集字練習：誠信說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)書法練習指導(dǎo)四年級上冊人美版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：集字練習：誠信

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2023年10月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心是引導(dǎo)學(xué)生理解和運用漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫順序，特別是對于“誠信”這一主題的集字練習。

-細節(jié)舉例：重點在于讓學(xué)生掌握“誠信”兩字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，包括橫、豎、撇、捺等基本筆畫的書寫順序，以及漢字的間架結(jié)構(gòu)。

2.教學(xué)難點：

-難點內(nèi)容：學(xué)生在書寫“誠信”兩字時，容易出現(xiàn)的難點是筆畫的書寫力度和順序的準確性，以及字與字之間的間距和整體的協(xié)調(diào)性。

-細節(jié)舉例：

-筆畫力度：學(xué)生在書寫時，可能無法掌握適當?shù)牧Χ?，?dǎo)致筆畫過輕或過重，影響字的整體美觀。

-筆畫順序：學(xué)生可能混淆筆畫的書寫順序，導(dǎo)致字形不正確。

-字間距和協(xié)調(diào)性：學(xué)生在書寫時，可能無法保持字與字之間的合理間距，或者整體布局不夠協(xié)調(diào)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份《人美版小學(xué)書法練習指導(dǎo)》四年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與“誠信”主題相關(guān)的漢字結(jié)構(gòu)圖、誠信故事圖片以及書法示范視頻。

3.教室布置：設(shè)置書法練習區(qū)，提供足夠的書寫桌椅和書寫工具，營造良好的書法學(xué)習氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過講述誠信小故事，如“曾子殺豬”的故事，引起學(xué)生對誠信話題的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習的漢字筆畫和結(jié)構(gòu)知識，為今天的集字練習做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解“誠信”兩字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)特點以及書寫順序。

-舉例說明：展示“誠信”兩字的書寫示范，并解釋每個筆畫的書寫要點。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，探討誠信在日常生活中的體現(xiàn)，以及書寫誠信字的重要性。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生按照教師指導(dǎo)，開始獨立書寫“誠信”兩字，注意筆畫的順序和力度。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對書寫不規(guī)范的學(xué)生進行個別指導(dǎo)，糾正錯誤。

-小組互評：學(xué)生之間互相評價書寫作品，指出優(yōu)點和不足，共同進步。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行誠信，將誠信字書寫得更加規(guī)范、美觀。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，練習書寫“誠信”兩字，并嘗試用誠信字創(chuàng)作一句名言或格言。

-要求學(xué)生家長簽字，確保學(xué)生完成作業(yè)。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生動的故事和情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為后續(xù)學(xué)習奠定基礎(chǔ)。

-在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，注重講解與示范相結(jié)合，讓學(xué)生直觀地了解漢字的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范。

-在鞏固練習環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，通過實踐加深對知識的理解和應(yīng)用。

-在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，強調(diào)誠信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化為自身品質(zhì)。

-在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，布置具有實踐性和拓展性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-誠信文化資料：收集有關(guān)誠信的古代典故、歷史故事，如“曾子殺豬”、“一諾千金”等，以及現(xiàn)代誠信案例，如“最美媽媽吳菊萍”的事跡。

-書法藝術(shù)作品：收集古代書法家的誠信主題作品，如王羲之的《蘭亭序》、顏真卿的《祭侄文稿》等，以及現(xiàn)代書法家的作品，讓學(xué)生感受書法藝術(shù)中的誠信精神。

-誠信名言警句：整理一些與誠信相關(guān)的名言警句，如“言必信，行必果”、“誠信為本，誠信立身”等，作為學(xué)生日常學(xué)習和生活中的座右銘。

2.拓展建議：

-誠信故事分享：鼓勵學(xué)生收集身邊的誠信故事，如家庭成員的誠信行為、同學(xué)間的誠信交往等，通過講故事的形式，讓學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵。

-書法實踐活動：組織學(xué)生參加書法比賽、書法展覽等活動，提高學(xué)生的書法技藝，同時感受書法藝術(shù)中的誠信之美。

-誠信主題演講：引導(dǎo)學(xué)生圍繞誠信主題進行演講，如“誠信在我身邊”、“誠信的力量”等，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，增強誠信意識。

-誠信問卷調(diào)查：設(shè)計一份關(guān)于誠信的問卷調(diào)查，讓學(xué)生在調(diào)查過程中，了解他人的誠信觀念和行為，反思自身的誠信表現(xiàn)。

-誠信手抄報制作：要求學(xué)生以誠信為主題制作手抄報，通過搜集資料、設(shè)計版面、書寫文字等形式，加深對誠信的理解和認識。

-誠信主題影片觀看：推薦與誠信相關(guān)的影片，如《誠信法則》、《一諾千金》等，通過影片中的故事和人物，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的重要性。

-誠信主題讀書會：組織學(xué)生開展誠信主題讀書會，共同閱讀與誠信相關(guān)的書籍，分享閱讀心得，提高誠信素養(yǎng)。

-誠信主題班會：定期舉行誠信主題班會，討論誠信話題，讓學(xué)生在班級活動中踐行誠信，營造良好的誠信氛圍。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-誠信的含義

-漢字“誠信”的筆畫順序

-書法中“誠信”字的結(jié)構(gòu)特點

②關(guān)鍵詞：

-誠信

-筆畫

-結(jié)構(gòu)

③重點句子：

-“誠信”兩字書寫時應(yīng)注意的要點

-誠信在日常生活中的體現(xiàn)

-書法藝術(shù)中的誠信精神反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入誠信文化教育：在書法教學(xué)中，我嘗試將誠信文化教育融入其中，通過講述誠信故事、分析誠信字的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在書寫過程中領(lǐng)悟誠信的重要性。

2.實踐與理論相結(jié)合：在教學(xué)中，我注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握漢字書寫技巧的同時，了解漢字背后的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動不足：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己的互動環(huán)節(jié)還不夠充分，學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致部分學(xué)生對知識的理解不夠深入。

2.評價方式單一：目前，我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價他們的學(xué)習成果，評價方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。

3.缺乏個性化指導(dǎo)：在書法教學(xué)中，我未能針對不同學(xué)生的特點進行個性化指導(dǎo)，導(dǎo)致部分學(xué)生在書寫過程中遇到困難時，沒有得到及時的解決。

反思改進措施（三）

1.增強課堂互動：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中，增加課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在互動中學(xué)習，提高他們的學(xué)習興趣。

2.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、書法作品展示等，全面了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，給予學(xué)生更公正的評價。

3.個性化指導(dǎo)：針對學(xué)生的不同特點，我將制定個性化的教學(xué)方案，針對學(xué)生的書寫習慣、興趣愛好等進行指導(dǎo)，幫助他們克服困