2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞經(jīng)例題解析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空2分，共20分）要求：請根據(jù)你對詩詞格律的理解，將下列空格補充完整，讓詩句既符合格律要求，又富有意境。記得，填空不只是填字，更是填情填意，要用心去感受詩句的韻律和節(jié)奏哦！1.李白《靜夜思》中的名句“床前明月光，疑是地上霜”，如果我們要將其改寫成七言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______光，______霜，舉頭望明月，______?！保ㄗ⒁猓焊膶懞蟮脑娋浔仨毞掀哐越^句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）2.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”，如果我們要將其改寫成五言律詩，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（注意：改寫后的詩句必須符合五言律詩的平仄、押韻和對仗規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）3.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”，如果我們要將其改寫成七言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，遠芳侵古道，晴翠接荒城?！保ㄗ⒁猓焊膶懞蟮脑娋浔仨毞掀哐越^句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）4.王之渙《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，如果我們要將其改寫成五言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄗ⒁猓焊膶懞蟮脑娋浔仨毞衔逖越^句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）5.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，如果我們要將其改寫成七言律詩，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，此事古難全，但愿人長久。”（注意：改寫后的詩句必須符合七言律詩的平仄、押韻和對仗規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）6.李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》中的“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，如果我們要將其改寫成五言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，知否，知否，應是綠肥紅瘦?！保ㄗ⒁猓焊膶懞蟮脑娋浔仨毞衔逖越^句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）7.陸游《示兒》中的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，如果我們要將其改寫成七言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，但悲不見九州同，策馬揚鞭向天涯。”（注意：改寫后的詩句必須符合七言絕句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）8.文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，如果我們要將其改寫成五言律詩，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！保ㄗ⒁猓焊膶懞蟮脑娋浔仨毞衔逖月稍姷钠截啤⒀喉嵑蛯φ桃?guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）9.岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中的“三十功名塵與土，八千里路云和月”，如果我們要將其改寫成七言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”（注意：改寫后的詩句必須符合七言絕句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）10.晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，如果我們要將其改寫成五言絕句，并保持原詩的意境，可以這樣寫：“______，______，小園香徑獨徘徊。”（注意：改寫后的詩句必須符合五言絕句的平仄和押韻規(guī)則，同時盡量保留原詩的意境和情感。）二、選擇題（每題2分，共20分）要求：請仔細閱讀下列各題，選擇最符合詩詞格律和意境的答案。記得，詩詞欣賞不僅僅是知識的堆砌，更是情感的共鳴，要用心去感受詩句的魅力哦！1.下列哪一句詩不符合七言絕句的平仄規(guī)則？A.白日依山盡，黃河入海流。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.相見時難別亦難，東風無力百花殘。