阜陽(yáng)合肥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)展示試題含參考答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列題目。1.下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.稀疏（shū）B.沉默（mò）C.沉重（zhòng）D.沉著（zhé）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.紛飛B.繁榮C.紛繁D.繁忙3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，讓我明白了做人的道理。B.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難，需要請(qǐng)教老師。C.她的成績(jī)一直很好，是班級(jí)里的佼佼者。D.這個(gè)公園很漂亮，吸引了很多人前來(lái)游玩。4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的成績(jī)一直名列前茅。B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。C.她的演講非常精彩，贏得了大家的掌聲。D.這個(gè)城市的環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我喜歡讀書，因?yàn)樗梢宰屛议_(kāi)闊眼界。B.他說(shuō)：“我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！盋.這本書的內(nèi)容非常豐富，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。D.這個(gè)問(wèn)題很難，我需要請(qǐng)教老師。6.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.那朵花像一位美麗的姑娘。B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。C.那條小河像一條銀色的絲帶。D.那座山像一位慈祥的老人。7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)椤浴瑽.雖然……但是……C.如果……就……D.雖然……可是……8.下列句子中，句式變換錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.原句：他學(xué)習(xí)很努力。改句：他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)一直名列前茅。B.原句：她喜歡畫畫。改句：她喜歡畫畫，畫得很好。C.原句：那座山很美麗。改句：那座山很美麗，吸引了很多人前來(lái)游玩。D.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)。改句：他熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。9.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。C.那朵花像一位美麗的姑娘。D.這個(gè)公園很漂亮，吸引了很多人前來(lái)游玩。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我喜歡讀書，因?yàn)樗梢宰屛议_(kāi)闊眼界。B.他說(shuō)：“我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！盋.這本書的內(nèi)容非常豐富，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。D.這個(gè)問(wèn)題很難，我需要請(qǐng)教老師。二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，完成下列題目。小明的爺爺是一位退休的軍人，他非常喜歡釣魚。每天早晨，爺爺都會(huì)拿著魚竿去公園釣魚。小明看到爺爺這么喜歡釣魚，也跟著爺爺學(xué)會(huì)了釣魚。有一天，小明和爺爺一起去公園釣魚。他們來(lái)到一個(gè)湖邊，看到湖里的魚兒在水中游來(lái)游去。小明拿起魚竿，認(rèn)真地觀察著魚兒。突然，他發(fā)現(xiàn)一條大魚在水中游來(lái)游去。小明興奮地喊道：“爺爺，我看見(jiàn)一條大魚！”爺爺笑著對(duì)小明說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，一定能釣到?！毙∶靼凑諣敔?shù)慕虒?dǎo)，耐心地等待。過(guò)了一會(huì)兒，小明感覺(jué)魚竿有動(dòng)靜，他用力一拉，果然釣到了一條大魚。小明高興地跳了起來(lái)，爺爺也為他感到驕傲。從此，小明和爺爺成了釣魚的好搭檔。他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。11.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.小明的爺爺不喜歡釣魚。B.小明學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚。C.小明和爺爺成了釣魚的好搭檔，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。D.小明不喜歡釣魚，他更喜歡和爺爺一起玩耍。12.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.小明的爺爺是一位退休的軍人。B.小明看到爺爺喜歡釣魚，也跟著爺爺學(xué)會(huì)了釣魚。C.小明和爺爺一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚。D.小明和爺爺成了釣魚的好搭檔，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。13.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.小明學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚。B.小明和爺爺成了釣魚的好搭檔，但他們沒(méi)有一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。C.小明和爺爺一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚。D.小明學(xué)會(huì)了釣魚，釣到了一條大魚。14.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.小明的爺爺是一位退休的軍人。B.小明看到爺爺喜歡釣魚，也跟著爺爺學(xué)會(huì)了釣魚。C.小明和爺爺一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚。D.小明學(xué)會(huì)了釣魚，釣到了一條大魚。15.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.小明學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚。B.小明和爺爺成了釣魚的好搭檔，但他們沒(méi)有一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。C.小明和爺爺一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚。D.小明學(xué)會(huì)了釣魚，釣到了一條大魚。