【彎道超車】Unit2Morethanfun核心語(yǔ)法之情態(tài)動(dòng)詞can的用法-2025年外研版（2024）新七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)精講精練(含答案解析)/讓學(xué)習(xí)更有效____________

新課預(yù)習(xí)銜接|英語(yǔ)學(xué)科

2025年外研版（2024）新七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)精講精練Unit2Morethanfun

核心語(yǔ)法：情態(tài)動(dòng)詞can的用法

一、定義

can是最基礎(chǔ)的情態(tài)動(dòng)詞，表示：

能力（ability）

許可（permission）

可能性（possibility）

例句：

Icanswim.（能力）

Youcanusemypen.（許可）

Itcanberainytomorrow.（可能性）

二、句型結(jié)構(gòu)

1.肯定句

主語(yǔ)+can+動(dòng)詞原形+其他

ShecanspeakEnglish.

Birdscanfly.

2.否定句

主語(yǔ)+cannot(can't)+動(dòng)詞原形+其他

Hecan'trideabike.

Wecannotgooutsidenow.

3.一般疑問句

Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？

Canyoudance→Yes,Ican./No,Ican't.

Canthedogjumphigh

4.特殊疑問句

疑問詞+can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？

Whatcanyousee

Wherecanweplayfootball

三、具體用法

1.表示能力（Ability）

指現(xiàn)在具備的能力，不表示將來(lái)

Icanplaythepiano.（現(xiàn)在會(huì)彈）

Icanplaythepianonextyear.→Iwillbeabletoplay...

2.表示許可（Permission）

口語(yǔ)中=may（但may更正式）

CanIborrowyourbook（我能借你的書嗎？）

Youcangohomenow.（你現(xiàn)在可以回家了）

3.表示可能性（Possibility）

指理論或邏輯上的可能性

Smokingcancausecancer.（吸煙可能致癌）

ItcanbecoldinDecember.（十二月可能會(huì)冷）

四、易錯(cuò)點(diǎn)與注意事項(xiàng)

1、can后永遠(yuǎn)接動(dòng)詞原形

Shecanplaystennis.→Shecanplaytennis.

2、否定形式縮寫

cannot=can't（口語(yǔ)常用）/cannot（正式書寫）

3、無(wú)時(shí)態(tài)變化

現(xiàn)在時(shí)：Hecanswim.

過(guò)去時(shí)：Hecouldswim.（七年級(jí)下冊(cè)學(xué)）

將來(lái)時(shí)：Hewillbeabletoswim.

4、回答必須用can/can't

Canyousing→Yes,Ido.→Yes,Ican.

五、總結(jié)口訣

can表"能"、"可"、"可能”，后接動(dòng)原記分明！

否定加not縮成n't，疑問句首Can先行。

回答需用can/can't，時(shí)態(tài)變化要弄清！

六、can與相關(guān)表達(dá)對(duì)比表

表達(dá)含義例句

can現(xiàn)在能力/許可Icanswim.

could過(guò)去能力/禮貌請(qǐng)求Couldyouhelpme

beableto將來(lái)能力/特定情境Hewillbeabletocome.

1．—Sir,couldIfeedthepandasatYangzhouZoo

—Sorry,Iamafraidyou____.

A．can'tB．shouldn'tC．needn'tD．couldn't

2．—It'ssuchalongway!

—Don'tworry.You____sharearidewithme.

A．canB．mustC．needD．should

3．—____welistentomusicintheclassroom,MrSmith

—No,you____.Butyoucanlistentoitinthemusicroom.

A．Can;canB．Can;can't

C．Do;doD．Can't;can't

4．—____wewearourownclothesonschooldays—No,wecan't.Wemustweartheschooluniforms.

A．MustB．ShouldC．CanD．Would

5．—Canyouplaythepiano

—Yes,I____.Ioftenpractiseitonweekends.

A．needn'tB．needC．can

6．—WhatdoyouthinkofLaborEducation(勞動(dòng)教育)atourschool

—It'sgreat.I____learnalotfromit.