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。2.下列哪一句詩不符合五言律詩的押韻規(guī)則？A.國破山河在，城春草木深。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.離離原上草，一歲一枯榮。D.白日依山盡，黃河入海流。3.下列哪一句詩不符合五言絕句的平仄規(guī)則？A.床前明月光，疑是地上霜。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.相見時難別亦難，東風無力百花殘。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。4.下列哪一句詩不符合七言律詩的對仗規(guī)則？A.國破山河在，城春草木深。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.離離原上草，一歲一枯榮。D.白日依山盡，黃河入海流。5.下列哪一句詩不符合五言律詩的平仄規(guī)則？A.國破山河在，城春草木深。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.離離原上草，一歲一枯榮。D.白日依山盡，黃河入海流。6.下列哪一句詩不符合七言絕句的押韻規(guī)則？A.白日依山盡，黃河入海流。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.相見時難別亦難，東風無力百花殘。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。7.下列哪一句詩不符合五言絕句的平仄規(guī)則？A.床前明月光，疑是地上霜。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.相見時難別亦難，東風無力百花殘。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。8.下列哪一句詩不符合七言律詩的押韻規(guī)則？A.國破山河在，城春草木深。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.離離原上草，一歲一枯榮。D.白日依山盡，黃河入海流。9.下列哪一句詩不符合五言律詩的對仗規(guī)則？A.國破山河在，城春草木深。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.離離原上草，一歲一枯榮。D.白日依山盡，黃河入海流。10.下列哪一句詩不符合七言絕句的對仗規(guī)則？A.白日依山盡，黃河入海流。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.相見時難別亦難，東風無力百花殘。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。三、簡答題（每題5分，共30分）要求：這些問題需要你結(jié)合詩詞格律的知識，進行簡要的解答。記得，簡答題不是簡單的填空，而是需要你用簡潔的語言，清晰地表達出你的理解和思考。要認真審題，抓住問題的核心，用準確的語言進行回答哦！1.請簡述五言絕句和七言絕句在句數(shù)、字數(shù)和平仄結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。（提示：五言絕句和七言絕句都是短小的詩歌形式，但它們在句數(shù)、字數(shù)和平仄結(jié)構(gòu)上有著明顯的區(qū)別。五言絕句由四句組成，每句五個字；七言絕句由四句組成，每句七個字。在平仄結(jié)構(gòu)上，五言絕句通常遵循“仄起平收”或“平起仄收”的規(guī)律，而七言絕句則在此基礎(chǔ)上增加了更多的變化。）2.請簡述五言律詩和七言律詩在句數(shù)、字數(shù)、押韻和對仗上的主要區(qū)別。（提示：五言律詩和七言律詩都是較為工整的詩歌形式，它們在句數(shù)、字數(shù)、押韻和對仗上有著明顯的區(qū)別。五言律詩由八句組成，每句五個字；七言律詩由八句組成，每句七個字。在押韻上，五言律詩通常押平聲韻，而七言律詩則在此基礎(chǔ)上增加了更多的變化。在對仗上，五言律詩要求第二、四、六、八句對仗，而七言律詩則要求所有句子都對仗。）3.請簡述詞的格律與律詩、絕句的主要區(qū)別。（提示：詞的格律與律詩、絕句在結(jié)構(gòu)上有著明顯的區(qū)別。詞的格律被稱為“詞牌”，它規(guī)定了詞的句數(shù)、字數(shù)、平仄和押韻等。詞的句式長短不一，不像律詩、絕句那樣有固定的句數(shù)和字數(shù)。在押韻上，詞的押韻更加靈活，可以平仄通押，而律詩、絕句則通常要求押平聲韻。）4.請簡述“對仗”在詩詞格律中的含義及其作用。（提示：“對仗”在詩詞格律中是指詩句之間在詞性、結(jié)構(gòu)上的對稱關(guān)系。對仗要求兩句或多句詩在字數(shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、平仄相合等方面達到一定的對稱效果。對仗的作用是使詩歌語言更加精練、音韻更加和諧、意境更加鮮明。）5.請簡述“平仄”在詩詞格律中的含義及其作用。（提示：“平仄”在詩詞格律中是指漢字的聲調(diào)分為平聲和仄聲兩種。平聲包括陰平、陽平；仄聲包括上聲、去聲、入聲。詩詞格律要求詩句中的平仄按照一定的規(guī)律排列，以達到音韻和諧的效果。平仄的作用是使詩歌讀起來更加朗朗上口，富有音樂美。）四、論述題（每題10分，共20分）要求：這些問題需要你結(jié)合具體的詩詞作品，進行較為深入的論述。記得，論述題不是簡單的羅列知識點，而是需要你用流暢的語言，結(jié)合具體的詩詞作品，展開深入的思考和探討。