新聞采訪與寫作考試題及答案新聞采訪與寫作考試題一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.新聞采訪活動的主體是（）A.新聞事件B.新聞記者C.新聞媒體D.新聞受眾2.以下哪種采訪方式最適合獲取人物的內(nèi)心想法和情感體驗（）A.電話采訪B.問卷調(diào)查C.面對面采訪D.網(wǎng)絡采訪3.新聞采訪中，提問的類型不包括（）A.開放式提問B.封閉式提問C.引導式提問D.模糊式提問4.新聞寫作中，最常用的結(jié)構(gòu)是（）A.金字塔結(jié)構(gòu)B.倒金字塔結(jié)構(gòu)C.懸念式結(jié)構(gòu)D.并列式結(jié)構(gòu)5.新聞導語的主要作用是（）A.吸引讀者的注意力B.詳細敘述新聞事件C.介紹新聞背景D.表達記者的觀點6.以下哪項不屬于新聞語言的特點（）A.準確B.生動C.華麗D.簡潔7.采訪前準備的重要性在于（）A.可以節(jié)省采訪時間B.能讓記者更自信C.有助于獲得更有價值的信息D.以上都是8.新聞寫作中，為了增強新聞的可信度，應該（）A.多使用模糊的表述B.引用權(quán)威人士的話C.夸大事實D.加入個人情感9.現(xiàn)場觀察在新聞采訪中的作用不包括（）A.驗證事實B.捕捉細節(jié)C.創(chuàng)造新聞事件D.感受現(xiàn)場氛圍10.新聞稿件中，背景材料的作用是（）A.增加稿件的篇幅B.幫助讀者理解新聞事件C.突出記者的文采D.掩蓋新聞的不足二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.新聞采訪的基本要求包括（）A.真實性B.時效性C.思想性D.趣味性2.常見的新聞采訪方法有（）A.個別訪問B.開座談會C.現(xiàn)場觀察D.查閱資料3.新聞寫作的基本要求有（）A.主題明確B.內(nèi)容真實C.結(jié)構(gòu)合理D.語言規(guī)范4.新聞標題的制作原則包括（）A.準確B.簡潔C.生動D.吸引眼球5.在新聞采訪中，記者與采訪對象建立良好關系的方法有（）A.尊重對方B.真誠溝通C.適當贊美D.隱瞞采訪目的三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.新聞采訪2.新聞線索3.新聞特寫4.新聞背景四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述新聞采訪的一般流程。2.舉例說明如何在新聞寫作中運用白描手法。3.分析新聞采訪中傾聽的重要性及技巧。五、寫作題（共15分）根據(jù)以下新聞素材，撰寫一篇500字左右的消息。素材：近日，某高校舉辦了一場大型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。此次大賽吸引了該校及周邊高校的眾多學生參與。大賽共設置了多個獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。比賽過程中，參賽選手們展示了各種創(chuàng)新項目，涵蓋了科技、文化、環(huán)保等多個領域。經(jīng)過激烈的角逐，最終評選出了各個獎項的獲得者。大賽主辦方表示，舉辦此次大賽旨在鼓勵學生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。新聞采訪與寫作考試題答案一、單項選擇題1.B。新聞記者是新聞采訪活動的執(zhí)行者，是主體。新聞事件是采訪的對象，新聞媒體是傳播平臺，新聞受眾是信息接收者。2.C。面對面采訪可以讓記者直接與采訪對象交流，觀察其表情、語氣等，更適合獲取人物內(nèi)心想法和情感體驗。