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的PPT，設(shè)計(jì)直觀的圖表、動(dòng)畫(huà)等，輔助教學(xué)；準(zhǔn)備情景模擬所需的道具，如模擬公共場(chǎng)所的標(biāo)識(shí)、人物卡片等。資料準(zhǔn)備：收集真實(shí)的性騷擾案例，涵蓋校園、公共場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等不同場(chǎng)景，整理成文字、視頻資料；查找與防范性騷擾相關(guān)的法律法規(guī)、專家建議等權(quán)威資料，為教學(xué)提供準(zhǔn)確的知識(shí)支撐。學(xué)生準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生了解本節(jié)課的主題，通過(guò)查閱資料、與家長(zhǎng)交流等方式，初步收集自己對(duì)性騷擾的認(rèn)識(shí)和疑問(wèn)，以便在課堂上積極參與討論。教學(xué)過(guò)程課程導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)：播放一段新聞視頻，內(nèi)容為某學(xué)校周邊發(fā)生的一起針對(duì)中學(xué)生的性騷擾事件。視頻播放結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受？在我們的生活中，可能也存在類似的潛在危險(xiǎn)，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《防范性騷擾》。”引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看視頻，積極思考教師提出的問(wèn)題，在教師的引導(dǎo)下，初步認(rèn)識(shí)到防范性騷擾的重要性，帶著疑問(wèn)和求知欲進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：以真實(shí)的新聞視頻作為導(dǎo)入，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生直觀感受到性騷擾問(wèn)題與自身生活的關(guān)聯(lián)性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我保護(hù)意識(shí)，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。知識(shí)講解：認(rèn)識(shí)性騷擾（8分鐘）教師活動(dòng)：利用PPT展示教材中關(guān)于性騷擾的定義，結(jié)合具體的圖片和簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言進(jìn)行詳細(xì)講解，如“性騷擾是指以帶性暗示的言語(yǔ)或動(dòng)作針對(duì)被騷擾對(duì)象，強(qiáng)迫受害者配合，使對(duì)方感到不悅的行為”。接著，通過(guò)圖表分類介紹性騷擾的常見(jiàn)表現(xiàn)形式，包括言語(yǔ)性騷擾（如講低俗笑話、說(shuō)挑逗性語(yǔ)言）、行為性騷擾（如故意觸摸、暴露身體）、環(huán)境性騷擾（如展示色情圖片、視頻）等，并結(jié)合教材中的案例進(jìn)行分析。講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)類似的情況？”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聆聽(tīng)教師講解，觀察PPT上的圖表和案例，積極思考并回答教師提出的問(wèn)題，分享自己所了解的相關(guān)現(xiàn)象，與同學(xué)交流看法。設(shè)計(jì)意圖：借助PPT、圖表和案例，將抽象的性騷擾概念具體化、形象化，便于學(xué)生理解和掌握。通過(guò)提問(wèn)和交流，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)同感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。案例分析與討論（10分鐘）教師活動(dòng)：選取教材中的典型案例，如“小A在公交車上被陌生男子故意觸摸身體”“小B在網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)收到帶有色情內(nèi)容的信息”，將案例以文字和圖片的形式展示在PPT上。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出問(wèn)題：“在這些案例中，性騷擾行為是如何發(fā)生的？受害者當(dāng)時(shí)可以采取哪些措施保護(hù)自己？我們從這些案例中能吸取哪些教訓(xùn)？”在學(xué)生討論過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生深入分析問(wèn)題。討論結(jié)束后，邀請(qǐng)各小組代表分享討論結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，補(bǔ)充完善學(xué)生的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)防范性騷擾的要點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位，認(rèn)真分析案例，展開(kāi)熱烈討論，積極發(fā)表自己的看法和建議。小組代表在全班分享討論結(jié)果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充不同意見(jiàn)，共同學(xué)習(xí)和探討防范性騷擾的方法。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)教材中具體案例的分析和討論，讓學(xué)生深入理解性騷擾的發(fā)生過(guò)程和危害，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在討論和分享過(guò)程中，學(xué)生能夠從不同角度思考問(wèn)題，拓寬思維，同時(shí)學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。情景模擬與實(shí)踐（12分鐘）教師活動(dòng)：設(shè)置多個(gè)模擬情景，參考教材中的情景模擬內(nèi)容，如“在商場(chǎng)里，有陌生人對(duì)你進(jìn)行言語(yǔ)挑逗”“在學(xué)校走廊，同學(xué)對(duì)你做出不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸”等，將情景寫(xiě)在卡片上。讓學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，分組進(jìn)行情景模擬表演，要求學(xué)生在表演中展現(xiàn)出如何防范性騷擾以及遭遇性騷擾后的應(yīng)對(duì)方法。表演結(jié)束后，組織其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生思考表演者的做法是否正確、合理，還有哪些改進(jìn)之處。