要認真審題，抓住問題的核心，用準確的語言進行回答哦！1.請結(jié)合具體的詩詞作品，論述律詩在格律上的特點及其藝術(shù)效果。（提示：律詩在格律上有著嚴格的要求，包括句數(shù)、字數(shù)、押韻和對仗等。請選擇一首你熟悉的律詩，分析其在格律上的特點，并探討這些特點如何構(gòu)成了詩歌的藝術(shù)效果。例如，你可以選擇杜甫的《登高》，分析其平仄、押韻和對仗等方面的特點，并探討這些特點如何增強了詩歌的音韻美和意境美。）2.請結(jié)合具體的詩詞作品，論述詞的格律與律詩、絕句的主要區(qū)別及其藝術(shù)效果。（提示：詞的格律與律詩、絕句在結(jié)構(gòu)上有著明顯的區(qū)別。請選擇一首你熟悉的詞，分析其詞牌的特點，并探討這些特點如何構(gòu)成了詞的藝術(shù)效果。例如，你可以選擇李清照的《如夢令·昨夜雨疏風驟》，分析其詞牌的句式、字數(shù)、平仄和押韻等方面的特點，并探討這些特點如何增強了詞的抒情性和音樂美。）本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.地上；疑是；低頭思故鄉(xiāng)解析：原詩“床前明月光，疑是地上霜”已經(jīng)是非常經(jīng)典的七言絕句，平仄和押韻都符合要求?！耙墒堑厣纤北旧砥截茷椤捌截曝破狡健?，符合七言絕句常見的“仄起平收”格式，韻腳為“ang”韻。若要改寫，保留原意，可以這樣調(diào)整：“地上月光白，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！备膶懞蟮牡谝痪洹暗厣显鹿獍住逼截茷椤柏曝破狡截啤保c原句“床前明月光”平仄不同，但意境相似，韻腳為“ao”韻，與“ang”韻略有不同，但都屬于ang韻部，改動幅度不大，主要為了湊成七言絕句。第二句保留原句“疑是地上霜”，平仄和韻腳都符合。第三句改為“舉頭望明月”，平仄為“仄平仄平平”，韻腳為“ie”韻，與“ang”韻不同，七言絕句通常押同一韻部的韻，這里改動較大，可能偏離原意。因此，更合理的改寫可能是：“地上月光寒，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡谝痪洹暗厣显鹿夂逼截茷椤柏曝破狡狡健保嵞_為“an”韻，與“ang”韻相近。但“寒”字在這里可能略微改變了原意。綜合考慮，最初的改寫“地上月光白，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可能是更貼近原意且符合格律的改寫。但嚴格來說，原詩本身就是七言絕句，無需改寫。這里可能題目設置本身存在一些問題，或者意在考察學生對七言絕句格律的掌握。2.國破；山河；感時；恨別解析：原詩“國破山河在，城春草木深”是五言律詩中的名句，但本身只有兩句，不是完整的五言律詩?！皣粕胶釉凇逼截茷椤柏曝破狡截啤保嵞_為“ai”韻。“城春草木深”平仄為“平平仄仄平”，韻腳為“en”韻，與“ai”韻不同，不符合律詩一韻到底的要求。若要改寫成五言律詩，并保持原意，可以這樣寫：“國破山河在，感時花濺淚。恨別鳥驚心，城春草木深?！边@里將原句擴展成四句，構(gòu)成五言律詩。改寫后的第一句“國破山河在”平仄和韻腳與原句相同。第二句“感時花濺淚”平仄為“仄平仄平仄”，韻腳為“ei”韻，與“ai”韻不同，不符合律詩一韻到底的要求。因此，更合理的改寫可能是：“國破山河在，感時花濺淚，恨別鳥驚心，城春草木深?！备膶懞蟮牡诙洹案袝r花濺淚”平仄為“仄平仄平仄”，韻腳為“ei”韻，與“ai”韻不同。改寫后的第三句“恨別鳥驚心”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“in”韻，與“ei”韻不同。改寫后的第四句“城春草木深”平仄為“平平仄仄平”，韻腳為“en”韻，與“in”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合律詩一韻到底的要求。因此，更合理的改寫可能是：“國破山河在，感時花濺淚，恨別鳥驚心，城春草木深。”改寫后的第二句“感時花濺淚”平仄為“仄平仄平仄”，韻腳為“ei”韻，與“ai”韻不同。改寫后的第三句“恨別鳥驚心”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“in”韻，與“ei”韻不同。改寫后的第四句“城春草木深”平仄為“平平仄仄平”，韻腳為“en”韻，與“in”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合律詩一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對五言律詩格律的掌握。3.原上；一歲；遠芳；晴翠解析：原詩“離離原上草，一歲一枯榮”是五言絕句，平仄為“平平平仄仄，仄仄仄平平”，韻腳為“eng”韻。若要改寫成七言絕句，并保持原意，可以這樣寫：“原上離離草，一歲一枯榮，遠芳侵古道，晴翠接荒城。”改寫后的第一句“原上離離草”平仄為“仄仄平平仄”，韻腳為“ao”韻，與“eng”韻不同。改寫后的第二句“一歲一枯榮”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“eng”韻，與“ao”韻不同。改寫后的第三句“遠芳侵古道”平仄為“仄平平仄仄”，韻腳為“ao”韻，與“eng”韻不同。改寫后的第四句“晴翠接荒城”平仄為“平平仄平平”，韻腳為“eng”韻，與“ao”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合七言絕句一韻到底的要求。因此，更合理的改寫可能是：“原上離離草，一歲一枯榮，遠芳侵古道，晴翠接荒城。”改寫后的第一句“原上離離草”平仄為“仄仄平平仄”，韻腳為“ao”韻，與“eng”韻不同。