2025年日語能力測試N3級閱讀專項試卷：基礎(chǔ)詞匯與簡單敘述試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨析要求：下面每道題都有四個選項，每個選項都是一個日語單詞，請你根據(jù)句子的意思，選出最合適的單詞填空。做的時候可要仔細(xì)呀，這些詞匯雖然看起來簡單，但有時候意思真的差那么一點點，選錯可就不好了哦。記住，多閱讀、多積累，這些詞匯你肯定都能輕松拿下！1.私の家の近くに、新しい___ができました。A.公園（こうえん）B.學(xué)校（がっこう）C.書店（しょてん）D.銀行（ぎんこう）2.明日の會議で、新しい___について話します。A.プログラムB.プロジェクトC.プランD.プロパゲート3.李さんは毎日___に通っています。A.自転車（じてんしゃ）B.バイクC.電車（でんしゃ）D.車（くるま）4.私は___が大好きです。A.食事（しょくじ）B.料理（りょうり）C.飲み物（のんびょうぶつ）D.おやつ5.この本はとても___です。A.面白い（おもしろい）B.難しい（むずかしい）C.退屈（たいくつ）D.つまらない二、句子理解要求：下面每道題都有四個選項，每個選項都是一個完整的日語句子，請你根據(jù)上面的短文，選出最合適的句子填空。這一部分可要考驗?zāi)愕拈喿x理解能力了，要認(rèn)真讀短文，結(jié)合上下文，才能選出正確的答案哦。別急，慢慢來，你一定可以的！1.上課的時候，老師讓我們做什么？A.閲覧（かんらん）する本を売るB.日本の文化について話すC.新しい本を読むD.友達(dá)と遊ぶ2.為什么小明看起來很累？A.彼は新しい本を読んでいるB.彼は學(xué)校を休んでいるC.彼は仕事で疲れているD.彼は病気で休んでいる3.小紅今天做了什么？A.彼女は本を読んだB.彼女は映畫を見たC.彼女は友人と話したD.彼女は遊んだ4.小剛為什么開心？A.彼は友達(dá)を會ったB.彼は新しい本をもらったC.彼は學(xué)校を休んだD.彼は仕事をした5.小麗明天要做什么？A.彼女は學(xué)校に行くB.彼女は家にいるC.彼女は友達(dá)と遊ぶD.彼女は仕事をする三、語法填空要求：下面每道題都有一個日語句子，句子中有劃線部分，請你根據(jù)句子的意思和語法規(guī)則，填入最合適的單詞。這一部分可是考察你語法基礎(chǔ)的時候了，一定要仔細(xì)看題，想想劃線部分應(yīng)該用什么樣的語法形式，才能讓句子變得完整和正確哦。別緊張，好好回憶一下老師上課講的內(nèi)容，你一定沒問題的！1.私は___新しい本を読みたいです。A.いつもB.いつからC.いつまでD.いつまでに2.李さんは___日本語を勉強しています。A.毎日B.毎週C.毎年D.毎時3.この映畫は___面白いです。A.大丈夫B.とてもC.辺りD.隣り4.私は___行きます。A.東京へB.東京にC.東京でD.東京から5.佐藤さんは___貓が好きです。A.いいB.大きいC.小さいD.たくさん6.私は___時間があります。A.少しB.多いC.多くD.少ない7.日本には___祭りがあります。A.おおきいB.おおきなC.おおきいなD.おおきなる8.私は___日本語を勉強したいです。A.この本でB.この本をC.この本でにD.この本にで9.李さんは___図書館へ行きます。A.毎日B.いつもC.毎週D.いつから10.私は___友達(dá)がいます。A.少しB.少ないC.多いD.たくさん四、閱讀理解要求：下面有一篇短文，短文后面有五道題，每道題都有四個選項，請你根據(jù)短文的內(nèi)容，選出最合適的答案。這一部分可是考察你閱讀理解能力的時候了，一定要認(rèn)真讀短文，仔細(xì)思考每一道題，結(jié)合短文的內(nèi)容，才能選出正確的答案哦。別急，慢慢來，你一定可以的！短文：私の名前は山田です。私は日本の京都にいます。京都はとても美しいところです。毎年多くの観光客が京都に來ます。