2025年度學(xué)校師德師風(fēng)考核工作方案為深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本師德師風(fēng)考核工作方案。一、考核目標(biāo)通過開展師德師風(fēng)考核工作，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，激勵(lì)教師自覺遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，樹立良好的教師形象；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、考核原則（一）堅(jiān)持客觀公正原則以事實(shí)為依據(jù)，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公平、公正，避免主觀隨意性和片面性。（二）堅(jiān)持全面考核原則從政治思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為、工作態(tài)度、廉潔自律等多個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，綜合評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。（三）堅(jiān)持注重實(shí)效原則將考核工作與教師的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，注重考核結(jié)果的運(yùn)用，切實(shí)發(fā)揮考核的導(dǎo)向、激勵(lì)和約束作用，促進(jìn)教師師德水平的不斷提高。（四）堅(jiān)持民主公開原則廣泛聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見和建議，增強(qiáng)考核工作的透明度和民主性，接受社會(huì)監(jiān)督。三、考核對(duì)象學(xué)校全體在職教師，包括專任教師、兼職教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等。四、考核內(nèi)容及分值師德師風(fēng)考核內(nèi)容主要包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)行為表現(xiàn)、廉潔自律情況等方面，總分為100分。具體考核內(nèi)容及分值如下：（一）思想政治素質(zhì)（20分）1.政治立場(chǎng)（8分）：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，具有正確的政治方向和政治立場(chǎng)。違反國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策，發(fā)表不當(dāng)政治言論或有其他政治立場(chǎng)錯(cuò)誤行為的，此項(xiàng)不得分。2.理想信念（6分）：具有堅(jiān)定的教育理想信念，熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極投身教育教學(xué)改革與實(shí)踐，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。缺乏教育理想信念，對(duì)教育工作敷衍了事的，酌情扣分。3.理論學(xué)習(xí)（6分）：積極參加政治理論學(xué)習(xí)和思想政治教育活動(dòng)，不斷提高政治理論水平和思想政治覺悟。無(wú)正當(dāng)理由不參加政治理論學(xué)習(xí)和思想政治教育活動(dòng)的，每次扣1分，扣完為止。（二）職業(yè)道德規(guī)范（30分）1.愛崗敬業(yè)（8分）：忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。工作態(tài)度不認(rèn)真，敷衍塞責(zé)，出現(xiàn)教學(xué)事故的，此項(xiàng)不得分。2.關(guān)愛學(xué)生（8分）：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系。歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的，此項(xiàng)不得分。3.教書育人（6分）：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。只注重知識(shí)傳授，忽視學(xué)生品德培養(yǎng)和全面發(fā)展的，酌情扣分。4.為人師表（4分）：言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，樹立良好的教師形象。有違反社會(huì)公德、職業(yè)道德等行為的，此項(xiàng)不得分。5.終身學(xué)習(xí)（4分）：樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不積極開展教育教學(xué)研究的，酌情扣分。（三）職業(yè)行為表現(xiàn)（30分）1.教學(xué)常規(guī)（8分）：嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。隨意調(diào)課、停課、缺課，不按時(shí)批改作業(yè)的，每次扣1分，扣完為止。2.教育教學(xué)紀(jì)律（6分）：遵守教育教學(xué)紀(jì)律，不得在課堂上吸煙、使用手機(jī)等，不得在課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。違反教育教學(xué)紀(jì)律的，每次扣1分，扣完為止。3.班級(jí)管理（6分）：認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，建立健全班級(jí)管理制度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)管理混亂，出現(xiàn)重大安全事故或?qū)W生違紀(jì)事件的，此項(xiàng)不得分。4.家校溝通（4分）：積極與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。不主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議置之不理的，酌情扣分。5.團(tuán)結(jié)協(xié)作（6分）：與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相幫助，共同營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。與同事發(fā)生矛盾沖突，影響教育教學(xué)工作正常開展的，此項(xiàng)不得分。（四）廉潔自律情況（20分）1.廉潔從教（8分）：自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物、禮品、宴請(qǐng)等，不從事有償家教、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。有收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、禮品、宴請(qǐng)等行為，或從事有償家教、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為的，此項(xiàng)不得分。2.依法執(zhí)教（6分）：嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。有違法違規(guī)行為的，此項(xiàng)不得分。3.作風(fēng)正派（6分）：作風(fēng)正派，品德高尚，自覺遵守社會(huì)公德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。有違反社會(huì)公德或?qū)W校規(guī)章制度的行為，情節(jié)較輕的，酌情扣分；情節(jié)嚴(yán)重的，此項(xiàng)不得分。五、考核方法和程序師德師風(fēng)考核工作采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和學(xué)?？己诵〗M評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體程序如下：（一）個(gè)人自評(píng)（10%）教師對(duì)照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《師德師風(fēng)個(gè)人自評(píng)表》，并在教師大會(huì)上進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。（二）學(xué)生評(píng)價(jià)（20%）學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，以班級(jí)為單位，由班主任組織學(xué)生填寫《師德師風(fēng)學(xué)生評(píng)價(jià)表》。評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。（三）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（20%）學(xué)校通過發(fā)放《師德師風(fēng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》、召開家長(zhǎng)會(huì)、電話訪談等方式，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德表現(xiàn)的意見和建議。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總和整理。