四年級(jí)上冊語文《走月亮》學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.走月亮的寫作線索：（我和阿媽走月亮）2.本文描述的場景是：（月光下散步）。3.感情：“我”和阿媽之間濃濃的（親情），以及“走月亮”時(shí)的（無限樂趣）4.“我和阿媽走月亮”在文中共出現(xiàn):（4次）。作用：在內(nèi)容上，充分表達(dá)了（“我”和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅的心情，體現(xiàn)了“我和阿媽之間的濃濃親情）;在結(jié)構(gòu)上，這話作為文章的線索起到了（貫穿全文）的作用。5.走月亮描寫了四幅圖：（月亮升起圖【1-3】月下溪邊圖【4-5】、月下田園圖【6-7】、月亮牽星圖【8-9】）。6.月下溪邊圖里包括：（溪水流香圖、水塘抱月圖、洗衣做船圖）。7.默讀1.2自然段思考我和阿媽走月亮?xí)r看到了什么?看到了月亮從洱海邊級(jí)慢升起，照亮了點(diǎn)蒼山、村頭、大青樹。8.默讀第4自然段，我和阿媽看到了什么?我和阿媽在小溪邊做什么?我和阿媽看到了溪水、山草、野花、鵝卵石;阿媽在小溪邊洗衣服，我用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣…9.默讀第6自然段，我和阿媽看到了什么，聽到了什么，聞到了什么?我們看到了村道、稻田、油菜花，聽到了秋蟲鳴叫，溝水汩汨，聞到水果的甜香。10.默讀第8自然段，思考我和阿媽走過了哪些地方?走過了月光閃閃的溪岸，石拱橋，月影團(tuán)團(tuán)的果園，莊稼地和菜地。11.看到“月下溪邊圖”，你腦海里出現(xiàn)的畫面：（我仿佛看見了皎潔的月光照在溪水上，溪水銀光閃閃，聽到了溪水緩緩流淌的聲音，聞到了山草和野花的香味，看到了卵石間布滿一個(gè)個(gè)小水塘，小水塘里倒映著月亮）。四年級(jí)上冊語文《走月亮》學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、課文中心思想本文描寫了阿媽牽著“我”的手在云南洱海邊月光下散步的場景。全文以“走”為線索，呈現(xiàn)出一幅幅充滿詩意的畫面。表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及“我”對(duì)美好生活的熱愛。月亮升起：明亮柔和、照亮萬物走在溪邊：聞到——山草和野花的香味看到——鵝卵石布滿河床，小水塘抱著月亮想到——阿媽洗衣裳，“我”用樹葉做小船走在村道、田埂上：果園、稻田、豐收在望抒發(fā)情感：講月亮的故事，靜靜地走著，溫馨幸福二、重點(diǎn)詞語柔和鵝卵石河床新鮮修補(bǔ)招待坑坑注注莊稼風(fēng)俗葡萄滿意水稻成熟傳說三、形近字淘（淘氣）坑（水坑）注（水注）陶（陶醉）抗（抵抗）掛（牽掛）四、近義詞滿意一滿足招待—款待突然一忽然可愛一美麗柔和—柔軟風(fēng)俗—習(xí)俗澆灌一灌溉五、反義詞明亮一暗淡喜歡一討厭美麗一丑陋可愛一可惡坑坑洼洼一平平整整四年級(jí)上冊語文《走月亮》學(xué)習(xí)重點(diǎn)六、詞語塔配(奇妙)的夜晚(明亮)的月盤(高高)的點(diǎn)蒼山(柔和)的月光(灰白色)的鵝卵石(月影團(tuán)團(tuán))的果園七、詞語積累1.AABB式：坑坑洼注閃閃爍爍整整齊齊簡簡單單2.ABCC式：月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)白發(fā)蒼蒼喜氣洋洋八、理解詞語【洱?！浚旱孛谠颇??！咎韵础浚河闷魑锸㈩w粒狀的東西，加水?dāng)噭?dòng)，或放在水里簸動(dòng)，使除去雜質(zhì)?！具\(yùn)載】：裝載和運(yùn)送?！究涌油萃荨浚盒稳莸孛婊蚱魑锉砻娓咭粔K低一塊。【澆灌】：澆水灌溉。四年級(jí)上冊語文《走月亮》學(xué)習(xí)重點(diǎn)【鍍亮】：一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果?！撅L(fēng)俗】：社會(huì)上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。【汩汩】：形容水流動(dòng)的聲音。【閃閃爍爍】：(光亮)動(dòng)搖不定，忽明忽暗?！酒婷睢浚合∑媲擅?多用來形容令人感興趣的新奇事物)九、句型(必考)1、這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句)這就是我們家的地。2、秋蟲唱著歌，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面(連動(dòng)句)小樹苗扭動(dòng)著身子，拍起了手。3、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫比喻句)楓葉像一只小小的手掌。4、卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘抱著一個(gè)月亮!(仿寫擬人句)溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。蘋果在枝頭上露出了美麗的笑臉。5、金色的秋風(fēng)，吹來收獲，吹來喜悅。(仿寫句子)柔和的春風(fēng)，帶來溫暖，