第2課使用掃描儀教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版一二年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)-人教版（一、二年級(jí)起點(diǎn)）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第2課使用掃描儀，包括掃描儀的基本操作、掃描圖像的保存和編輯等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本中“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件”章節(jié)相關(guān)，學(xué)生已了解計(jì)算機(jī)的基本組成，為學(xué)習(xí)掃描儀的使用奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息獲取和處理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)掃描儀的使用，讓學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)合作交流意識(shí)，形成良好的信息素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掃描儀的基本操作流程：包括開(kāi)啟掃描儀、放置文檔、調(diào)整設(shè)置、掃描啟動(dòng)等步驟。

2.掃描圖像的保存和編輯：學(xué)會(huì)使用掃描儀軟件進(jìn)行圖像保存和基本編輯操作。

難點(diǎn)：

1.掃描儀的正確放置和調(diào)整：保證掃描圖像質(zhì)量。

2.圖像編輯技巧：理解并掌握?qǐng)D像編輯的基本功能，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度和對(duì)比度等。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)示范演示，逐步講解掃描儀的操作流程，讓學(xué)生跟隨操作步驟進(jìn)行實(shí)踐。

2.在操作過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生觀察和調(diào)整掃描儀，確保圖像質(zhì)量。

3.對(duì)于圖像編輯，提供詳細(xì)的操作步驟和技巧講解，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行操作演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的編輯方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解掃描儀的基本原理和操作步驟，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)掃描儀的使用，加深理解。

3.討論法：在操作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生討論遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示掃描儀的使用流程，直觀展示操作步驟。

2.實(shí)物展示：將掃描儀帶到課堂，讓學(xué)生直觀感受設(shè)備。

3.教學(xué)軟件輔助：使用掃描軟件進(jìn)行實(shí)際操作演示，讓學(xué)生跟隨練習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師展示一張打印出來(lái)的圖片，提問(wèn)學(xué)生這張圖片是如何從紙上的文字或圖片變成電子版的？

-引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)掃描技術(shù)的興趣。

-介紹本節(jié)課的主題：使用掃描儀，并簡(jiǎn)要說(shuō)明掃描儀在信息采集和文檔處理中的作用。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：講解掃描儀的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，展示掃描儀的外觀和組成部分。

-第二條：演示掃描儀的連接和設(shè)置，包括電源開(kāi)關(guān)、掃描按鈕、分辨率調(diào)整等。

-第三條：介紹掃描圖像的保存和編輯方法，如使用掃描軟件進(jìn)行保存和基本的圖像編輯操作。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：學(xué)生分組，每組一臺(tái)掃描儀，教師示范掃描操作步驟，學(xué)生跟隨操作。

-第二條：學(xué)生嘗試獨(dú)立掃描一本教科書(shū)的一頁(yè)，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作問(wèn)題。

-第三條：學(xué)生使用掃描軟件進(jìn)行圖像編輯，教師講解如何裁剪、旋轉(zhuǎn)和調(diào)整圖像，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答：

-第一方面：討論掃描儀在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，例如掃描試卷、收集資料等。

-第二方面：分享掃描過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法，如掃描儀放置角度、圖像質(zhì)量調(diào)整等。

-第三方面：討論如何提高掃描效率和質(zhì)量，如批量掃描、調(diào)整掃描速度等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)掃描儀的基本操作和圖像編輯技巧。

-提問(wèn)學(xué)生：掃描儀在日常生活中的應(yīng)用有哪些？如何使用掃描儀提高工作效率？

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)：正確操作掃描儀和掌握?qǐng)D像編輯的基本技巧。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)習(xí)后學(xué)生方面取得的效果：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練操作掃描儀，包括正確放置文檔、調(diào)整掃描設(shè)置、啟動(dòng)掃描等基本操作。

-學(xué)生能夠使用掃描軟件進(jìn)行圖像的保存和基本編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度和對(duì)比度等。

2.知識(shí)理解：

-學(xué)生理解掃描儀的基本工作原理和結(jié)構(gòu)，知道掃描儀在信息采集和文檔處理中的重要作用。

-學(xué)生了解掃描圖像的保存格式和編輯方法，能夠根據(jù)需要選擇合適的保存和編輯方式。

3.創(chuàng)新思維：

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中嘗試不同的掃描和編輯方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論，能夠提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

4.實(shí)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)呙鑳x應(yīng)用于實(shí)際生活中，如掃描書(shū)籍、收集資料、制作電子文檔等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用掃描儀提高學(xué)習(xí)和工作效率，例如快速收集信息、整理資料等。

5.信息素養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掃描儀的使用，提高了信息獲取和處理的能力，增強(qiáng)了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

6.學(xué)習(xí)興趣：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

7.安全意識(shí)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)掃描儀使用過(guò)程中，培養(yǎng)了安全意識(shí)，知道如何正確操作設(shè)備，避免損壞。

-學(xué)生了解電子文檔的安全性和隱私保護(hù)，知道如何保護(hù)自己的信息不被泄露。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論的積極性。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐操作中的專注度和正確性，如掃描儀的操作流程和圖像編輯技巧的掌握。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在遇到困難時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，如是否能夠獨(dú)立解決問(wèn)題或向同學(xué)求助。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)、協(xié)作解決問(wèn)題的能力。

-檢查小組討論的成果，如是否能夠提出有創(chuàng)意的解決方案或改進(jìn)方法。

-觀察學(xué)生在展示成果時(shí)的表達(dá)能力和自信心。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)簡(jiǎn)單的操作題或選擇題，測(cè)試學(xué)生對(duì)掃描儀操作流程和圖像編輯技巧的掌握程度。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)掃描儀基本原理和保存格式的理解。

-收集學(xué)生在隨堂測(cè)試中的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤原因，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、技能掌握等。

-組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予具體、及時(shí)的反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

-針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐操作中的錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因，并提供正確的操作方法。

-針對(duì)學(xué)生在小組討論和成果展示中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神。

-定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和家庭環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-掃描儀的基本結(jié)構(gòu)：掃描頭、光源、控制電路、接口等。

-掃描儀的工作原理：通過(guò)掃描頭捕捉圖像信息，轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，然后通過(guò)接口傳輸?shù)接?jì)算機(jī)。

-掃描儀的操作步驟：連接設(shè)備、打開(kāi)掃描軟件、放置文檔、調(diào)整設(shè)置、開(kāi)始掃描、保存圖像。

②關(guān)鍵詞：

-掃描儀

-掃描