2026屆江蘇省匯文實(shí)中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）A．課桌的高度為1.8m B．一位中學(xué)生的質(zhì)量為50kgC．人步行的速度為6m/s D．人體感覺(jué)舒適的氣溫為37℃2．同學(xué)們估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29kg/m3）A． B．25kg C．250kg D．2500kg3．寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因?yàn)樗x擇的參照物是（）A．岸邊的山 B．水中的劍 C．乘坐的船 D．江中的水4．關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色不同B．鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C．用二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量5．如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的直線傳播的是A．山的“倒影” B．日食C．汽車觀后鏡 D．水中“折”筆6．在向北行駛的甲列車上的乘客，看到向南行駛的乙列車從旁邊駛過(guò)，并且感到乙車開(kāi)得特別快，這是因?yàn)槌丝退x取的參照物是（）A．地面 B．甲車 C．乙車 D．無(wú)法判斷7．海波的熔化圖象如圖所示．下列從圖象中獲得的信息不正確的是（）A．海波的熔點(diǎn)是48℃B．海波是晶體，在BC段處于固液共存狀態(tài)C．海波在BC段溫度不變，不吸收熱量D．在CD段海波處于液態(tài)，吸收熱量8．如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）A．A與B B．A與C C．C與D D．B與C9．如圖所示，小明同學(xué)把鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為5.4NB．鉤碼受到的重力與它的質(zhì)量成正比C．稱量時(shí)掛鉤和鉤碼之間力的作用是相互的D．稱量時(shí)彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變10．下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際值的是（）A．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為30cmB．一塊考試用橡皮的質(zhì)量約為100gC．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃D．“亞洲飛人”蘇炳添的百米平均速度達(dá)到10m/s11．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C．改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度D．改變吹筆帽的力度12．小明的寫字臺(tái)上有一盞臺(tái)燈．晚上在燈前學(xué)習(xí)的時(shí)候，鋪在臺(tái)面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀．在下面的解決方法中，最簡(jiǎn)單、效果最好的是A．把臺(tái)燈換為吊燈 B．把臺(tái)燈放到正前方C．把臺(tái)燈移到左臂外側(cè) D．把臺(tái)燈移到右臂外側(cè)二、填空題13．2017年5月5日，我國(guó)自主研制生產(chǎn)的首架大飛機(jī)C919在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)首飛成功．飛機(jī)在跑道上滑行大約3000m后起飛升空，用時(shí)約50s，則飛機(jī)在滑行過(guò)程中的平均速度約為_(kāi)____m/s．起飛后，以地面為參照物，飛機(jī)是_____（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．14．仙人掌的葉子進(jìn)化為針狀是為了減少水分的蒸發(fā)。（）15．戴眼鏡的李強(qiáng)同學(xué)冬天從室外進(jìn)入溫暖的教室。發(fā)現(xiàn)眼鏡的鏡片上“白霧”，過(guò)一會(huì)兒，“白霧”逐漸從中間消失，“白霧”是空氣中的水蒸氣___________形成的，“白霧”消失是由于發(fā)生了__________現(xiàn)象。16．廣州亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f選出2010名火炬手，傳遞火炬歷時(shí)30天，若火炬手以1m/s的速度沿直線勻速通過(guò)60m，需____s，以路旁的樹(shù)木為參照物，火炬手是___的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，已知凸透鏡焦距為10cm。（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在__；（2）蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，光屏上成清晰的像（像未畫出），該像為倒立、__（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的__（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了這個(gè)成像原理；（3）將圖中的凸透鏡換成焦距為20cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向__（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能得到清晰的像，若小明在光具座上移動(dòng)光屏，不能在光屏上得到清晰的像，原因是__。18．（8分）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，接著小明應(yīng)______（選填“先點(diǎn)燃蠟燭后調(diào)節(jié)高度“或“先調(diào)節(jié)高度后點(diǎn)燃蠟燭“）；調(diào)節(jié)高度的目的是為了______；(2)實(shí)驗(yàn)中，為了確定像的位置，正確的做法是______直到光屏上的像最清晰；(3)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的35cm刻度線處時(shí)，需將光屏向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的燭焰的像，這個(gè)像是下圖中的______；______就是利用這一成像規(guī)律工作的（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。19．