電話采訪缺乏面對面的直觀感受，問卷調(diào)查難以深入了解情感，網(wǎng)絡采訪存在一定的局限性。3.D。新聞采訪中常見的提問類型有開放式提問、封閉式提問和引導式提問，模糊式提問不利于獲取準確信息。4.B。倒金字塔結(jié)構(gòu)是新聞寫作中最常用的結(jié)構(gòu)，它把最重要的信息放在開頭，便于讀者快速了解新聞要點。5.A。新聞導語的主要作用是吸引讀者的注意力，以簡潔的語言概括新聞的核心內(nèi)容。詳細敘述新聞事件是主體部分的任務，介紹新聞背景和表達記者觀點不是導語的主要作用。6.C。新聞語言要求準確、生動、簡潔，華麗的語言不符合新聞的客觀性和簡潔性要求。7.D。采訪前做好準備可以節(jié)省采訪時間，讓記者更自信地面對采訪對象，并且有助于獲得更有價值的信息。8.B。引用權(quán)威人士的話可以增強新聞的可信度，多使用模糊表述、夸大事實和加入個人情感都會降低新聞的可信度。9.C?，F(xiàn)場觀察可以驗證事實、捕捉細節(jié)、感受現(xiàn)場氛圍，但不能創(chuàng)造新聞事件。10.B。背景材料的主要作用是幫助讀者理解新聞事件，而不是增加篇幅、突出文采或掩蓋不足。二、多項選擇題1.ABC。新聞采訪要保證所獲取信息的真實性、報道的時效性以及傳達一定的思想性，趣味性不是基本要求。2.ABCD。個別訪問、開座談會、現(xiàn)場觀察和查閱資料都是常見的新聞采訪方法。3.ABCD。新聞寫作要求主題明確、內(nèi)容真實、結(jié)構(gòu)合理、語言規(guī)范。4.ABCD。新聞標題制作要準確傳達信息，簡潔明了，生動形象，同時吸引讀者眼球。5.ABC。在新聞采訪中，記者要尊重對方、真誠溝通、適當贊美來建立良好關系，隱瞞采訪目的是不恰當?shù)摹Ｈ?、名詞解釋1.新聞采訪：是新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。它是新聞傳播的基礎和前提，記者通過各種方式和途徑，如訪問、觀察、調(diào)查等，獲取具有新聞價值的信息，為新聞寫作和報道做準備。2.新聞線索：是指可能成為新聞報道對象的某種事實所傳達出來的信號或信息。它是記者追尋新聞的方向和依據(jù)，具有簡略、易逝、不確定等特點，可能來自于日常生活、社交活動、文件資料等。3.新聞特寫：是一種以描寫為主要表現(xiàn)手段，對能反映人和事本質(zhì)、特點的某個細節(jié)或片段，作形象化的“放大”和“再現(xiàn)”處理的新聞體裁。它側(cè)重于展示新聞事件的精彩瞬間，突出人物或事件的特點，給讀者留下深刻的印象。4.新聞背景：是指新聞事件發(fā)生的歷史、環(huán)境和原因等相關信息。它可以幫助讀者更好地理解新聞事件的來龍去脈、意義和影響，起到解釋、襯托、深化主題等作用，通常包括歷史背景、社會背景、人物背景等。四、簡答題1.新聞采訪的一般流程如下：準備階段：首先要明確采訪目的，確定采訪的主題和重點。然后收集與采訪主題相關的資料，了解采訪對象的基本情況、背景信息等。同時，擬定采訪提綱，設計好提問的問題。此外，還要做好物質(zhì)準備，如檢查采訪設備是否正常等。接近采訪對象：通過合適的方式與采訪對象取得聯(lián)系，介紹自己的身份和采訪目的，爭取對方的配合?？梢圆捎弥苯影菰L、電話聯(lián)系、郵件溝通等方式。在接近過程中，要注意禮貌和溝通技巧，建立良好的溝通氛圍。提問階段：按照采訪提綱進行提問，提問時要注意問題的順序和邏輯，先易后難，先寬泛后具體?？梢圆捎瞄_放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，獲取更全面的信息。