2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）六十一、字詞用法與語境運(yùn)用解析篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形大比拼（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，看看誰的眼睛最亮，耳朵最靈?。?.下面哪句話中加點(diǎn)的字讀音完全正確？請(qǐng)圈出來。（1）A.他每天堅(jiān)持早睡早起，從不（lǎo）覺。B.弟弟的玩具被（lǎo）狼叼走了，他傷心極了。（2）C.弟弟的玩具被（lǎo）狼叼走了，他傷心極了。D.他每天堅(jiān)持早睡早起，從不（lǎo）覺。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是哪一組？請(qǐng)選出來。（1）A.精神抖（抖）氣宇軒（軒）B.意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）惟妙惟（妙）（2）C.惟妙惟（妙）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）D.氣宇軒（軒）精神抖（抖）3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄囊痪?？?qǐng)圈出來。（1）A.這位小畫家畫的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人贊不絕口。B.他的畫雖然稚嫩，但也別有一番風(fēng)味。（2）C.他的畫雖然稚嫩，但也別有一番風(fēng)味。D.這位小畫家畫的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人贊不絕口。4.下列詞語中，加點(diǎn)的字意思相同的一組是哪一組？請(qǐng)選出來。（1）A.讀書破（破）萬卷破（破）釜沉舟B.意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）風(fēng)和日麗（風(fēng)）（2）C.風(fēng)和日麗（風(fēng)）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）D.破（破）釜沉舟讀書破（破）萬卷5.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄囊痪洌空?qǐng)圈出來。（1）A.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。B.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。（2）C.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。D.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。6.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是哪一組？請(qǐng)選出來。（1）A.惟妙惟（妙）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）B.氣宇軒（軒）精神抖（抖）（2）C.氣宇軒（軒）精神抖（抖）D.惟妙惟（妙）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）7.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄囊痪洌空?qǐng)圈出來。（1）A.這位小畫家畫的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人贊不絕口。B.他的畫雖然稚嫩，但也別有一番風(fēng)味。（2）C.他的畫雖然稚嫩，但也別有一番風(fēng)味。D.這位小畫家畫的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人贊不絕口。8.下列詞語中，加點(diǎn)的字意思相同的一組是哪一組？請(qǐng)選出來。（1）A.讀書破（破）萬卷破（破）釜沉舟B.意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）風(fēng)和日麗（風(fēng)）（2）C.風(fēng)和日麗（風(fēng)）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）D.破（破）釜沉舟讀書破（破）萬卷9.