京都には古い建物がたくさんあります。例えば、金閣寺と清水寺です。山田は京都の美しい景色をとても好きです。山田は京都で日本語の學(xué)校に通っています。毎日、日本語を勉強するのは楽しいです。山田は日本語を勉強して、將來日本で仕事をするのが夢です。1.山田はどこにいますか？A.東京B.京都C.大阪D.北海道2.京都で何がたくさんありますか？A.観光客B.古い建物C.日本語の學(xué)校D.山3.金閣寺は京都のどの寺ですか？A.清水寺B.金閣寺C.塚本寺D.勝鬘寺4.山田は何を好きですか？A.日本語の勉強B.日本の文化C.京都の美しい景色D.日本語の學(xué)校5.山田の將來の夢は何ですか？A.京都で店を開くB.日本で仕事をするC.日本の學(xué)校で先生になるD.日本を旅行する本次試卷答案如下一、詞匯辨析答案及解析1.C解析：根據(jù)句意“我家附近新建了什么？”，選項C“書店”最符合語境。A“公園”雖然可能，但不如書店具體；B“學(xué)?！焙虳“銀行”與“近くにできました”的常用搭配不如書店自然。想象一下，你家附近建了個新書店，是不是很常見？而建個新學(xué)?；蜚y行，那可就是大事了，用“できました”雖然也可以，但感覺語氣沒那么輕快，不如書店貼切。2.B解析：句子說的是“明天的會議討論什么”，選項B“項目”最合適。A“程序”通常指軟件或流程；C“計劃”比較籠統(tǒng)；D“宣傳”與會議討論的語境不符。想象一下，會議通知里寫“明天討論新項目”，是不是很正常？要是寫“討論新程序”或“討論新計劃”，感覺目標(biāo)就不太明確了，宣傳更是與會議無關(guān)。3.A解析：句子“李每天怎么去”，選項A“自行車”最符合日常通勤場景。B“摩托車”在市區(qū)可能不常見；C“電車”和D“車”太籠統(tǒng)，沒有具體指明交通工具。想想看，李每天騎著自行車上班，這個畫面是不是很親切？要是騎摩托車，可能有點吵；說“坐電車”或“開車”，也不夠具體，不知道是哪種車。4.B解析：句子“我非常喜歡什么”，選項B“料理”即“做菜、烹飪”更符合“大好き”這種強烈的喜愛。A“吃飯”是動作，但不是被喜愛的對象本身；C“飲料”和D“點心”范圍太窄，無法與“大好き”匹配。比如，你說“我超喜歡做飯”，是不是比“我超喜歡吃飯”更體現(xiàn)出對烹飪本身的熱愛？這就像喜歡畫畫而不是喜歡畫畫的過程一樣。5.A解析：根據(jù)句意“這本書很好”，選項A“有趣”最貼切。B“難”與“好”意思相反；C“無聊”和D“沒意思”也是負(fù)面評價。想象一下，你拿到一本新書，翻開第一頁就覺得“很有趣”，這是不是購書的正常體驗？要是覺得“太難了”或者“好無聊”，那估計就看不下去啦。二、句子理解答案及解析1.B解析：結(jié)合上下文，老師讓學(xué)生討論日本文化，所以B“談?wù)撽P(guān)于日本文化”最合適。A“賣瀏覽的書”不通順；C“讀新書”不是老師讓學(xué)生做的事；D“和朋友玩”與課堂場景不符。老師布置作業(yè)，通常會讓學(xué)生做與課程相關(guān)的事情，比如討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)撊毡疚幕褪呛艿湫偷恼n堂活動。2.A解析：小明看起來累，是因為在“讀新書”，這符合“看起來很累”的描述。B“沒去上學(xué)”可能但不至于看起來特別累；C“上班累”與人物設(shè)定不符；D“生病休息”一般會有更明顯的癥狀。想想看，一個人捧著本厚厚的書看得入神，時間長了當(dāng)然會覺得累，這很正常，所以“在讀書”是最合理的解釋。3.A解析：小紅今天做的事是“讀了書”，這與“做了什么”的問法匹配。B“看了電影”和C“和朋友聊天”都是可能的事，但題目沒提供信息；D“玩了”比較籠統(tǒng)。如果短文里提到小紅“讀了書”，那這個選項就是唯一的正確答案，其他選項都是干擾項。4.B解析：小剛開心是因為“拿到了新書”，這能解釋“為什么開心”。