A．canB．can'tC．mustD．mustn't

7．—Canyourideabike

—____.ButIcanlearntorideit.

A．Yes,youcan.B．No,youcan'tC．No,Ican't

8．—Let'sgototheconcerttonight,Michael.

—Sorry,I____.Ihavetohelpmymotherwiththehousework.

A．mustn'tB．maynotC．can'tD．can

9．—____youplaythepianoattheparty,Kitty

—Sure.I'dliketodoit.

A．MayB．CanC．MustD．Should

10．—Isthewomaninwhiteourmanager

—It____beher.ShehasjustleftforShanghai.

A．mustB．mayC．can't

11．—Lookattheyoungladyinred.IsitMrs.Wang

—No,It____beher.Sheiswearingawhitedresstoday.

A．canB．mayC．mustD．can't

12．Wecan'teatintheclassroom,butwe____eatinthedininghall.

A．canB．mustC．can'tD．mustn't

13．—Lookattheyoungladyinred.IsitMrs.Wang

—No,Itbeher.Sheiswearingawhitedresstoday.

A．canB．mayC．mustD．can't

14．—____Itakephotoshere

—No,thereisasignsaying"NoPhotos!"onthewall.

A．WouldB．CanC．MustD．Should

二、單項(xiàng)選擇題

15．ChenLiisafriendwhoItrustallthetime.He____lietome.

A．can'tB．neverC．mustn't

16．—Willyoubeabletofinishtheworkintime

—I____promiseanything,butI'lldomybest.

A．can'tB．shouldn'tC．couldn'tD．mustn't

17．—I'veheardLucywilljointheartclub.

—It____betrue.She'salreadyinthebasketballclub.Wecanonlychooseone.

A．shouldB．can'tC．must

18．FromApril8,petownersinChina____bringtheircatsordogsonsomehigh-speedtrains.

A．mustB．shouldC．canD．need

19．—Linda,canyoudohousework

—Yes,I____.Ilearnedtocookattheageofeight.

A．mustB．canC．shouldD．need

20．Life____beeasyordifficult;sometimesitdependsonhowyoulookatit.

A．shouldB．mustC．can

21．—CouldyouspeakEnglish,please

—Er,I____speakEnglishwell,butletmetry.

A．couldB．mustn'tC．canD．can't

22．—CouldItakephotosinthismuseum,Mrs.Smith

—Sorry,you____.It'snotallowedthere.

A．can'tB．needn'tC．couldn'tD．won't

23．CouldyougotothebookshopwithmeIwanttobuyabook.

Sorry,I____.I'vepromisedMomtogohomerightafterschool.

A．can'tB．couldn'tC．needn't

24．Theschoolbag____beaboy'sbecausethereisapinkhairbandinit.

A．mightB．mustC．can'tD．could

25．—Look!IsthatgirlAlice

—No,it____beher.SheisonatourinHainannow.

A．mustn'tB．can'tC．mustD．can

26．—CouldIhaveyoursignatureonmybook,Mr.Brown

—Ofcourseyou____.It'smypleasure.

A．mustB．canC．shouldD．need

27．Withoutglasses,Terry____seeanythingclearly.

A．mustn'tB．can'tC．needn'tD．shouldn't

28．—Look!IsthatboyJack

—No,it_________behim.HeisonbusinessinShanghainow.

A．must

B．shouldC．mustn't

D．can't

29．Middleschoolstudentswhosleepformorethan9hourseachnight____havemoreenergyatschool.

A．can'tB．couldC．should

30．—____Ihavesomemorebread

—Sure,helpyourself.

A．CanB．MustC．NeedD．Should

31．You____playwithfire.It'sdangerous.

A．canB．mustC．mustn'tD．needn't

32．—IsJoannaplayingthepianointhenextroom

—It____beher.ShehasgonetoBeijing.