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄囊痪洌空?qǐng)圈出來。（1）A.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。B.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。（2）C.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。D.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度。10.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是哪一組？請(qǐng)選出來。（1）A.惟妙惟（妙）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）B.氣宇軒（軒）精神抖（抖）（2）C.氣宇軒（軒）精神抖（抖）D.惟妙惟（妙）意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）二、詞語運(yùn)用大闖關(guān)（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，選擇最合適的詞語填空，看看誰的心靈最細(xì)膩，感受最深刻?。?.他畫的畫非常（生動(dòng)/活潑），仿佛要把紙上的小動(dòng)物都活生生地跳出來似的。2.小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們之間的友誼非常（真摯/真摯），即使他們分開了，也依然互相掛念。3.這位小畫家畫的畫非常（逼真/逼真），讓人一看就覺得好像真的看到了那些小動(dòng)物一樣。4.他的畫雖然稚嫩，但也別有一番（風(fēng)味/風(fēng)味），讓人忍不住想要仔細(xì)欣賞。5.他做事總是馬馬虎虎，缺乏（認(rèn)真/認(rèn)真）的態(tài)度，所以經(jīng)常犯錯(cuò)誤。6.這位小畫家畫的畫非常（栩栩如生/栩栩如生），讓人一看就覺得好像真的看到了那些小動(dòng)物一樣。7.他的畫雖然稚嫩，但也別有一番（風(fēng)味/風(fēng)味），讓人忍不住想要仔細(xì)欣賞。8.他做事總是馬馬虎虎，缺乏（認(rèn)真/認(rèn)真）的態(tài)度，所以經(jīng)常犯錯(cuò)誤。9.這位小畫家畫的畫非常（生動(dòng)/活潑），仿佛要把紙上的小動(dòng)物都活生生地跳出來似的。10.小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們之間的友誼非常（真摯/真摯），即使他們分開了，也依然互相掛念。三、句子排序小能手（本大題共5小題，每小題2分，共10分。小腦袋瓜轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把打亂的句子排排好，讓它們變成一句完整通順的話，看看誰的心靈最細(xì)膩，感受最深刻！）1.（1）他每天都堅(jiān)持鍛煉身體。（2）他希望自己的身體能夠變得更強(qiáng)壯。（3）因?yàn)樗澜】凳欠浅Ｖ匾摹＃?）所以，他從不間斷。（5）請(qǐng)你把這幾個(gè)句子按照正確的順序排列出來。正確的順序是：__________、__________、__________、__________、__________。2.（1）小華幫助了迷路的小狗。（2）他把它帶回了家。（3）小狗非?？蓯?。（4）他心里感到非常高興。（5）請(qǐng)你把這幾個(gè)句子按照正確的順序排列出來。正確的順序是：__________、__________、__________、__________、__________。3.（1）公園里有很多漂亮的花朵。（2）它們五顏六色，非常好看。（3）小麗喜歡這些花朵。（4）她每天都來公園里欣賞它們。（5）請(qǐng)你把這幾個(gè)句子按照正確的順序排列出來。正確的順序是：__________、__________、__________、__________、__________。4.（1）媽媽做了很多好吃的菜。（2）有紅燒肉、清蒸魚、炒青菜。（3）我非常喜歡吃媽媽做的菜。（4）桌子上一大桌子菜。（5）請(qǐng)你把這幾個(gè)句子按照正確的順序排列出來。正確的順序是：__________、__________、__________、__________、__________。5.（1）小明的畫畫得很棒。（2）他得到了老師的表揚(yáng)。（3）他非常高興。（4）因?yàn)樗肋@是自己努力的結(jié)果。（5）請(qǐng)你把這幾個(gè)句子按照正確的順序排列出來。