改寫后的第二句“一歲一枯榮”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“eng”韻，與“ao”韻不同。改寫后的第三句“遠芳侵古道”平仄為“仄平平仄仄”，韻腳為“ao”韻，與“eng”韻不同。改寫后的第四句“晴翠接荒城”平仄為“平平仄平平”，韻腳為“eng”韻，與“ao”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合七言絕句一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對七言絕句格律的掌握。4.白日；依山；欲窮；千里解析：原詩“白日依山盡，黃河入海流”是五言絕句，平仄為“仄仄平平仄，平平仄仄平”，韻腳為“ie”韻。若要改寫成五言絕句，并保持原意，可以這樣寫：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。”這里將原句擴展成四句，構(gòu)成五言絕句。改寫后的第一句“白日依山盡”平仄和韻腳與原句相同。第二句“黃河入海流”平仄為“平平仄仄平”，韻腳為“ou”韻，與“ie”韻不同，不符合五言絕句一韻到底的要求。因此，更合理的改寫可能是：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓?！备膶懞蟮牡诙洹包S河入海流”平仄為“平平仄仄平”，韻腳為“ou”韻，與“ie”韻不同。改寫后的第三句“欲窮千里目”平仄為“仄平仄平仄”，韻腳為“u”韻，與“ou”韻不同。改寫后的第四句“更上一層樓”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“ou”韻，與“u”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合五言絕句一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對五言絕句格律的掌握。5.人有；悲歡；此事；但愿解析：原詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是七言律詩中的名句，但本身只有兩句，不是完整的七言律詩。“人有悲歡離合”平仄為“平平平仄平仄”，韻腳為“ei”韻?！霸掠嘘幥鐖A缺”平仄為“仄仄平平平仄”，韻腳為“ue”韻，與“ei”韻不同，不符合律詩一韻到底的要求。若要改寫成七言律詩，并保持原意，可以這樣寫：“人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！边@里將原句擴展成四句，構(gòu)成七言律詩。改寫后的第一句“人有悲歡離合”平仄和韻腳與原句相同。第二句“此事古難全”平仄為“仄仄仄平仄平”，韻腳為“an”韻，與“ei”韻不同，不符合律詩一韻到底的要求。因此，更合理的改寫可能是：“人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！备膶懞蟮牡诙洹按耸鹿烹y全”平仄為“仄仄仄平仄平”，韻腳為“an”韻，與“ei”韻不同。改寫后的第三句“但愿人長久”平仄為“仄仄平平仄仄”，韻腳為“ou”韻，與“an”韻不同。改寫后的第四句“千里共嬋娟”平仄為“仄仄仄平平平”，韻腳為“an”韻，與“ou”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合七言律詩一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對七言律詩格律的掌握。6.試問；卷簾；知否；綠肥解析：原詩“試問卷簾人，卻道海棠依舊”是五言絕句，平仄為“仄仄仄平平，仄仄仄仄仄”，韻腳為“ao”韻。若要改寫成五言絕句，并保持原意，可以這樣寫：“試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應是綠肥紅瘦?！边@里將原句擴展成四句，構(gòu)成五言絕句。改寫后的第一句“試問卷簾人”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“ao”韻，與原句相同。第二句“卻道海棠依舊”平仄為“仄仄仄仄仄”，韻腳為“ao”韻，與原句相同。第三句“知否”平仄為“平仄”，韻腳為“u”韻，與“ao”韻不同。第四句“知否”平仄為“平仄”，韻腳為“u”韻，與“ao”韻不同。改寫后的第三句“應是綠肥紅瘦”平仄為“仄仄仄平平仄”，韻腳為“ou”韻，與“u”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合五言絕句一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對五言絕句格律的掌握。7.離離；原上；莫等；少年解析：原詩“離離原上草，一歲一枯榮”是五言絕句，平仄為“平平平仄仄，仄仄仄平平”，韻腳為“eng”韻。若要改寫成七言絕句，并保持原意，可以這樣寫：“離離原上草，一歲一枯榮，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這里將原句擴展成四句，構(gòu)成七言絕句。改寫后的第一句“離離原上草”平仄和韻腳與原句相同。第二句“一歲一枯榮”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“eng”韻，與“eng”韻相同。改寫后的第三句“莫等閑”平仄為“仄仄平”，韻腳為“an”韻，與“eng”韻不同。改寫后的第四句“白了少年頭”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“ou”韻，與“an”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合七言絕句一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對七言絕句格律的掌握。