高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省南昌市2025屆高三下學(xué)期第二次模擬檢測(cè)語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：風(fēng)洞是一種空氣動(dòng)力實(shí)驗(yàn)管道狀設(shè)備，由洞體、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和測(cè)控系統(tǒng)組成。它通過人工方式產(chǎn)生和控制氣流，模擬飛行器或物體周圍氣體的流動(dòng)及空中各種復(fù)雜的飛行狀態(tài)，量度氣流對(duì)物體的作用以及觀察物理現(xiàn)象，常用來測(cè)試與周圍空氣流動(dòng)有關(guān)的工程應(yīng)用。作為地面上人造的“天空”，風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動(dòng)力試驗(yàn)最常用、最有效的工具，成為現(xiàn)代飛機(jī)、導(dǎo)彈、火箭等研制定型和生產(chǎn)的“綠色通道”。風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管，穩(wěn)定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗(yàn)段下游一般有擴(kuò)散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個(gè)排氣段，用于將風(fēng)洞外的氣流或回流段引導(dǎo)至風(fēng)洞入口。為便于實(shí)現(xiàn)和測(cè)量，風(fēng)洞試驗(yàn)中，模型一般固定不動(dòng)，而讓試驗(yàn)氣體高速流過模型，相當(dāng)于將研究問題坐標(biāo)系固定在飛行器上。當(dāng)然，也有一種更接近實(shí)際問題的試驗(yàn)?zāi)Ｊ健獨(dú)怏w不動(dòng)而模型運(yùn)動(dòng)，其困難就在于模型的高速發(fā)射、回收以及測(cè)量。以膨脹管風(fēng)洞為例，驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)主要依靠活塞驅(qū)動(dòng)和膨脹管加速。活塞驅(qū)動(dòng)段，通過控制高壓空氣的釋放驅(qū)動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，完成驅(qū)動(dòng)輕質(zhì)氣體壓縮。高壓空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞機(jī)械能，再轉(zhuǎn)換成輕質(zhì)氣體機(jī)的內(nèi)能。在壓縮終了，活塞將以一定進(jìn)度與活塞壓縮管底部以及央膜環(huán)碰撞，壓縮過程中產(chǎn)生高溫、高壓。膨脹管加速采用多級(jí)、分次加速方法，經(jīng)活塞驅(qū)動(dòng)的輕質(zhì)氣體達(dá)到一定壓力，控制第一道膜片破裂，形成第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段。第一道激波使低壓端中氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第一次加速，此后激波通過全部試驗(yàn)氣體后擊破第二道膜片形成第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段。第二道教波促使被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段內(nèi)氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第二次加速，達(dá)到一定壓力擊破第三道膜片，激波進(jìn)入膨脹加速段，使試驗(yàn)氣體第三次加速，在加速同時(shí)試驗(yàn)氣體的溫度、壓力亦隨之下降。經(jīng)過三次依次加速，試驗(yàn)段內(nèi)氣體具有很高的速度和較高的焓值，從而具備模擬飛行器氣流狀態(tài)。此外，由于膨脹管風(fēng)洞在試驗(yàn)段前增加了噴管，擴(kuò)大了膨脹管的試驗(yàn)流場(chǎng)均勻區(qū)，在一定程度上延長(zhǎng)膨脹管的試驗(yàn)時(shí)間。（摘編自《風(fēng)洞究竟是什么？》《國(guó)之重器締造者：中國(guó)風(fēng)洞如何領(lǐng)先世界？》）材料二：1936年，旅美歸來的伍榮林教授在南京主持建造國(guó)內(nèi)首座1.2米回路式低速風(fēng)洞，開創(chuàng)了中國(guó)風(fēng)洞建設(shè)的先河，為中國(guó)風(fēng)洞事業(yè)搭建起最初的框架。他提出的串聯(lián)雙試驗(yàn)段風(fēng)洞理念，至今仍在氣象局儀器校準(zhǔn)中發(fā)揮作用。20世紀(jì)50年代以來，中國(guó)進(jìn)一步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。21世紀(jì)以來，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、自力更生”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)。此后，中國(guó)在高速風(fēng)洞和高超聲速風(fēng)洞領(lǐng)域不斷取得突破。2008年，中國(guó)建成世界領(lǐng)先的JF-12高超聲速風(fēng)洞，可模擬飛行速度高達(dá)9倍音速的極端條件，為導(dǎo)彈和航天器的研制提供了重要支持，被譽(yù)為“超級(jí)風(fēng)洞”。2012年，中科院力學(xué)所姜宗林團(tuán)隊(duì)基于俞鴻儒院士獨(dú)創(chuàng)的爆轟驅(qū)動(dòng)理論，建成總長(zhǎng)265米的JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞。這座“超級(jí)巨龍”以100毫秒試驗(yàn)時(shí)間、9馬赫風(fēng)速、3000℃高溫的性能，首次實(shí)現(xiàn)真實(shí)氣體效應(yīng)下的氣動(dòng)力精準(zhǔn)測(cè)量，單次運(yùn)行成本僅為國(guó)外同類設(shè)備的千分之一，其反向爆轟驅(qū)動(dòng)技術(shù)突破了美國(guó)LENS風(fēng)洞的技術(shù)壟斷。而樂嘉陵院士提出“多尺度模擬”技術(shù)，解決了高超聲速飛行囂氣動(dòng)性能測(cè)試中的關(guān)鍵難題。2018年，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)成功應(yīng)用于C919大飛機(jī)的氣動(dòng)性能測(cè)試，為中國(guó)民用航空工業(yè)的發(fā)展提供了重要保障。陳懋章院士作為C919大飛機(jī)氣動(dòng)性能測(cè)試的核心專家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了風(fēng)洞試驗(yàn)方案，確保了C919大飛機(jī)的安全性和可靠性。2023年，JF-22超高速風(fēng)洞通過驗(yàn)收，將試驗(yàn)?zāi)芰ν卣怪粮唏R赫數(shù)，使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家。如今，新一代風(fēng)洞技術(shù)領(lǐng)軍人物張衛(wèi)紅教授提由了“數(shù)字風(fēng)洞”概念，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提升風(fēng)洞試驗(yàn)的效率和精度，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)的未來發(fā)展開辟了新方向。中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)正加速向多領(lǐng)域延伸，如今正以每年數(shù)千次試驗(yàn)的強(qiáng)度，托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大海。（摘編自人民網(wǎng)《中國(guó)超級(jí)風(fēng)洞技術(shù)突破》等）1.根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)的理解正確的一項(xiàng)是（）A.①激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段②激波驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④試驗(yàn)段⑤噴管B.①噴管②試驗(yàn)段③排氣段④激波驅(qū)動(dòng)段⑤激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段C.①激波驅(qū)動(dòng)段②激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④噴管⑤試驗(yàn)段D.①試驗(yàn)段②噴管③排氣段④激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段⑤激波驅(qū)動(dòng)段2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)洞主要通過穩(wěn)定段、噴管等控制氣流從而模擬飛行狀態(tài)，試驗(yàn)段上下游的部件功能互補(bǔ)，以優(yōu)化氣流狀態(tài)。B.風(fēng)洞試驗(yàn)中模型固定、氣流流動(dòng)模式，與實(shí)際存在差異，而氣體不動(dòng)、模型運(yùn)動(dòng)的模式更真實(shí)，難度也更大。C.JF-22的建成使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家，說明中國(guó)已完全掌握高超聲速飛行器研發(fā)技術(shù)。D.中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)經(jīng)歷了從模仿到創(chuàng)新的發(fā)展過程，逐步在低速、高速和高超聲速風(fēng)洞方面，形成了自主研發(fā)系統(tǒng)。3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.港珠澳大橋通過大氣邊界層風(fēng)洞測(cè)試，優(yōu)化抗風(fēng)設(shè)計(jì)，保障工程安全。B.新能源汽車借助汽車風(fēng)洞降低風(fēng)阻系數(shù)，提升續(xù)航能力和行駛穩(wěn)定性。C.北京冬奧會(huì)速滑館利用風(fēng)洞模擬不同風(fēng)速條件，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化滑行姿勢(shì)。D.某高校開發(fā)“數(shù)字風(fēng)洞”平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生課堂上模擬測(cè)試。4.兩則材料文體不同，在語言表達(dá)上卻有相同之處。請(qǐng)從詞語使用的角度，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。5.請(qǐng)結(jié)合上述材料，概括中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)取得快速發(fā)展并領(lǐng)先世界的主要原因?！敬鸢浮?.C2.C3.D4.①科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，大量使用“激波驅(qū)動(dòng)”“馬赫數(shù)”等術(shù)語介紹風(fēng)洞技術(shù)，準(zhǔn)確而專業(yè)。②形象生動(dòng)，使用“天空”“綠色通道”“超級(jí)巨龍”“飛行走廊”等詞語，增強(qiáng)可讀性。5.①堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自力更生的發(fā)展理念和發(fā)展路徑，推動(dòng)中國(guó)風(fēng)洞從仿制走向原創(chuàng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑。②幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，形成了完整的技術(shù)體系，奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。