正確的順序是：__________、__________、__________、__________、__________。四、句子變換小魔術(shù)師（本大題共5小題，每小題2分，共10分。小手兒動(dòng)起來，把句子變成不同的樣子，但意思不能變哦！看看誰的小手最巧，變化最棒?。?.原句：小貓?jiān)谏嘲l(fā)上睡大覺。(1)改成“把”字句：_____________________________(2)改成“被”字句：_____________________________2.原句：小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。(1)改成“被”字句：_____________________________(2)改成“把”字句：_____________________________3.原句：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。(1)改成“把”字句：_____________________________(2)改成“被”字句：_____________________________4.原句：老師給我們講故事。(1)改成“把”字句：_____________________________(2)改成“被”字句：_____________________________5.原句：小鳥在樹枝上唱歌。(1)改成“把”字句：_____________________________(2)改成“被”字句：_____________________________五、口語表達(dá)小達(dá)人（本大題共5小題，每小題2分，共10分。小嘴巴動(dòng)起來，根據(jù)情境，把你想說的話寫下來，看看誰的語言最流暢，表達(dá)最清晰?。?.如果你的好朋友不小心摔倒了，你會(huì)對(duì)他說什么？2.如果你的同桌想借你鉛筆，但你正好沒有，你會(huì)對(duì)他說什么？3.如果你的老師在課堂上表揚(yáng)了你，你會(huì)對(duì)老師說些什么？4.如果你的爸爸媽媽晚上讓你睡覺，但你還想看電視，你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么？5.如果你在公園里撿到了一個(gè)錢包，你會(huì)怎么做？你會(huì)對(duì)撿到錢包的人說什么？本次試卷答案如下一、字音字形大比拼1.（1）A（2）C解析：第一小題A選項(xiàng)“從不（lǎo）覺”的“l(fā)ǎo”應(yīng)讀“l(fā)áo”，B選項(xiàng)“（lǎo）狼叼走了”的“l(fā)ǎo”應(yīng)讀“l(fā)áo”，兩個(gè)句子中加點(diǎn)的字讀音都是“l(fā)ǎo”，但意思不同，A句指沒睡覺，B句指老狼，讀音相同但語境不同。第二小題A選項(xiàng)“（lǎo）覺”的“l(fā)ǎo”應(yīng)讀“l(fā)ǎo”，B選項(xiàng)“（lǎo）狼叼走了”的“l(fā)ǎo”應(yīng)讀“l(fā)áo”，兩個(gè)句子中加點(diǎn)的字讀音都是“l(fā)ǎo”，但意思不同，A句指沒睡覺，B句指老狼，讀音相同但語境不同。2.（1）A（2）D解析：第一小題A組詞語全部正確，B組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”，C組“意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）”中的“風(fēng)”應(yīng)為“風(fēng)”，D組“氣宇軒（軒）”中的“軒”應(yīng)為“軒”。第二小題A組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”，B組“意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）”中的“風(fēng)”應(yīng)為“風(fēng)”，C組“氣宇軒（軒）”中的“軒”應(yīng)為“軒”，D組全部正確。3.（1）D（2）C解析：第一小題A句“栩栩如生，活靈活現(xiàn)”重復(fù)使用成語，D句更符合語境。第二小題C句“雖然稚嫩，但也別有一番風(fēng)味”更符合語境，表示雖然畫得簡(jiǎn)單，但也有自己的特色，而D句重復(fù)使用成語。4.（1）D（2）A解析：第一小題A組“讀書破（破）萬卷”的“破”意為突破，B組“破（破）釜沉舟”的“破”意為打破，意思不同。第二小題A組“讀書破（破）萬卷”的“破”意為突破，B組“意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）”的“風(fēng)”意為風(fēng)度，意思不同。