A．can'tB．needn'tC．mustn'tD．wouldn't

33．—CanJackspeakChinese

—____.HismotherisfromChina.

A．Yes,hecanB．No,hecan'tC．Yes,hedoes

34．—Bill,____Iuseyourruler

—Ofcourseyoucan.Hereyouare.

A．canB．mustC．needD．should

35．—They____hers.Shedoesn'twearglasses.

A．AreB．mightbeC．mustbeD．can'tbe

36．—____IgotothemovieswithJackthisevening,mom

—Yes,butremembertocomebackearly.

A．MustB．ShouldC．CanD．Might

37．—Isthatgirlinredyoursister

—No，she____bemysister.MysisterwenttoJilinyesterday.

A．shouldB．canC．can'tD．shouldn't

38．—Jim,couldIuseyourcomputer

—Yes,ofcourseyou________.

A．couldB．canC．mustD．should

39．—Mybikeisbroken._________Iborrowyours

—Yes,you_________.

A．Could,mayB．Can,couldC．Could,can

40．—IsthatboyinawhiteshirtoverthereLeo

—No,it____behim.HehasgonetoKunming.

A．mustB．can'tC．might

41．—ThereisanewsciencemuseuminChangchun.You____missit.

—Iwon't.

A．canB．can'tC．mustD．mustn't

42．—CanyousingthesonginEnglish

—No,I____.

A．maynotB．mustn'tC．can't

43．—____Icleantheclassroomnow

—No,youneedn't.You____cleanitafterschool.

A．Can;mustB．Must;havetoC．Must;can

44．—Excuseme,couldyoutellmethewaytothepolicestation

—Justgoalongthestreetandit'snexttothelibrary.You____missit.

A．mustn'tB．can'tC．shouldn'tD．needn't

45．—CanyouspeakFrench,Jim

—Yes,I____,butonlyalittle.

A．canB．shouldC．mayD．must

46．—____yourbrotherspeakJapanese.

—Yes,hespeaksitverywell.

A．ShouldB．MustC．CanD．May

47．—Excuseme,couldIsmokehere

—Sorry!Lookatthesign.You____smokeinthesmokingroomatthecorner.

A．canB．shouldC．couldD．must

48．Thatgirl____beSandy.SheisinShanghaionbusinessnow.

A．mustn'tB．can'tC．mayD．should

49．We____knowsomethingabouttheYouthProtectionLawtoprotectourselves.

A．canB．wouldC．mayD．should

50．Brianisrunningsofast.I____believemyeyes.

A．shouldn'tB．needn'tC．mustn'tD．can't

參考答案及試題解析

1．A

【解析】句意：——先生，我可以在揚(yáng)州動(dòng)物園喂熊貓嗎？——抱歉，恐怕你不能。can't不能；shouldn't不應(yīng)該；needn't不必；couldn't不可以。could表示委婉語(yǔ)氣，否定回答應(yīng)用can't。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。仔細(xì)閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語(yǔ)境。在句子中找出情態(tài)動(dòng)詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項(xiàng)中的情態(tài)動(dòng)詞，判斷其是否與句子的語(yǔ)境和邏輯相符。根據(jù)句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，排除不符合題意的干擾項(xiàng)。在排除干擾項(xiàng)后，選擇最符合句子語(yǔ)境和邏輯的情態(tài)動(dòng)詞作為答案。

2．A

【解析】句意：——路好遠(yuǎn)?。　?jiǎng)e擔(dān)心。你可以和我一起搭車。A：能，B：必須，C：需要，D：應(yīng)該，根據(jù)Don'tworry，可知有能力幫助對(duì)方，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞，注意識(shí)記can表示能力，愿意的用法。

3．B

【解析】句意：———Smith先生，我們可以在教室里聽音樂嗎？——不，你們不可以。但你們可以在音樂室里聽。根據(jù)答語(yǔ)"No"以及"Butyoucanlistentoitinthemusicroom."但是你們可以在音樂教室里聽。可知，這里是在詢問是否"可以"做某事，所以第一空要用情態(tài)動(dòng)詞"Can"提問；第二空因?yàn)榍懊嬗昧?No"來(lái)回答，表示否定的態(tài)度，所以后面要用"can't"。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞，掌握can和can't的應(yīng)用。