③多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，風(fēng)洞技術(shù)不僅服務(wù)于航空航天，還應(yīng)用于交通運(yùn)輸、能源開發(fā)、民用航空等領(lǐng)域，技術(shù)積累的廣泛性增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④國(guó)家對(duì)風(fēng)洞技術(shù)的持續(xù)投入和戰(zhàn)略重視，以及綜合國(guó)力的增強(qiáng)為技術(shù)突破提供了資源和保障?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀文章通過兩則材料，詳細(xì)介紹了風(fēng)洞的結(jié)構(gòu)、功能及其在中國(guó)的發(fā)展歷程。材料一以科學(xué)說明文的形式，清晰闡述了風(fēng)洞的組成部分和工作原理，語言嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)，突出了風(fēng)洞在空氣動(dòng)力學(xué)研究中的重要性。材料二則以敘述性文體為主，回顧了中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)從起步到領(lǐng)先世界的歷程，強(qiáng)調(diào)了自主創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵作用?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)材料一“風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管，穩(wěn)定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗(yàn)段下游一般有擴(kuò)散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個(gè)排氣段，用于將風(fēng)洞外的氣流或回流段引導(dǎo)至風(fēng)洞入口”以及“膨脹管加速采用多級(jí)、分次加速方法……第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段……第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段”可知，風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)從上游到下游依次為穩(wěn)定段、噴管、試驗(yàn)段，試驗(yàn)段下游有排氣段，而激波驅(qū)動(dòng)段和激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段屬于膨脹管風(fēng)洞驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)中的部分，不屬于洞體結(jié)構(gòu)，但在材料描述中與洞體結(jié)構(gòu)聯(lián)系緊密，且按照邏輯順序，先有激波驅(qū)動(dòng)段，后有激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段。所以正確順序?yàn)棰偌げ?qū)動(dòng)段②激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④噴管⑤試驗(yàn)段。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。C.“完全掌握”表述錯(cuò)誤。風(fēng)洞是高超聲速飛行器研發(fā)的核心工具，但高超聲速飛行器研發(fā)涉及材料、發(fā)動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng)等多領(lǐng)域的技術(shù)，因此“完全掌握”表述錯(cuò)誤。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二最后一段觀點(diǎn)應(yīng)是強(qiáng)調(diào)風(fēng)洞在實(shí)際工程、技術(shù)及運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以解決實(shí)際問題、提升性能等。A.港珠澳大橋通過風(fēng)洞測(cè)試優(yōu)化抗風(fēng)設(shè)計(jì)，保障工程安全，體現(xiàn)了風(fēng)洞在大型工程中的應(yīng)用。B.新能源汽車借助風(fēng)洞降低風(fēng)阻系數(shù)，提升續(xù)航能力和行駛穩(wěn)定性，說明了風(fēng)洞在汽車技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。C.北京冬奧會(huì)速滑館利用風(fēng)洞模擬不同風(fēng)速條件，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化滑行姿勢(shì)，展現(xiàn)了風(fēng)洞在體育競(jìng)技領(lǐng)域的應(yīng)用。D.某高校開發(fā)“數(shù)字風(fēng)洞”平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生在課堂上模擬測(cè)試，不屬于風(fēng)洞技術(shù)的運(yùn)用，而是風(fēng)洞技術(shù)的教育。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章語言特色的能力。①在材料一中，大量使用“穩(wěn)定段”“噴管”“試驗(yàn)段”“氣流的平直度”“氣流的紊亂程度”等專業(yè)術(shù)語，準(zhǔn)確地闡述了風(fēng)洞洞體的結(jié)構(gòu)組成以及各部分的功能。這些術(shù)語具有明確的科學(xué)定義，使得對(duì)風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)和原理的介紹非常精確，讓讀者能夠準(zhǔn)確理解風(fēng)洞相關(guān)知識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)風(fēng)洞技術(shù)介紹的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。②材料一中把將風(fēng)洞比作“天空”，生動(dòng)形象地說明了風(fēng)洞能夠模擬空中環(huán)境的特點(diǎn)，讓讀者更容易理解風(fēng)洞的功能和作用。用“綠色通道”來形容風(fēng)洞在現(xiàn)代飛行器研制定型和生產(chǎn)中的重要作用，突出了風(fēng)洞能讓這些研發(fā)生產(chǎn)過程更加順暢、高效，使抽象的概念變得具體可感。把JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞比作“超級(jí)巨龍”，通過形象的比喻，生動(dòng)地描繪出該風(fēng)洞龐大的規(guī)模和強(qiáng)大的性能，增強(qiáng)了語言的感染力和可讀性。用“飛行走廊”一詞形象地描述了風(fēng)洞能夠模擬的飛行速度范圍，使讀者對(duì)中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)所達(dá)到的高度有了更直觀的感受，讓抽象的技術(shù)概念變得更易理解?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息、歸納概括要點(diǎn)的能力。①根據(jù)文本21世紀(jì)以來，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持‘自主創(chuàng)新、自力更生’，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)”可知，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自力更生的發(fā)展理念和發(fā)展路徑，推動(dòng)中國(guó)風(fēng)洞從仿制走向原創(chuàng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑。②根據(jù)文本“2012年，中科院力學(xué)所姜宗林團(tuán)隊(duì)基于俞鴻儒院士獨(dú)創(chuàng)的爆轟驅(qū)動(dòng)理論”“樂嘉陵院士提出‘多尺度模擬’技術(shù)，解決了高超聲速飛行囂氣動(dòng)性能測(cè)試中的關(guān)鍵難題”“陳懋章院士作為C919大飛機(jī)氣動(dòng)性能測(cè)試的核心專家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了風(fēng)洞試驗(yàn)方案，確保了C919大飛機(jī)的安全性和可靠性”“如今，新一代風(fēng)洞技術(shù)領(lǐng)軍人物張衛(wèi)紅教授提由了‘?dāng)?shù)字風(fēng)洞’概念”可知，幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，形成了完整的技術(shù)體系，奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。③根據(jù)文本“中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)正加速向多領(lǐng)域延伸，如今正以每年數(shù)千次試驗(yàn)的強(qiáng)度，托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大?！笨芍?，多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，風(fēng)洞技術(shù)不僅服務(wù)于航空航天，還應(yīng)用于交通運(yùn)輸、能源開發(fā)、民用航空等領(lǐng)域，技術(shù)積累的廣泛性增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④根據(jù)文本“20世紀(jì)50年代以來，中國(guó)進(jìn)步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”可知，國(guó)家對(duì)風(fēng)洞技術(shù)的持續(xù)投入和戰(zhàn)略重視，以及綜合國(guó)力的增強(qiáng)為技術(shù)突破提供了資源和保障。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：捉月劉以鬯李太白做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己飛入月亮。他喝得醉醺醺的，手執(zhí)橫龍泉，逍遙自在地一邊起舞，一邊吟嘯，剛才那一股悒郁的心情，頓即消失殆盡。暗忖：“如果這不是夢(mèng)，多好！”醒來后，依舊是夢(mèng)，心像上了鎖，很懊惱。他睜開忪惺的眼睛，首先看到的便是那柄掛在墻上的橫龍泉。前些日子，在路上忽然遇見從甥高鎮(zhèn)，久別重逢，寒暄幾句后，拉他走進(jìn)酒樓。三杯下肚，始發(fā)現(xiàn)身無分文，只好把多年懸在腰間的寶劍押掉，然后痛痛快快地喝了個(gè)大醉。過幾天，忽然想起這把寶劍，于是向朋友借點(diǎn)小錢，贖回來，掛在墻上。一個(gè)多月來，李太白一直躺在病榻上，沒有提過筆，也沒有執(zhí)過劍。太白是一個(gè)生性好動(dòng)的人，打從廿五歲起，離開紫雪山，一直在外邊遨游，從未有像此刻那么苦悶的。夜已深，明月皎潔，紙窗上印著一簇簇竹葉影，雖凌亂，卻搖曳多姿。太白從小就愛月，一生最抵御不住的也就是月之誘惑。他生平最喜愛的事物有三樣：漫游、飲酒、潔白的月亮。他將自己的名字也題作“白”，足見他對(duì)純潔的要求是如何的殷切了?，F(xiàn)在，他對(duì)月亮的渴望，使他本能地喃喃而吟“床前明月光”，雖然是舊作，也不免撩起一番鄉(xiāng)愁。他開始馳騁想象——四川清廉鄉(xiāng)的故居躍然出現(xiàn)在面前，依舊那么大，依舊那么峨奇，只是雕欄斷了，泥金楹聯(lián)斑落了，那兩扇朱紅油漆的大門，如今也因?yàn)槊撀溟T閂而在風(fēng)中時(shí)開時(shí)閉。他又想起了長(zhǎng)安。在繁華的長(zhǎng)安城里，生活享受近乎豪奢，但內(nèi)心的苦悶，在酒和詩(shī)的孕育中，越長(zhǎng)越大。他不歡喜唐玄宗，更不歡喜唐玄宗把大批斗雞人當(dāng)作國(guó)家棟梁。他討厭高力士，更討厭寵愛高力士的楊貴妃。為了這個(gè)緣故，他寧愿放棄仕途生活，唱著、笑著，離開這罪惡的京城。在洛陽遇見了杜甫，這是他一生中最值得紀(jì)念的大事。那時(shí)候，杜甫才只三十三歲，剛從山東漫游歸來，行裝甫卸，便被李白的豪爽性格吸引住了。在吹臺(tái)飲酒的時(shí)候，杜甫說：“我已敏感地察覺了這盛世時(shí)代的危機(jī)。你呢？”“宮廷中過著極度荒淫的生活?！崩畎赘朽暗貒@息一聲，繼續(xù)說，“甚至連蹴鞠的人們也可以左右國(guó)政，那還像什么話？”