Chapter1Joinourclub教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語朗文英語世界四年級上冊-朗文英語世界學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：朗文英語世界四年級上冊

內(nèi)容：本章節(jié)主要圍繞“Chapter1Joinourclub”展開，包括學(xué)習(xí)俱樂部名稱的英文表達(dá)、成員介紹、俱樂部活動等。通過對話、歌曲、游戲等形式，讓學(xué)生掌握俱樂部相關(guān)詞匯和句型，提高口語表達(dá)能力，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過參與俱樂部活動，學(xué)生能運(yùn)用英語進(jìn)行基本交流，提高聽說能力。

2.文化意識：理解俱樂部活動背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)跨文化交流意識。

3.學(xué)習(xí)能力：通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用英語學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.態(tài)度價值觀：樹立團(tuán)隊(duì)合作的價值觀，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上已有一定基礎(chǔ)，能夠認(rèn)讀簡單的英語單詞和短語，具備基本的聽說能力。他們對英語字母和基礎(chǔ)語法有一定了解，能夠進(jìn)行簡單的日常對話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣較高，尤其是對有趣的活動和游戲。他們具備一定的合作學(xué)習(xí)能力，愿意在小組活動中參與討論和實(shí)踐。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻更容易理解和記憶；部分學(xué)生則是聽覺學(xué)習(xí)者，通過聽力和模仿來提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)俱樂部名稱和活動時，可能對某些生詞和短語感到困惑。此外，在小組合作中，學(xué)生可能面臨表達(dá)不流暢、團(tuán)隊(duì)合作不順暢等問題。部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦辉敢夥e極參與口語練習(xí)。針對這些困難，教師應(yīng)提供足夠的支持和鼓勵，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《朗文英語世界四年級上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與俱樂部活動相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容和吸引學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片、便利貼等，用于單詞游戲和小組活動。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進(jìn)行活動，并準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)操作臺，以便進(jìn)行角色扮演等互動環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級微信群發(fā)布《Joinourclub》的相關(guān)PPT和視頻鏈接，要求學(xué)生了解俱樂部的基本概念和成員介紹。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你認(rèn)為一個俱樂部需要哪些成員？”和“俱樂部活動可以有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群查看學(xué)生的互動和提問，確保所有學(xué)生都能參與預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過觀看視頻和閱讀PPT，初步了解俱樂部。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考并記錄自己對俱樂部活動的想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和思考，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

信息技術(shù)手段：利用微信群和PPT資源，方便學(xué)生預(yù)習(xí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：用一段關(guān)于俱樂部成立的故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識點(diǎn)：講解俱樂部名稱的英文表達(dá)和俱樂部活動相關(guān)的詞匯。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)“俱樂部角色扮演”活動，讓學(xué)生分組扮演不同角色。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解學(xué)習(xí)新詞匯。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)實(shí)際應(yīng)用詞匯。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握俱樂部相關(guān)詞匯。

實(shí)踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)。

作用與目的：

幫助學(xué)生理解并記憶俱樂部相關(guān)詞匯。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的俱樂部，并寫出俱樂部名稱和活動內(nèi)容。

提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于俱樂部文化的英文視頻，增加文化理解。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)俱樂部，并嘗試用英語描述。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看推薦的英文視頻，增加對俱樂部文化的了解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和觀看視頻，加深對俱樂部文化的理解。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過設(shè)計(jì)俱樂部和觀看視頻，反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

鞏固學(xué)生對俱樂部相關(guān)詞匯和句型的掌握。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-俱樂部文化背景資料：介紹不同國家和地區(qū)的俱樂部文化，如英國的音樂俱樂部、美國的體育俱樂部等，幫助學(xué)生了解俱樂部在多元文化中的角色。

-英語俱樂部活動案例：收集一些真實(shí)的英語俱樂部活動案例，如英語角、英語演講比賽等，展示俱樂部活動的多樣性和實(shí)際應(yīng)用。

-俱樂部相關(guān)詞匯表：提供一張?jiān)敿?xì)的俱樂部相關(guān)詞匯表，包括俱樂部名稱、活動類型、成員角色等，幫助學(xué)生擴(kuò)充詞匯量。

-英語俱樂部管理知識：介紹俱樂部的基本管理知識，如如何組織活動、如何管理成員等，培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于俱樂部文化的英文文章，如《TheHistoryofClubsintheUK》等，了解俱樂部的歷史和發(fā)展。

-鼓勵學(xué)生閱讀英文小說或故事，其中包含俱樂部場景，如《HarryPotter》系列中的魔法俱樂部，以提高學(xué)生的閱讀興趣。

-視頻拓展：

-推薦學(xué)生觀看關(guān)于俱樂部活動的英文紀(jì)錄片或視頻，如BBC的《TheClub:ASocialHistory》等，通過視覺和聽覺感受俱樂部文化。