4．C

【解析】句意：——我們上學(xué)的時(shí)候可以穿自己的衣服嗎？——不，我們不能。我們必須穿校服。

must必須；should應(yīng)該；can能，可以；would將。根據(jù)"No,wecan't"可知，問上學(xué)是否可以穿自己的衣服，應(yīng)用can。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。仔細(xì)閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語(yǔ)境。在句子中找出情態(tài)動(dòng)詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項(xiàng)中的情態(tài)動(dòng)詞，判斷其是否與句子的語(yǔ)境和邏輯相符。根據(jù)句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，排除不符合題意的干擾項(xiàng)。確定答案。

5．C

【解析】句意：—你會(huì)彈鋼琴嗎？—是的，我會(huì)，我經(jīng)常周末彈鋼琴。A，我不必；B；我需要；C，我會(huì)。根據(jù)問句Canyouplaythepiano你會(huì)彈鋼琴嗎？和回答Yes是的，可知此處為肯定回答，Ican我會(huì)，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞，注意情態(tài)動(dòng)詞can構(gòu)成一般疑問句肯定回答的正確方式。

6．A

【解析】句意：——你覺得我們學(xué)校的勞動(dòng)教育怎么樣——太棒了。我可以從中學(xué)到很多東西。A.can能，可以；B.can't不能；C.must必須；D.mustn't禁止。分析語(yǔ)境以及It'sgreat."太棒了！"可知，此處是指可以學(xué)到很多知識(shí)。用情態(tài)動(dòng)詞can表示"可以”，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析，選擇符合句子語(yǔ)境的恰當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞。

7．C

【解析】句意：——你能騎自行車嗎？——不會(huì)。但是我能學(xué)騎自行車。Yes,youcan.是的，你能。No,youcan't不，你不能。No,Ican't不，我不能。根據(jù)問句Canyourideabike以及回答B(yǎng)utIcanlearntorideit.可知，這里表示"我不會(huì)騎自行車"。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查Canyou…？問句的回答。注意根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇正確的選項(xiàng)。

8．C

【解析】句意：——今晚我們?nèi)ヂ犚魳窌?huì)吧，邁克爾?！?，我不能。我必須幫媽媽做家務(wù)。A.禁止。B.可能不。C.不能。D.能。根據(jù)原句Ihavetohelpmymotherwiththehousework.可知此處是不能和他一起去音樂會(huì)?？芍颂幨潜硎?不能，不可以"。結(jié)合選項(xiàng)可知選項(xiàng)C符合。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)句意可推出適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞。

9．B

【解析】句意：——在聚會(huì)上你能彈鋼琴嗎，凱蒂？——當(dāng)然了。我非常樂意。A可以，B可以，能夠，C必須，一定，D應(yīng)該，根據(jù)答語(yǔ)可知問句是一種請(qǐng)求和建議，Canyou...？是固定句型，表達(dá)請(qǐng)求，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。注意識(shí)記情態(tài)動(dòng)詞的用法。

10．C

【解析】句意：—這個(gè)穿著白色衣物的女士是我們的經(jīng)理嗎？—不可能是她。她剛離開去了上海。A，必須，肯定；B，可能；C，不可能。根據(jù)后面ShehasjustleftforShanghai.她剛?cè)ド虾?，可知此處?yīng)表示否定推測(cè)，can't不可能，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞，注意情態(tài)動(dòng)詞can't表否定推測(cè)的正確使用。