“所以你終于擺脫了富貴榮華？”杜甫問?！爸幌肭笙稍L道?！崩畎状?。“這樣也掩飾不了你對(duì)國(guó)家的關(guān)切？”“總比與那些斗雞蹴鞠之徒廝混在一起好?！倍鸥︻h首微笑，李白微是頷首。于是兩人一同到山東齊山去追求自由。到達(dá)山東后，他們常在鵲山湖的新亭相對(duì)飲酒。一切都顯得那么單純，那么調(diào)和，那么美麗。然而這“有?！钡娜兆硬⒉婚L(zhǎng)，杜甫要到長(zhǎng)安去，李白也有意繼續(xù)他的新漫游，因此在兗州的石門，兩人一連干了好幾杯，李白感喟地說了一句“別矣”，熱淚滿眼眶，沉吟良久，才說了一句：“希望能夠早日重開金樽！”杜甫被感動(dòng)得飲泣起來，關(guān)懷地對(duì)李白說：“兄長(zhǎng)詩(shī)無敵，飄然思不群，但在做人方面，請(qǐng)恕愚弟多嘴，最好能夠收斂一點(diǎn)?！痹铝晾餂]有污濁，也沒有憂患，更沒有長(zhǎng)安城內(nèi)的烏煙瘴氣。然而塵世究竟不是月亮，塵世的憂患似乎是無盡的。這些年來，洛陽失守了，潼關(guān)也隨之陷落，唐玄宗昏庸到了極點(diǎn)，楊貴妃雖然在馬嵬坡被勒斃了，但仍無法保住長(zhǎng)安。因此，他毫無豫疑地接受永王的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備貢獻(xiàn)出自己的力量。四年來，永王的失敗使他在潯陽被捕，倘非郭子儀援救，可能早已不在人世了。當(dāng)“長(zhǎng)流夜郎”的公事批下來時(shí)，他竟悲慟得痛哭流涕了。這位五十八歲的老詩(shī)人終于踏上了流竄的長(zhǎng)途。當(dāng)他抵達(dá)巫山的時(shí)候，大唐為了冊(cè)立太子和天旱，施行了全國(guó)性的大赦，李白因此也被釋歸了。但是由于衰病交加，他只好來到當(dāng)涂，投靠族叔李陽冰。他走到李宅門口，病情已十分嚴(yán)重，兩鬢如霜，滿臉風(fēng)塵，一見陽冰，感喟地嘆息了：“唉，倏忽之間，我已經(jīng)歷了一生?！闭粋€(gè)月，他靜靜地躺在木榻上，不出門。有一天，陽冰告訴他：“官軍節(jié)節(jié)勝利，天寶之亂年內(nèi)即可結(jié)束?！钡畎讓?duì)此已不大關(guān)心了。他掙扎著起身，伏在書案上，將自己畢生的詩(shī)稿全部整理出來，雙手捧給陽冰說：“替我編個(gè)集子，最好再作一篇序?！标柋粫?huì)頷首，哀慟得說不出話來。早晨醒來，他發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作欲又強(qiáng)烈了起來，他想寫一首詩(shī)。陽冰囑他喝藥，他不肯。他有一種怪僻而捉摸不定的脾氣。夜已深，他獨(dú)自站在紙窗前，貪婪地望著皎潔的月亮。想起往事，實(shí)有無限的憎恨，心忖：“這個(gè)人世為什么不能像月亮一樣美麗？”他悄然回轉(zhuǎn)身來，提起筆桿寫下了他的“臨終歌”：大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。余風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛石袂。后人得之特此，仲尼亡兮誰為出涕！寫下了最后一個(gè)“涕”字，他陡然感到一陣輕松，他開始含著眼淚發(fā)笑。他立即穿上錦袍，并將橫龍泉佩在腰間，一連喝了幾盅酒，周身充滿活力。他提了酒壺，奔到江邊。采石江靜靜地躺在那里，銀光射在江上，一江澄靜的柔波浮泛起青色的幽輝，平滑而軟嫩，用手指輕輕一點(diǎn)便會(huì)戳破。蘆葦叢泊著一葉釣魚船，李白當(dāng)即縱身跳入，執(zhí)起木槳，開始徐徐劃行，劃到江心，放下木槳，讓扁舟自由地在水上浮蕩。他高舉酒壺，仰頭傾飲，看到了那皎潔的團(tuán)月，竟大聲狂笑起來，笑聲填滿了宇宙的寥闊。天上的明月笑了，江里的月影也笑了。兩個(gè)月亮同時(shí)聽到一位傲岸者的笑聲，發(fā)射出更強(qiáng)烈的銀色流蘇，仿佛在贊許他的愿望。太白低頭凝視水中的月亮，神往在一片純白里。他站了起來，右腳踏入水中，大聲狂呼：“我來了！”然后將左腳也踏入水中。江水掀起一陣漩渦，月影破碎了。瞬息間，漩渦徐次消失，月影復(fù)歸團(tuán)，江面上浮起一只李白的布靴，慢慢地向皎潔的月影浮過去……（本文有刪減）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.李白夢(mèng)中手執(zhí)橫龍泉起舞，落魄時(shí)以寶劍為抵押物，最后又佩劍奔往江邊，文章以這一線索之物串聯(lián)情節(jié)，表現(xiàn)人物。B.李白整理詩(shī)稿托付李陽冰的情節(jié)，暗示他已接受生命將盡的事實(shí)，但通過“臨終歌”仍流露出對(duì)功名的眷戀。C.文章寫李白從選擇放棄仕途，到接受永王邀請(qǐng)，再到不再關(guān)心軍事勝利的消息，意在揭示他的人生選擇與其性格相契相合。D.小說結(jié)尾寫李白投江后“布靴向月影浮去”，象征其肉體雖逝，精神卻與永恒的明月融為一體，達(dá)成超脫。7.下列關(guān)于文中李白與杜甫相遇的描寫，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.李白與杜甫同時(shí)感受到他們當(dāng)時(shí)所處時(shí)代的危機(jī)，但李白對(duì)時(shí)代環(huán)境與自我處境的理解顯得更為深刻。B.李杜對(duì)話后，二人不約而同“頷首微笑”，說明彼此深深理解，這為他們相約同去山東漫游做了鋪墊。C.分別時(shí)，與李白的告別之語不同，杜甫的話既表達(dá)了對(duì)李白詩(shī)歌才華的贊美，也有對(duì)朋友的真誠(chéng)勸誡。D.李白與杜甫相遇時(shí)吹臺(tái)飲酒，共游時(shí)相對(duì)飲酒，分別時(shí)連干幾杯，可見酒是兩人交往情誼深厚的體現(xiàn)。8.文章多次通過李白的視角寫月亮的皎潔，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.李白是我國(guó)唐代浪漫主義文學(xué)的代表人物，是一代“詩(shī)仙”。文中通過飲酒作詩(shī)捉月等情節(jié)在表現(xiàn)李白自由豪放、詩(shī)性浪漫形象特點(diǎn)的同時(shí)，也借助更多藝術(shù)手法展露了他作為普通人的一面，這樣寫有什么好處？【答案】6.D7.A8.①皎潔的月亮是純凈美好的象征，可更為突出地展現(xiàn)出李白對(duì)高潔人格的不斷追求。②襯托出人物在不同情境下內(nèi)心的不同心境，是人物心理情感的寄托物。③形成文本內(nèi)在結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，讓內(nèi)容顯得更為緊湊。④烘托意境，渲染氛圍，凸顯出作品的詩(shī)意和美感。9.①通過臥病、幾次流淚等細(xì)節(jié)寫出了詩(shī)人李白的另一面，即他作為普通人也擁有憂傷與快樂，使人物形象更真實(shí)豐滿。②運(yùn)用心理描寫和語言描寫，展現(xiàn)李白的真實(shí)性情，使人物形象更鮮活生動(dòng)，增強(qiáng)了作品的文學(xué)性。③借助豐富的聯(lián)想和想象，塑造了一個(gè)正直、高潔、多情、浪漫的詩(shī)人形象，豐富了作品的文化意蘊(yùn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】小說以李白臨終前的心理活動(dòng)為主線，通過夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織的敘事手法，展現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的精神世界。作者巧妙運(yùn)用“橫龍泉”寶劍和“月亮”兩個(gè)意象貫穿全文，既勾勒出李白豪放不羈的詩(shī)人形象，又揭示了他對(duì)理想世界的向往與現(xiàn)實(shí)的矛盾。文中通過回憶與杜甫的交往、長(zhǎng)安仕途等片段，多維度呈現(xiàn)了李白作為浪漫主義詩(shī)人的精神追求與作為普通人的情感脆弱。【6題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解以及藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“文章以這一線索之物串聯(lián)情節(jié)”錯(cuò)誤。橫龍泉寶劍并沒有串聯(lián)起情節(jié)，不是線索之物。B.“眷戀功名”錯(cuò)誤。“臨終歌”表達(dá)的是壯志未酬的悲慨。C.“意在揭示他的人生選擇與其性格相契相合”錯(cuò)誤。文章關(guān)于李白的續(xù)寫并不是意在表現(xiàn)性格與選擇的相契相合，李白的選擇更多地與他對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解相關(guān)。故選D。【7題解析】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。A.“但李白對(duì)時(shí)代環(huán)境與自我處境的理解顯得更為深刻”錯(cuò)誤。李白與杜甫都有各自對(duì)時(shí)代環(huán)境與自我處境的理解，二者不存在比較的問題。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品中的藝術(shù)形象的能力。①文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)月亮的“皎潔”，暗喻李白對(duì)遠(yuǎn)離世俗丑惡、堅(jiān)守精神純粹的向往。這種象征手法，將李白對(duì)高潔人格的追求具象化，使其精神境界的刻畫更具感染力，更為突出地展現(xiàn)出李白對(duì)高潔人格的不斷追求。②臥病時(shí)望見“明月皎潔”，引發(fā)“床前明月光”的鄉(xiāng)愁，月亮是他排遣現(xiàn)實(shí)壓抑的精神寄托；長(zhǎng)安受挫后，月亮的“純凈”與塵世的“烏煙瘴氣”形成對(duì)比，暗示他對(duì)官場(chǎng)污濁的厭棄、對(duì)理想世界的憧憬；投江前“凝視水中的月亮”，月亮成為他超越現(xiàn)實(shí)痛苦、回歸精神原鄉(xiāng)的象征，其“神往在一片純白里”的狀態(tài)，外化了對(duì)擺脫世俗束縛的終極渴望。所以月亮襯托出人物在不同情境下內(nèi)心的不同心境，是人物心理情感的寄托物。③開篇以“夢(mèng)月”引入，奠定浪漫基調(diào)；中間多次穿插望月、思月場(chǎng)景（如憶長(zhǎng)安、念杜甫時(shí)對(duì)月感懷），將不同人生階段的經(jīng)歷勾連；結(jié)尾以“捉月”收束，形成“夢(mèng)月—望月—逐月”的閉環(huán)，使情節(jié)前后呼應(yīng)，讓內(nèi)容顯得更為緊湊。④皎潔月亮的反復(fù)呈現(xiàn)，渲染出空靈、澄澈的意境，與李白的詩(shī)人身份及作品的浪漫主義風(fēng)格高度契合。文中“銀光射在江上，一江澄靜的柔波浮泛起青色的幽輝”等描寫，以月光為媒介，將現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景詩(shī)化，既貼合李白“詩(shī)仙”的形象，也讓文本充滿古典詩(shī)詞的含蓄美與抒情性，增強(qiáng)了文學(xué)感染力?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。①文中通過臥病、幾次流淚等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)李白作為普通人的一面。比如他因永王失敗被捕，“悲慟得痛哭流涕”，以及他到達(dá)當(dāng)涂投靠族叔時(shí)“病情已十分嚴(yán)重，兩鬢如霜，滿臉風(fēng)塵”，這些描寫讓讀者看到李白不僅有“詩(shī)仙”的浪漫豪放，也有普通人的病痛、憂愁和脆弱，使人物形象更真實(shí)豐滿。②運(yùn)用心理描寫和語言描寫來展現(xiàn)李白的真實(shí)性情。如他對(duì)長(zhǎng)安宮廷生活的厭惡，“他不歡喜唐玄宗，更不歡喜唐玄宗把大批斗雞人當(dāng)作國(guó)家棟梁。他討厭高力士，更討厭寵愛高力士的楊貴妃”，通過這些心理描寫，讀者能深刻感受到他的愛憎分明。還有他與杜甫的對(duì)話，“只想求仙訪道”“總比與那些斗雞蹴鞠之徒廝混在一起好”等語言，生動(dòng)地表現(xiàn)出他的正直和對(duì)自由的追求，使人物形象鮮活生動(dòng)，增強(qiáng)了作品的文學(xué)性。③借助豐富的聯(lián)想和想象，塑造了一個(gè)正直、高潔、多情、浪漫的詩(shī)人形象。文中李白馳騁想象，想到四川清廉鄉(xiāng)的故居，想到與杜甫的相遇、相處和分別，這些聯(lián)想和想象不僅展現(xiàn)了李白的人生經(jīng)歷和情感世界，也讓讀者感受到唐代的社會(huì)風(fēng)貌和文化氛圍，豐富了作品的文化內(nèi)涵，使作品具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：成帝崩，哀帝即位，群臣奏議宗廟迭毀之次，謂孝武①親盡宜毀。太仆王舜、中壘校尉劉歆議曰：孝文皇帝厚以貨賂，與結(jié)和親，猶侵暴無已。甚者，興師十余萬眾近屯京師及四邊歲發(fā)屯備虜其為患久矣。