（四）同事評(píng)價(jià)（20%）學(xué)校組織教師之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師填寫《師德師風(fēng)同事評(píng)價(jià)表》。評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)同事評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。（五）學(xué)?？己诵〗M評(píng)價(jià)（30%）學(xué)校成立師德師風(fēng)考核小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表等組成?？己诵〗M根據(jù)教師的日常表現(xiàn)、個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同事評(píng)價(jià)情況，結(jié)合學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫《師德師風(fēng)學(xué)?？己诵〗M評(píng)價(jià)表》。（六）確定考核結(jié)果學(xué)校將個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和學(xué)校考核小組評(píng)價(jià)的得分按照相應(yīng)的權(quán)重進(jìn)行匯總，得出教師的師德師風(fēng)考核總分。根據(jù)考核總分，確定教師的考核等次。六、考核等次及標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）優(yōu)秀（90分及以上）思想政治素質(zhì)高，職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)行為表現(xiàn)好，廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出，得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。（二）合格（7089分）思想政治素質(zhì)較好，職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)行為表現(xiàn)正常，廉潔自律意識(shí)較強(qiáng)，能夠較好地履行教師職責(zé)，無(wú)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為。（三）基本合格（6069分）思想政治素質(zhì)一般，職業(yè)道德規(guī)范方面存在一些不足，職業(yè)行為表現(xiàn)有輕微問題，廉潔自律意識(shí)有待提高，在教育教學(xué)工作中存在一些需要改進(jìn)的地方。（四）不合格（59分及以下）思想政治素質(zhì)較差，嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)行為表現(xiàn)惡劣，廉潔自律意識(shí)淡薄，有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、從事有償家教等，造成不良影響。七、考核結(jié)果的運(yùn)用（一）與教師年度考核掛鉤師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師年度考核的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考核等次為優(yōu)秀的，在年度考核中優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀等次；師德師風(fēng)考核等次為不合格的，年度考核直接確定為不合格等次。（二）與教師職稱評(píng)定、崗位聘任掛鉤在教師職稱評(píng)定、崗位聘任中，將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為重要條件。師德師風(fēng)考核等次為優(yōu)秀的，在職稱評(píng)定、崗位聘任中優(yōu)先考慮；師德師風(fēng)考核等次為不合格的，在規(guī)定期限內(nèi)不得參加職稱評(píng)定、崗位聘任。（三）與教師獎(jiǎng)勵(lì)表彰掛鉤在各類教師獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)中，將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為重要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)考核等次為優(yōu)秀的，優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類教師獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)；師德師風(fēng)考核等次為不合格的，取消當(dāng)年參加各類教師獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)的資格。（四）與教師培訓(xùn)培養(yǎng)掛鉤對(duì)師德師風(fēng)考核等次為基本合格和不合格的教師，學(xué)校將組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)和教育活動(dòng)，幫助其提高師德水平。培訓(xùn)和教育情況將作為其下一年度師德師風(fēng)考核的重要內(nèi)容。（五）與教師績(jī)效工資掛鉤將師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。對(duì)師德師風(fēng)考核等次為優(yōu)秀的教師，在績(jī)效工資分配中給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)師德師風(fēng)考核等次為不合格的教師，扣減一定比例的績(jī)效工資。八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)為確保師德師風(fēng)考核工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)和教師代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校教務(wù)處，負(fù)責(zé)考核工作的具體實(shí)施和日常管理。九、考核工作的紀(jì)律要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各部門、各年級(jí)要高度重視師德師風(fēng)考核工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，確保考核工作順利進(jìn)行。（二）嚴(yán)格考核程序考核人員要嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核，做到公平、公正、公開，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確。（三）嚴(yán)肅考核紀(jì)律對(duì)在考核工作中弄虛作假、徇私舞弊的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)違反師德師風(fēng)的教師，要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（四）做好考核總結(jié)考核工作結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)對(duì)考核工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出改進(jìn)措施，不斷完善師德師風(fēng)考核工作機(jī)制。十、考核工作的時(shí)間安排（一）準(zhǔn)備階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作方案。2.組織教師學(xué)習(xí)考核工作方案和相關(guān)文件精神，明確考核目的、內(nèi)容、方法和程序。（二）考核階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.教師進(jìn)行個(gè)人自評(píng)，填寫《師德師風(fēng)個(gè)人自評(píng)表》，并在教師大會(huì)上進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。2.學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《師德師風(fēng)學(xué)生評(píng)價(jià)表》。3.學(xué)校通過發(fā)放《師德師風(fēng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》、召開家長(zhǎng)會(huì)、電話訪談等方式，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德表現(xiàn)的意見和建議。4.學(xué)校組織教師之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，填寫《師德師風(fēng)同事評(píng)價(jià)表》。5.學(xué)?？己诵〗M根據(jù)教師的日常表現(xiàn)、個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同事評(píng)價(jià)情況，結(jié)合學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料，對(duì)教師的