-利用在線教育平臺，觀看英語俱樂部活動的教學(xué)視頻，如TED演講中關(guān)于俱樂部管理的案例。

-實(shí)踐活動拓展：

-組織學(xué)生模擬俱樂部活動，如英語角，讓學(xué)生在實(shí)際活動中運(yùn)用英語交流。

-安排學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的俱樂部活動，如英語演講比賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)建自己的俱樂部，如讀書俱樂部、運(yùn)動俱樂部等，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

-詞匯學(xué)習(xí)拓展：

-通過在線詞匯學(xué)習(xí)工具，如Quizlet或Anki，創(chuàng)建俱樂部相關(guān)詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶。

-設(shè)計(jì)俱樂部主題的詞匯游戲，如“猜單詞”或“單詞接龍”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的趣味性。

-文化交流拓展：

-安排學(xué)生與不同文化背景的同學(xué)交流，了解他們的俱樂部活動，增進(jìn)文化交流。

-邀請英語母語者或俱樂部專家來校進(jìn)行講座，分享俱樂部文化的經(jīng)驗(yàn)和見解。

-項(xiàng)目研究拓展：

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行俱樂部文化項(xiàng)目研究，如調(diào)查本地區(qū)俱樂部的歷史和現(xiàn)狀，撰寫研究報告。

-組織學(xué)生參與俱樂部文化相關(guān)的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如幫助當(dāng)?shù)鼐銟凡窟M(jìn)行宣傳或組織活動。重點(diǎn)題型整理1.**角色扮演題**

-題型：請學(xué)生分組，每組扮演一個俱樂部，如讀書俱樂部、運(yùn)動俱樂部等，并設(shè)計(jì)俱樂部名稱和成員角色。

-答案示例：學(xué)生可以創(chuàng)建名為“Bookworms”的讀書俱樂部，成員角色包括“President”、“VicePresident”、“Secretary”和“Members”。

2.**詞匯匹配題**

-題型：給出俱樂部相關(guān)的英文詞匯和中文解釋，讓學(xué)生進(jìn)行匹配。

-答案示例：

-Clubhouse(俱樂部會所)

-Membership(會員資格)

-Activity(活動)

-President(主席)

-Meeting(會議)

3.**句子完成題**

-題型：提供部分句子，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和句型完成句子。

-答案示例：

-Wearegoingtohavea(clubmeeting)nextFriday.

-Iaminterestedinjoiningthe(reading)club.

-The(clubhouse)iswherewemeettodiscussouractivities.

4.**寫作題**

-題型：要求學(xué)生寫一篇短文，介紹他們理想中的俱樂部。

-答案示例：

-Mydreamclubisasportsclubwherewecanplaydifferentsportslikebasketball,soccer,andtennis.Wewillhaveweeklytrainingsessionsandfriendlymatcheswithotherclubs.

5.**討論題**

-題型：提出與俱樂部相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。

-答案示例：

-Whatactivitiesdoyouthinkareimportantforaclub?

-Howcanaclubhelpstudentsimprovetheirsocialskills?

-Whataresomechallengesaclubpresidentmightface?教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《Joinourclub》這節(jié)課，總體來說，我覺得效果還不錯。下面我想就教學(xué)過程中的得失和反思談一談。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了角色扮演和小組討論，這些活動讓學(xué)生更加投入，他們積極參與，課堂氣氛活躍。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們扮演俱樂部成員，他們不僅要用英語表達(dá)，還要思考如何組織活動，這鍛煉了他們的語言能力和組織能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)榫o張或者害羞而不太愿意發(fā)言，這就需要我今后在課堂管理上更加注意，創(chuàng)造一個更加包容和鼓勵表達(dá)的環(huán)境。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我發(fā)現(xiàn)通過多媒體資源，如圖片和視頻，學(xué)生對于俱樂部活動的理解更加直觀，興趣也更濃。不過，我注意到有些學(xué)生對于新詞匯的掌握不夠牢固，這可能是因?yàn)槲以谥v解時沒有足夠的時間讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。今后，我可以在課堂上增加一些詞匯卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固記憶。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)時間分配上有些不夠合理，有時候?yàn)榱送瓿赡硞€活動，導(dǎo)致其他部分的教學(xué)內(nèi)容被壓縮。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我可能過于關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，而忽略了時間控制。今后，我需要在教學(xué)設(shè)計(jì)中更加注重時間的分配，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的關(guān)注。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生在知識上有了顯著的進(jìn)步。他們能夠正確地使用與俱樂部相關(guān)的詞匯和句型，比如“joinourclub”、“clubactivities”等。在技能上，他們的口語表達(dá)能力得到了提升，尤其是在小組討論和角色扮演中，他們能夠更加自信地用英語交流。

情感態(tài)度方面，學(xué)生們對于英語學(xué)習(xí)的興趣明顯增加，他們對俱樂部活動的參與熱情很高，這讓我感到非常欣慰。不過，也有部分學(xué)生在