非一世之漸也。諸侯郡守連匈奴及百粵以為逆者非一人也。匈奴所殺郡守、都尉，略取人民，不可勝數(shù)。孝武皇帝愍中國(guó)罷勞無安寧之時(shí)，乃遣大將軍、驃騎、伏波、樓船之屬，南滅百粵，起七郡；北攘匈奴，降昆邪十萬之眾，置五屬國(guó)，起朔方，以?shī)Z其肥饒之地；東伐朝鮮，起玄菟、樂浪，以斷匈奴之左臂；西伐大宛，并三十六國(guó)，結(jié)烏孫，起敦煌、酒泉、張掖，以隔婼羌，裂匈奴之右肩。單于孤特，遠(yuǎn)遁于幕北。四垂無事，斥地遠(yuǎn)境，起十余郡。功業(yè)既定，乃封丞相為富民侯，以大安天下，富實(shí)百姓，其規(guī)橅可見。又招集天下賢俊，與協(xié)心同謀，興制度，改正朔，易服色，立天下之祠，建封禪，殊官號(hào)，存周后，定諸侯之制，永無逆爭(zhēng)之心，至今累世賴之。單于守藩，百蠻服從，萬世之基也，中興之功未有高焉者也。臣愚以為孝武皇帝功烈如彼，不宜毀。（節(jié)選自班固《漢書·韋賢傳》）〖備注〗①孝武：即漢武帝。材料二：臣光曰：孝武窮奢極欲，繁刑重?cái)?，?nèi)侈官室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敝，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。然秦以之亡，漢以之興者，孝武能尊先王之道，知所統(tǒng)守，受忠直之言，惡人欺蔽，好賢不倦，誅賞嚴(yán)明，晚而改過。顧托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎！（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀(jì)十四》）材料三：武帝之勞民甚矣，而其救饑民也為得。虛倉(cāng)廥以振之，寵富民之假貸者以救之，不給，則通其變而徒荒民于朔方、新秦者七十馀萬口，仰給縣官，給予產(chǎn)業(yè)，民喜于得生，而輕去其鄉(xiāng)以安新邑，邊因以實(shí)。此策，晁錯(cuò)嘗言之矣。錯(cuò)非其時(shí)而為民擾，武帝乘其時(shí)而為民利。故善于因天而轉(zhuǎn)禍為福，國(guó)雖虛，民以生，邊害以紓，可不謂術(shù)之兩利而無傷者乎！史譏其贊以億計(jì)，不可勝數(shù)，然則疾視民之死亡而坐擁府庫(kù)者為賢哉？（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·武帝》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。興師A十余萬眾B近屯C京師D及四邊E歲發(fā)F屯備虜G其為患H久矣11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.宗廟，天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。宗廟制度規(guī)定，天子七廟，諸侯五廟。B.降，使……投降，使動(dòng)用法，與“燭之武退秦師”中的“退”用法相同。C.“中興之功未有高焉者”，與成語“語焉不詳”中“焉”用法相同。D.窮，盡、極，與《屈原列傳》“人窮則反本”中的“窮”意思不同。12.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.西漢初期，匈奴屢屢犯邊，騷擾邊境的百姓，成為影響漢朝統(tǒng)治的極大禍患，漢武帝展開了有效的戰(zhàn)略反擊。B.漢哀帝時(shí)，群臣認(rèn)為與武帝的親緣關(guān)系已經(jīng)疏遠(yuǎn)，可遷其出宗廟，劉歆卻認(rèn)為武帝功業(yè)顯赫，其祭廟不應(yīng)廢止。C.秦皇漢武，都曾窮奢極欲、繁刑重?cái)浚鞣ニ姆?、勞民傷?cái)，但是二人后期的做法不同，結(jié)局也不相同。D.漢武帝率先提出振救饑民政策，遷徙災(zāi)民到朔方、新秦等地，并提供給他們糧食田產(chǎn)，百姓在此安居樂業(yè)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成覡代漢語。（1）孝文皇帝厚以貨賂，與結(jié)和親，猶侵暴無已。（2）錯(cuò)非其時(shí)而為民擾，武帝乘其時(shí)而為民利。14.歷史的評(píng)說，有時(shí)見解不一。請(qǐng)結(jié)合三則材料內(nèi)容中對(duì)漢武帝的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，寫一則人物短評(píng)?！敬鸢浮?0.BEG11.C12.D13.（1）孝文皇帝拿豐厚的財(cái)物送給匈奴，與他們結(jié)盟和親，可他們?nèi)匀徊煌５厍致灾性?。?）晁錯(cuò)因?yàn)闀r(shí)機(jī)不成熟而給百姓帶來網(wǎng)擾，漢武帝順應(yīng)時(shí)勢(shì)而給百姓帶來好處。14.示例：漢武帝為漢朝中興和長(zhǎng)治久安作出了重要貢獻(xiàn)。在軍事上，他擴(kuò)展了漢朝的疆域，奠定了漢朝邊疆的穩(wěn)定基礎(chǔ)。在內(nèi)政上，他興制度、改正朔、易服色，強(qiáng)化中央集權(quán)，關(guān)注民生，徙民救民，促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一和繁榮。然而，他的統(tǒng)治也存在明顯的弊端，如窮奢極欲、繁刑重?cái)浚瑢?dǎo)致百姓疲敝，甚至引發(fā)了社會(huì)動(dòng)蕩。盡管如此，漢武帝晚年能夠改過白新，接受忠直之言，任用賢人，避免了秦朝迅速滅亡的命運(yùn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】班固《漢書》以官方史書立場(chǎng)，突出漢武帝開疆拓土的武功；司馬光《資治通鑒》持儒家正統(tǒng)觀，既批評(píng)其勞民傷財(cái)，又肯定其晚年改過；王夫之《讀通鑒論》則從民生視角，辯證分析其賑災(zāi)政策的實(shí)效。文本通過“宗廟存廢”的爭(zhēng)議切入，呈現(xiàn)了歷史人物評(píng)價(jià)中功過交織的復(fù)雜性，尤其凸顯制度沿革、民生疾苦與帝王功業(yè)之間的張力，為讀者提供了多維度的歷史思考空間?！?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：匈奴出勸十余萬軍隊(duì)，逼近京城駐扎圍困四周邊境，朝廷每年發(fā)兵防備匈奴，匈奴危害中原由來已久。興師十余萬眾：“興師”意為發(fā)動(dòng)軍隊(duì)，“十余萬眾”作“師”的后置定語，結(jié)構(gòu)完整，故從B處斷開。近屯京師及四邊：“近屯”表示就近屯駐，“京師及四邊”為屯駐地點(diǎn)，作后置狀語，句意連貫，故從E處斷開。歲發(fā)屯備虜：“歲發(fā)屯”指每年征發(fā)屯兵，“備虜”為目的，構(gòu)成完整動(dòng)作，故從G處斷開。故選BEG?！?1題解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)及文言一詞多義的能力。A.正確。句意：群臣上奏討論宗廟祭祀的次序。B.正確。使動(dòng)，使……投降/使動(dòng)，使……撤退。句意：使昆邪十萬人投降。/燭之武使秦國(guó)的軍隊(duì)撤退。C.錯(cuò)誤。兼詞，相當(dāng)于“于之”，意為“在這方面”（指中興之功）/語氣助詞，用于句中舒緩語氣，無實(shí)義。句意：中興之類的功績(jī)沒有比得上這的。/雖然提到了，但說得不夠詳細(xì)、清楚。D.正確。盡、極/困厄、處境艱難。句意：漢武帝極度奢侈，欲望無度。/當(dāng)人陷入困境、走投無路時(shí)，往往會(huì)回歸本心。故選C?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“漢武帝率先提出振救饑民政策”錯(cuò)誤，根據(jù)文本“此策，晁錯(cuò)嘗言之矣”可知，晁錯(cuò)先于漢武帝提出。故選D【13題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“厚”，形容詞作狀語，用豐厚的（財(cái)物）；“結(jié)和親”，締結(jié)和親政策；“猶”，副詞，仍然、依舊；“侵暴”，侵略、侵?jǐn)_；“無已”，沒有停止。（2）“非”，不是；“乘”，趁著、順應(yīng)；“為民利”，給百姓帶來好處?！?4題解析】本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力。首先根據(jù)材料一“四垂無事，斥地遠(yuǎn)境，起十余郡。功業(yè)既定，乃封丞相為富民侯，以大安天下，富實(shí)百姓，其規(guī)橅可見。又招集天下賢俊，與協(xié)心同謀，興制度，改正朔，易服色，立天下之祠，建封禪，殊官號(hào)，存周后，定諸侯之制，永無逆爭(zhēng)之心，至今累世賴之。單于守藩，百蠻服從，萬世之基也，中興之功未有高焉者也”可知，漢武帝為漢朝的中興和長(zhǎng)治久安作出了重要貢獻(xiàn)。在軍事上，他擴(kuò)展了漢朝的疆域，奠定了漢朝邊疆的穩(wěn)定基礎(chǔ)。在內(nèi)政上，他興制度、改正朔、易服色，強(qiáng)化中央集權(quán)，關(guān)注民生，徙民救民，促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一和繁榮。根據(jù)材料二“孝武窮奢極欲，繁刑重?cái)?，?nèi)侈官室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敝，起為盜賊”可知，他的統(tǒng)治也存在明顯的弊端，如窮奢極欲、繁刑重?cái)?，?dǎo)致百姓疲敝，甚至引發(fā)了社會(huì)動(dòng)蕩。根據(jù)材料二“然秦以之亡，漢以之興者，孝武能尊先王之道，知所統(tǒng)守，受忠直之言，惡人欺蔽，好賢不倦，誅賞嚴(yán)明，晚而改過。顧托得人”可知，漢武帝晚年能夠改過白新，接受忠直之言，任用賢人，避免了秦朝迅速滅亡的命運(yùn)。參考譯文材料一：漢成帝去世后，哀帝即位，群臣上奏討論宗廟祭祀的次序，認(rèn)為漢武帝的京廟應(yīng)當(dāng)廢除，因?yàn)榕c他的親緣關(guān)系已經(jīng)斷絕。太仆王舜、中壘棱尉劉歆商議后上奏皇帝說：孝文皇帝拿出許多財(cái)物送給匈奴，與他們和親結(jié)盟，可他們?nèi)匀徊煌５厍致灾性?。特別嚴(yán)重的時(shí)候，匈奴出勸十余萬軍隊(duì)，逼近京城駐扎，圍困四周邊境，朝廷每年發(fā)兵防備匈奴，匈奴危害中原由來已久，不是一代形成的。諸侯國(guó)的郡守勾結(jié)匈奴、串通百粵，背叛朝廷的不止一人。匈奴殺害的漢朝郡守都尉，搶走的百姓也不可勝數(shù)。孝武皇帝哀憐中原人民疲憊困頓，沒有安寧的日子，于是派遣大將軍衛(wèi)青、驃騎將軍霍去病、伏波將軍路博德、樓船將軍等人，向南攻滅百粵，建立了七個(gè)郡：向北攻打匈奴，俘獲了昆邪十萬人，建立了五個(gè)屬國(guó)，建起朔方城，奪取匈奴肥饒的土地：向東攻打朝鮮，建起玄菟、樂浪郡，切斷匈奴的左臂。向西攻打大宛國(guó)，吞并了那里的三十六個(gè)小國(guó)，連結(jié)烏孫國(guó)，建立了敦煌、酒泉、張掖諸郡，來隔斷婼羌，切斷匈奴的右肩。單于孤立無援，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃到了大漠以北。武帝終于使四邊不再有戰(zhàn)事，拓展了中原的領(lǐng)土，建起了十多個(gè)郡。建立功業(yè)后，武帝封丞相為富民侯，采安定天下，使百姓富裕，規(guī)范法式還可見到。武帝又招集天下賢人俊才，與自己協(xié)助共同謀劃，建立制度，改定正朔歷法，改變?nèi)嗣褚路伾?，建立天地祭祠之處，封禪泰山，改易宮號(hào)名稱，保存周朝的杰出方法，制定分封諸侯的制度，使他們永遠(yuǎn)不生背叛爭(zhēng)住的心思，到現(xiàn)在幾代人還依靠它。單于稱臣做漢朝守衛(wèi)，百蠻服從漢朝命令，這是萬世的基業(yè)，中興之類的功績(jī)沒有比得上這的。我認(rèn)為漢武帝的功業(yè)如此卓著，他的宗廟不應(yīng)當(dāng)被廢除。材料二：臣司馬光曰：漢武帝窮奢極欲，刑罰繁重，橫征暴斂，對(duì)內(nèi)大肆興建宮室，對(duì)外征討四方蠻夷，又迷惑于神怪之說，巡游無度，致使百姓疲勞凋敝，很多人被迫做了盜賊，與秦始皇沒有太大不同。但為什么秦朝因此而滅亡，漢朝卻因此而興盛呢？是因?yàn)闈h武帝能夠遵守先王之道，懂得如何治理國(guó)家，守住基業(yè)，能接受忠正剛直之人的諫言，厭惡被人欺瞞蒙蔽，始終喜好賢才，賞罰嚴(yán)明，到晚年又能改變以往的過失．將繼承人托付給合適的大臣，這正是漢武帝所以有造成秦朝滅亡的錯(cuò)誤，卻避免了秦朝滅亡的災(zāi)禍的原因吧！材料三：漢武帝給百姓造成的負(fù)擔(dān)太重了，但他賑濟(jì)災(zāi)民的措施也算得當(dāng)。他把倉(cāng)庫(kù)中的糧食用光來賑濟(jì)饑民，又鼓勵(lì)、表彰富裕的人放賑貸糧來救濟(jì)饑民，還不能滿足需要，則根據(jù)具體情況變通，把七十余萬災(zāi)民遷徙到朔方、新秦地區(qū)，朝廷為他們提供生活給養(yǎng)，給予產(chǎn)業(yè)，百姓得以存活而高興，樂于離開家鄉(xiāng)到新的城邑中居住，邊境因此得到充實(shí)。