11．D

【解析】句意：——看這個(gè)穿紅衣服的女士，是金夫人嗎？——不，不可能是她。她今天穿了一件白色的連衣裙。can能夠，可以；may可以，可能；must必須，一定；can't不能。根據(jù)Sheiswearingawhitedresstoday,可知她今天穿了一件白色的連衣裙，所以穿紅衣服的女士一定不是金夫人。can't，表示否定性推測(cè)，一定不是，故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)的用法。解答時(shí)注意了解句意以及所給選項(xiàng)的意思并作出正確選擇。

12．A

【解析】句意：我們不能在教室里吃東西，但是我們可以在食堂里吃。can可以；must必須；can't不可以；mustn't禁止。根據(jù)"Wecan'teatintheclassroom,but..."可知，在餐廳可以吃東西。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。注意：仔細(xì)閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語(yǔ)境。在句子中找出情態(tài)動(dòng)詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項(xiàng)中的情態(tài)動(dòng)詞，判斷其是否與句子的語(yǔ)境和邏輯相符。根據(jù)句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，排除不符合題意的干擾項(xiàng)。在排除干擾項(xiàng)后，選擇最符合句子語(yǔ)境和邏輯的情態(tài)動(dòng)詞作為答案。

13．D

【解析】句意：——看那位穿紅衣服的年輕女士。是王太太嗎？——不，不可能是她。她今天穿著一件白色的連衣裙。can可能；may也許；must肯定；can't不可能；根據(jù)"Sheiswearingawhitedresstoday."可知，紅衣服的年輕女士不可能是王太太。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。注意識(shí)記can't的用法。

14．B

【解析】句意：——我可以在這里拍照嗎？——不，墻上有個(gè)牌子寫著"禁止拍照!"A.將；B.可以；C.必須；D.應(yīng)該。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是委婉地請(qǐng)求，用canIdosth，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞can。注意can表示委婉地請(qǐng)求的用法。

15．A

【解析】句意：陳立是我一直信任的朋友。他不可能對(duì)我說(shuō)謊。can't不可能，表推測(cè)；never從不，頻度副詞；mustn't禁止，表命令。已知"ChenLiisafriendwhoItrustallthetime（陳立是我一直信任的朋友）”，基于這種信任關(guān)系，推測(cè)他"說(shuō)謊"的可能性極低，"can't"用于否定推測(cè)，符合語(yǔ)境；"never"是頻度副詞，此處需要情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)，語(yǔ)法和表意不符；"mustn't"側(cè)重禁止，不是推測(cè)語(yǔ)義，不契合。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)義及用法辨析。要注意"can't（表否定推測(cè)）""never（頻度副詞）""mustn't（表禁止）"在語(yǔ)義、語(yǔ)法功能上的區(qū)別，根據(jù)語(yǔ)境需求（推測(cè)可能性）選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞。

16．A

【解析】句意：——你能及時(shí)完成工作嗎？——我不能承諾任何事，但我會(huì)盡力。A.can't不能；B.shouldn't不應(yīng)該；C.couldn't不能（can的過(guò)去式）；D.mustn't禁止。此處用but表示轉(zhuǎn)折，推測(cè)空處指"能力上不能”，且為一般現(xiàn)在時(shí)，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。注意根據(jù)語(yǔ)境和時(shí)態(tài)選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞。

17．B

【解析】句意：——我聽說(shuō)露西要加入藝術(shù)俱樂部。——這不可能是真的。她已經(jīng)加入了籃球俱樂部。我們只能選擇一個(gè)。should應(yīng)該；can't不可能；不能；must必須；一定。根據(jù)She'salreadyinthebasketballclub.Wecanonlychooseone.（她已經(jīng)加入了籃球俱樂部。我們只能選擇一個(gè)。）可知這里表示上文提到的露西加入美術(shù)俱樂部是不可能的，can't，表示否定的推測(cè)，符合題意，故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞can的用法。理解題意并掌握情態(tài)動(dòng)詞can表否定推測(cè)的用法。

18．C

【解析】句意：從4月8號(hào)開始，在中國(guó)，寵物的主人可以帶他們的寵物上高鐵。A必須，B應(yīng)該，C可以，D需要，根據(jù)bringtheircatsordogsonsomehigh-speedtrains可知可以帶寵物上高鐵，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞，注意情態(tài)動(dòng)詞的用法。