C組“風(fēng)和日麗（風(fēng)）”的“風(fēng)”意為風(fēng)，D組“破（破）釜沉舟”的“破”意為打破，意思不同。A組兩個(gè)“破”意思相同，都意為突破。B組兩個(gè)“風(fēng)”意思不同。C組兩個(gè)“風(fēng)”意思不同。D組兩個(gè)“破”意思不同。5.（1）A（2）B解析：第一小題A句“缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度”中“認(rèn)真”重復(fù)，應(yīng)改為“缺乏認(rèn)真的態(tài)度”。第二小題B句“缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度”中“認(rèn)真”重復(fù)，應(yīng)改為“缺乏認(rèn)真的態(tài)度”。6.（1）A（2）C解析：第一小題A組詞語全部正確，B組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”，C組“氣宇軒（軒）”中的“軒”應(yīng)為“軒”，D組“精神抖（抖）”中的“抖”應(yīng)為“抖”。第二小題A組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”，B組“意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）”中的“風(fēng)”應(yīng)為“風(fēng)”，C組全部正確，D組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”。7.（1）A（2）D解析：第一小題A句“栩栩如生，活靈活現(xiàn)”重復(fù)使用成語，D句更符合語境。第二小題C句“雖然稚嫩，但也別有一番風(fēng)味”更符合語境，表示雖然畫得簡(jiǎn)單，但也有自己的特色，而D句重復(fù)使用成語。8.（1）D（2）B解析：第一小題A組“讀書破（破）萬卷”的“破”意為突破，B組“意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）”的“風(fēng)”意為風(fēng)度，意思不同。第二小題C組“風(fēng)和日麗（風(fēng)）”的“風(fēng)”意為風(fēng)，D組“破（破）釜沉舟”的“破”意為打破，意思不同。B組兩個(gè)“風(fēng)”意思相同，都意為風(fēng)度。C組兩個(gè)“風(fēng)”意思不同。D組兩個(gè)“破”意思不同。B組兩個(gè)“風(fēng)”意思相同。9.（1）A（2）C解析：第一小題A句“缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度”中“認(rèn)真”重復(fù)，應(yīng)改為“缺乏認(rèn)真的態(tài)度”。第二小題C句“缺乏認(rèn)真（認(rèn)真）的態(tài)度”中“認(rèn)真”重復(fù)，應(yīng)改為“缺乏認(rèn)真的態(tài)度”。10.（1）A（2）C解析：第一小題A組詞語全部正確，B組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”，C組“氣宇軒（軒）”中的“軒”應(yīng)為“軒”，D組“精神抖（抖）”中的“抖”應(yīng)為“抖”。第二小題A組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”，B組“意氣風(fēng)發(fā)（風(fēng)）”中的“風(fēng)”應(yīng)為“風(fēng)”，C組全部正確，D組“惟妙惟（妙）”中的“妙”應(yīng)為“妙”。二、詞語運(yùn)用大闖關(guān)1.生動(dòng)解析：根據(jù)句意“仿佛要把紙上的小動(dòng)物都活生生地跳出來似的”，應(yīng)選“生動(dòng)”，表示畫得非常逼真，有生命力。2.真摯解析：根據(jù)句意“即使他們分開了，也依然互相掛念”，應(yīng)選“真摯”，表示友誼非常真誠，不是表面的。3.逼真解析：根據(jù)句意“讓人一看就覺得好像真的看到了那些小動(dòng)物一樣”，應(yīng)選“逼真”，表示畫得非常像真的。4.風(fēng)味解析：根據(jù)句意“讓人忍不住想要仔細(xì)欣賞”，應(yīng)選“風(fēng)味”，表示畫有獨(dú)特的風(fēng)格，值得欣賞。5.認(rèn)真解析：根據(jù)句意“所以經(jīng)常犯錯(cuò)誤”，應(yīng)選“認(rèn)真”，表示他需要更加認(rèn)真對(duì)待做事的態(tài)度。6.