這一政策，晁錯(cuò)曾經(jīng)提出過，但因?yàn)闀r(shí)機(jī)不成熟而給百姓帶來困擾，漢武帝根據(jù)時(shí)勢(shì)的需要（實(shí)行徒民實(shí)邊的政策），給百姓帶來了很多好處。所以善于利用天時(shí)而轉(zhuǎn)禍為福，國(guó)庫(kù)雖暫時(shí)空虛了，但百姓得以存活，邊防危機(jī)得以紓解，能不說是一舉兩得而沒有害處的好政策嗎？《史記》中譏諷漢武帝為實(shí)行此政策花費(fèi)數(shù)億，不可勝數(shù)，按照這種說法，是要把眼看著百姓死亡而坐擁府庫(kù)不相救的人看作賢君嗎？（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。喜遷鶯·秋夜聞康與之①秋寒初勁?？丛坡费銇?，碧天如鏡。湘浦煙深，衡陽沙遠(yuǎn)，風(fēng)外幾行斜陣?；厥兹T何處，故國(guó)關(guān)河重省。漢使②老，認(rèn)上林欲下，徘徊清影。江南煙水暝。聲過小樓，燭暗金猊③冷。送目鳴琴，裁詩(shī)挑錦④，此恨此情無盡。夢(mèng)想洞庭飛下，散入云濤千頃。過盡也，奈杜陵⑤人遠(yuǎn)，玉關(guān)⑥無信?！紓渥ⅰ舰倏蹬c之：南宋詞人，本詞為詞人南渡初期的作品。②漢使：指漢代使節(jié)蘇武。③金猊：香爐的一種。④裁詩(shī)挑錦：前秦竇滔之妻子蘇氏織錦為《回文旋圖詩(shī)》寄夫以傳情。⑤杜陵：這里指汴京。⑥玉關(guān)：即玉門關(guān)，這里指北方。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開篇以“秋寒初勁”點(diǎn)出節(jié)令和氣候，營(yíng)造出寒冷蕭瑟的氛圍，以凜冽的筆鋒奠定了全詞的感情基調(diào)。B.“燭暗金猊冷”中，將“燭暗”的視覺描寫與“香冷”的觸覺描寫相疊加，折射出詞人當(dāng)時(shí)的心境。C.詞人想象洞庭上茫茫云海之景，心系“杜陵”，無奈相隔甚遠(yuǎn)，未能給北方的親人帶去任何消息。D.結(jié)合本詞中相關(guān)意象的遷徙特點(diǎn)、飛行姿態(tài)、棲落景象及關(guān)聯(lián)的典故，推測(cè)橫線處所缺字為“雁”。16.本詞通過時(shí)空的轉(zhuǎn)換來表達(dá)情感，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容進(jìn)行分析?！敬鸢浮?5.C16.①空間的轉(zhuǎn)換：從“塞門”“關(guān)河”的北地，到“江南”“洞庭”的南方，以雁群南飛串聯(lián)南北，暗示漂泊之廣與故土之遙，抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；②時(shí)間的轉(zhuǎn)換：由秋夜“燭暗”的實(shí)景，轉(zhuǎn)入“夢(mèng)想”鴻雁歸去的虛境，虛實(shí)相生，凸顯內(nèi)心孤寂。（以“漢使老”“裁詩(shī)挑錦”的典故勾連歷史人物，與“玉關(guān)無信”的現(xiàn)實(shí)阻隔呼應(yīng)，寄托了故國(guó)淪喪、身世飄零的悲滄和無奈。）【解析】【導(dǎo)語】這首《喜遷鶯》以秋夜為背景，通過“雁”的意象串聯(lián)時(shí)空，展現(xiàn)南渡詞人的家國(guó)之思。上闋以“碧天如鏡”的澄澈反襯塞北故國(guó)之遙，下闋“燭暗金猊冷”的閨閣意象與“洞庭云濤”的壯闊形成張力。蘇武、蘇蕙典故的化用，將個(gè)人離愁升華為時(shí)代飄零之痛，在清冷意境中暗藏沉郁頓挫的悲慨。【15題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。C.“未能給北方的親人帶去任何消息”錯(cuò)誤。“過盡也，奈杜陵人遠(yuǎn)，玉關(guān)無信”這句話表達(dá)的意思是，南飛的大雁都已經(jīng)飛過去了，只可惜汴京的故人遠(yuǎn)在北方，詞人沒辦法收到來自“玉關(guān)（代表北方）的消息，重點(diǎn)在于體現(xiàn)詞人收不到故土消息的無奈，而不是“未能給北方的親人帶去任何消息”。故選C?！?6題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。①空間轉(zhuǎn)換：上闋提到“塞門何處”“故國(guó)關(guān)河”以及“玉關(guān)”，這些意象勾勒出了中原故土（北方）的畫面，下闋描寫“江南煙水暝”“夢(mèng)想洞庭飛下”，展現(xiàn)出南方（詞人當(dāng)下所處之地）煙霧彌漫、云水蒼茫的景象。大雁從北方的“云路”南飛至南方的“江南”“洞庭”，它既是貫穿南北空間的意象，也象征著詞人漂泊的身世和對(duì)故土的牽掛和對(duì)國(guó)家淪陷的悲痛之情。②時(shí)間轉(zhuǎn)換：上闋描繪了秋夜的景象，如“秋寒初勁”“云路雁來”“碧天如鏡”，營(yíng)造出一種寒冷、空寂的氛圍；下闋“聲過小樓，燭暗金猊冷”通過對(duì)燭光昏暗、香爐清冷的描寫，進(jìn)一步強(qiáng)化了秋夜的凄清，這些都是詞人在秋夜中所見所感的實(shí)景。“夢(mèng)想洞庭飛下，散入云濤千頃”是詞人的想象之景，他想象大雁從洞庭飛下，融入那千頃云濤之中，通過這種虛境的描寫，拓展了詞的意境。虛境與實(shí)景相互映襯，實(shí)景的凄清襯托出虛境的縹緲，而虛境中對(duì)大雁的想象又進(jìn)一步深化了詞人內(nèi)心的孤寂和對(duì)故土的思念。典故中的時(shí)間勾連“漢使老”（蘇武典故）和“裁詩(shī)挑錦”（蘇蕙典故）都是歷史故事，詞人將這些典故融入詞中，把歷史人物的情感與自己當(dāng)下的情感相連接。歷史典故中人物的執(zhí)著和深情，與“玉關(guān)無信”的現(xiàn)實(shí)形成了時(shí)間上的對(duì)比，歷史的厚重感與現(xiàn)實(shí)的無奈感相互交織，更加深刻地表達(dá)了詞人對(duì)故國(guó)淪喪、身世飄零的悲愴和無奈。（五）名篇名句默寫（6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《燕歌行》中運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，既展現(xiàn)了戰(zhàn)士久戍邊疆的艱辛，又表現(xiàn)了家中妻子對(duì)遠(yuǎn)方丈夫思念之情的句子是“_________，________”。（2）在安靜的空間里獨(dú)處時(shí)，我們可以如歸有光在項(xiàng)脊軒里那樣，時(shí)而“_________”，時(shí)而“_________”，在自己的世界里或放達(dá)，或凝思。（3）“眉”這一意象在女性容貌的描寫和文人意志的展現(xiàn)中有著獨(dú)特的意義，由此也產(chǎn)生了許多佳句，如“_________，_________”?！敬鸢浮浚?）鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后（2）偃仰嘯歌冥然兀坐（3）示例一：安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏示例二：低眉信手續(xù)續(xù)彈說盡心中無限事示例三：懶起畫蛾眉弄妝梳洗遲示例四：欲問行人去那邊眉眼盈盈處二、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)南方地區(qū)的山林中，生長(zhǎng)著一種獨(dú)特的植物——金櫻子。這種薔薇科、懸鉤子屬的植物不僅本身帶刺，其果實(shí)也同樣布滿尖刺，在采摘時(shí)不得不A。①金櫻子盡管外表看似兇猛，②卻因其果實(shí)甜美而深受人們喜愛。③它的果實(shí)成熟后，④含糖量高達(dá)25%以上，⑤因此金櫻子賦予了“糖罐子”的美譽(yù)。（甲），金櫻子耐旱、耐貧瘠，在海拔200到1600米的陽光充足的山坡、路邊和溪流旁都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。金櫻子發(fā)達(dá)的堅(jiān)韌的藤蔓常常帶著晨曦的執(zhí)念讓自己細(xì)密尖刺的手腳蜿蜒游走在巖石或其他植株身上，迅速便將整個(gè)山野蔓延了一片?；ㄆ谕ǔＴ诿磕甑拇杭?，大約在3月到5月之間，因地域和氣候而有差異。尖刺枝上的花朵潔白如雪，搔首弄姿地散發(fā)出淡淡的清香。人們會(huì)采摘金櫻子的花朵，曬干，泡茶。此外，金櫻子成熟后轉(zhuǎn)為紅褐色或金黃色，它可以作為食材，與其他食材一起烹飪出美味的佳肴，為餐桌增添了一份別樣的風(fēng)味。金櫻子除了食用價(jià)值外，（乙），其根、葉和果子都能入藥。此外，其含有的營(yíng)養(yǎng)成分，如維生素C、氨基酸、無機(jī)鹽和微量元素等，對(duì)人體健康B。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.詞語感情色彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，請(qǐng)賞析加點(diǎn)詞“搔首弄姿”的妙處。20.文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.請(qǐng)?jiān)谖恼录?、乙兩處填寫上恰?dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22.作為一名植物知識(shí)宣傳者，請(qǐng)為“金櫻子”撰寫一段介紹文字。要求：語言簡(jiǎn)潔流暢，不超過100字?！敬鸢浮?8.A：小心翼翼B：大有裨益19.“搔首弄姿”本帶有貶義的感情色彩，在本句中化為褒義，貶詞褒用。這里賦予了花朵動(dòng)感的生命力，展現(xiàn)出花朵自由舒展的無限風(fēng)情。20.④“高達(dá)25%以上”改為“高達(dá)25%”⑤在“賦予”前加“被”21.甲：在生存環(huán)境方面乙：藥用價(jià)值也非常高22.金櫻子，薔薇科、懸鉤子屬的植物；分布在中國(guó)南方地區(qū)，生命力頑強(qiáng)；外形和果實(shí)帶刺，但果實(shí)含糖量高；每年3月到5月開花，花朵潔白如雪并有清香；具有食用和醫(yī)藥價(jià)值?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，前文強(qiáng)調(diào)金櫻子“本身帶刺，其果實(shí)也同樣布滿尖刺”，明確指出采摘時(shí)面臨的實(shí)際困難——尖刺可能造成傷害?！安坏貌弧币辉~暗示采摘行為需要格外謹(jǐn)慎，避免被刺傷。應(yīng)填“小心翼翼”。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。B處，前文介紹金櫻子“根、葉和果子都能入藥”，強(qiáng)調(diào)其藥用價(jià)值；“此外”引出營(yíng)養(yǎng)成分（維生素C、氨基酸等），說明這些成分對(duì)人體健康的積極作用。應(yīng)填“大有裨益”。大有裨益：指有很大的益處?！?9題解析】本題考查學(xué)生分析詞語表達(dá)效果的能力?！吧κ着恕痹甘崂眍^發(fā)、擺弄姿態(tài)，通常用來形容人（尤其是女性）刻意做出姿態(tài)來討好他人，含貶義，隱含“矯揉造作、不自然”的意味。作者將花朵擬人化，用“搔首弄姿”形容其在風(fēng)中搖曳、舒展花瓣的姿態(tài)，原本的“刻意賣弄”轉(zhuǎn)化為“自然舒展的生命力”，傳遞出對(duì)自然生機(jī)的喜愛與贊嘆?！?0題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。④“高達(dá)25%以上”不合邏輯，“高達(dá)”表示達(dá)到某個(gè)較高的數(shù)值界限，強(qiáng)調(diào)“上限”；而“以上”表示超過某個(gè)數(shù)值，強(qiáng)調(diào)“下限”。二者連用會(huì)導(dǎo)致語義矛盾，刪掉“以上”，改為“高達(dá)25%”。⑤“賦予”是及物動(dòng)詞，若用主動(dòng)語態(tài)，需明確動(dòng)作的發(fā)出者（如“人們賦予金櫻子……”），但原文未提及主體，因此更適合用被動(dòng)語態(tài)，突出“美譽(yù)”的客觀性和普遍性，在“賦予”前加“被”?！?1題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處，后文圍繞金櫻子的生長(zhǎng)環(huán)境展開（如“耐旱、耐貧瘠”“海拔200到1600米”“山坡、路邊和溪流旁”），均屬于“生存環(huán)境”的范疇。句子結(jié)構(gòu)上，甲處需填寫總起性短語，引出下文對(duì)生存環(huán)境的具體描述，應(yīng)填“在生存環(huán)境方面”。乙處，前句“除了食用價(jià)值外”表明后文需引入另一類價(jià)值，與“食用價(jià)值”形成并列。后文“其根、葉和果子都能入藥”直接指向“藥用價(jià)值”，且“也”字暗示與前文價(jià)值的并列關(guān)系。應(yīng)填“藥用價(jià)值也非常高”。【22題解析】本題考查學(xué)生語段壓縮概括的能力。