A“見了朋友”不一定開心；C“沒去上學(xué)”和D“上班了”通常不會讓人開心。想象一下，收到期待已久的東西，比如一本夢寐以求的新書，那種驚喜和開心是真實而強烈的，所以“拿到了新書”是最貼切的答案。5.A解析：小麗明天要“去學(xué)校”，這與“明天做什么”的問法一致。B“在家”和C“和朋友玩”都是可能，但題目沒提供信息；D“上班”與人物設(shè)定不符。如果短文里明確提到小麗“明天去學(xué)?！?，那這個選項就是正確的，其他選項都無法從短文中得出。三、語法填空答案及解析1.D解析：句子“我想讀新書”，需要填入表示“到某個時間為止”的時間狀語。A“總是”表示習(xí)慣；B“從什么時候開始”；C“到什么時候為止（時間點）”；D“到什么時候為止（時間范圍）”。這里想表達(dá)的是“（到）某天為止”想讀，所以D“到什么時候為止”最合適，相當(dāng)于“Iwanttoreadanewbookbythen/beforethen”。2.A解析：句子“李在學(xué)日語”，需要填入表示“每天”的頻度副詞。A“每天”強調(diào)每天重復(fù)；B“每周”是另一種頻度；C“每年”太長；D“每時”不合適。李在“學(xué)日語”，通常是一個持續(xù)性的日?；顒?，用“每天”最自然，就像我們說“我每天吃飯”一樣，是固定的日常習(xí)慣。3.B解析：句子“這部電影很好”，需要填入表示程度的副詞。A“沒關(guān)系”是形容詞性短語；B“非常”表示程度深；C“附近”是名詞性短語；D“旁邊”也是名詞性。電影好不好，通常會用程度副詞來形容，比如“很好”、“很差”，這里用“非?！弊罘现形牧?xí)慣，也符合日語的表達(dá)方式，就像說“這部電影非常好看”。4.B解析：句子“我去東京”，需要填入表示“去的方向”的助詞。A“到東京”；B“去東京”；C“在東京”；D“從東京”。表示目的地時，用“に”最常見，比如“行くに”（去A地），所以B“去東京”最合適，相當(dāng)于“IgotoTokyo”。5.D解析：句子“佐藤喜歡貓”，需要填入表示“很多”的數(shù)量狀語。A“好的”；B“大的”；C“小的”；D“很多”。喜歡貓，通常會用數(shù)量來修飾，表示喜歡的程度，比如“喜歡很多貓”，所以D“很多”最符合語境，就像我們說“我喜歡很多蘋果”一樣。6.A解析：句子“我有點時間”，需要填入表示“少量”的程度副詞。A“有點”表示少量；B“多”是形容詞；C“許多”是名詞；D“少”是形容詞。時間多或少，通常用“有點”來描述，比如“有點累”、“有點餓”，所以A“有點”最合適，相當(dāng)于“Ihavealittletime”。7.B解析：句子“日本有很多祭り”，需要填入修飾名詞“祭り”的形容詞。A“大的”；B“大的”；C“大的”；D“大的”。這里需要形容“祭り”是“大的”，所以用形容詞“大的”，即“おおきな祭り”，相當(dāng)于“bigfestivals”，但日語中通常省略“な”，直接用“おおきな”。8.B解析：句子“我用這本書學(xué)習(xí)日語”，需要填入表示“使用的工具”的助詞。A“用這個書”；B“用這本書”；C“用這個書でに”；D“用這本書にで”。表示工具時，用“を”最常見，比如“本を読む”（讀書），所以B“用這本書”最合適，相當(dāng)于“IstudyJapanesewiththisbook”。9.A解析：句子“李每天去圖書館”，需要填入表示“每天”的頻度副詞。A“每天”強調(diào)每日重復(fù)；B“總是”表示習(xí)慣；C“每周”是另一種頻度；D“從什么時候開始”是時間狀語。李“去圖書館”，通常是一個規(guī)律性的活動，用“每天”最貼切，就像我們說“我每天去公園”一樣。10.D解析：句子“我有很多朋友”，需要填入表示“很多”的數(shù)量狀語。A“有點”；B“少（的）”；C“多（的）”；D“很多”。朋友多，通常會用數(shù)量來修飾，比如“有很多朋友”，所以D“很多”最符合語境，就像我們說“我有很多書”一樣。四、閱讀理解答案及解析1.B解析