同時，要注意傾聽采訪對象的回答，根據(jù)回答情況靈活調(diào)整問題。觀察階段：在采訪過程中，要對采訪現(xiàn)場和采訪對象進行觀察，捕捉細節(jié)和非語言信息。觀察可以幫助記者驗證事實、感受氛圍、發(fā)現(xiàn)新的線索。記錄階段：及時記錄采訪內(nèi)容，可以采用筆記、錄音、錄像等方式。記錄要準確、完整，注意保留采訪對象的原話和關鍵信息。整理階段：采訪結(jié)束后，要及時整理采訪記錄，對采訪內(nèi)容進行分類、歸納和分析。同時，要對采訪過程進行總結(jié)，反思自己的表現(xiàn)，為今后的采訪積累經(jīng)驗。2.白描手法是指用簡潔、質(zhì)樸的文字，不事渲染、不加烘托地勾勒出事物的特征。在新聞寫作中運用白描手法的例子如下：描寫人物：“他穿著一件洗得發(fā)白的藍色工裝，臉上布滿了歲月的皺紋，粗糙的雙手緊緊握著鋤頭，正專注地在田地里勞作?！蓖ㄟ^簡單的外貌和動作描寫，生動地勾勒出一位勤勞樸實的農(nóng)民形象，讓讀者能夠直觀地感受到人物的特點。描寫場景：“清晨，菜市場里熱鬧非凡。攤位一個挨著一個，擺滿了各種新鮮的蔬菜、水果和肉類。賣菜的攤主們大聲吆喝著，顧客們在攤位前挑挑選選，討價還價聲此起彼伏?！边@段文字沒有過多的修飾，只是簡潔地描繪了菜市場的場景，使讀者仿佛身臨其境。描寫事件：“昨天下午，一輛公交車突然失控，沖向路邊的電線桿。司機猛地踩下剎車，車身劇烈晃動，乘客們驚呼聲一片。好在剎車及時，沒有造成人員傷亡?！庇煤啙嵉恼Z言敘述了公交車失控的事件過程，突出了事件的緊張感。3.新聞采訪中傾聽的重要性及技巧如下：重要性：獲取信息：傾聽是獲取信息的重要途徑，只有認真傾聽采訪對象的回答，才能了解其真實想法和觀點，獲取有價值的新聞素材。建立關系：認真傾聽體現(xiàn)了對采訪對象的尊重，有助于建立良好的采訪關系，使采訪對象更愿意配合記者，提供更多的信息。發(fā)現(xiàn)線索：在傾聽過程中，記者可以捕捉到采訪對象話語中的細節(jié)和線索，從而進一步挖掘新聞價值。驗證信息：通過傾聽采訪對象的表述，記者可以驗證之前了解到的信息是否準確，避免出現(xiàn)錯誤報道。技巧：專注投入：在采訪時，要全身心地投入到與采訪對象的交流中，排除外界干擾，眼神專注地看著對方，表現(xiàn)出對其回答的關注。不隨意打斷：除非必要，不要隨意打斷采訪對象的話，讓其完整地表達自己的想法。適當回應：在傾聽過程中，可以通過點頭、微笑、簡短的語言等方式給予采訪對象適當?shù)幕貞?，表明自己在認真傾聽。分析思考：在傾聽的同時，要對采訪對象的回答進行分析和思考，判斷其信息的價值和真實性，以便及時調(diào)整提問策略。記錄重點：對于重要的信息和關鍵的表述，要及時記錄下來，確保信息的準確性和完整性。五、寫作題《某高校舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，多領域項目綻放光彩》近日，一場備受矚目的大型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在某高校成功舉辦，吸引了該校及周邊高校眾多學生踴躍參與。此次大賽為學生們提供了一個展示創(chuàng)新思維和實踐能力的廣闊平臺。大賽共設置了一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎多個獎項，旨在鼓勵學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。比賽現(xiàn)場，參賽選手們各展所長，展示了涵蓋科技、文化、環(huán)保等多個領域的創(chuàng)新項目。有的科技項目致力于解決實際生活中的難題，有的文化項目則傳承