三、作文要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的好朋友四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)所學(xué)課文，正確默寫下列古詩(shī)文。1.人閑桂花落，夜靜春山空。（《鳥(niǎo)鳴澗》）2.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（《山行》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）5.千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，完成下列題目。短文：在科技高速發(fā)展的今天，人工智能正在改變著我們的生活。從智能家居到自動(dòng)駕駛，人工智能的應(yīng)用已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。小明是一個(gè)科技愛(ài)好者，他一直對(duì)人工智能非常感興趣。有一天，他在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于人工智能的新聞，報(bào)道了一種可以預(yù)測(cè)天氣的人工智能系統(tǒng)。小明被這個(gè)系統(tǒng)深深吸引了，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小明終于找到了一篇關(guān)于該人工智能系統(tǒng)的論文。論文中詳細(xì)介紹了該系統(tǒng)的原理和功能。小明通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到這個(gè)系統(tǒng)可以通過(guò)分析大量的氣象數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的天氣情況。小明對(duì)這篇論文產(chǎn)生了濃厚的興趣，他決定親自嘗試編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的人工智能程序，用于預(yù)測(cè)天氣。他查閱了大量的資料，學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言，最終編寫出了一個(gè)簡(jiǎn)單的天氣預(yù)測(cè)程序。小明的程序經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，效果非常好。他高興地把自己的成果分享給了同學(xué)們。同學(xué)們也對(duì)這個(gè)程序非常感興趣，紛紛請(qǐng)教小明如何編寫。小明耐心地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，并幫助他們掌握了編寫簡(jiǎn)單程序的方法。16.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.小明不喜歡科技，他更喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)文。B.小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域。C.小明編寫了一個(gè)可以預(yù)測(cè)天氣的人工智能程序，但他沒(méi)有分享給同學(xué)們。D.小明通過(guò)這次經(jīng)歷，只學(xué)到了知識(shí)，沒(méi)有結(jié)識(shí)志同道合的朋友。17.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域。B.小明編寫了一個(gè)可以預(yù)測(cè)天氣的人工智能程序，但他沒(méi)有分享給同學(xué)們。C.小明通過(guò)這次經(jīng)歷，學(xué)到了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。D.小明通過(guò)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，掌握了編寫簡(jiǎn)單程序的方法。18.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.小明不喜歡科技，他更喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)文。B.小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域。C.小明編寫了一個(gè)可以預(yù)測(cè)天氣的人工智能程序，并分享給同學(xué)們。D.小明通過(guò)這次經(jīng)歷，只學(xué)到了知識(shí)，沒(méi)有結(jié)識(shí)志同道合的朋友。19.下列關(guān)于短文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域。B.小明編寫了一個(gè)可以預(yù)測(cè)天氣的人工智能程序，并分享給同學(xué)們。C.小明通過(guò)這次經(jīng)歷，學(xué)到了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。D.小明通過(guò)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，掌握了編寫簡(jiǎn)單程序的方法。六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列題目。20.下列詞語(yǔ)中，與“科技”詞性相同的一項(xiàng)是（）A.教育B.環(huán)境C.健康D.經(jīng)濟(jì)21.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。B.這個(gè)公園的環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。D.這個(gè)城市的發(fā)展離不開(kāi)科技的支持。22.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我喜歡讀書，因?yàn)樗梢宰屛议_(kāi)闊眼界。B.他說(shuō)：“我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！盋.這本書的內(nèi)容非常豐富，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。D.這個(gè)問(wèn)題很難，我需要請(qǐng)教老師。23.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.那朵花像一位美麗的姑娘。B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。C.那座山像一條巨龍。D.那條小河像一條銀色的絲帶。24.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)椤浴瑽.雖然……但是……C.如果……就……D.盡管……可是……25.下列句子中，句式變換錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.原句：他學(xué)習(xí)很努力。改句：他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)一直名列前茅。B.原句：她喜歡畫畫。改句：她喜歡畫畫，畫得很好。C.原句：那座山很美麗。改句：那座山很美麗，吸引了很多人前來(lái)游玩。D.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)。改句：他熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.A解析：稀疏（shū）、沉默（mò）、沉重（zhòng）、沉著（zhé），其中“沉著”的音為zhé，其他三個(gè)選項(xiàng)的音都是正確的。