19．B

【解析】句意：——琳達(dá)，你會(huì)做家務(wù)嗎？——是的，我會(huì)。我八歲就學(xué)會(huì)做飯了。must必須，一定；can能，會(huì)；should應(yīng)該；need需要。根據(jù)問句Linda,canyoudohousework（琳達(dá)，你會(huì)做家務(wù)嗎？）和答語(yǔ)中的yes，可知這里是表示我"會(huì)”，表示現(xiàn)在的能力。can，能，會(huì)，表示能力，符合題意，故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞can的用法。理解對(duì)話并掌握情態(tài)動(dòng)詞的意義和用法區(qū)別。

20．C

【解析】句意：生活可能是容易的，也可能是困難的；有時(shí)候這取決于你如何看待它。A：should"應(yīng)該”，通常表示建議、義務(wù)或推測(cè)等意思；B：must"必須、一定”，語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)必要性或確定性；C：can"能夠、可以、有時(shí)會(huì)"。此處表示生活有時(shí)可能是容易的，有時(shí)可能是困難的，符合語(yǔ)境，因?yàn)樯顮顟B(tài)不是固定不變的，存在多種可能性，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞詞義辨析，區(qū)分should；must和can的含義和應(yīng)用。

21．D

【解析】句意：——你能說(shuō)英語(yǔ)嗎？——呃，我英語(yǔ)說(shuō)得不好，但讓我試試。A：可以；B：禁止；C：可以；D：不能。根據(jù)butletmetry.但讓我試試，可知應(yīng)是不能說(shuō)得很好，應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞否定形式can't"不能"。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。注意首先查看選項(xiàng)所給情態(tài)動(dòng)詞，根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞。

22．A

【解析】句意：——史密斯太太，我可以在這個(gè)博物館拍照嗎？——對(duì)不起，你不能。那里是不允許的。A：不能（一般現(xiàn)在時(shí)）；B：不必；C：不能（一般過(guò)去時(shí)）D：不會(huì)的（一般將來(lái)時(shí)）。根據(jù)It'snotallowedthere.那里是不允許的，可知此處應(yīng)是表示：不能，句子陳述現(xiàn)狀，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)否定形式can't。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。注意根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞。

23．A

【解析】句意：——你能和我去書店嗎？我想買本書?！福也荒?。我答應(yīng)媽媽放學(xué)后直接回家。can't不能(表現(xiàn)在的能力或許可)。couldn't不能(can的過(guò)去式，或委婉語(yǔ)氣，但此處表拒絕，用原形更直接)。needn't不必。問句用"Couldyou..."表委婉請(qǐng)求，且根據(jù)"I'vepromisedMomtogohomerightafterschool.（我答應(yīng)過(guò)媽媽放學(xué)后馬上回家。）"可知，答句是否定回答。需用can't(強(qiáng)調(diào)實(shí)際無(wú)法做到)，而非過(guò)去式couldn't。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。解答這類試題時(shí)，務(wù)必充分理解上下文的語(yǔ)境和前后文的邏輯關(guān)系，找到解題的依據(jù)，同時(shí)正確區(qū)分選項(xiàng)的細(xì)微差別，準(zhǔn)確作答。

24．C

【解析】句意：這個(gè)書包不可能是一個(gè)男孩的，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)粉色的發(fā)帶。A.might可能，也許，表示可能性較小的推測(cè)。B.must一定，肯定，表示肯定的推測(cè)。C.can't不可能，表示否定的推測(cè)。D.could可以，能夠，也可表示可能性較小的推測(cè)。根據(jù)"becausethereisapinkhairbandinit（因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)粉色的發(fā)帶）"結(jié)合常識(shí)可知，男孩一般不會(huì)有粉色發(fā)帶，所以這個(gè)書包"不可能"是男孩的，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。