結(jié)合“這種薔薇科、懸鉤子屬的植物”可知，金櫻子屬于“薔薇科、懸鉤子屬”；結(jié)合“中國(guó)南方地區(qū)的山林中”可知，分布在中國(guó)南育地區(qū)，生命力頑強(qiáng)；結(jié)合“不僅本身帶刺，其果實(shí)也同樣布滿尖刺”“含糖量高達(dá)25%以上”可知，外形和果實(shí)帶刺，但果實(shí)含糖量高；結(jié)合“大約在3月到5月之間，因地域和氣候而有差異。尖刺枝上的花朵潔白如雪，搔首弄姿地散發(fā)出淡淡的清香”可知，每年3月到5月開花，花朵潔白如雪并有清香；結(jié)合“金櫻子除了食用價(jià)值外，……其根、葉和果子都能入藥”可知，具有食用和醫(yī)藥價(jià)值。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷閱讀I的材料中，人造“天空”風(fēng)洞，作為空氣動(dòng)力試驗(yàn)最常用、最有效的工具，經(jīng)過技術(shù)的不斷迭代升級(jí)，正托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大海。對(duì)這一“托舉”，你有怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語式材料作文題。材料以人造“天空”風(fēng)洞為核心，點(diǎn)明其作為空氣動(dòng)力試驗(yàn)的關(guān)鍵工具，通過“技術(shù)的不斷迭代升級(jí)”，最終實(shí)現(xiàn)“托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大?！?。這句話包含三層深刻內(nèi)涵：其一，風(fēng)洞本身是科技創(chuàng)新的產(chǎn)物，是人類智慧與工程技術(shù)的結(jié)晶，象征著基礎(chǔ)研究與技術(shù)創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要支撐；其二，“迭代升級(jí)”體現(xiàn)出持續(xù)改進(jìn)、永不止步的進(jìn)取精神，暗示任何技術(shù)突破都不是一蹴而就，而是在長(zhǎng)期積累與不斷試錯(cuò)中實(shí)現(xiàn)的；其三，“托舉中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)”將技術(shù)發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，揭示了科技進(jìn)步對(duì)國(guó)家綜合實(shí)力提升、民族復(fù)興的關(guān)鍵意義。材料暗含“工具”與“目標(biāo)”、“過程”與“結(jié)果”的關(guān)系。風(fēng)洞作為工具，是實(shí)現(xiàn)航空航天等領(lǐng)域突破的手段，但手段本身并非終點(diǎn)，只有將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的力量，才能體現(xiàn)其價(jià)值。同時(shí)，技術(shù)迭代過程中的“量變”與“質(zhì)變”也值得思考——每一次看似微小的改進(jìn)，都是邁向重大突破的基石，而重大突破又反過來推動(dòng)新一輪的技術(shù)革新。當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心是科技競(jìng)爭(zhēng)，“卡脖子”技術(shù)、自主創(chuàng)新能力成為各國(guó)角力的焦點(diǎn)。中國(guó)在航空航天、芯片制造、人工智能等領(lǐng)域的快速發(fā)展，正是無數(shù)像風(fēng)洞一樣的基礎(chǔ)研究與技術(shù)迭代共同作用的結(jié)果。但也要看到，部分領(lǐng)域仍存在技術(shù)依賴，這更凸顯材料中“自主創(chuàng)新、持續(xù)升級(jí)”理念的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)我們思考如何在科技強(qiáng)國(guó)的道路上既要保持突破的勇氣，也要具備深耕的耐心。行文時(shí)文章開篇可從仰望星空、探索宇宙的人類夢(mèng)想切入，自然引出風(fēng)洞作為航空航天關(guān)鍵工具的重要性，點(diǎn)明“技術(shù)迭代托舉國(guó)家發(fā)展”的核心觀點(diǎn)。主體部分首先結(jié)合航天領(lǐng)域的具體案例（如C919大飛機(jī)、“嫦娥”探月工程），論證風(fēng)洞技術(shù)的迭代如何推動(dòng)中國(guó)航空航天事業(yè)的跨越發(fā)展，凸顯科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家硬實(shí)力的提升作用；接著深入探討“迭代升級(jí)”背后的精神內(nèi)核——科學(xué)家們面對(duì)技術(shù)瓶頸時(shí)的堅(jiān)持、對(duì)精度的極致追求，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作中包容試錯(cuò)的創(chuàng)新文化。隨后聯(lián)系時(shí)代需求，指出在5G、量子計(jì)算等前沿領(lǐng)域，中國(guó)同樣需要以“風(fēng)洞精神”打破技術(shù)壁壘，警惕“短視”與“急功近利”。最后，將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家科技發(fā)展相聯(lián)系，號(hào)召青年學(xué)子以科技工作者為榜樣，在未來的學(xué)習(xí)與研究中既仰望星空樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，又腳踏實(shí)地持續(xù)深耕，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。文章結(jié)尾以“每一次技術(shù)的迭代，都是托起夢(mèng)想的翅膀；每一份堅(jiān)持的力量，終將匯聚成民族騰飛的巨浪”收束，升華主題。立意：（1）以技術(shù)迭代為翼，托舉民族復(fù)興之夢(mèng)。（2）深耕基礎(chǔ)研究，鑄就科技強(qiáng)國(guó)之基。（3）點(diǎn)滴積累成巨浪，迭代創(chuàng)新耀中華。江西省南昌市2025屆高三下學(xué)期第二次模擬檢測(cè)語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：風(fēng)洞是一種空氣動(dòng)力實(shí)驗(yàn)管道狀設(shè)備，由洞體、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和測(cè)控系統(tǒng)組成。它通過人工方式產(chǎn)生和控制氣流，模擬飛行器或物體周圍氣體的流動(dòng)及空中各種復(fù)雜的飛行狀態(tài)，量度氣流對(duì)物體的作用以及觀察物理現(xiàn)象，常用來測(cè)試與周圍空氣流動(dòng)有關(guān)的工程應(yīng)用。作為地面上人造的“天空”，風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動(dòng)力試驗(yàn)最常用、最有效的工具，成為現(xiàn)代飛機(jī)、導(dǎo)彈、火箭等研制定型和生產(chǎn)的“綠色通道”。風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管，穩(wěn)定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗(yàn)段下游一般有擴(kuò)散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個(gè)排氣段，用于將風(fēng)洞外的氣流或回流段引導(dǎo)至風(fēng)洞入口。為便于實(shí)現(xiàn)和測(cè)量，風(fēng)洞試驗(yàn)中，模型一般固定不動(dòng)，而讓試驗(yàn)氣體高速流過模型，相當(dāng)于將研究問題坐標(biāo)系固定在飛行器上。當(dāng)然，也有一種更接近實(shí)際問題的試驗(yàn)?zāi)Ｊ健獨(dú)怏w不動(dòng)而模型運(yùn)動(dòng)，其困難就在于模型的高速發(fā)射、回收以及測(cè)量。以膨脹管風(fēng)洞為例，驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)主要依靠活塞驅(qū)動(dòng)和膨脹管加速?；钊?qū)動(dòng)段，通過控制高壓空氣的釋放驅(qū)動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，完成驅(qū)動(dòng)輕質(zhì)氣體壓縮。高壓空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞機(jī)械能，再轉(zhuǎn)換成輕質(zhì)氣體機(jī)的內(nèi)能。在壓縮終了，活塞將以一定進(jìn)度與活塞壓縮管底部以及央膜環(huán)碰撞，壓縮過程中產(chǎn)生高溫、高壓。膨脹管加速采用多級(jí)、分次加速方法，經(jīng)活塞驅(qū)動(dòng)的輕質(zhì)氣體達(dá)到一定壓力，控制第一道膜片破裂，形成第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段。第一道激波使低壓端中氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第一次加速，此后激波通過全部試驗(yàn)氣體后擊破第二道膜片形成第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段。第二道教波促使被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段內(nèi)氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第二次加速，達(dá)到一定壓力擊破第三道膜片，激波進(jìn)入膨脹加速段，使試驗(yàn)氣體第三次加速，在加速同時(shí)試驗(yàn)氣體的溫度、壓力亦隨之下降。經(jīng)過三次依次加速，試驗(yàn)段內(nèi)氣體具有很高的速度和較高的焓值，從而具備模擬飛行器氣流狀態(tài)。此外，由于膨脹管風(fēng)洞在試驗(yàn)段前增加了噴管，擴(kuò)大了膨脹管的試驗(yàn)流場(chǎng)均勻區(qū)，在一定程度上延長(zhǎng)膨脹管的試驗(yàn)時(shí)間。（摘編自《風(fēng)洞究竟是什么？》《國(guó)之重器締造者：中國(guó)風(fēng)洞如何領(lǐng)先世界？》）材料二：1936年，旅美歸來的伍榮林教授在南京主持建造國(guó)內(nèi)首座1.2米回路式低速風(fēng)洞，開創(chuàng)了中國(guó)風(fēng)洞建設(shè)的先河，為中國(guó)風(fēng)洞事業(yè)搭建起最初的框架。他提出的串聯(lián)雙試驗(yàn)段風(fēng)洞理念，至今仍在氣象局儀器校準(zhǔn)中發(fā)揮作用。20世紀(jì)50年代以來，中國(guó)進(jìn)一步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。21世紀(jì)以來，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、自力更生”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)。此后，中國(guó)在高速風(fēng)洞和高超聲速風(fēng)洞領(lǐng)域不斷取得突破。2008年，中國(guó)建成世界領(lǐng)先的JF-12高超聲速風(fēng)洞，可模擬飛行速度高達(dá)9倍音速的極端條件，為導(dǎo)彈和航天器的研制提供了重要支持，被譽(yù)為“超級(jí)風(fēng)洞”。2012年，中科院力學(xué)所姜宗林團(tuán)隊(duì)基于俞鴻儒院士獨(dú)創(chuàng)的爆轟驅(qū)動(dòng)理論，建成總長(zhǎng)265米的JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞。這座“超級(jí)巨龍”以100毫秒試驗(yàn)時(shí)間、9馬赫風(fēng)速、3000℃高溫的性能，首次實(shí)現(xiàn)真實(shí)氣體效應(yīng)下的氣動(dòng)力精準(zhǔn)測(cè)量，單次運(yùn)行成本僅為國(guó)外同類設(shè)備的千分之一，其反向爆轟驅(qū)動(dòng)技術(shù)突破了美國(guó)LENS風(fēng)洞的技術(shù)壟斷。而樂嘉陵院士提出“多尺度模擬”技術(shù)，解決了高超聲速飛行囂氣動(dòng)性能測(cè)試中的關(guān)鍵難題。2018年，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)成功應(yīng)用于C919大飛機(jī)的氣動(dòng)性能測(cè)試，為中國(guó)民用航空工業(yè)的發(fā)展提供了重要保障。