教師對(duì)學(xué)生的表演和評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)正確的防范和應(yīng)對(duì)方法，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：積極參與情景模擬表演，認(rèn)真思考并生動(dòng)展現(xiàn)防范和應(yīng)對(duì)性騷擾的行為和語(yǔ)言。在觀看其他小組表演時(shí)，仔細(xì)觀察，客觀評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提出自己的建議。設(shè)計(jì)意圖：情景模擬活動(dòng)能夠讓學(xué)生在真實(shí)的情境體驗(yàn)中，將所學(xué)的防范和應(yīng)對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。通過(guò)表演和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，克服面對(duì)性騷擾問(wèn)題的恐懼心理?？偨Y(jié)與拓展（5分鐘）教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了防范性騷擾的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)性騷擾的表現(xiàn)形式有哪些？遇到性騷擾時(shí)應(yīng)該怎么做？”邀請(qǐng)學(xué)生回答，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和完善，梳理本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識(shí)的重要性。然后，向?qū)W生拓展一些與防范性騷擾相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于保護(hù)未成年人免受性騷擾的條款，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。最后，布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，共同討論在生活中如何更好地防范性騷擾。學(xué)生活動(dòng)：積極參與回顧，思考并回答教師提出的問(wèn)題，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真聆聽(tīng)教師關(guān)于法律法規(guī)的拓展講解，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。課后按照要求與家長(zhǎng)分享交流，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)提問(wèn)和總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶，形成完整的知識(shí)體系。拓展法律法規(guī)知識(shí)，能夠讓學(xué)生了解自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)法律意識(shí)。布置與家長(zhǎng)分享的作業(yè)，促進(jìn)家校合作，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中進(jìn)一步深化對(duì)防范性騷擾的認(rèn)識(shí)和重視。板書(shū)設(shè)計(jì)防范性騷擾一、什么是性騷擾1.定義2.常見(jiàn)表現(xiàn)形式：言語(yǔ)、行為、環(huán)境二、如何防范性騷擾1.提高自我保護(hù)意識(shí)2.注意個(gè)人行為和環(huán)境3.學(xué)會(huì)拒絕和遠(yuǎn)離危險(xiǎn)三、遭遇性騷擾怎么辦1.保持冷靜2.及時(shí)求助3.保留證據(jù)4.運(yùn)用法律維權(quán)板書(shū)設(shè)計(jì)條理清晰，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，采用條目式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。通過(guò)對(duì)知識(shí)的分類歸納，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)框架，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教學(xué)反思成功之處教學(xué)方法多樣且有效，通過(guò)視頻導(dǎo)入、案例分析、情景模擬等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造了活躍的課堂氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，選取的案例和設(shè)置的情景都貼近學(xué)生日常生活，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，能夠深刻認(rèn)識(shí)到性騷擾問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性和危害性，便于學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了教學(xué)的實(shí)用性和有效性。注重學(xué)生的主體地位，在教學(xué)過(guò)程中，給予學(xué)生充分的討論、發(fā)言和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在自主探究和合作學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。不足之處在情景模擬環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于性格內(nèi)向或羞澀心理，在表演時(shí)放不開(kāi)，未能充分展示出應(yīng)對(duì)性騷擾的方法和技巧，影響了活動(dòng)效果。教學(xué)時(shí)間分配上，知識(shí)講解和案例分析環(huán)節(jié)用時(shí)稍長(zhǎng)，導(dǎo)致總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)時(shí)間緊張，對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的拓展不夠深入，學(xué)生對(duì)相關(guān)法律的理解不夠全面。對(duì)于學(xué)生在討論和情景模擬中提出的一些個(gè)性化問(wèn)題和想法，教師未能及時(shí)給予充分的回應(yīng)和深入的探討，限制了學(xué)生思維的進(jìn)一步拓展。改進(jìn)措施在情景模擬活動(dòng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理引導(dǎo)和示范指導(dǎo)，通過(guò)教師示范、優(yōu)秀學(xué)生表演等方式