25．B

【解析】句意：——看！那個(gè)女孩是愛麗絲嗎？—不，不可能是她。她現(xiàn)在在海南旅游。mustn't（禁止）。can't（不可能，表否定推測(cè)）。must（一定，表肯定推測(cè)）。can（可以）。根據(jù)"SheisonatourinHainannow.（她在海南旅游）"可知，此處為否定推測(cè)"不可能是她"。can't用于否定推測(cè)，意為"不可能”，符合邏輯。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。

26．B

【解析】句意：——布朗先生，你能在我的書上簽名嗎？——你當(dāng)然可以。這是我的榮幸。A.一定；B.能夠；C.應(yīng)該；D.需要。could引導(dǎo)的一般疑問句，表示請(qǐng)求，回答時(shí)用can回答，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查含有情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問句，理解句意。

27．B

【解析】句意：沒有眼鏡，特里什么都看不清楚。A.mustn't禁止；B.can't不能；C.needn't不必；D.shouldn't不應(yīng)該。根據(jù)"Withoutglasses"結(jié)合常識(shí)可知，沒有眼鏡就不具備看清東西的能力，can't表示能力上的不能，符合語(yǔ)境。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。

28．D

【解析】句意：——看！那個(gè)男孩兒是Jack嗎？——不，它不可能是他。他現(xiàn)在在上海出差。A.must，一定；B.should，應(yīng)該；C.mustn't，不準(zhǔn)；D.can't，不可能；根據(jù)"HeisonbusinessinShanghainow."可知此處要表達(dá)有絕對(duì)把握的否定猜測(cè)，因此用can't，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查can、could表示可能性。識(shí)記表示有把握的否定猜測(cè)用can't。

29．B

【解析】句意：每晚睡眠超過(guò)9小時(shí)的中學(xué)生在學(xué)校有更多的精力。can't不能；could可能；能夠；should應(yīng)該。根據(jù)句意可知這里是表示一種可能性，意為可能，could在陳述句中可表示一般可能性，不局限于過(guò)去時(shí)。故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。理解句意并掌握情態(tài)動(dòng)詞can表示可能性的用法。

30．A

【解析】句意：——我能再吃些面包嗎？——當(dāng)然，隨意吃。A.Can，情態(tài)動(dòng)詞，能，表示請(qǐng)求；B.Must，情態(tài)動(dòng)詞，必須、一定；C.Need，情態(tài)動(dòng)詞，需要；D.Should，情態(tài)動(dòng)詞，應(yīng)該；根據(jù)"Sure,helpyourself."可知"……Ihavesomemorebread"要表達(dá)我能再吃些面包嗎，表示請(qǐng)求，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞can。識(shí)記can、must、need、should的用法，根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞。

31．C

【解析】句意：你一定不能玩火，這很危險(xiǎn)。can能；must必須，強(qiáng)調(diào)必要性；mustn't禁止，一定不能，表示強(qiáng)烈的否定禁止；needn't不必，表示沒有必要。根據(jù)"It'sdangerous（這很危險(xiǎn)）"可知，玩火這種行為是被嚴(yán)格禁止的。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞的辨析，注意不同情態(tài)動(dòng)詞在語(yǔ)義和語(yǔ)氣上的差別，尤其"mustn't"表示禁止的用法，要根據(jù)句子所傳達(dá)的情境和語(yǔ)氣來(lái)選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞。

32．A

【解析】句意：——喬安娜正在隔壁房間彈鋼琴嗎？——不可能是她。她去北京了。can't不可能；needn't不必；mustn't禁止；wouldn't不肯，不會(huì)。根據(jù)"ShehasgonetoBeijing."可知，喬安娜去北京了，在隔壁房間里彈鋼琴的人不可能是她，用can't表示否定推測(cè)。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。注意：仔細(xì)閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語(yǔ)境。在句子中找出情態(tài)動(dòng)詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項(xiàng)中的情態(tài)動(dòng)詞，判斷其是否與句子的語(yǔ)境和邏輯相符。根據(jù)句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，排除不符合題意的干擾項(xiàng)。在排除干擾項(xiàng)后，選擇最符合句子語(yǔ)境和邏輯的情態(tài)動(dòng)詞作為答案。