（8分）在探究“某物質(zhì)熔化過(guò)程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化圖像。根據(jù)圖像特征可判斷該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)，探究其熔化過(guò)程所要收集的數(shù)據(jù)是____。四、作圖題20．（8分）物體AB放在凸透鏡前距光心2.5f處，請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖法畫出AB的像A'B'。要求表示出像的大致位置及像的性質(zhì)。21．（8分）請(qǐng)根據(jù)圖中信息完成光路圖。五、計(jì)算題22．（10分）小明家利用燃?xì)庠顭奄|(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(kāi)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。請(qǐng)解答下列問(wèn)題：[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃）](1)在此過(guò)程中，水需要吸收的熱量是多少？(2)通過(guò)觀察煤氣表得知，此過(guò)程中消耗了0.01m3的燃?xì)?，如果燃?xì)獾臒嶂禐?.0×107J/m3，燒水時(shí)的熱效率是多少？23．（12分）某地正在建設(shè)連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專用的車道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)綜合效能的提升。(1)從甲地到乙地的距離為42km，若該公交系統(tǒng)專用車從甲地到乙地的運(yùn)行時(shí)間為42min，則該公交專用車的平均速度是多大？(2)目前，由于堵車現(xiàn)象普遍嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，從甲地到乙地開(kāi)轎車上班的平均速度僅約35km/h。該快公交系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐專用車比開(kāi)轎車上班從甲地到乙地可以節(jié)約多少時(shí)間？

參考答案一、選擇題1、B【詳解】A．課桌的高度約為0.8m，故A錯(cuò)誤，A不符合題意；B．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故B正確，B符合題意；C．人步行的速度約為1.2m/s，故C錯(cuò)誤，C不符合題意；D．人體感覺(jué)舒適的氣溫約為23℃，故D錯(cuò)誤，D不符合題意。故選B。2、C【詳解】教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容積為V=abh=10m×6m×3.5m=210m3，教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg，故選C．3、C【詳解】判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止，關(guān)鍵看被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的．以乘坐的船為參照物，劍與它之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，劍是運(yùn)動(dòng)的，所以刻舟人最終沒(méi)能尋到劍．4、C【詳解】A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度不同，故A錯(cuò)誤；B．鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大，故B錯(cuò)誤；C．用二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；D．聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選C。5、B【詳解】A．水中倒影，是利用了光的反射，不符合題意；B．日食的形成，是利用光沿直線播形成的現(xiàn)象，符合題意；C．汽車觀后鏡，是利用了光的反射，不符合題意；D．水中“折”筆，是利用了光的折射，不符合題意．故選B．6、B【詳解】ABD．以地面為參照物，乙車向南行駛。以甲車為參照物，乙車相對(duì)于甲車向南運(yùn)動(dòng)，且比與地面為參照物，位置變化更快，會(huì)感到乙車開(kāi)得特別快，故AD不符合題意，B符合題意；C．判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能選取物體本身做參照物，故C不符合題意。故選B。7、C【分析】首先明確橫、縱坐標(biāo)所代表的物理量，然后根據(jù)晶體的熔化特點(diǎn)來(lái)分析判斷．【詳解】ABC、分析圖象可知：由于BC段平行于時(shí)間軸，表示吸熱溫度不變，此物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為48℃，在BC段，吸熱溫度不變，處于固液共存態(tài)，故AB正確，C錯(cuò)誤；D、在CD段熔化已經(jīng)完成，處于液態(tài)，吸收熱量，故D正確．故選C．【點(diǎn)睛】解答此題，需要熟記晶體的熔化和吸熱特點(diǎn)，要注意晶體熔化需要同時(shí)具備兩個(gè)條件：①溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，②要繼續(xù)吸熱；由此看來(lái)：當(dāng)晶體處于固、液共存態(tài)時(shí)，雖然溫度沒(méi)有變化，但是仍在吸熱．8、D【分析】本題考查通過(guò)圖象表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．【詳解】如果是s﹣t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示距離，因速度不變，s與t成正比，所以圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線，如圖C；如果是v﹣t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，因速度不變，所以圖象是平行于橫軸的射線，如圖B．故選D．9、A【詳解】A、由圖知，在彈簧秤上1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧秤的分度值為0.2N．此時(shí)的示數(shù)為4.6N．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鉤碼受到的質(zhì)量與其質(zhì)量成正比．此選項(xiàng)正確；C、稱量時(shí)掛鉤對(duì)鉤碼、鉤碼對(duì)掛鉤的作用力是相互的．此選項(xiàng)正確；D、彈簧秤的彈簧在拉力的作用下發(fā)生形變．此選項(xiàng)正確．故選A．10、D【解析】A．