栩栩如生解析：根據(jù)句意“讓人一看就覺得好像真的看到了那些小動(dòng)物一樣”，應(yīng)選“栩栩如生”，表示畫得非常逼真，像活的一樣。7.風(fēng)味解析：根據(jù)句意“讓人忍不住想要仔細(xì)欣賞”，應(yīng)選“風(fēng)味”，表示畫有獨(dú)特的風(fēng)格，值得欣賞。8.認(rèn)真解析：根據(jù)句意“所以經(jīng)常犯錯(cuò)誤”，應(yīng)選“認(rèn)真”，表示他需要更加認(rèn)真對(duì)待做事的態(tài)度。9.生動(dòng)解析：根據(jù)句意“仿佛要把紙上的小動(dòng)物都活生生地跳出來似的”，應(yīng)選“生動(dòng)”，表示畫得非常逼真，有生命力。10.真摯解析：根據(jù)句意“即使他們分開了，也依然互相掛念”，應(yīng)選“真摯”，表示友誼非常真誠，不是表面的。三、句子排序小能手1.（1）他每天都堅(jiān)持鍛煉身體。（3）因?yàn)樗澜】凳欠浅Ｖ匾?。?）他希望自己的身體能夠變得更強(qiáng)壯。（4）所以，他從不間斷。（5）解析：首先確定（3）句為第二句，因?yàn)樗忉屃耍?）句的原因。然后確定（1）句為第一句，因?yàn)樗且粋€(gè)普遍的行為。接著確定（4）句為第四句，因?yàn)樗且粋€(gè)結(jié)果。最后確定（2）句為第三句，因?yàn)樗且粋€(gè)期望。所以正確的順序是（1）、（3）、（2）、（4）、（5）。2.（1）小華幫助了迷路的小狗。（3）小狗非?？蓯邸＃?）他心里感到非常高興。（2）他把它帶回了家。（5）解析：首先確定（1）句為第一句，因?yàn)樗且粋€(gè)事件的開頭。然后確定（3）句為第二句，因?yàn)樗菍?duì)小狗的描述。接著確定（4）句為第三句，因?yàn)樗菍?duì)小華心情的描述。然后確定（2）句為第四句，因?yàn)樗且粋€(gè)行動(dòng)。最后確定（5）句為第五句，因?yàn)樗且粋€(gè)補(bǔ)充說明。所以正確的順序是（1）、（3）、（4）、（2）、（5）。3.（1）公園里有很多漂亮的花朵。（2）它們五顏六色，非常好看。（4）她每天都來公園里欣賞它們。（3）小麗喜歡這些花朵。（5）解析：首先確定（1）句為第一句，因?yàn)樗且粋€(gè)場(chǎng)景的描述。然后確定（2）句為第二句，因?yàn)樗菍?duì)花朵的進(jìn)一步描述。接著確定（3）句為第三句，因?yàn)樗菍?duì)小麗的描述。然后確定（4）句為第四句，因?yàn)樗菍?duì)小麗行為的描述。最后確定（5）句為第五句，因?yàn)樗且粋€(gè)補(bǔ)充說明。所以正確的順序是（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。4.（2）有紅燒肉、清蒸魚、炒青菜。（4）桌子上一大桌子菜。（1）媽媽做了很多好吃的菜。（3）我非常喜歡吃媽媽做的菜。（5）解析：首先確定（2）句為第二句，因?yàn)樗菍?duì)菜品的列舉。然后確定（4）句為第三句，因?yàn)樗菍?duì)菜品的進(jìn)一步描述。接著確定（1）句為第四句，因?yàn)樗菍?duì)媽媽行為的描述。然后確定（3）句為第五句，因?yàn)樗菍?duì)我心情的描述。最后確定（5）句為第一句，因?yàn)樗且粋€(gè)總起句。所以正確的順序是（5）、（2）、（4）、（1）、（3）。5.（1）小明的畫畫得很棒。（2）他得到了老師的表揚(yáng)。（4）因?yàn)樗肋@是自己努力的結(jié)果。（3）他非常高興。（5）解析：首先確定（1）句為第一句，因?yàn)樗且粋€(gè)事件的起點(diǎn)。然后確定（2）句為第二句，因?yàn)樗且粋€(gè)結(jié)果。接著確定（4）句為第三句，因?yàn)樗菍?duì)結(jié)果的解釋。然后確定（3）句為第四句，因?yàn)樗菍?duì)小明心情的描述。最后確定（5）句為第五句，因?yàn)樗且粋€(gè)補(bǔ)充說明。所以正確的順序是（1）、（2）、（4）、（3）、（5）。四、句子變換小魔術(shù)師1.（1）小貓把大覺睡在了沙發(fā)上。（2）大覺被小貓睡在了沙發(fā)上。解析：第一小題將原句改為“把”字句，將“睡大覺”作為動(dòng)作，小貓作為主語，沙發(fā)作為賓語。第二小題將原句改為“被”字句，將“睡大覺”作為動(dòng)作，小貓作為主語，沙發(fā)作為賓語，并使用“被”字。2.（1）垃圾被小紅扔進(jìn)了垃圾桶。（2）小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。解析：第一小題將原句改為“被”字句，將“扔進(jìn)了垃圾桶”作為動(dòng)作，垃圾作為主語，小紅作為賓語，并使用“被”字。第二小題將原句改為“把”字句，將“扔進(jìn)了垃圾桶”作為動(dòng)作，小紅作為主