陳懋章院士作為C919大飛機(jī)氣動(dòng)性能測(cè)試的核心專家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了風(fēng)洞試驗(yàn)方案，確保了C919大飛機(jī)的安全性和可靠性。2023年，JF-22超高速風(fēng)洞通過驗(yàn)收，將試驗(yàn)?zāi)芰ν卣怪粮唏R赫數(shù)，使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家。如今，新一代風(fēng)洞技術(shù)領(lǐng)軍人物張衛(wèi)紅教授提由了“數(shù)字風(fēng)洞”概念，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提升風(fēng)洞試驗(yàn)的效率和精度，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)的未來發(fā)展開辟了新方向。中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)正加速向多領(lǐng)域延伸，如今正以每年數(shù)千次試驗(yàn)的強(qiáng)度，托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大海。（摘編自人民網(wǎng)《中國(guó)超級(jí)風(fēng)洞技術(shù)突破》等）1.根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)的理解正確的一項(xiàng)是（）A.①激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段②激波驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④試驗(yàn)段⑤噴管B.①噴管②試驗(yàn)段③排氣段④激波驅(qū)動(dòng)段⑤激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段C.①激波驅(qū)動(dòng)段②激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④噴管⑤試驗(yàn)段D.①試驗(yàn)段②噴管③排氣段④激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段⑤激波驅(qū)動(dòng)段2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)洞主要通過穩(wěn)定段、噴管等控制氣流從而模擬飛行狀態(tài)，試驗(yàn)段上下游的部件功能互補(bǔ)，以優(yōu)化氣流狀態(tài)。B.風(fēng)洞試驗(yàn)中模型固定、氣流流動(dòng)模式，與實(shí)際存在差異，而氣體不動(dòng)、模型運(yùn)動(dòng)的模式更真實(shí)，難度也更大。C.JF-22的建成使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家，說明中國(guó)已完全掌握高超聲速飛行器研發(fā)技術(shù)。D.中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)經(jīng)歷了從模仿到創(chuàng)新的發(fā)展過程，逐步在低速、高速和高超聲速風(fēng)洞方面，形成了自主研發(fā)系統(tǒng)。3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.港珠澳大橋通過大氣邊界層風(fēng)洞測(cè)試，優(yōu)化抗風(fēng)設(shè)計(jì)，保障工程安全。B.新能源汽車借助汽車風(fēng)洞降低風(fēng)阻系數(shù)，提升續(xù)航能力和行駛穩(wěn)定性。C.北京冬奧會(huì)速滑館利用風(fēng)洞模擬不同風(fēng)速條件，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化滑行姿勢(shì)。D.某高校開發(fā)“數(shù)字風(fēng)洞”平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生課堂上模擬測(cè)試。4.兩則材料文體不同，在語言表達(dá)上卻有相同之處。請(qǐng)從詞語使用的角度，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。5.請(qǐng)結(jié)合上述材料，概括中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)取得快速發(fā)展并領(lǐng)先世界的主要原因?！敬鸢浮?.C2.C3.D4.①科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，大量使用“激波驅(qū)動(dòng)”“馬赫數(shù)”等術(shù)語介紹風(fēng)洞技術(shù)，準(zhǔn)確而專業(yè)。②形象生動(dòng)，使用“天空”“綠色通道”“超級(jí)巨龍”“飛行走廊”等詞語，增強(qiáng)可讀性。5.①堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自力更生的發(fā)展理念和發(fā)展路徑，推動(dòng)中國(guó)風(fēng)洞從仿制走向原創(chuàng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑。②幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，形成了完整的技術(shù)體系，奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。③多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，風(fēng)洞技術(shù)不僅服務(wù)于航空航天，還應(yīng)用于交通運(yùn)輸、能源開發(fā)、民用航空等領(lǐng)域，技術(shù)積累的廣泛性增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④國(guó)家對(duì)風(fēng)洞技術(shù)的持續(xù)投入和戰(zhàn)略重視，以及綜合國(guó)力的增強(qiáng)為技術(shù)突破提供了資源和保障?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀文章通過兩則材料，詳細(xì)介紹了風(fēng)洞的結(jié)構(gòu)、功能及其在中國(guó)的發(fā)展歷程。材料一以科學(xué)說明文的形式，清晰闡述了風(fēng)洞的組成部分和工作原理，語言嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)，突出了風(fēng)洞在空氣動(dòng)力學(xué)研究中的重要性。材料二則以敘述性文體為主，回顧了中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)從起步到領(lǐng)先世界的歷程，強(qiáng)調(diào)了自主創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵作用。【1題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)材料一“風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管，穩(wěn)定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗(yàn)段下游一般有擴(kuò)散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個(gè)排氣段，用于將風(fēng)洞外的氣流或回流段引導(dǎo)至風(fēng)洞入口”以及“膨脹管加速采用多級(jí)、分次加速方法……第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段……第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段”可知，風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)從上游到下游依次為穩(wěn)定段、噴管、試驗(yàn)段，試驗(yàn)段下游有排氣段，而激波驅(qū)動(dòng)段和激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段屬于膨脹管風(fēng)洞驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)中的部分，不屬于洞體結(jié)構(gòu)，但在材料描述中與洞體結(jié)構(gòu)聯(lián)系緊密，且按照邏輯順序，先有激波驅(qū)動(dòng)段，后有激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段。所以正確順序?yàn)棰偌げ?qū)動(dòng)段②激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④噴管⑤試驗(yàn)段。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。C.“完全掌握”表述錯(cuò)誤。風(fēng)洞是高超聲速飛行器研發(fā)的核心工具，但高超聲速飛行器研發(fā)涉及材料、發(fā)動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng)等多領(lǐng)域的技術(shù)，因此“完全掌握”表述錯(cuò)誤。故選C。【3題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二最后一段觀點(diǎn)應(yīng)是強(qiáng)調(diào)風(fēng)洞在實(shí)際工程、技術(shù)及運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以解決實(shí)際問題、提升性能等。A.港珠澳大橋通過風(fēng)洞測(cè)試優(yōu)化抗風(fēng)設(shè)計(jì)，保障工程安全，體現(xiàn)了風(fēng)洞在大型工程中的應(yīng)用。B.新能源汽車借助風(fēng)洞降低風(fēng)阻系數(shù)，提升續(xù)航能力和行駛穩(wěn)定性，說明了風(fēng)洞在汽車技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。C.北京冬奧會(huì)速滑館利用風(fēng)洞模擬不同風(fēng)速條件，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化滑行姿勢(shì)，展現(xiàn)了風(fēng)洞在體育競(jìng)技領(lǐng)域的應(yīng)用。D.某高校開發(fā)“數(shù)字風(fēng)洞”平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生在課堂上模擬測(cè)試，不屬于風(fēng)洞技術(shù)的運(yùn)用，而是風(fēng)洞技術(shù)的教育。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章語言特色的能力。①在材料一中，大量使用“穩(wěn)定段”“噴管”“試驗(yàn)段”“氣流的平直度”“氣流的紊亂程度”等專業(yè)術(shù)語，準(zhǔn)確地闡述了風(fēng)洞洞體的結(jié)構(gòu)組成以及各部分的功能。這些術(shù)語具有明確的科學(xué)定義，使得對(duì)風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)和原理的介紹非常精確，讓讀者能夠準(zhǔn)確理解風(fēng)洞相關(guān)知識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)風(fēng)洞技術(shù)介紹的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。②材料一中把將風(fēng)洞比作“天空”，生動(dòng)形象地說明了風(fēng)洞能夠模擬空中環(huán)境的特點(diǎn)，讓讀者更容易理解風(fēng)洞的功能和作用。用“綠色通道”來形容風(fēng)洞在現(xiàn)代飛行器研制定型和生產(chǎn)中的重要作用，突出了風(fēng)洞能讓這些研發(fā)生產(chǎn)過程更加順暢、高效，使抽象的概念變得具體可感。把JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞比作“超級(jí)巨龍”，通過形象的比喻，生動(dòng)地描繪出該風(fēng)洞龐大的規(guī)模和強(qiáng)大的性能，增強(qiáng)了語言的感染力和可讀性。