一支鉛筆的長(zhǎng)度跟跟中學(xué)生一拃的長(zhǎng)度接近約為18cm，故A不符合實(shí)際；B．一塊考試用橡皮的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于100g，約為10g，故B不符合實(shí)際；C．人都正常體溫是37℃，人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為25℃，故C不符合實(shí)際；D．2015年“亞洲飛人”蘇炳添用9秒99的時(shí)間跑完的百米比賽，所以其平均速度為：v==10m/s，故D符合實(shí)際。11、D【詳解】A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意；B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意；C．用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意；D．改變吹筆帽的力度，振動(dòng)幅不同，響度不同，是研究響度跟振幅的關(guān)系，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】12、C【詳解】小明晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，鋪在寫字臺(tái)面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，實(shí)際上這些刺眼的亮光并非玻璃本身發(fā)出的，而是玻璃表面反射臺(tái)燈發(fā)出的光所致．這些光之所以刺眼，是由于人感受到的反射光太強(qiáng)，一般這是由于臺(tái)燈可能正好在人的正前方，從而有較強(qiáng)的反射光朝人反射．可見(jiàn)如將臺(tái)燈移至人的側(cè)旁，即可避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象．而對(duì)于通常以右手寫字的人來(lái)說(shuō)，則應(yīng)將臺(tái)燈移至其左臂外側(cè)最好（因?yàn)槿绻_(tái)燈在右臂外側(cè)時(shí)，則在寫字時(shí)右手的影子會(huì)落在人正前方的臺(tái)面上，影響看書(shū)和寫字）．二、填空題13、60運(yùn)動(dòng)【分析】物體運(yùn)動(dòng)的平均速度大小等于運(yùn)動(dòng)總的路程與總時(shí)間的比值；物體相對(duì)于參照物有位置的變化就是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有位置的變化就是靜止的，據(jù)以上內(nèi)容即可解答．【詳解】根據(jù)題意知道，飛機(jī)滑行的距離是：s=3000m，時(shí)間是：t=50s，所以，飛機(jī)的平均速度是：v＝＝60m/s；起飛后，由于飛機(jī)相對(duì)地面發(fā)生了位置的變化，所以飛機(jī)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的．14、正確【詳解】蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)情況有關(guān)，生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過(guò)減小液體的表面積來(lái)減緩水分的蒸發(fā)。15、液化汽化【詳解】[1][2]冬天教室內(nèi)的溫度很高，使周圍空氣中的水蒸氣溫度升高而上升，遇到戴眼鏡同學(xué)溫度較低的玻璃鏡片上，熱的水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠附著在鏡片上，所以鏡片上出現(xiàn)“白霧”；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，鏡片上的小水珠會(huì)吸熱又變成水蒸氣消散在空氣中，鏡片上的霧就消失了，這是發(fā)生了汽化現(xiàn)象。16、60運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]根據(jù)速度公式可知時(shí)間為[2]火炬手相對(duì)于路旁的樹(shù)木位置不斷變化，以路旁樹(shù)木為參照物，火炬手是運(yùn)動(dòng)的。三、實(shí)驗(yàn)題17、同一高度縮小照相機(jī)右像距太大【詳解】(1)[1]蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央；(2)[2][3]凸透鏡的焦距是10.0cm，由圖乙可知，物距u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像；照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的；(3)[4][5]將圖中的凸透鏡換成焦距為20cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，此時(shí)的物距在一倍焦距和二倍焦距之間，像距應(yīng)大于二倍焦距，應(yīng)將光屏向右移動(dòng)才能得到清晰的像；據(jù)=可得，=，解得：v=60cm，由于此時(shí)的像應(yīng)該在110cm處，超出了光具座給提供的長(zhǎng)度，因此小明在光具座上移動(dòng)光屏，不能在光屏上得到清晰的像。18、先點(diǎn)燃蠟燭后調(diào)節(jié)高度使像成在光屏的中央移動(dòng)光屏右C幻燈機(jī)【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中是把燭焰作為物體，尋找燭焰的像，所以需要將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央。(2)[3]實(shí)驗(yàn)中，為了確定像的位置，應(yīng)該移動(dòng)光屏的位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。(3)[4][5][6]點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的刻度處時(shí)，凸透鏡的焦距為，故，而，故需將光屏向右移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、放大的實(shí)像；所以光屏上呈的像為，幻燈機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的。19、晶體多組不同加熱時(shí)間時(shí)所對(duì)應(yīng)的該物質(zhì)的溫度以及該物質(zhì)的狀態(tài)【詳解】[1]從圖中可以看到，中間有一段時(shí)間，該物質(zhì)溫度保持不變；根據(jù)晶體的定義，物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱，但溫度不變；而非晶體的定義，物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱，溫度不斷地上升；可以知道