8.王師；北定；但悲；九州解析：原詩“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是七言絕句，平仄為“平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平”，韻腳為“ui”韻。若要改寫成五言律詩，并保持原意，可以這樣寫：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁，但悲不見九州同，策馬揚鞭向天涯?！边@里將原句擴展成四句，構(gòu)成五言律詩。改寫后的第一句“王師北定中原日”平仄為“平平仄仄平平仄”，韻腳為“ui”韻，與原句相同。第二句“家祭無忘告乃翁”平仄為“平仄平平仄仄平”，韻腳為“ong”韻，與“ui”韻不同，不符合律詩一韻到底的要求。因此，更合理的改寫可能是：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁，但悲不見九州同，策馬揚鞭向天涯?！备膶懞蟮牡诙洹凹壹罒o忘告乃翁”平仄為“平仄平平仄仄平”，韻腳為“ong”韻，與“ui”韻不同。改寫后的第三句“但悲不見九州同”平仄為“仄平仄仄平平平”，韻腳為“ong”韻，與“ong”韻相同。改寫后的第四句“策馬揚鞭向天涯”平仄為“仄仄平平仄平平”，韻腳為“a”韻，與“ong”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合五言律詩一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對五言律詩格律的掌握。9.三十；功名；莫等；白頭解析：原詩“三十功名塵與土，八千里路云和月”是七言絕句，平仄為“仄仄平平平仄仄，仄仄仄平平仄仄”，韻腳為“u”韻。若要改寫成七言絕句，并保持原意，可以這樣寫：“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@里將原句擴展成四句，構(gòu)成七言絕句。改寫后的第一句“三十功名塵與土”平仄和韻腳與原句相同。第二句“八千里路云和月”平仄為“仄仄仄平平仄仄”，韻腳為“u”韻，與“u”韻相同。改寫后的第三句“莫等閑”平仄為“仄仄平”，韻腳為“an”韻，與“u”韻不同。改寫后的第四句“白了少年頭”平仄為“仄仄仄平平”，韻腳為“ou”韻，與“an”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合七言絕句一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對七言絕句格律的掌握。10.無可；奈何；小園；獨徘徊解析：原詩“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是五言絕句，平仄為“平平平仄平仄仄，仄仄平平仄仄平”，韻腳為“ui”韻。若要改寫成五言絕句，并保持原意，可以這樣寫：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊?！边@里將原句擴展成三句，構(gòu)成五言絕句。改寫后的第一句“無可奈何花落去”平仄為“平平平仄平仄仄”，韻腳為“ui”韻，與原句相同。第二句“似曾相識燕歸來”平仄為“仄仄平平仄仄平”，韻腳為“ui”韻，與原句相同。改寫后的第三句“小園香徑獨徘徊”平仄為“仄平平仄仄平平”，韻腳為“ai”韻，與“ui”韻不同。這樣改寫雖然擴展了詩句，但韻腳不統(tǒng)一，不符合五言絕句一韻到底的要求。因此，題目設置本身可能存在一些問題，或者意在考察學生對五言絕句格律的掌握。二、選擇題答案及解析1.D解析：選項A“白日依山盡，黃河入海流”是五言絕句，平仄為“仄仄平平仄，平平仄仄平”，韻腳為“ie”韻，符合七言絕句的平仄和押韻規(guī)則。選項B“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是五言絕句，平仄為“平平平仄仄，仄仄平平仄”，韻腳為“ao”韻，符合七言絕句的平仄和押韻規(guī)則。選項C“相見時難別亦難，東風無力百花殘”是七言絕句，平仄為“仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平”，韻腳為“an”韻，符合七言絕句的平仄和押韻規(guī)則。選項D“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”是七言絕句，平仄為“平平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平”，韻腳為“an”韻，符合七言絕句的平仄和押韻規(guī)則。因此，選項D不符合七言絕句的平仄規(guī)則。2.A解析：選項A“國破山河在，城春草木深”是五言律詩，平仄為“仄仄平平仄，平平仄仄平”，韻腳為“ai”韻和“en”韻，不符合五言律詩一韻到底的要求。選項B“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是五言律詩，平仄為“仄平仄平仄，仄仄仄平平”，韻腳為“ei”韻，符合五言律詩一韻到底的要求。選項C“離離原上草，一歲一枯榮”是五言律詩，平仄為“平平平仄仄，仄仄仄平平”，韻腳為“eng”韻，符合五言律詩一韻到底的要求。選項D“白日依山盡，黃河入海流”是五言律詩，平仄為“仄仄平平仄，平平仄仄平”，韻腳為“ie”韻，符合五言律詩一韻到底的要求。因此，選項A不符合五言律詩的押韻規(guī)則。3.D解析：選項A“床前明月光，疑是地上霜”是五言絕句，平仄為“平平平仄仄，仄仄仄平平”，韻腳為“ang”韻，符合五言絕句的平仄和押韻規(guī)則。選項B“春