用“飛行走廊”一詞形象地描述了風(fēng)洞能夠模擬的飛行速度范圍，使讀者對(duì)中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)所達(dá)到的高度有了更直觀的感受，讓抽象的技術(shù)概念變得更易理解?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息、歸納概括要點(diǎn)的能力。①根據(jù)文本21世紀(jì)以來，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持‘自主創(chuàng)新、自力更生’，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)”可知，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自力更生的發(fā)展理念和發(fā)展路徑，推動(dòng)中國(guó)風(fēng)洞從仿制走向原創(chuàng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑。②根據(jù)文本“2012年，中科院力學(xué)所姜宗林團(tuán)隊(duì)基于俞鴻儒院士獨(dú)創(chuàng)的爆轟驅(qū)動(dòng)理論”“樂嘉陵院士提出‘多尺度模擬’技術(shù)，解決了高超聲速飛行囂氣動(dòng)性能測(cè)試中的關(guān)鍵難題”“陳懋章院士作為C919大飛機(jī)氣動(dòng)性能測(cè)試的核心專家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了風(fēng)洞試驗(yàn)方案，確保了C919大飛機(jī)的安全性和可靠性”“如今，新一代風(fēng)洞技術(shù)領(lǐng)軍人物張衛(wèi)紅教授提由了‘?dāng)?shù)字風(fēng)洞’概念”可知，幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，形成了完整的技術(shù)體系，奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。③根據(jù)文本“中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)正加速向多領(lǐng)域延伸，如今正以每年數(shù)千次試驗(yàn)的強(qiáng)度，托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大?！笨芍?，多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，風(fēng)洞技術(shù)不僅服務(wù)于航空航天，還應(yīng)用于交通運(yùn)輸、能源開發(fā)、民用航空等領(lǐng)域，技術(shù)積累的廣泛性增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④根據(jù)文本“20世紀(jì)50年代以來，中國(guó)進(jìn)步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”可知，國(guó)家對(duì)風(fēng)洞技術(shù)的持續(xù)投入和戰(zhàn)略重視，以及綜合國(guó)力的增強(qiáng)為技術(shù)突破提供了資源和保障。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：捉月劉以鬯李太白做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己飛入月亮。他喝得醉醺醺的，手執(zhí)橫龍泉，逍遙自在地一邊起舞，一邊吟嘯，剛才那一股悒郁的心情，頓即消失殆盡。暗忖：“如果這不是夢(mèng)，多好！”醒來后，依舊是夢(mèng)，心像上了鎖，很懊惱。他睜開忪惺的眼睛，首先看到的便是那柄掛在墻上的橫龍泉。前些日子，在路上忽然遇見從甥高鎮(zhèn)，久別重逢，寒暄幾句后，拉他走進(jìn)酒樓。三杯下肚，始發(fā)現(xiàn)身無分文，只好把多年懸在腰間的寶劍押掉，然后痛痛快快地喝了個(gè)大醉。過幾天，忽然想起這把寶劍，于是向朋友借點(diǎn)小錢，贖回來，掛在墻上。一個(gè)多月來，李太白一直躺在病榻上，沒有提過筆，也沒有執(zhí)過劍。太白是一個(gè)生性好動(dòng)的人，打從廿五歲起，離開紫雪山，一直在外邊遨游，從未有像此刻那么苦悶的。夜已深，明月皎潔，紙窗上印著一簇簇竹葉影，雖凌亂，卻搖曳多姿。太白從小就愛月，一生最抵御不住的也就是月之誘惑。他生平最喜愛的事物有三樣：漫游、飲酒、潔白的月亮。他將自己的名字也題作“白”，足見他對(duì)純潔的要求是如何的殷切了?，F(xiàn)在，他對(duì)月亮的渴望，使他本能地喃喃而吟“床前明月光”，雖然是舊作，也不免撩起一番鄉(xiāng)愁。他開始馳騁想象——四川清廉鄉(xiāng)的故居躍然出現(xiàn)在面前，依舊那么大，依舊那么峨奇，只是雕欄斷了，泥金楹聯(lián)斑落了，那兩扇朱紅油漆的大門，如今也因?yàn)槊撀溟T閂而在風(fēng)中時(shí)開時(shí)閉。他又想起了長(zhǎng)安。在繁華的長(zhǎng)安城里，生活享受近乎豪奢，但內(nèi)心的苦悶，在酒和詩(shī)的孕育中，越長(zhǎng)越大。他不歡喜唐玄宗，更不歡喜唐玄宗把大批斗雞人當(dāng)作國(guó)家棟梁。他討厭高力士，更討厭寵愛高力士的楊貴妃。為了這個(gè)緣故，他寧愿放棄仕途生活，唱著、笑著，離開這罪惡的京城。在洛陽遇見了杜甫，這是他一生中最值得紀(jì)念的大事。那時(shí)候，杜甫才只三十三歲，剛從山東漫游歸來，行裝甫卸，便被李白的豪爽性格吸引住了。在吹臺(tái)飲酒的時(shí)候，杜甫說：“我已敏感地察覺了這盛世時(shí)代的危機(jī)。你呢？”“宮廷中過著極度荒淫的生活?！崩畎赘朽暗貒@息一聲，繼續(xù)說，“甚至連蹴鞠的人們也可以左右國(guó)政，那還像什么話？”“所以你終于擺脫了富貴榮華？”杜甫問?！爸幌肭笙稍L道。”李白答。“這樣也掩飾不了你對(duì)國(guó)家的關(guān)切？”“總比與那些斗雞蹴鞠之徒廝混在一起好。”杜甫頷首微笑，李白微是頷首。于是兩人一同到山東齊山去追求自由。到達(dá)山東后，他們常在鵲山湖的新亭相對(duì)飲酒。一切都顯得那么單純，那么調(diào)和，那么美麗。然而這“有福”的日子并不長(zhǎng)，杜甫要到長(zhǎng)安去，李白也有意繼續(xù)他的新漫游，因此在兗州的石門，兩人一連干了好幾杯，李白感喟地說了一句“別矣”，熱淚滿眼眶，沉吟良久，才說了一句：“希望能夠早日重開金樽！”杜甫被感動(dòng)得飲泣起來，關(guān)懷地對(duì)李白說：“兄長(zhǎng)詩(shī)無敵，飄然思不群，但在做人方面，請(qǐng)恕愚弟多嘴，最好能夠收斂一點(diǎn)。”月亮里沒有污濁，也沒有憂患，更沒有長(zhǎng)安城內(nèi)的烏煙瘴氣。然而塵世究竟不是月亮，塵世的憂患似乎是無盡的。這些年來，洛陽失守了，潼關(guān)也隨之陷落，唐玄宗昏庸到了極點(diǎn)，楊貴妃雖然在馬嵬坡被勒斃了，但仍無法保住長(zhǎng)安。因此，他毫無豫疑地接受永王的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備貢獻(xiàn)出自己的力量。四年來，永王的失敗使他在潯陽被捕，倘非郭子儀援救，可能早已不在人世了。當(dāng)“長(zhǎng)流夜郎”的公事批下來時(shí)，他竟悲慟得痛哭流涕了。這位五十八歲的老詩(shī)人終于踏上了流竄的長(zhǎng)途。當(dāng)他抵達(dá)巫山的時(shí)候，大唐為了冊(cè)立太子和天旱，施行了全國(guó)性的大赦，李白因此也被釋歸了。但是由于衰病交加，他只好來到當(dāng)涂，投靠族叔李陽冰。他走到李宅門口，病情已十分嚴(yán)重，兩鬢如霜，滿臉風(fēng)塵，一見陽冰，感喟地嘆息了：“唉，倏忽之間，我已經(jīng)歷了一生?！闭粋€(gè)月，他靜靜地躺在木榻上，不出門。有一天，陽冰告訴他：“官軍節(jié)節(jié)勝利，天寶之亂年內(nèi)即可結(jié)束。”但李白對(duì)此已不大關(guān)心了。他掙扎著起身，伏在書案上，將自己畢生的詩(shī)稿全部整理出來，雙手捧給陽冰說：“替我編個(gè)集子，最好再作一篇序?！标柋粫?huì)頷首，哀慟得說不出話來。早晨醒來，他發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作欲又強(qiáng)烈了起來，他想寫一首詩(shī)。陽冰囑他喝藥，他不肯。他有一種怪僻而捉摸不定的脾氣。夜已深，他獨(dú)自站在紙窗前，貪婪地望著皎潔的月亮。想起往事，實(shí)有無限的憎恨，心忖：“這個(gè)人世為什么不能像月亮一樣美麗？”他悄然回轉(zhuǎn)身來，提起筆桿寫下了他的“臨終歌”：大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。余風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛石袂。后人得之特此，仲尼亡兮誰為出涕！寫下了最后一個(gè)“涕”字，他陡然感到一陣輕松，他開始含著眼淚發(fā)笑。他立即穿上錦袍，并將橫龍泉佩在腰間，一連喝了幾盅酒，周身充滿活力。他提了酒壺，奔到江邊。采石江靜靜地躺在那里，銀光射在江上，一江澄靜的柔波浮泛起青色的幽輝，平滑而軟嫩，用手指輕輕一點(diǎn)便會(huì)戳破。蘆葦叢泊著一葉釣魚船，李白當(dāng)即縱身跳入，執(zhí)起木槳，開始徐徐劃行，劃到江心，放下木槳，讓扁舟自由地在水上浮蕩。他高舉酒壺，仰頭傾飲，看到了那皎潔的團(tuán)月，竟大聲狂笑起來，笑聲填滿了宇宙的寥闊。天上的明月笑了，江里的月影也笑了。兩個(gè)月亮同時(shí)聽到一位傲岸者的笑聲，發(fā)射出更強(qiáng)烈的銀色流蘇，仿佛在贊許他的愿望。太白低頭凝視水中的月亮，神往在一片純白里。他站了起來，右腳踏入水中，大聲狂呼：“我來了！”然后將左腳也踏入水中。江水掀起一陣漩渦，月影破碎了。瞬息間，漩渦徐次消失，月影復(fù)歸團(tuán)，江面上浮起一只李白的布靴，慢慢地向皎潔的月影浮過去……（本文有刪減）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.李白夢(mèng)中手執(zhí)橫龍泉起舞，落魄時(shí)以寶劍為抵押物，最后又佩劍奔往江邊，文章以這一線索之物串聯(lián)情節(jié)，表現(xiàn)人物。B.李白整理詩(shī)稿托付李陽冰的情節(jié)，暗示他已接受生命將盡的事實(shí)，但通過“臨終歌”仍流露出對(duì)功名的眷戀。C.文章寫李白從選擇放棄仕途，到接受永王邀請(qǐng)，再到不再關(guān)心軍事勝利的消息，意在揭示他的人生選擇與其性格相契相合。D.小說結(jié)尾寫李白投江后“布靴向月影浮去”，象征其肉體雖逝，精神卻與永恒的明月融為一體，達(dá)成超脫。7.下列關(guān)于文中李白與杜甫相遇的描寫，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.李白與杜甫同時(shí)感受到他們當(dāng)時(shí)所處時(shí)代的危機(jī)，但李白對(duì)時(shí)代環(huán)境與自我處境的理解顯得更為深刻。B.李杜對(duì)話后，二人不約而同“頷首微笑”，說明彼此深深理解，這為他們相約同去山東漫游做了鋪墊。C.分別時(shí)，與李白的告別之語不同，杜甫的話既表達(dá)了對(duì)李白詩(shī)歌才華的贊美，也有對(duì)朋友的真誠(chéng)勸誡。D.李白與杜甫相遇時(shí)吹臺(tái)飲酒，共游時(shí)相對(duì)飲酒，分別時(shí)連干幾杯，可見酒是兩人交往情誼深厚的體現(xiàn)。8.文章多次通過李白的視角寫月亮的皎潔，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.李白是我國(guó)唐代浪漫主義文學(xué)的代表人物，是一代“詩(shī)仙”。文中通過飲酒作詩(shī)捉月等情節(jié)在表現(xiàn)李白自由豪放、詩(shī)性浪漫形象特點(diǎn)的同時(shí)，也借助更多藝術(shù)手法展露了他作為普通人的一面，這樣寫有什么好處？【答案】6.D7.A8.①皎潔的月亮是純凈美好的象征，可更為突出地展現(xiàn)出李白對(duì)高潔人格的不斷追求。②襯托出人物在不同情境下內(nèi)心的不同心境，是人物心理情感的寄托物。③形成文本內(nèi)在結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，讓內(nèi)容顯得更為緊湊。④烘托意境，渲染氛圍，凸顯出作品的詩(shī)意和美感。9.①通過臥病、幾次流淚等細(xì)節(jié)寫出了詩(shī)人李白的另一面，即他作為普通人也擁有憂傷與快樂，使人物形象更真實(shí)豐滿。②運(yùn)用心理描寫和語言描寫，展現(xiàn)李白的真實(shí)性情，使人物形象更鮮活生動(dòng)，增強(qiáng)了作品的文學(xué)性。③借助豐富的聯(lián)想和想象，