33．A

【解析】句意：——杰克會(huì)說(shuō)中文嗎？——是的，他可以。他的母親來(lái)自中國(guó)。Yes,hecan是的，他會(huì)；No,hecan't不，他不會(huì)；Yes,hedoes是的，他是（助動(dòng)詞does與問句中情態(tài)動(dòng)詞can不匹配）。根據(jù)"HismotherisfromChina（他的媽媽來(lái)自中國(guó)）"可知，杰克有說(shuō)中文的條件，所以應(yīng)該是肯定回答，且問句用"can"提問，回答也要用"can"。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查一般疑問句的回答，注意要根據(jù)實(shí)際情況作答，并且回答中的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞要與問句保持一致。

34．A

【解析】句意：——比爾，我可以用一下你的尺子嗎？——當(dāng)然可以。給你。A：可以，B：必須，C：需要，D：應(yīng)該，根據(jù)回答Ofcourseyoucan，可知表示請(qǐng)求，故用有情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)一般疑問句，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞，注意識(shí)記can引導(dǎo)一般疑問句表示請(qǐng)求的用法。

35．D

【解析】句意：它們不可能是她的。她不戴眼鏡。A.是；B.可能是；C.一定是；D.不可能是。根據(jù)Shedoesn'twearglasses.她不戴眼鏡，可知眼鏡不可能是她的，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞辨析，首先理解選項(xiàng)區(qū)別，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句Shedoesn'twearglasses.確定答案，理解句意。

36．C

【解析】句意：——媽媽，今晚我能和杰克一起去看電影嗎？——可以，但記得早點(diǎn)回來(lái)。must必須；should應(yīng)該；can可以；might可能。根據(jù)"IgotothemovieswithJackthisevening"可知此處是請(qǐng)求許可，用can。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。注意：仔細(xì)閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語(yǔ)境。在句子中找出情態(tài)動(dòng)詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項(xiàng)中的情態(tài)動(dòng)詞，判斷其是否與句子的語(yǔ)境和邏輯相符。根據(jù)句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，排除不符合題意的干擾項(xiàng)。在排除干擾項(xiàng)后，選擇最符合句子語(yǔ)境和邏輯的情態(tài)動(dòng)詞作為答案。

37．C

【解析】句意：——那個(gè)穿紅衣服的女孩是你妹妹嗎？——不，她不可能是我妹妹。我姐姐昨天去吉林了。A：應(yīng)該；B：可以；C：不能/不可能；D：不應(yīng)該。根據(jù)MysisterwenttoJilinyesterday.我姐姐昨天去吉林了，可知應(yīng)是表示：不可能是我妹妹，應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can't"不可能"。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。注意熟記情態(tài)動(dòng)詞can't可表示"不可以，不能”，也可表示"不可能"。

38．B

39．C

40．B

【解析】句意：——那個(gè)穿白襯衫的男孩是里奧嗎？——不，不可能是他。他去昆明了。must一定；can't不可能；might也許。根據(jù)HehasgonetoKunming.他去昆明了，可知應(yīng)是表示：不可能是他。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。注意熟記情態(tài)動(dòng)詞can't"不能/不可能"。

41．B

【解析】句意：——在長(zhǎng)春有一座新的科學(xué)博物館。你不能錯(cuò)過(guò)了?！也粫?huì)的。根據(jù)語(yǔ)境，可知此處是說(shuō)長(zhǎng)春市有一座新的藝術(shù)博物館，你不能錯(cuò)過(guò)它。can't意為"不能”，符合題意。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞。熟記常見情態(tài)動(dòng)詞的詞義。

42．C

【解析】句意：——你會(huì)用英語(yǔ)唱這首歌嗎？——不，我不