2.B解析：紛飛、繁榮、紛繁、繁忙，其中“繁榮”的書寫完全正確。3.C解析：A項(xiàng)中“使我深受啟發(fā)”與“讓我明白了做人的道理”重復(fù)，B項(xiàng)中“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難”有歧義，C項(xiàng)句子通順，沒(méi)有語(yǔ)病。4.B解析：A項(xiàng)“名列前茅”表示成績(jī)優(yōu)異，B項(xiàng)“成績(jī)優(yōu)異”與“名列前茅”意思相同，C項(xiàng)“演講精彩”與“贏得掌聲”搭配合理，D項(xiàng)“環(huán)境優(yōu)美”與“氣候宜人”搭配合理。5.D解析：A、B、C三項(xiàng)句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，D項(xiàng)中“我需要請(qǐng)教老師”應(yīng)該用句號(hào)結(jié)尾。6.C解析：A項(xiàng)中“像一位美麗的姑娘”使用了比喻修辭，B項(xiàng)中“歡快地唱歌”使用了擬人修辭，C項(xiàng)中“像一條銀色的絲帶”使用了比喻修辭，D項(xiàng)中“像一位慈祥的老人”使用了比喻修辭。7.C解析：A項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硎驹蚝徒Y(jié)果，B項(xiàng)“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“如果……就……”表示條件，D項(xiàng)“雖然……可是……”表示轉(zhuǎn)折。8.A解析：A項(xiàng)中“他學(xué)習(xí)很努力”是原句，改句中“他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)一直名列前茅”是對(duì)原句的補(bǔ)充說(shuō)明，句式變換正確。9.C解析：A項(xiàng)中“歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)”使用了形容詞，B項(xiàng)中“小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌”使用了動(dòng)詞和副詞，C項(xiàng)中“那朵花像一位美麗的姑娘”使用了比喻修辭，D項(xiàng)中“這個(gè)公園很漂亮，吸引了很多人前來(lái)游玩”使用了形容詞和動(dòng)詞。10.D解析：A、B、C三項(xiàng)句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，D項(xiàng)中“我需要請(qǐng)教老師”應(yīng)該用句號(hào)結(jié)尾。二、閱讀理解11.C解析：A項(xiàng)中“不喜歡釣魚”與短文內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“成了釣魚的好搭檔，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光”與短文內(nèi)容相符。12.C解析：A項(xiàng)中“退休的軍人”與短文內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，D項(xiàng)中“成了釣魚的好搭檔，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光”與短文內(nèi)容相符。13.D解析：A項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“成了釣魚的好搭檔，但他們沒(méi)有一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光”與短文內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，D項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，釣到了一條大魚”與短文內(nèi)容相符。14.C解析：A項(xiàng)中“退休的軍人”與短文內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，D項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，釣到了一條大魚”與短文內(nèi)容相符。15.D解析：A項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，但他沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“成了釣魚的好搭檔，但他們沒(méi)有一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光”與短文內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“一起去公園釣魚，但他們沒(méi)有釣到魚”與短文內(nèi)容不符，D項(xiàng)中“學(xué)會(huì)了釣魚，釣到了一條大魚”與短文內(nèi)容相符。三、作文題目：我的好朋友（此處為作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分說(shuō)明，由于篇幅限制，此處省略）四、古詩(shī)文默寫1.人閑桂花落，夜靜春山空。（《鳥(niǎo)鳴澗》）2.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（《山行》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）5.千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）五、現(xiàn)代文閱讀16.B解析：A項(xiàng)中“不喜歡科技，他更喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)文”與短文內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域”與短文內(nèi)容相符。17.B解析：A項(xiàng)中“小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域”與短文內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“小明編寫了一個(gè)可以預(yù)測(cè)天氣的人工智能程序，但他沒(méi)有分享給同學(xué)們”與短文內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“小明通過(guò)這次經(jīng)歷，學(xué)到了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了志同道合的朋友”與短文內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“小明通過(guò)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，掌握了編寫簡(jiǎn)單程序的方法”與短文內(nèi)容相符。18.C解析：A項(xiàng)中“不喜歡科技，他更喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)文”與短文內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“小明對(duì)人工智能非常感興趣，他決定深入了解這個(gè)領(lǐng)域”與短文內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“小明編寫了一個(gè)